KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐIA LÍ 10,11,12

Sau khi kết thúc học kỳ học sinh sẽ: * Kiến thức : Hiểu và trình bày được các kiến thức phổ thông cơ bản về: - Một số đặc điểm của nền kinh tế thế giới đương đại và một số vấn đề đang đư

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐỊA LÝ KHỐI 11

(Ban cơ bản) NĂM 2010 - 2011

A.Chuẩn của môn học.( theo chuẩn do Bộ GD – ĐT ban hành); phù hợp thực tế

Sau khi kết thúc học kỳ học sinh sẽ:

* Kiến thức : Hiểu và trình bày được các kiến thức phổ thông cơ bản về:

- Một số đặc điểm của nền kinh tế thế giới đương đại và một số vấn đề đang được nhân loại quan tâm

- Đặc điểm tự nhiên dân cư, kinh tế - xã hội của một số khu vực, quốc gia trên thế giới

* Kỹ năng : Củng cố và phát triển các kỹ năng:

- Nhận xét, phân tích, tổng hợp, so sánh các sự vật, hiện tượng địa lý, xây dựng biểu đồ, sử dụng và khai thác bản đồ,

số liệu thống kê liên quan đến địa lý kinh tế - xã hội thế giới, khu vực và một số quốc gia tiêu biểu

- Thu thập, trình bày cac thông tin địa lý về một số khu vực hay quốc gia tiêu biểu trên thế giới

- Vận dụng kíên thức ở mức độ nhất định để giải quyết các sự vật, hiện tượng địa lý đang diễn ra trên thế giới

* Yêu cầu về thái độ ( theo chuẩn do bộ GD – ĐT ban hành), phù hợp thực tế.

- Có ý thức vươn lên để đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội đất nước

- Có thái độ đúng đắn trước hiện tượng kinh tế - xã hội của một số quốc gia

- Quan tâm đến những vấn đề liên quan đến Địa lý như dân số, môi trường

Trang 2

B Mục tiêu chi tiết

Tuầ

Sự tương phản về trình độ phát triển KT-XH của các nhóm nước.

Cuộc cách mạng khoa học- công nghệ hiện đại

B1- Biết sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước : phát triển, đang phát triển, các nước công nghiệp

mới(NICS)

B1- Trình bày được ý nghĩa nổi bật của cuộc CMKH và công nghệ hiện đại

B2-Trình bày được tác động của cuộc CMKH và công nghệ hiện đại tới sự phát triển kinh tế: xuất hiện các ngành kinh tế mới, chuyển dịch

cơ cấu kinh tế, hình thành nền kinh tế tri thức

B1- Nhận xét phân bố các nước theo GDP bình quân đầu người ở hình 1

B2- Phân tích bảng số liệu của từng nhóm nước

Xác định trách nhiệm học tập để thích nghi với cuộc

CM KH và công nghệ hiện đại

Xu hướng tòan cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

B1- Trình bày được các biểu hiện của tòan cầu hóa, khu vực hóa và hệquả của nó

B1- Biết lý do hình thành tổ chức liên kết khu vực và đặc điểm của 1 số tổ chức liên kết kinh tế khu vựcB3- Hệ quả của khu vức hĩa kinh tế

B1- Sử dụng bản đồ thế giới để nhận biết lãnh thổ của 1 số liên kết kinh tế khu vực

B2- Phân tích bảng 2 để nhận biết các nước thành viên quy mô về số dân,

Nhận thức được tính tất yếu của toàn cầu hóa, khu vực hóa Từ đó xácđịnh trách nhiệm của bản thântrong sự đóng góp vào

Trang 3

Liên hệ với Việt Nam GDP của 1 số tổ chức liên

kết khu vực việc thưc hiệncác nhiệm vụ KT-XH

tại địa phương

Một số vấn đề mang tính toàn cầu

B1- Biết được và giải thích được sựbùng nổ dân số ở các nước đang pháttriển và lão hóa dân số ở các nướcphát triển

B1- Trình bày được 1 số biểu hiện,nguyên nhân của ô nhiễm môitrường; phân tích được hậu quả của ônhiễm môi trường;

B2- nhận thức được sự cần thiết phảibảo vệ môi trường

B3- Hiểu được sự cần thiết phải bảovệ hòa bình vá chống nguy cơ chiếntranh

B2-Phân tích được cácbảng số liệu và liên hệ vớithực tế

Nhận thức được: đểgiải quyết được cácvấn đề toàn cầucần phải có sự hợptác của toàn nhânloại

Thực hành:

Tìm hiểu những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển

B1.Hiểu được những cơ hội và tháchthức của toàn cầu hóa đối với cácnước đang phát triển

B2-Thu thập và xử lýthông tin, thảo luận nhómvà viết báo cáo về một sốvấn đề mang tính toàn cầu

5 5 Bài 5 B1- Biết được châu Phi khá giàu - B2 Phân tích số liệu, tư

liệu về một số vấn đề kinh Chia sẻ những khó

Trang 4

Một số vấn đề của khu vực và châu lục Một số vấn đề của châu Phi

khoáng sản, song có nhiều khó khăn

do khí hậu khô nóng, tài nguyên môitrường bị tàn phá, cạn kiệt

B1- Dân số tăng nhanh, nguồn laođộng khá lớn,

B2- chất lượng cuộc sống thấp, bệnhtật, chiến tranh đe dọa, xung đột sắctộc

B2-Giải thích được vì sao nền kinh tếcủa đa số các nước châu Phi kém pháttriển

B3 Ảnh hưởng của dânc ư và xã hộiđối với phát triển kinh tế Biện phápkhắc phục khĩ khăn

tế - xã hội của châu phi

B2 Sử dụng bảng số liệu sosánh tỉ suất gia tăng dân số

tự nhiên của châu phi (năm 2005) với các khu vực, châulục khác trên thế giới

B2 Phân tích bảng số liệu

để thấy được tốc độ tăngtrưởng kinh tế của một sốnước châu Phi

khăn mà người dânchâu Phi phải trảiqua

Một số vấn đề của khu vực và châu lục (tt) Một số vấn đề của Mỹ Latinh

B1- Biết Mỹ Latin có nhiều điềukiện tự nhiên thuận lợi cho pháttriển kinh tế

B2- Giải thích tại sao nguồn tàinguyên thiên được khai thác lại chỉphục vụ cho thiểu số dân, gây tìnhtrạng không công bằng, 1 bộ phậnkhông nhỏ dân cư sống dưới mứcnghèo khổ

B2- Phân tích được tình trạng thiếuổn định của nền kinh tế các nước mỹlatin, khó khăn do nợ, phụ thuộcnước ngoài

B3 Biện pháp để vượt qua những

B2-Phân tích lược đồ, bảngsố liệu và thông tin đểnhận biết các vấn đế củaMỹ Latinh

Tán thành vớinhững biện phápmà các quốc giaMỹ Latin đang cốâgắng thực hiện đểvượt qua khó khăntrong giải quyếtcác vấn đề kinh tếxã hội

Trang 5

khó khăn của các nước này

Một số vấn đề của khu vực và châu lục (tt) Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á

B1- biết được tiềm năng phát triển kinh tế của khu vực tna và k/v trung á

B2- hiểu được các vấn đề chính của khu vực đều liên quan đến vai trò cung cấp dầu mỏ các vấn đề dẫn tớixung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo và nạn khủng bố

B2- sử dụng bản đồ các nước trên thế giới để phân tích ý nghĩa vị trí địa lý củak/v tna và k/v trung á

B3- đọc và phân tích các thông tin địalýtừ các nguồnthông tin về chính trị, thời sự quốc tế

8 8 Kiểm tra viết

1 tiết Kiểm tra,đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của các em học sinh về

vấn đề địa lý kinh tế xã hội

Kiểm tra kỹ năng phân tích,nhận xét những vấn đềđịa lý KT-XH

Hợp chủng quốc Hoa Kỳ Tự nhiên và dân cư

B1- Biết được các đặc điểm về vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ của Hoa Kỳ B1- Trình bày được đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên của từng vùng tự nhiên

B1- Đặc điểm của dân cư B2- Y nghĩa của vị trí địa lí và tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh tế xã hội Hoa Kì

B2-ø ảnh hưởng của dân cư đối với phát triển kinh tế

B1-Phân tích bản đồ, để thấy được đặc điểm của địa hình, sự phân bố khóang sản, dân cư Hoa Kỳ

B2- phân tích số liệu, tư liệu về tự nhiên , dân cư Hoa Kỳ

Trang 6

quốc Hoa Kỳ (tt) Kinh tế

ngành kinh tế: dịch vụ, công nghiệp và nông nghiệp

B2- Nhận thức được các xu hướng thay đổi cơ cầu ngành, cơ cầu lãnh thổ và nguyên nhân của sự thay đổi

Hoa Kỳ với châu lục, quốc gia; so sánh giữa các

ngành kinh tê của Hoa Kỳ

11 11 Bài 6

Hợp chủng quốc Hoa Kỳ (tt) Thực hành:

Tìm hiểu sự phân hóa lãnh thổ sản xuất của Hoa Kỳ

B1-Xác định được một số nông sản vàcác ngành công nghiệ chính của hoa kỳ

B2- những nhân tố ảnh hưởng đến sựphân hóa đó

B1-Rèn luyện cho hs kỹ năng phân tích bản đồB2-phân tích các nối liên hệ giữa điều kiện phát triển với sự phânbố của các ngành công nghiệpvà nông nghiệp

12 12 Bài 7

Liên minh châu Aâu (EU)

EU – liên minh khu vưcï lớn trên thế giới

B1- Hiểu được qúa trình hình thành và phát triển, mục đích và thể chế của EU

B1- Chứng minh được rằng EU là trung tâm kinh tế hàng đầu của thế giới

B1- Sử dụng bản đồ để nhận biết các nước thành viên

B2- Quan sát hình vẽ để trình bày về các nước liên minh, hợp tác chính của EU

B2- Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài

13 13 Bài 7 B1- Hiểu được nội dung và ý nghĩa B2-Phân tích được các sơ

Trang 7

Liên minh châu Aâu (EU) EU- hợp tác, liên kết để cùng phát triển

của việc hình thành thị trường chung châu Aâu và việc sử dụng đồng tiền chung châu Aâu (Euro)

B2- Chứng minh đươcï rằng hợp tác, liên kết để đem lại những lợi ích kinh tế cho các nước thành viên EUB1- Trình bày được nội dung khái niệm liên kết vùng

B2- nêu lên được 1 số lợi ích của việc liên kết vùng ở châu Aâu

đồ, lược đồ có trong bài học

14 14 Bài 7

Liên minh châu Aâu (EU) Thực hành Tìm hiểu về Liên minh châu Aâu

B1- Trình bày được ý nghĩa của việc hình thành một EU thống nhất

B2- Chứng minh được vai trò của EUtrong nền kinh tế thế giới

B2- các kỹ năng vẽ, phân tích biểu đồ , phân tích số liệu thống kê, xử lýtư liệu tham khảo và kỹ năng trình bày một vấn đề

15 15 Bài 7

Liên minh châu Aâu (EU) Cộng hòa liên bang Đức

B1- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của CHLB Đức về tự nhiên, dân

cư và xã hội B2-giải thích được một số đặc điểm nổi bật của CHLB Đức về tự nhiên, dân cư và xã hội

B1- Thấy được vị thế của CHLB Đức trong EU và thế giới

B1- Nắm được đặc điểm phát triển của các ngành kinh tế

B2-Phân tích được các lượcđồ, biểu đồ, bảng số liệu có trong bài

Trang 8

16 16 Bài 8:

Liên bang Nga Tiết 1:Tự nhiên, dân cư và xã hội

B1-Biết vị trí địa lý,phạm vi lãmh thổ của LB Nga

B2-Trình bày được đặc điểm tự nhiên nhiên,tài nguyên thiên nhiên và phân tích được thuận lợi,khó khăncủa chúng đối với sự phát triển kinh tế

-Phân tích được các đặc điểm dân c,xã hội và ảnh hưởng của chúng đốivới sự phát triển kinh tế

B1-Sử dụng bản đồ(lược đồ) để nhận biết vị trí và phạm vi lãnh thổ của LBNB2-ø phân tích đặc điểmtự nhiên ,phân bố dân cư của

LB NgaB2-Phân tích số liệu,tư liệuvề biến động dân cư của

LB Nga

Khâm phục tinh thần hy sinh dân tộc Nga để cứu loàingười thoát khỏi ách phát xít Đức trong chiến tranh

TG thứ hai và tinh thần sáng tạo của nhân dân Nga,sự đóng góp lớn lao của người Nga cho kho tàn văn hóa chung của TG

17 17 Oân tập thi

HK I

Nhằm hệ thống hoá lại toàn bộ kiến thức mà các em đã tiếp nhận từtiết 9 đến tiết 15

Củng cố lại các kỹ năng phân tích, nhận xét thông qua mối liên hệ nhân quả trong địa lý KT-XH

18 18 Thi HK I Kiểm tra,đánh giá mức độ tiếp thu

kiến thức của các em học sinh Kiểm tra kỹ năng phân tích, nhận xét những vấn

đề địa lý KT-XH

Trang 9

C Khung phân phối chương trình ( theo PPCT của sở GD –ĐT ban hành).

Học kỳ I : 18 tuần (18 tiết+10tiết BS= 28 tiết).

Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự

chọn

Tổng sốtiết Ghi chú

Lý thuyết Thực hành Bài tập, ôntập Kiểm tra

Lên lớp: lý thuyết

* Phương pháp:

Sử dụng phương pháp đàm thoại, gợi mở

Phương pháp thảo luận nhóm

Phương pháp giảng giải

* Học liệu:

- SGK, vở, bút mực…

* Phương tiện dạy học

- Bảng 1.1;1.2 phóng to trong SGK

- Bản đồ các nước trên

1 Trình bày những điểm tươngphản về trình độ phát triển kinh tế -

xã hội của nhóm nước phát triển vàđang phát triển

2 Nêu đặc điểm

và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến

Trang 10

thế giới.

- Bảng chuẩn kiến thức, phấn, nam châm…

nền kinh tế thế giới

2 Bài 2 Xu hướng toàn cầu hoá, khu

vực hoá kinh tế

* Phương pháp:

- Phương pháp thảo luậnnhóm

- Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở và thuyết trình

* Học liệu:

- SGK, vở, bút…

* PTDH:

- Bản đồ các nước trên thế giới

- Lược đồ các tổ chức liên kết kinh tế thế giới, khu vực

- Bảng chuẩn kiến thức, nam châm, phấn viết…

1 Trình bày các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hoá kinh tế Xu hướngtoàn cầu hoá dẫn đến những hệ quả gi?

2 Các tổ chưc liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những cơ sở nào

3 Bài 3 3 Một số vấn đề mang tính

toàn cầu

* Phương pháp:

- Phương pháp thảo luệnnhóm

- Phương pháp thuyết trình giảng giải và đàm

1 Chứng minh rằng trên thế giới

sự bùng nổ dân sốchủ yếu ở nhóm nước đang phát

Trang 11

thoại, gợi mở.

* Học liệu:

- SGK,vở, bút mực…

- Một số hình ảnh về môi trường bị ô nhiễm trên thế giới

- Một số tin, ảnh thời sự

về chiến tranh khu vực

và nạn khủng bố trên thế giới

- Phấn viết bảng, nam châm

- Câu hỏi phát vấn

triển, sự già hoá dân số diễn ra chủyếu ở nhóm nước phát triển

2 Hãy lập bảng trình bày về một

số vấn đề môi trường toàn cầu theo gợi ý(vấn đề môi trường, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp

4 Bài 4 4 Thực hành: Tìm hiểu

những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đangphát triển

Lên lớp: thực hành

* Phương pháp : hoạt động nhóm

* Học liệu:

- SGK, vở, bút mực, giấy viết báo cáo

* PTDH:

- Đề cương báo cáo

- Một số ảnh về việc áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất, quản

lý, kinh doanh

- Phấn viết bảng, nam châm …

1 Qúa trình toàn cầu hoá nền kinh

tế tạo ra các cơ hội thuận lợi gì cho các nước đang phát triển

2 Các nước đang phát triển đang đứng trước các thách thức to lớn như thế nào trong quá trình toàn cấuhoá nền kinh tế thế giới

5 6 Một số vấn đề của châu

Phi

* Phương pháp:

- Thảo luận nhóm cặp đôi để tìm hiểu một số vấn đề về dân cư – xã

1 Người châu Phicần có giải pháp

gì để khắc phục khó khăn trong

Trang 12

Bài 5

hội

phương pháp thuyết trình và đàm thoại gợi mở

* Học liệu:

- SGK, vở ghi, bút mực…

* PTDH:

- Bản đồ địa lý tự nhiên châu Phi, bản đồ kinh tếchung châu Phi

- Tranh ảnh về cảnh quan và con người, một

số hoạt động kinh tế tiêubiểu của người dân châuphi

- Câu hỏi phát vấn

quá trình khai thác, bảo vệ tự nhiên

2 hãy phân tích tác động của các vấn đề dân cư –

xã hội tới sự phát triển kinh tế của châu lục này

6 Một số vấn đề của

Mỹ-La-Tinh

Lên lớp Lý thuyết

* Phương pháp:

Vấn đáp, đàm thoại gợi mở

Thảo luận nhóm

* Học liệu:

* PTDH:

-Phóng to hình 5.4 trong

1 Vì sao các nước Mĩ la tinh

có điều kiện thuậnlợi để phát triển kinh tế nhưng tỉ lệnguời nghèo ở khu vực này vẫn cao?

2 Những nguyên

Trang 13

SGK -Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Mĩ -Bản đồ Kinh tế chung

Mĩ Latin

nhân làm cho nền kinh tế Mỹ La tinh không ổn định?

7 Một số vấn đề của khu vực

Tây Nam Á và khu vực Trung Á

Lên lớp Lý thuyết

* Phương pháp:

Thảo luận nhómVấn đáp, đàm thoại gợi mở

* Học liệu:

* PTDH:

-Bản đồ Các nước trên thế giới

-Bản đồ Tự nhiên châu Á

-Phóng to hình 5.8 – SGK

1 Dựa vào bản đồ

tự nhiên châu Á, lược đồ khu vực Tây Nam Á phân tích ý nghĩa vị trí địa lí của khu vựcTây Nam Á

2 Dựa vào bản đồ

tự nhiên châu Á, lược đồ khu vực Trung Á phân tích

ý nghĩa vị trí địa

lí của khu vực Trung Á

B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

Tiết 1: Tự nhiên và dân cư

* Phương pháp:

1 Hãy phân tíchđặc điểm của vịtrí địa lí và ýnghĩa của nótrong phát trong

Trang 14

-Bản đồ Địa lí tự nhiên Hoa Kì -Phóng to bảng 6.1, 6.2 – SGK

- Bảng chuẩn kiến thức, phấn, nam châm

phát triển kinh

tế-xã hội của HoaKì?

2 Hãy chứngminh tài nguyênthiên của Hoa Kìrất phong phú?

Tiết 2: Kinh tế

* Phương pháp:

PP trực quan (nhận xét bảng)

* Học liệu:

* Phương tiện dạy học -Bản đồ Kinh tế chung Hoa Kì

-Phóng to bảng 6.4 trang 43 – SGK

1 Vì sao nông nghiệp Hoa Kì hình thành nhiều vùng sản xuất chuyên canh có quy mô lớn?

2 Cơ cấu ngành kinh tế của Hoa

Kì có sự chuyển dịch như thế nào? Giải thích nguyênnhân

Tiết 23: Thực hành: Tìm hiểu về sự phân hóa lãnh thổsản xuất Hoa Kì

Lên lớp: Thực hành

* Phương pháp:

Phương pháp nghiên cứu, thảo luận nhóm

* Học liệu:

Trang 15

-Bản đồ Kinh tế chung Hoa Kì

- phiếu học tập theo mẫu trong SGK trang

45, 46

11 Kiểm tra viết 1 tiết Trên lớp Đề kiểm tra

Đáp án12

Bài 7

Liên Minh Châu ÂuTiết 1: EU - Liên minh khu vực lớn trên thế giới

* Phương pháp:

* Học liệu:

- Bản đồ các nước trên thế giới

- Bản đồ các nước châu Âu’

- Hình 7.5 và bảng 7.1

SGK phóng to

1 Trình bày tóm tắt quá trình hình thành và mục đíchcủa liên minh châu Âu?

2 Liên minh châu

Âu mong muốn đạt được những liên minh và hợp tác gì trong quá trình phát triển?

Tiết 1: EU - Hợp tác liên kết

để cùng phát triển

* Phương pháp:

Phương pháp nghiên cứu, thảo luận

2 Thế nào là liên kết vùng ở châu Âu? Liên kết vùng đem lại lợi ích gì?

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	157,5 KB