TUAN 35-buoi 2 (3cot) - KNS

II, Đồ dùng dạy học: +HS : Vở bài tập, III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1.. - Y/C HS làm bài cá nhân vào vở BTT Gọi một HS lên

Trang 1

Tuần 35

Buổi 1

Kĩ thuật

Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết 3)

I- Mục tiêu : H cần phải :

- Lắp đợc mô hình đã chọn

- Tự hào về mô hình mình tự lắp đợc

- Rèn tính cẩn thận, tự giác khi thực hành

II- Đồ dùng dạy học:

- Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong Sgk

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh

1, Kiểm tra bài

cũ (3’)

2, Giơí thiệu

bài (2’)

3, HD thực

hành

a, Chọn mô

hình lắp ghép

(5’)

b,Thực hành

lắp mô hình đã

chọn(25’)

c, Đánh giá sản

phẩm (5’)

Dặn dò :

- G kiểm tra sự chuẩn bị của H cho tiết học và nhận xét

“ Lắp ghép tự chọn”( Tiết 3)

+ Cho H chọn mô hình lắp ghép theo gợi ý Sgk hoặc tự su tầm

+ Cho H thực hành lắp ghép mô

hình đã chọn theo các bớc :

- Chọn chi tiết

- Lắp từng bộn phận

- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh + G quan sát , giúp đỡ những H , nhóm H còn lúng túng

- G cho H trng bày sản phẩm

- G nêu những tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm theo mục III (Sgk)

- Cử 2 đến 3 H dựa vào tiêu chuẩn

để đánh giá sản phẩm của bạn

- G nhận xét , đánh giá theo 2 mức:

+ Hoàn thành (A)

+ Cha hoàn thành (B) + Những H hoàn thành , có sáng tạo ( A+)

- Nhắc H tháo rời các chi tiết và bỏ vào vị trí của các ngăn trong hộp

- H chuẩn bị dụng cụ cho tiết học

- H mở Sgk ,vở

- H chọn 1 trong 2 mô hình : + Mẫu 1 : Lắp máy bừa + Mẫu 2: Lắp băng chuyền

- H thực hành lắp mô hình mà

em hoặc nhóm em chọn

- H đã hoàn thành , mang sản phẩm lên trng bày

- H lắng nghe để đánh giá

- 3 H làm ban giám khảo để

đánh giá

- H tháo rời các chi tiết xếp vào hộp

Trang 2

- Về tự ôn lại cách lắp ghép mô

hình tự chọn Chuẩn bị bài sau

Bồi giỏi, phụ yếu:

I, Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố thực hành tính cộng, trừ

- Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính và giảI toán vê chuyển động cùng chiều

- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận

II, Đồ dùng dạy học:

+HS : Vở bài tập,

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 HĐ1:Thực hành

35p

Bài tập 1/126

Tính bằng cách

thuận tiện nhất:

Bài tập 4/126:

(HSG)

MT: ôn tập củng

cố về giảI toán

chuyển động

2.Củng cố, dặn

dò:2p

-Cho HS làm trong vở bài tập toán

- Y/C Học sinh đọc y/c đề bài

- Y/C HS làm bài cá nhân vào vở BTT

Gọi một HS lên bảng làm bài miệng

GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giảI đúng

Gọi HS nêu yêu cầu Cho HS làm bài trên bảng nhóm

GV và cả lớp nhận xét Gọi HS nêu yêu cầu -Y/C HS làm bài cá nhân vào Vở BTT

GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giảI đúng

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về học bài

và chuẩn bị bài sau

- Học sinh thực hành làm bài tập trong VBT

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1

- 2 học sinh lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm của bạn

- 1 học sinh nêu yêu cầu

- 1 học sinh làm bảng phụ

- Dới lớp làm vào VBT

- Nhận xét

- Lắng nghe

Thực hành Tiếng Việt

Ôn tập cuối năm

I - Mục tiêu :

- Biết lập bảng thống kê dựa vào các số liệu đã cho Qua bang thống kê , biết rút

Trang 3

rút ra những nhận xét đúng.

- Rèn kỹ năng đọc, lập bảng thống kê và nêu nhận xét

- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học

II - Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, 4-5 khổ giấy trắng khổ to

- Phiêú phô tô nội dung BT3

III- Các hoạt động dạy học;

1, Giới thiệu

bài(3’)

2, Hớng dẫn

học sinh làm

bài tập trong

VBT Tiếng

Việt (30’)

* Hớng dẫn

học sinh làm

bài tập 2

Củng cố kỹ

năng làm việc

với bảng thống

kê

* Hớng dẫn

học sinh làm

bài tập 3

3, Củng cố,

- G nêu mục tiêu tiết học

- Gọi H đọc y/cầu của bài + Hỏi : Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở

n-ớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào ? + Bảng thống kê có mấy hàng ? Nội dung mỗi hàng là gì ?

- Y/cầu H thảo luận nhóm 6 làm bài vào bảng phụ

- Gọi H nhận xét bài bạn, G kết luận

? Bảng thống kê có tác dụng gì?

- Yêu cầu học sinh làm vào VBT

- Gọi H đọc y/cầu bài 3

- Y/cầu trao đổi theo cặp để làm bài

- Gọi H phát biểu ý kiến, G nhận xét, chốt lại

* G nhận xét tiết học , tuyên

d-ơng những H tích cực học tập

- H lắng nghe, xđ nhiệm vụ của mình

- 1 H đọc to trớc lớp

- H trả lời : Đợc thống kê theo 4 mặt : Số trờng , số H , số G , tỉ lệ H dân tộc tiểu số

- Bảng thống kê có 6 hàng , nội dung mỗi hàng là :

+ Tên các mặt cần thống kê + Năm 2000 -2001

+ Năm 2001- 2002 ;2002-2003;

2003 - 2004 ; 2004 - 2005

- Các nhóm làm bảng phụ,

- H nhận xét bài bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng

- Giúp cho ngời đọc dễ dàng tìm thấy các số liệu để tính toán, so sánh 1 cách nhanh chóng , thuận tiện

* Bài 3 : 1 H đọc trớc lớp

2 H ngồi cùng bàn trao đổi làm bài

- 4 H nối tiếp phát biểu :

a, Tăng ; c, Lúc tăng lúc giảm

b, Giảm ; d, Tăng

* H lắng nghe và thực hiện

Trang 4

dặn dò ( 5’) - Về học bài C/bị bài sau

Buổi 2

Kể chuyện

Ôn tập cuối học kỳ 2 (tiết 4)

I/ Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng lập biên bản cuộc họp qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết, bài:Cuộc họp chữ viết

II, Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục

-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề

-Xử lớ thụng tin

III, Cỏc phương phỏp/ kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng trong bài

-Trao đổi cựng bạn để gúp ý cho biờn bản cuộc họp (mỗi HS tự làm)

-Đúng vai

IV Ph ơng tiện dạy học

- Vở bài tập tiếng việt 5 tập 2

V, Tiến trình dạy học:

1,ổn định tổ

chức

2 Bài mới

2.1, Khám phá

(2’)

2.2 Kết nối:

30p

MT:Củng cố kỹ

năng lập biên

bản cuộc họp

qua bài luyện

tập viết biên

bản cuộc họp

của chữ viết,

bài:Cuộc họp

chữ viết

GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- Gọi 1 HS đọc toàn bộ nội dung bài tập

?Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?

?Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?

-GV cùng cả lớp trao

đổinhanh,thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết

GV dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu biên bản:

-GV nhạn xét chấm điểm một số biên bản,sau đó mời 1-2 HSviết biên bản tốt trên phiếu,dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả

-Hát

- HS lắng nghe

- Cả lớp đọc lại bài Cuộc họp chữ viết trả lời câu hỏi

- HS nêu cấu tạo một biên bản

-HS viết biên bản vào vở bài tậptheo mẫu trên

- HS nối tiếp nhau dọc biên bản

- 1-2 học sinh lên dán bài lên bảng

Trang 5

2.4, áp dụng

(5’)

-Cả lớp bình chọn th ký viết biên bản giỏi nhất

-Gọi một HS nhắc lại cấu tạo của một biên bản

-Dặn HS về nhà ghi nhớ mẫu biên bản

-HS nhắc lại -HS lắng nghe

Thực hành Tiếng Việt

Luyện tập: Ôn tập cuối năm

I – Mục tiêu:

- kiểm tra đọc hiểu và các kiến thức về luyện từ và câu mà học sinh đã đợc học trong sách Tiếng Việt 5, tập 2

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu

bài

2 Hớng dẫn

học sinh

làm bài

kiểm tra

MT: Kiểm tra việc

đọc hiểu và các

kiến thức về luyệ

từ và câu mà học

sinh đã đợc học

3 Củng cố – dặn

dò (5’)

- G nêu mục tiêu tiết học

- Hớng dẫn cách thức làm bài kiểm

ta để học sinh nắm đợc

- Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra ở VBT tr 110-111

- Hớng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu của đề bài, cách làm bài:

khoanh vào chữ trớc câu trả lời

đúng hoặc đánh dấu X vào ô trống trớc câu trả lời đúng theo yêu cầu của đề

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Giáo viên thu bài, chấm một số bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Dặn học sinh về nhà ôn luyện để chuẩn bị thi định kỳ cuối năm

- Lắng nghe

- Xem lớt qua

đề

- làm bài

- Lắng nghe

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ môn dạy)

Buổi 3

Trang 6

Thực hành địa lý

I -Mục tiêu : Giúp học sinh thực hành về:

-1 số đặc điểm dân c , kinh tế , đặc điểm tự nhiên của 1 số châu lục và đại dơng trên thế giới

- Rèn kĩ năng trình bày bài

II - Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ tự nhiên thế giới để trống

- VBT địa lý 5

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1,Giơí thiệu bài

(2’)

2 Hớng dẫn hoc

sinh làm bài tập

trong VBT (35')

*HD làm bài

1trang 45

Giúp học sinh

ghi nhớ bản đồ

*HD làm bài 2

trang 45

Giúp hs nhớ vị

trí của các nớc

*HD làm bài 3

trang 46-47

- GV giới thiệu ngắn gọn mục

đích của tiết thực hành

- Hớng dẫn hoc sinh làm bài tập trong VBT

- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài

- Cho học sinh nhìn bản đồ tự nhiên thế giới và chỉ tên các đại dơng, châu lục, vị trí nớc Việt Nam

- Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức vừa nhắc lại để làm bài

- Gv đI kiểm tra, giúp đỡ học sinh

- 1 học sinh điền vào bản đồ trống trên bảng

- Gọi một số học sinh trình bày miệng bài làm

- Nhận xét, chốt lại

- Yêu cầu học sinh nêu đầu bài

- Gọi một số học sinh trình bày miệng bài làm

- Gv hớng dẫn học sinh làm bài bằng các câu hỏi gợi mở

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, làm vào bảng phụ (chia lớp làm 6 nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu về 1 châu lục)

- H mở vở bt

- Hoc sinh làm bài tập trong VBT

- 1 học sinh đọc đề bài

- Học sinh tự làm bài

- 1 số học sinh trình bày miệng bài làm

- Nhận xét bài làm trên bảng phụ

- Học sinh trình bày miệng bài làm

- Một số học sinh trình bày miệng bài làm

- Thảo luận nhóm

Trang 7

3 Củng cố –

dặn dò (3’)

- Gọi đại diện một số nhóm học sinh đọc bài làm của nhóm

- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, chốt lại

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn bài

- Đại diện một số nhóm học sinh đọc bài làm của nhóm

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

Thực hành Toán

Luyện tập: Ôn tập cuối năm

I- Mục tiêu : Giúp học sinh thực hành các bài tập về:

- Tiếp tục củng cố cho H về tính giá trị của biểu thức, tìm số TBC, giải các bài toán liên quan đến tỉ số %, toán chuyển động đều

- Rèn kĩ năng tính chính xác, trình bày bài khoa học

- Vận dụng làm tính , giải toán thành thạo

II- Đồ dùng dạy học:

- VBT toán 5, bảng phụ, bảng nhóm

III - Các hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra

bài cũ (3’)

2, Giơí thiệu

bài (2’)

3 Hớng dẫn

hoc sinh làm

bài tập trong

VBT (35')

*HD làm bài

1trang 128

Củng cố cách

tính giá trị

biểu thức

*HD làm bài

2 trang 128

Củng cố kĩ

năng tìm

trung bình

cộng của

- G y/cầu 3H mang VBT lên chấm và nhận xét :

- GV giới thiệu ngắn gọn mục đích của tiết thực hành

- Hớng dẫn hoc sinh làm bài tập trong VBT

- Gọi 2 H làm bảng phụ, lớp làm vở bài tập, chữa bài

- 2 H làm bảng nhóm, lớp làm bài tập, chữa bài

- Gọi H nêu lại cách tìm

- 3 H mang bài lên chấm

- H nhận vở, chữa bài (nếu sai)

- H mở vở bt

*Bài 1 : 2 H làm bảng phụ, lớp làm vở bài tập, chữa bài

a, H tự làm , kết quả là 2

b, H tự làm kết quả là 4 giờ 65 phút hay

5 giờ 15 phút

* Bài 2 : 2 H làm bảng nhóm, lớp làm

vở bài tập, chữa bài

a, ( 28 + 34 + 41 + 45 ) : 4 = 3

b, ( 3,52 + 0,71 + 6,04 + 5,12 + 4,46 ) :

5 = 3,97

- H nhắc lại cách tìm trung bình cộng

Trang 8

nhiều số

*HD làm bài

3, 4 trang 128

- 129

Củng cố cách

giải bài toán

liên quan đến

tỉ số %

*HD làm bài

5 trang 129

Củng cố cách

giải bài toán

chuyển động

đều

4, Củng cố ,

dặn dò (2’)

trung bình cộng của nhiều

số + Y/cầu H làm bài 3 , đổi

vở kt chéo

* Bài 4

- Y/cầu H trao đổi theo cặp

để làm bài tập 4 G gợi ý cách làm :

+ Tìm số tiền áo sau lần giảm thứ nhất

+ Tìm số tiền áo sau lần giảm thứ hai

- G có thể gợi ý cách giải khác

- Y/cầu H tự làm bài 5 , G chấm 1 số bài và nhận xét

* Nhận xét giờ học

- Về hoàn thành nốt bài Chuẩn bị bài sau

của nhiều số

* Bài 3 : H tự làm đổi vở kt chéo Kết quả: 300 học sinh nam

* Bài 4 : 2 H cùng bàn trao đổi làm bài

4 theo gợi ý của G :

Số tiền áo sau lần giảm thứ nhất là:

36000 - 36000 : 100 x 10 = 32400 (đồng)

số tiền áo sau 2 lần giảm là:

32400 - 32400 x 10 : 100 =

29160 (đồng ) Đáp số : 29160 đồng

* Bài 5 : H tự làm bài , mang bài lên chấm

Vận tốc của tàu khi xuôI dòng là:

a + b = c (km/giờ) Vận tốc của tàu khi ngợc dòng là:

a – b = d (km/giờ)

* H lắng nghe và thực hiện

Thể dục

Tổng kết môn học

I- Mục tiêu :

- Tổng kết môn học Y/cầu hệ thống đợc những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã `học trong năm, đánh giá đợc sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên

d-ơng , khen thởng những H suất sắc

II- Địa điểm , ph ơng tiện :

- Địa điểm : Trong lớp học ( Hoặc trên sân trờng )

- Phơng tiện : Chuẩn bị nơi H trình diễn, kẻ sẵn bảng ôn

III- Các hoạt động dạy học :

A, Phần mở

đầu (10’) - G nhận lớp, phổ biến y/cầu, nhiệm vụ của bài học

- Cho H tập 1 số động tác khởi động

- Cho H chơi trò chơi ( 2 phút )

- Tập trung lắng nghe

- Lớp trởng báo cáo sĩ số H tập 1 số động tác khởi động

- H thực hiện trò chơi G chọn

Trang 9

B, Phần cơ

bản (22’)

C, Phần kết

thúc (8’)

+ G cùng H hệ thống lại các nội dung

đã học trong năm theo từng chơng

VD : ĐHĐN , ôn đứng nghiên, nghỉ ,bài thể dục phất triển chung, các động tác

- Cho H thực hành 1 số động tác

- G đánh giá kq học tập và tinh thần , thái độ của H trong năm học đối với môn thể dục

- Tuyên dơng 1 số tổ, cá nhân

+ Cho H chơi trò chơi hồi tĩnh

- Về ôn tập trong dịp hè , giữ vệ sinh

và đảm bảo an toàn tập luyện

+ H ghi lại các nộidung đã học theo từng chơng

- H lắng nghe

- H chơi trò chơi hồi tĩnh

Buổi 4:

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ môn dạy)

Khoa học

Kiểm tra cuối năm

I.Mục tiêu:

- Sau bài học học sinh có khả năng:

Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật đẻ vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong viêc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con ngời

Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môI trờng đất, môI trờng rừng

Nhận biết nguồn năng lợng sạch

Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên

II, Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập khoa học

III, Các hoạt động dạy học

- GV nêu MĐ yêu cầu giờ kiểm tra

- GV cho HS làm bài vào vởBT khoa học

- GV thu bài – chấm

Đáp án

Câu1:

1.1 Gián đẻ vào tủ ,bớm đẻ trứng vào cây bắp cảI,ếch đẻ trứng dới nớc ao hồ,

muỗi đẻ trứng vào chum vại đựng nớc, chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây 1.2 Để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó cần giữ vệ

sinh nhà ở sạch sẽ, chum vại đựng nớc cần có nắp đậy…

Trang 10

Câu 2: a, nhộng

b, Trứng

c, Sâu

Câu 3: Chọn câu trả lời đúng: g: Lợn

Câu 4:

1-c

2-a

Câu 5: ý kiến b

Câu 6: Đất ở đó sẽ bị xói mòn bạc màu

Câu 7: Khi rừng đẩu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nớc, nớc thoát

nhanh, gây lũ lụt

Câu 8: d, Năng lợng từ than đá , xăng,dầu , khí đốt

Câu 9: Năng lợng sạch đang đợc sử dụng ở nớc ta; năng lợng mặt trời ,gió nớc chảy

Sinh hoạt tập thể tuần 35

Chủ điểm : Bác Hồ kính yêu

I - Mục tiêu:

- Học sinh hát đợc những bài hát thuộc chủ đề : “Bác Hồ kính yêu”

- Giáo dục hoc sinh yêu mến, kính trọng, biết ơn Bác Hồ

- Giúp hình thành ở hoc sinh tình cảm yêu thơng, kính trọng đối với Bác Hồ để phấn đấu, học tập theo tấm gơng đạo đức của Bác

II- Các hoạt động:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

2 Giới thiệu

bài (3’)

2 HD biểu diễn

- Cho HS kể tên những bài hát có nội dung nói về chủ điểm hòc bình và hữu nghị

- Gv giúp học sinh hiểu vì sao cần phải kính trọng, yêu quý Bác Hồ

- Hãy kể tên những bài hát đã

học hoặc em biết về lòng biết ơn, kính trọng Bác Hồ

- Trong các bài hát đó, hãy chọn lấy một bài và biểu diễn trớc lớp

(Cho H thời gian chuẩn bị để thống nhất ý tởng)

- Gọi từng nhóm lên biểu diễn

tr-ớc lớp

-2 HS kể

- Lắng nghe

- Thảo luận và nêu tên một số bài hát về Bác Hồ: Ai yêu nhi

đồng bằng Bác Hồ Chí Minh,

Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng…

- Chuẩn bị biểu diễn trong nhóm

- Biểu diễn trớc lớp

- Bình chọn tiết mục hay

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	113,5 KB