1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

lich su 6 ki II 2011

23 105 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 261,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng : công việc chuẩn bị, sự ủng hộ của nhân dân, diễnbiến kết quả.-Công cuộc xây dựng đất nớc sau khi dành lại đợc độc lập.. Sơ kết bài: Bất bình trớc chính sá

Trang 1

Tiết Lớp 6 Giảng ngày tháng Năm 2010 Sĩ số / Vắng Tiết 17: Bài 16: ôn tập chơng I và II

1 Mục tiêu cần đạt:

a.Kiến thức: - Giúp HS củng cố những kiến thức LSDT từ khi con ngời xuất hiện

⇒ thời dựng nớc VL - AL Nắm đợc những điều kiện kinh tế - xã hội tiêu biểu ở các thời kỳ khác nhau và tình hình xã hội, cội nguồn dân tộc

b.Thái độ: - Củng cố ý thức, hoàn cảnh đối với tổ quốc, nền VHDT

nôi của loài ngời

?ở giai đoạn đầu,

kê theo hớng dẫn

Trả lời các câu hỏi để hoàn thiện bảng so sánh

Nhắc lại

KT cũ, xác định

vị trí 3 nền VH trên l.đồ

1 Dấu tích của sự xuất hiện những ngời đầu tiên trên đất nớc ta: Thời gian, địa điểm

2 Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào?

3 Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của Nhà nớcVăn Lang - Âu Lạc

- TK VIII - I - TCN: có 3 nền văn hoá lớn+ ốc eo (An Giang) - Tây N.Bộ - CS Nhà nớc Phù Nam

+ Sa Huỳnh (Quảng Ngãi) - NTBộ - CS Nhà nớc Chămpa

+ Đông Sơn (Thanh Hoá) B.Bộ và B.TBộ - CS Nhà nớc Văn Lang

- Nhà nớc VL - AL xuất hiện trong điều kiện:+ Vùng c trú mở rộng

+ Cơ sở kinh tế phát triển (công cụ lao động đợc

Dấu tích Thời

Những chiếc vòng của NTC Cách đây 40 -

30 vạn năm

hang Thẩm Khuyên, T.Hai (L.Sơn)

Nhiều c2 đá ghi

rõ thợ mảnh đá,ghi mỏng

Núi Đọ, Quan Yên (Thanh Hoá) Xuân Lộc (Đồng Nai)

gian 3-2 vạn nămtrớc 10.000-4000 năm trớc

Địa

điểm Thọ), mái đáSơn Vi (Phú

Ngờm (TháiNguyên) LaiChâu, Sơn La,Nghệ An

- Hoà Bình, Bắc Sơn (lạng Sơn)

-Hạ Long (Quảng Ninh)

- Phùng Nguyên (Phú Thọ), Hoa Lộc (THoá), Lung Leng (Kon Tum)

Trang 2

cải tiến, sự phân công lao động).

+ Các quan hệ xã hội: các bộ lạc, chiềng, chạ ra

đời ⇒ ngời giàu - nghèo

+ N/c BVsản xuất (thuận lợi), bảo vệ vùng c trú (chống ngoại xâm)

4 Những công trình VH tiêu biểu thời VL - AL

- trống đồng thạp đồng

- Thành Cổ LoaSơ kết bài: Y/c H đọc phần ghi nhớ T46

c Củng cố

d H ớng dẫn H làm BT: Kể tên một số truyện nói lên:

- Nguồn gốc cao quý của DT ta

- Chống lũ lụt, bảo vệ mùa màng

- Truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta

Về nhà ôn tập và chuẩn bị bài kiểm tra học kì I

Tiết Lớp 6 Giảng ngày tháng Năm 2010 Sĩ số / Vắng Tiết 18: Kiểm tra học kì I

( Đề do phòng giáo dục ra đề)

Trang 3

- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng : công việc chuẩn bị, sự ủng hộ của nhân dân, diễnbiến kết quả.

-Công cuộc xây dựng đất nớc sau khi dành lại đợc độc lập

-Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc hán( thời gian những trận đánh, kết quả)

Trang 4

HS- Chuẩn bị bài trớc ở nhà

3 Tiến trình Dạy Học:

a KTBC:

b Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thứcHoạt động1: Nớc Âu Lạc từ TK II TCN đến

TK I có gì thay đổi 1 Nớc Âu Lạc từ TK II TCN đếnTK I có gì thay đổi.Y/c HS đọc SGK: từ đầu nh

Suy nghĩ

TL NX bổsung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung - Âu Lạc bị chia thành 3 quận:Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhất Nam,

sáp nhập với 6 quận của Trung Quốc thành Châu Giao

- Đời sống nhân dân: khổ cực vì thuế má, cống nạp nặng nề

Hoạt động2: Khởi nghĩa Hai Bà Trng bùng

Dùng l.đồ giới thiệu nơi khởi

nghĩa, thuật lại giai đoạn đầu

?Hãy nhận xét về ngời lãnh

đạo? điều đó chứng tỏ điều gì?

?Qua 4 câu thơ trên, hãy cho

biết mục tiêu của cuộc khởi

nghĩa?

Cho Hs đọc đoạn văn nghiêng

?Theo em việc khắp nơi đều

kéo quân về Mê Linh nói lên

Thảo luận nhóm TL

NX Bổ sung

Đọc SGK Thảo luận nhóm.TL

NX Bổ sung

Suy nghĩ

TL NX Bổsung

- Mùa xuân 40, HBT dựng cờ KN

ở Hát Môn (Hà Tây)

-ND khắp nơi hởng ứng → KN thắng lợi, nớc ta giành độc lập

Sơ kết bài:

Bất bình trớc chính sách cai trị tàn bạo của Nhà Hán, dới sự lãnh đạo củaHBT, nhân dân ta đã giành lại độc lập cho dân tộc

c Củng cố

Hãy điền những ký hiệu thích hợp lên lợc đồ thể hiện diễn biến cuộc KN?

d Hớng dẫn HS làm BT(49) và chuẩn bị bài kháng chiến chống Nam Hán.

Châuthứ sử

Quận Thái Phú Huyện Lạc

T ớng

Trang 5

Tiết Lớp 6 Giảng ngày tháng Năm 2011 Sĩ số / Vắng

-Công cuộc xây dựng đất nớc sau khi dành lại đợc độc lập

-Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc hán( thời gian những trận đánh, kết quả)

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thứcHoạt động1: Hai Bà Trng đã làm gì sau khi giành

lại đợc độc lập? 1 Hai Bà Trng đã làm gì saukhi giành lại đợc độc lập?Yêu cầu HS đọc SGK “Sau

?Vì sao vua Hán không tiến hành

đàn áp ngay cuộc KN của HBT mà

chỉ hạ lệnh cho các quận miền

Nam TQ khẩn trơng chuẩn bị?

đọc SGK

“Saukhi bãi bỏ”

Dựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

NX bổ sungSuy nghĩ TL

NX bổ sung

- Trng Trắc đợc tôn làm vua(Trng Vơng) đóng đô MêLinh

+ Phong chức tớc cho ngời

có công+ Bãi bỏ những thuế, laodịch của ngời Hán

- Xá thuế 2 năm cho dân

→HBT biết “lấy dân làmgốc”

Hoạt động2: Cuộc KC chống quân xâm lợc Hán

(42-43) đã diễn ra nh thế nào? 2 Cuộc KC chống quân xâmlợc Hán (42-43) đã diễn ra

nh thế nào?

*Y/c HS đọc SGK: cho HS làm

BT3, hỏi vì sao? Em hiểu “lão,

luyện”, “quân tinh nhuệ”?

Giảng: DS nớc ta bấy giờ: 871,

chiến đấu của HBT, tớng sĩ?

?Số quân còn lại của Mã Viện

khiến em có suy nghĩ gì? ý nghĩa

Đọc SGK vàlàm BT

So sánh,nhận xét

Nhận xéttinh thầnchiến đấucủa nghĩaquân

-T4-42 nhà Hán cử Mã Viện-tớng già lão luyện chỉ huy 2vạn quân tinh nhuệ tấn côngnớc ta

- HBT và tớng lĩnh nghênhchiến ở lãng Bạc – rút về CổLoa - Mê Linh- Cẩm Khê

Trang 6

của cuộc KC?

?Vì sao nhân dân khắp nơi biến

đất nớc ta đều lập đền thờ HBT?

các vị tớng?

Dựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

Bài 19 :Từ sau trng vơng đến trớc lý nam đế

(giữa TK I giữa TK VI) (T1)

1 Mục tiêu bài học:

a, Kiến thức:

- Đôi nét về tình hình nớc ta từ giữa thế kỉ I đến giữa thế kỉ VI:

+ Chính sách cai trị của phong kiến phơng Bắc: Sát nhập nớc ta vào lãnh thổ nớcHán, tổ chức bộ máy cai trị, chính sách bóc lột và đồng hoá

+ Sự phát triển nông nghiệp, thủ công và thơng nghiệp: sử dụng công cụ sắt vàsức kéo trâu bò, trồng lúa hai vụ, nghè gốm, nghề dệt

a KTBC:?Cuộc kháng chiến của Trng Vơng diễn ra nh thế nào? nguyên nhân

thất bại? ý nghĩa lịch sử?

b Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thứcHoạt động1: Chế độ cai trị của các triều đại

phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta?

Từ TK I đến TK VI (từ TK III nhà Ngô đô hộ

n-ớc ta)

1 Chế độ cai trị của các triều

đại phong kiến phơng Bắc đốivới nớc ta?

Từ TK I đến TK VI (từ TK IIInhà Ngô đô hộ nớc ta)

?Hãy cho biết miền đất Âu Lạc Dựa vào

Trang 7

trớc đây bao gồm (mấy) quận

nào của Châu giao

?Vì sao bọn đô hộ đa ngời Hán

bổ sungSuy nghĩ TL

NX bổ sung

Đọc SGKDựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sung

Suy nghĩ TL

NX bổ sung

- Tách Châu Giao thành: + Quảng Châu (TQ) + Giao Châu (Âu Lạc cũ)

- Bãi bỏ các chức quan củangời Việt

- Bóc lột nhân dân ta rất tànbạo, các loại thuế, lao dịch,cống nạp

- “Đồng hoá” nhân dân ta.Hoạt động2: Tình hình kinh tế nớc ta từ TK I

đến TK VI có gì đổi thay? 2 Tình hình kinh tế nớc ta từTK I đến TK VI có gì đổi

sắt ở Châu giao vẫn phát triển?

?Nd Châu Giao biết làm thuỷ lợi

nh thế nào?

?Chi tiết nào chứng tỏ các nghề

thủ công phát triển hơn?

Dựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

NX bổ sung

Dựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

vụ lúa, nhiều cây trồng

- Các nghề thủ công: rèn sắt,gốm tiến bộ, biềt tráng men

- Thơng nghiệp cũng pháttriển

Sơ kết bài

Chính sách cai trị tàn bạo, thâm hiểm của các triều đại phong kiến phơngBắc đẩy nhân dân ta vào cuộc sống cực khổ nhng không thể ngăn cản đợc quátrình phát triển của nền KT – VH nớc ta

c Củng cố: Y/c HS làm BT 1 (BTVN)

d Hớng dẫn HS học + làm BT: 2 (54), chuẩn bị bài 20

Tiết Lớp 6 Giảng ngày tháng Năm 2011 Sĩ số / Vắng Tiết 22:

Bài 20: Từ sau trng vơng đến lý nam đế (Tiếp theo)

1 Mục tiêu bài học:

a, Kiến thức:

+ Sự phân hoá xã hội, sự truyền bá văn hoá phơng Bắc ( Chữ Hán, Nho giáo,Phật giáo, Đạo giáo) và cuộc đấu tranh giữ gìn văn hoá dân tộc (tiếng nói, phongtục tập quán)

+ Cuộc khời nghĩa Bà Triệu: thời gian địa điểm, diễn biến chính, kết quả

Trang 8

GV:Sơ đồ phân hoá XH - Đền thờ Bà Triệu.

HS: Chuẩn bị bài trớc khi đến lớp

3 Tiến trình Dạy Học:

a KTBC:?Nêu những thay đổi trong chính sách cai trị của các triều đại phong

kiến phơng Bắc đối với nớc ta?

b Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thức

và VH nớc ta ở thế kỷ I-VI

* Y/c HS QS sơ đồ phân hoá XH

?Quan sát sơ đồ, nhận xét về sự

chuyển biến XH nớc ta?

?Tại sao số ngời nghèo tăng lên?

?Vì sao ngời Việt vẫn giữ đợc

phong tục tập quán riêng- tiếng nói

tổ tiên? chứng tỏ điều gì? NXKL:

Dựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

NX bổ sungDựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

?Hãy cho biết nguyên nhân thất bại

của khởi nghĩa? ý nghĩa lịch sử?

Dựa vàoSGK suynghĩ TL NX

bổ sungSuy nghĩ TL

NX bổ sungDựa vàoSGK suynghĩ TL NX

a) Nguyên nhân: Dới ách

thống trị tàn bạo của quânNgô, đời sống nhân dân đóikhổ lầm than, họ đã vùng lên

đấu tranh

b) Diễn biến:

- Năm 148, cuộc khởi nghĩabùng nổ ở Phú Điền - HậuLộc, Thanh Hoá

- Bà Triệu lãnh đạo nghĩaquân đánh phá các thành ấpcủa quân Ngô ở quận CửuChân rồi từ đó đánh ra khắpGiao Châu làm cho quânNgô rất lo sợ (Nhà Ngô cũng phải công nhận Năm 248

toàn thể Giao Châu đều chấn động”).

- Oai phong, lẫm liệt: mặc áogiáp, cài trâm vàng, đi guốcngà, cỡi voi để chỉ huy binhsĩ

c) Kết quả: Cuộc khởi nghĩa

thất bại

Trang 9

Nhân dân ghi nhớ công

ơn của Bà Triệu

- ý chí đấu tranh kiên cờng,bất khuất, quyết giành độclập của nhân dân ta

Sơ kết bài

Mặc dù bị PK phơng Bắc bóc lột, đô hộ về KT-VH nhng VH nớc ta vẫn cónhững nét riêng, mới KN Bà Triệu chứng tỏ tinh thần đấu tranh anh dũng củanhân dân ta không chịu khuất phục trớc kẻ thù

c Củng cố: Bài ca dao trong SGK phản ánh điều gì?

d H ớng dẫn HS học bài:

về nhà học bài và chuẩn bị các bài đã học để làm bài tập LS (tiết 23)

Tiết Lớp 6 Giảng ngày tháng Năm 2011 Sĩ số / Vắng Tiết 23 làm Bài tập lịch sử

1 Mục tiêu bài học:

a KTBC: ?Nêu những chuyển biến về mặt VH -XH nớc ta từ TKI -VI?

?Trình bày diễn biến, ý nghĩa của cuộc khởi nghiã Bà Triệu?

b Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thứcHoạt động 1:

? Em có nhận xét gì về cách đặt

quan lại cai trị của nhà Hán?

Âu Lạc bị sáp nhập với 6 quận

của TQ thành 1 châu nhằm mục

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

- Âu Lạc bị chia thành 3 quận:Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhất Nam, sáp nhập với 6 quận của Trung Quốc thành Châu Giao

Mục đích: xóa tên nớc ta

- Đời sống nhân dân: khổ cực vì thuế má, cống nạp nặng nề

+Khởi nghĩa Hai Bà Trng-Mùa xuân 40, HBT dựng cờ KN

ở Hát Môn (Hà Tây)

-ND khắp nơi hởng ứng → KN thắng lợi, nớc ta giành độc lập

Trang 10

? Nhà Hán đã làm gì khi Hai

Bà Khởi Nghĩa? Kết quả? Suy nghĩ TL NX bổ

sung

-T4-42 nhà Hán cử Mã Viện -tớnggià lão luyện chỉ huy 2 vạn quântinh nhuệ tấn công nớc ta

- HBT và tớng lĩnh nghênh chiến

ở lãng Bạc - rút về Cổ Loa - MêLinh- Cẩm Khê

- Nhân dân ta lại rơi vào ách đô

hộ của nhà Hán

Hoạt động 2:

?Nguyên nhân nào dẫn đến KN

Bà Triệu bùng nổ? diễn biến?

?Hãy cho biết nguyên nhân thất

bại của khởi nghĩa? ý nghĩa

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

vẽ lợc đồ theo hớng dẫn

+ Khởi nghĩa Bà Triệu:

a) Nguyên nhân: Dới ách thống

trị tàn bạo của quân Ngô, chúngbóc lột nhân dân ta rất tàn bạo,các loại thuế, lao dịch, cống nạp,

đời sống nhân dân đói khổ lầmthan, họ đã vùng lên đấu tranh

b) Kết quả: Cuộc k/nghĩa thất bại

+ Do chênh lệch về lực lợng.Quân ngô mạnh, nhiều mu kếhiểm độc

c) ý nghĩa lịch sử:

Cuộc k/nghĩa tiêu biểu cho ý chíquyết giành lại độc lập của dt ta.NDân ghi nhớ công ơn của BàTriệu Thể hiện ý chí đấu tranhkiên cờng, bất khuất, quyết giành

ý nghĩa lịch sử: Cuộc k/nghĩa tiêu biểu cho ý chí quyết giành lại độc lập của dt

ta. NDân ghi nhớ công ơn của Bà Triệu Thể hiện ý chí đấu tranh kiên cờng, bất

khuất, quyết giành độc lập của nhân dân ta

d H ớng dẫn HS học bài:

về nhà học bài và chuẩn bị bài 21

Trang 11

+ Con ngời và sự nghiệp của Lí Bí.

+ Diễn biến khởi nghĩa

- Cuộc kháng chiến chống quân Lơng xâm lợc (diễn biến, kết quả)

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thức

Trang 12

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

?Nhận xét về tinh thần chiến đấu

của nghĩa quân?

?Trình bày diễn biến KN trên lợc

đồ

?Việc Tiêu T bỏ thành L.biên tiến

về TQ giúp em hiểu điều gì? nhà

bò cõi riêng, không lệ thuộc TQ, ý

chí độc lập của dân tộc ta) ngang

với TQ

Dựa vàoSGK suynghĩ TL

NX bổsung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

* Lí Bí (Lí Bôn) quê TháiBình là ngời yêu nớc, giỏi võ,

có tài

* Chuẩn bị, chiêu mộ nghĩaquân liên kết với hào kiệt cácnơi

* Diến biến - kết quả

- Xuân 542 Lí Bí KN - nhanhchóng thắng lợi

- Nhà Lơng 2 lần tấn công

đàn áp nhng đều thất bại

- Xuân 544 Lí Bí xng Hoàng

đế (Lí Nam Đế)+ Đặt tên nớc: Vạn Xuân Kinh đô Tô Lịch (Hà Nội)+ Lập triều đình với 2 banvăn, võ:

Văn (T.Thiêu đứng đầu)Võ: (Phạm Tu đứng đầu)

Sơ kết bài:

Nhân dân ta không cam chịu ách nô lệ nên đã hởng ứng KN Lí Bí, KN thắnglợi Lí Bí đã xây dựng chính quyền riêng với 2 ban văn võ, khẳng định ý chí độclập của dân tộc ta

c Củng cố BT 1(60)

d Hớng dẫn HS học bài: BT3 (60) chuẩn bị bài 22: KN Lí Bí

Tiết Lớp 6 Giảng ngày tháng Năm 2011 Sĩ số / Vắng Tiết 25 khởi nghĩa lí bí, nớc vạn xuân (542 - 602) tt

1 Mục tiêu bài học:

a, Kiến thức:

- Chính sách đô hộ của nhà Lơng đối với nớc ta

- Lí Bí và nớc Vạn Xuân:

+ Con ngời và sự nghiệp của Lí Bí

+ Diễn biến khởi nghĩa

- Cuộc kháng chiến chống quân Lơng xâm lợc (diễn biến, kết quả)

Trang 13

- Nơi diễn ra các cuộc khởi nghĩa.

Hoạt động của thầy Hoạt động

cuả trò Nội dung kiến thức

?Vì sao Lí Bí chọn Điển Triệt làm nơi

đóng quân? thuận lợi – khó khăn gì?

?Nhận xét tinh thần chiến đấu của

nghĩa quân? (NX bổ sung)

?Theo em sự thất bại của Lý Nam Đế

có phải là sự sụp đổ của nớc Vạn

Xuân?

?Vì sao Lí Bí trao quyền cho Triệu

Quang Phục? NX KL:

Thảo luậnnhóm QSlợc đồ TL

NX Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

- 5-545 quân Lơng xâm lợcnớc ta lần 3

- Lí Nam Đế chống cựkhông nổi → Lui về KhuấtLão (tam Nông – PhúThọ), trao quyền cho TriệuQuang Phục

bại quân Lơng nh thế nào?Y/c HS đọc SGK mục 4

?Vì sao Triệu Quang Phục chọn Dạ

Trạch lam căn cứ?

?Nhận xét lối đánh của Triệu Quang

Phục? tác dụng? NX bổ sung

?Nhận xét về cuộc chiến đấu giữa ta

-địch? ý nghĩa của việc Triệu Quang

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

- Căn cứ - đầm Dạ Trạch(Hng Yên)

?Vì sao nhà Tuỳ yêu cầu Lý Phật Tử

sang chầu? Vì sao Lý Phật Tử không

đi? việc làm đó nói lên điều gì?

?Nhận xét số lợng quân xâm lợc Tuỳ?

giúp em hiểu điều gì?

KL: (PK phơng Bắc cha bao giờ từ bỏ

ý đồ thôn tính vĩnh viễn nớc ta)

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

Suy nghĩ

TL NX bổ sung

- Triệu Quang Phục tổ chứcchính quyền

- 570 Lí Phật Tử cớp ngôi

- 603 nhà Tuỳ đánh bại LýPhật Tử

- Nớc Vạn Xuân rơi vào

ách thống trị của nhà Tuỳ.Sơ kết bài:

Mặc dù chiến đấu anh dũng nhng cuộc kháng chiến của nhân dân ta chốngquân xâm lợc Tuỳ cuối cùng vẫn thất bại do lực lợng quá chênh lệch Một lần nữanớc ta lại bị PK QT đô hộ

c Củng cố:

- Vì sao quân ta chiến đấu dũng cảm nhng vẫn thất bại?

d Hớng dẫn HS học bài: 2(62) chuẩn bị bài 23

Ngày đăng: 13/06/2015, 19:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình   của   PK   ph- - lich su 6 ki II 2011
nh của PK ph- (Trang 18)
2. Hình thức kiểm tra - lich su 6 ki II 2011
2. Hình thức kiểm tra (Trang 19)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w