G.án tháng 11 CB

TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 15 phút : Tìm hiểu bản chất của dòng điện trong kim loại.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nhắc lại mạng

Trang 1

Giỏo ỏn số: 02 Tiết theo PPCT: 24 Ngày soạn: 30/10/10 Ngày dạy: 03/11/10

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HOÁ ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT

TRƯỜNG THPT CẦM BÁ THƯỚC MễN VẬT Lí LỚP 11 CHƯƠNG TRèNH CƠ BẢN

ĐỀ BÀI: (Khoanh trũn đỏp ỏn mà mỡnh lựa chọn)

A TRẮC NGHIỆM

Câu1 Phát biểu nào sau đây là không đúng?

A Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng

B Cờng độ dòng điện là đại lợng đặc trng cho tác dụng mạnh, yếu của dòng điện và đợc đo bằng điện lợng chuyển qua tiết diện thẳng của vật dẫn trong một đơn vị thời gian.

C Chiều của dòng điện đợc quy ớc là chiều chuyển dịch của các điện tích dơng.

D Chiều của dòng điện đợc quy ớc là chiều chuyển dịch của các điện tích âm.

Câu 2 Một điện tích đặt tại điểm có cờng độ điện trờng 0,16 (V/m) Lực tác dụng lên điện tích đó bằng 2.10-4 (N).

Độ lớn điện tích đó là:

A q = 1,25.10 -6 (C) B q = 12,5.10 -4 (C) C q = 1,25.10 -4 (C) D q = 12,5.10 -6 (C).

Câu 3 Suất điện động của nguồn điện đặc trng cho

A Khả năng tích điện cho hai cực của nó B Khả năng dự trữ điện tích của nguồn điện.

C Khả năng thực hiện công của nguồn điện D Khả năng tác dụng lực của nguồn điện.

Câu 4 Đoạn mạch gồm điện trở R1 = 100 (Ω) mắc song song với điện trở R 2 = 300 (Ω), điện trở toàn mạch

A R TM = 75 (Ω) B R TM = 100 (Ω) C R TM = 150 (Ω) D R TM = 400 (Ω).

Câu 5 Một điện tích điểm dơng Q trong chân không gây ra tại điểm M cách điện tích một khoảng r = 30 (cm),

một điện trờng có cờng độ E = 30000 (V/m) Độ lớn điện tích Q là:

A Q = 3.10 -5 (C) B Q = 3.10 -6 (C) C Q = 3.10 -7 (C) D.Q = 3.10 -8 (C).

Câu 6 Nhiệt lợng toả ra trên vật dẫn khi có dòng điện chạy qua

A Tỉ lệ thuận với cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn.

B Tỉ lệ thuận với bình phơng cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn.

C Tỉ lệ nghịch với cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn.

D Tỉ lệ nghịch với bình phơng cờng độ dòng điện chạy qua vật dẫn.

Câu 7 Công của nguồn điện đợc xác định theo công thức:

A A = ξ It B A = UIt C A = ξ I D A = UI.

Câu 8 Một đèn có ghi: 6V-12W; điện trở của đèn là:

Câu 9 Phát biểu nào sau đây là sai:

A Thế năng của điện tích q trong điện trờng đặc trng cho khả năng sinh công của điện trờng.

B Điện thế là đại lợng đặc trng cho điện trờng về phơng diện tạo ra thế năng.

C Hiệu điện thế giữa 2 điểm là đại lợng đặc trng cho khả năng sinh công của điện trờng trong sự di chuyển của một điện giữa 2 điểm đó.

D Thế năng, điện thế, hiệu điện thế đều là đại lợng đặc trng cho khả năng sinh công của điện trờng.

Câu 10 Đơn vị của điện năng là:

B TỰ LUẬN

Cõu 1 Cho mạch như hỡnh Biết ξ =12V; r=0,6 Ω ; R 1 =R 2 =4 Ω ; R 3 =2 Ω

a Vẽ chiều dũng điện qua cỏc điện trở và qua mạch chớnh.

b Tớnh điện trở tương đương của mạch ngoài.

c Tớnh cường độ dũng điện trong mạch chớnh và cường độ dũng điện

Trang 2

Giáo án số: 02 Tiết theo PPCT: 25 Ngày soạn: 05/11/10 Ngày dạy: 08/11/10

DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI

+ Chuẫn bị thí nghiệm đã mô tả trong sgk

+ Chuẫn bị thí nghiệm về cặp nhiệt điện

2 Học sinh

Ôn lại :

+ Phần nói về tính dẫn điện của kim loại trong sgk lớp 9

+ Dòng điện trong kim loại tuân theo định luật Ôm

III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

Hoạt động 1 (15 phút) : Tìm hiểu bản chất của dòng điện trong kim loại.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Yêu cầu học sinh nhắc lại

mạng tinh thể kim loại và

chuyển động nhiệt của nó

Giới thiệu các electron tự

do trong kim loại và chuyển

động nhiệt của chúng

Nêu mạng tinh thể kimloại và chuyển động nhiệtcủa các ion ở nút mạng

Ghi nhận hạt mang diện tự

do trong kim loại và chuyểnđộng của chúng khi chưa có

I Bản chất của dòng điện trong kim loại

+ Trong kim loại, các nguyên tử bịmất electron hoá trị trở thành cácion dương Các ion dương liên kếtvới nhau một cách có trật tự tạothành mạng tinh thể kim loại Cácion dương dao động nhiệt xungquanh nút mạng

+ Các electron hoá trị tách khỏinguyên tử thành các electron tự do

Trang 3

Giới thiệu sự chuyển động

của các electron tự do dưới

tác dụng của lực điện trường

Yêu cầu học sinh nêu

nguyên nhân gây ra điện trở

của kim loại

Yêu cầu học sinh nêu loại

hạt tải điện trong kim loại

Yêu cầu học sinh nêu bản

chất dòng điện trong kim

loại

điện trường

Ghi nhận sự chuyển độngcủa các electron khi chịutác dụng của lực điệntrường

Nêu nguyên nhân gây rađiện trở của kim loại

Nêu loại hạt tải điện trongkim loại

Nêu bản chất dòng điệntrong kim loại

với mật độ n không đổi Chúngchuyển động hỗn loạn toạ thànhkhí electron tự do choán toàn bộthể tích của khối kim loại và khôngsinh ra dòng điện nào

+ Điện trường E do nguồn điện→ngoài sinh ra, đẩy khí electron trôingược chiều điện trường, tạo radòng điện

+ Sự mất trật tự của mạng tinh thểcản trở chuyển động của electrontự do, là nguyên nhân gây ra điệntrở của kim loại

Hạt tải điện trong kim loại là cácelectron tự do Mật độ của chúngrất cao nên chúng dẫn điện rất tốt

Dòng điện trong kim loại là dòng

chuyển dời có hướng của các electron tự do dưới tác dụng của điện trường

Hoạt động 2 (5 phút) : Tìm hiểu sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại theo nhiệt độ.

Giới thiệu điện trở suất của

kim loại và sự phụ thuộc của

nó vào nhiệt độ

Giới thiệu khái niệm hệ số

nhiệt điện trở

Yêu cầu học sinh thực hiện

C1

Ghi nhận khái niệm

Ghi nhận sự phụ thuộc củađiện trở suất của kim loạivào nhiệt độ

ρ = ρ0(1 + α(t - t0)) Hệ số nhiệt điện trở không nhữngphụ thuộc vào nhiệt độ, mà vào cảđộ sạch và chế độ gia công của vậtliệu đó

Hoạt động 3 (10 phút) : Tìm hiểu điện trở của kim loại ở nhiệt độ thấp và hiện tượng siêu dẫn.

Yêu cầu học sinh giải thích

tại sao khi nhiệt độ giảm thì

điện trở kim loại giảm

Giới thiệu hiện tượng siêu

dẫn

Giải thích

Ghi nhận hiện tượng

III Điện trở của kim loại ở nhiệt độ thấp và hiện tượng siêu dẫn

Khi nhiệt độ giảm, điện trở suấtcủa kim loại giảm liên tục Đếngần 00K, điện trở của kim loại sạchđều rất bé

Một số kim loại và hợp kim, khinhiệt độ thấp hơn một nhiệt độ tới

Trang 4

Giới thiệu các ứng dụng của

hiện tượng siêu dẫn

Các cuộn dây siêu dẫn được dùngđể tạo ra các từ trường rất mạnh

Hoạt động 4 (10 phút) : Tìm hiểu hiện tượng nhiệt điện.

Giới thiệu hiện tượng nhiệt

điện

Giới thiệu suất điện động

nhiệt điện

Yêu cầu học sinh nêu các

ứng dụng của cặp nhiệt điện

Ghi nhận hiện tượng

Nêu các ứng dụng của cặpnhiệt điện

IV Hiện tượng nhiệt điện

Nếu lấy hai dây kim loại khácnhau và hàn hai đầu với nhau, mộtmối hàn giữ ở nhiệt độ cao, mộtmối hàn giữ ở nhiệt độ thấp, thìhiệu điện thế giữa đầu nóng và đầulạnh của từng dây không giốngnhau, trong mạch có một suất điệnđộng E E gọi là suất điện độngnhiệt điện, và bộ hai dây dẫn hànhai đầu vào nhau gọi là cặp nhiệtđiện

Suất điện động nhiệt điện :

E = αT(T1 – T2) Cặp nhiệt điện được dùng phổbiến để đo nhiệt độ

IV.CỦNG CỐ: Qua bài này chúng ta cần nắm được:

+ Tính chất điện chung của các kim loại, sự phụ thuộc của điện trở suất của kim loại theonhiệt độ

+ Nêu được nội dung chính của thuyết electron về tính dẫn điện của kim loại và công thức tính điện trở suất của kim loại Nêu được cấp độ lớn của các đại lượng đã nói đến trong thuyết này

+ Giải thích được một cách định tính các tính chất điện chung của kim loại dựa trên thuyết electron về tính dẫn điện của kim loại

V DẶN DÒ:

- Về nhà làm các bài tập từ 5 đến 9 trang 78 sgk và 13.10, 13.11 sbt

- Tóm tắt những kiến thức cơ bản đã học trong bài

VI RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 5

DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN

2 Học sinh: Ôn lại :

+ Các kiến thức về dòng điện trong kim loại

+ Kiến thức về hoá học, cấu tạo các axit, bazơ, và liên kết ion Khái niệm về hoá trị

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu loại hạt tải điện trong kim loại, bản chất dòng điện

trong kim loại, nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại

Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu thuyết điện li.

Cho học sinh nêu cấu tạo

của axit, bazơ và muối

Giới thiệu sự phân li của

các phân tử axit, bazơ và

Các ion dương và âm vốn đã tồntại sẵn trong các phân tử axit, bazơvà muối Chúng liên kết chặt vớinhau bằng lực hút Cu-lông Khi tan

Trang 6

Yêu cầu học sinh nêu hạt

tải điện trong chất điện phân

Giới thiệu chất điện phân

trong thực tế

Nêu loại hạt tải điện trongchất điện phân

vào trong nước hoặc dung môikhác, lực hút Cu-lông yếu đi, liênkết trở nên lỏng lẻo Một số phântử bị chuyển động nhiệt tách thànhcác ion

Ion có thể chuyển động tự dotrong dung dịch và trở thành hạt tảiđiện

Ta gọi chung những dung dịch vàchất nóng chảy của axit, bazơ vàmuối là chất điện phân

Hoạt động 3 (10 phút) : Tìm hiểu bản chất dòng điện trong chất điện phân.

Yêu cầu học sinh nêu hiện

tượng xảy ra khi nhúng hai

điện cực vào một bình điện

phân

Yêu cầu học sinh nêu bản

chất dòng điện trong chất

điện phân

Yêu cầu học sinh giải thích

tại sao chất điện phân không

dẫn điện tốt bằng kim loại

Giới thiệu hiện tượng điện

phân

C1

Nêu hiện tượng

Nêu bản chất dòng điệntrong chất điện phân

Chất điện phân không dẫn điệntốt bằng kim loại

Dòng điện trong chất điện phânkhông chỉ tải điện lượng mà còn tảicả vật chất đi theo Tới điện cựcchỉ có các electron có thể đi tiếp,còn lượng vật chất đọng lại ở điệncực, gây ra hiện tượng điện phân

Hoạt động 4 (15 phút) : Tìm hiểu các hiện tượng diễn ra ở điện cực và hiện tượng dương cực

tan

Giới thiệu phản ứng phụ

trong hiện tượng điện phân

Trình bày hiện tượng xảy ra

khi điện phân dung dịch

muối đồng với anôt bằnd

đồng

Giới thiệu hiện tượng dương

cực tan

Theo dõi để hiểu được cáchiện tượng xảy ra

III Các hiện tượng diễn ra ở điện cực Hiện tượng dương cực tan

Các ion chuyển động về các điệncực có thể tác dụng với chất làmđiện cực hoặc với dung môi tạonên các phản ứng hoá học gọi làphản ứng phụ trong hiện tượngđiện phân

Hiện tượng dương cực tan xảy rakhi các anion đi tới anôt kéo cácion kim loại của diện cực vào trong

Trang 7

dung dịch.

+ Hiện tượng điện phân, nêu được bản chất dòng điện trong chất điện phân và trình bày đượcthuyết điện li

+ Định luật Faraday về điện phân

V DẶN DÒ:

- Về nhà làm các bài tập từ 8 đến 11 trang 85 sgk và 14.4, 14.6, 14.8 sbt

*CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM:

1.Chọn câu trả lời đúng Bản chất dòng điện trong chất điện phân:

a.Là dòng các electron chuyển động ngược hướng điện trường

b.Là dòng chuyển động có hướng đồng thời của các ion dương theo chiều điện trường và ion âm cùng với electron ngược chiều điện trường

c.Là dòng chuyển động có hướng đồng thời của các ion dương theo chiều điện trường và electron ngược chiều điện trường

d.Là dòng chuyển động có hướng đồng thời của các ion dương theo chiều điện trường và ion âm ngược chiều điện trường

2.Các hạt tải điện trong chất điện phân là:

a ion dương và electron b.ion âm và electron

c.ion dương và ion âm d.cà ion dương, ion âm và electron

Trang 8

DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN

2 Học sinh: Ôn lại :

+ Các kiến thức về dòng điện trong kim loại

+ Kiến thức về hoá học, cấu tạo các axit, bazơ, và liên kết ion Khái niệm về hoá trị

Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu loại hạt tải điện trong kim loại, bản chất dòng điện

trong kim loại, nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại

Hoạt động 2 (25 phút) : Tìm hiểu các định luật Fa-ra-đây.

Lập luận để đưa ra nội dung

Ghi nhận định luật

IV Các định luật Fa-ra-đây

* Định luật Fa-ra-đây thứ nhất

Khối lượng vật chất được giảiphóng ở điện cực của bình điệnphân tỉ lệ thuận với điện lượngchạy qua bình đó

M = kq

k gọi là đương lượng hoá học củachất được giải phóng ở điện cực

* Định luật Fa-ra-đây thứ hai

Đương lượng điện hoá k của mộtnguyên tố tỉ lệ với đương lượng

Trang 9

Giới thiệu số Fa-ra-đây.

C3

Yêu cầu học sinh kết hợp

hai định luật để đưa ra công

thức Fa-ra-đây

Giới thiệu đơn vị của m khi

tính theo công thức trên

Ghi nhận số liệu

Thường lấy F = 96500 C/mol

* Kết hợp hai định luật Fa-ra-đây,

ta được công thức Fa-ra-đây :

m là chất được giải phóng ở điệncực, tính bằng gam

Hoạt động 6 (15 phút) : Tìm hiểu các ứng dụng của hiện tượng điện phân.

Giới thệu các ứng dụng của

các hiện tượng điện phân

Giới thiệu cách luyện

nhôm

Yêu cầu học sinh nêu cách

lấy bạc (Ag) ra khỏi một

chiếc cốc mạ bạc bị hỏng

Giới thiệu cách mạ điện

Yêu cầu học sinh nêu cách

mạ vàng một chiếc nhẫn

2 Mạ điện

Bể điện phân có anôt là một tấmkim loại để mạ, catôt là vật cầnmạ Chất điện phân thường là dungdịch muối kim loại để mạ Dòngđiện qua bể mạ được chọn mộtcách thích hợp để đảm bảo chấtlượng của lớp mạ

Trang 10

+ Hiện tượng điện phân, nêu được bản chất dòng điện trong chất điện phân và trình bày đượcthuyết điện li.

+ Định luật Faraday về điện phân

V DẶN DÒ:

- Về nhà làm các bài tập từ 8 đến 11 trang 85 sgk và 14.4, 14.6, 14.8 sbt

*CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM:

1.Kết quả cuối cùng của quá trình điện phân dung dịch muối đồng sunphat;

a.Không có thay đổi gì ở hai điện cực

b.Anot bị ăn mòn

c.Đồng bám vào catot

d.Đồng chạt từ anot sang catot

2.Đương lượng hóa học của niken là k = 3.10-14g/C, khi cho một điện lượng 10C chạy qua bình điện phân có anot làm bằng niken thì khối niken bám vào catot là:

a.0,3.10-4g b.3.10-3g c.0,3.10-3g d.3.10-4g

Trang 11

- Giải được các bài toán liên quan đến dòng điện trong kim loại

- Giải được các bài toán liên quan đến định luật Fa-ra-đây

Giáo viên: + Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập

+ Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác

Học sinh: + Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà

+ Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô

Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập

cần giải

Hoạt động 2 (15 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm.

Yêu cầu hs giải thích tại

Giải thích lựa chọn

Câu 5 trang 78 : BCâu 6 trang 78 : DCâu 8 trang 85 : CCâu 9 trang 85 : DCâu 14.4 : DCâu 14.6 : C

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	479,5 KB