Lịch sử 9 Kỳ II (08-09)

HS trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ xung kết luận Mang tầm vóc lịch sử, bởi nó thức tỉnh tinh thần yêu nớc của nhân dân VN, đồng thời giúp Nguyễn ái Quốc hiểu sâu sắc thêm bản chất của CNĐ

Trang 1

- Những hoạt động cụ thể củ nguyễn ái Quốc sau chiến tranh TG thứ nhất ở Pháp,

LX, TQ Qua những hoạt động đó Nguyễn ái Quốc đã tìm đợc con đờng cứu nớc

đúng đắn cho Dt và tích cực chuẩn bị về t tởng cho việc thành lập chính Đảng VS ởVN

- Nắm đợc chủ trơng và hoạt động của hội VN CM thanh niên

2 T tởng:

- Giáo dục HS lòng khâm phục, tình yêu đối với chủ tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩCM

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, lợc đồ

- Tập cho HS biết phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện lịch sử

Giới thiệu bài mới

Cuối TK XIX đầu TK XX, CM VN rơi vào tình trạng khủng hoảng về lãnh đạo và bếtắc về đờng lối, nhiều chiến sĩ đã ra đi tìm đờng cứu nớc không thành công Nguyễn

ái Quốc rất tôn trọng các bậc tiền bối, ngời đã không đi theo con đờng mà nhiềuchiến sĩ đơng thời đã đi, ngời quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc (5/6/1911)

Hoạt động của Thầy - Trò Nội dung kiến thức cơ bản

? Đánh giá nh thế nào về tác dụng của bản

yêu sách đối với nd các DT bị áp bức?

HS trả lời câu hỏi

GV nhận xét bổ xung kết luận

Mang tầm vóc lịch sử, bởi nó thức tỉnh tinh

thần yêu nớc của nhân dân VN, đồng thời

giúp Nguyễn ái Quốc hiểu sâu sắc thêm bản

chất của CNĐQ và rút ra bài học quan trọng

“Muốn cứu nớc, muốn giải phóng DT thì tự

mình làm lấy chứ không thể chông cậy vào sự

giúp đỡ của nớc ngoài ”

12/1920 tại Tua, Nguyễn ái Quốctham gia sáng lập ĐCS Pháp và bỏphiếu tán thành việc gia nhập quốc tế

Trang 2

GV yêu cầu HS quan sát hình 28 SGK

? Từ khi đọc luận cơng của Lê Nin, Nguyễn

ái Quốc đã có chuyển biến về t tởng nh thế

nào?

- Ngời tiếp nhận CN Mác Lê Nin và nhận thấy

rằng đó là con đờng giải phóng đúng đắn cho

DT VN, chỉ có GC VS mới giải phóng đợc

DT, cả hai cuộc CM này chỉ có thể là sự

nghiệp của CN CS và CMTG, từ đó ngời rút ra

kết luận: Muốn cứu nớc, giải phóng DT

không còn con đờng nào khác con đờng

? Tại Pháp Nguyễn ái Quốc đã có những hoạt

động gì? Tác dụng của các hoạt động nói trên

HS dựa vào SGK trả lời

GV nhận xét, bổ sung, kết luận

? Con đờng cứu nớc của Nguyễn ái Quốc có

gì mới và khác với lớp ngời đi trớc?

HS thảo luận đại diện nhóm trả lời

GV nhận xét kết luận chuyển ý

Hoạt động 2

GV yêu cầu HS chú ý vào phần II SGK

? Hãy cho biết những hoạt động của Nguyễn

ái Quốc tại LX?

GV nhận xét bổ sung kết luận

? Những hoạt động của Nguyễn ái Quốc

trong thời gian này có ý nghĩa nh thế nào?

HS trả lời

GV nhận xét nhấn mạnh: những hoạt động

nói trên khẳng định quyết tâm của Nguyễn ái

Quốc đi theo con đờng chủ nghĩa Mác Lê

Nin, những quan điểm về CM giải phóng DT

mà Nguyễn ái Quốc tiếp nhận đợc truyền bá

về trong nớc, là bớc chuẩn bị về TT, chính trị

cho sự hình thành một chính Đảng VS ở VN

sau này

GV cung cấp: 11/1924 Nguyễn ái Quốc dời

LX đi TQ, tại đây Nguyễn ái Quốc đã liên lạc

với những thanh niên yêu nớc trong tổ chức

“Tâm tâm xã”, Nguyễn ái Quốc đã tuyên

- Tại Pháp Nguyễn ái Quốc sáng lậphội liên hiệp thuộc địa ra báo “Ngờicùng khổ” viết báo “Nhân đạo” vàviết “Bản án chế độ thực dân Pháp”tác dụng truyền bá CN Mác Lê Ninvào trong nớc

ii nguyễn ái quốc ở liên xô (1923 - 1924)

- 6/1923 Nguyễn ái Quốc sang LiênXô dự hội nghị quốc tế nông dân

- Trong thời gian ở Liên Xô ngời làmnhững việc nghiên cứu, học tập, viếtbài cho báo sự thật và tạp chí th tínquốc tế

- 1924 dự đại hội V quốc tế c/s và đọctham luận

III Nguyễn ái Quốc ở trung quốc (1924 - 1925)

- 6/1925 Nguyễn ái Quốc thành lậphội VN CM thanh niên trong tổ chứctrung kiên là CS đoàn làm nòng cốt

- Hoạt động: Nguyễn ái Quốc mở cáclớp huấn luyện đào tạo cán bộ

Trang 3

3 Củng cố

GV củng cố bằng bài tập

Hãy đánh dấu x vào câu trả lời đúng về công lao to lớn của Nguyễn ái Quốc đối vớiCMVN:

Tìm ra con đờng cứu nớc đúng đắn cho DT VN

Truyền bá chủ nghĩa Mac LêNin vào VN

Thành lập hội Việt Nam cách mạng thanh niên

Cách mạng việt nam trớc khi đảng

cộng sản việt nam ra đời

A Mục tiêu cần đạt.

1 Kiến thức:

- Nắm đợc hoàn cảnh lịch sử dẫn đến sự ra đời của các tổ chức CM trong nớc

- Hiểu đợc chủ trơng hoạt động của hai tổ chức CM trong nớc, sự khác nhau giữacác tổ chức này với hội Việt Nam cách mạng thanh niên do Nguyễn ái Quốc thànhlập ở nớc ngoài

- Hiểu đợc sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ ở nớc ta, đặc biệt là PT CNdẫn đến sự ra đời của ba tổ chức cộng sản đầu tiên ở Việt Nam

- Giáo viên: Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái, phiếu học tập

- Học sinh: Bài soạn, su tầm chân dung các nhân vật lịch sử

C Tiến trình tổ chức dạy học:

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu những hoạt động của Nguyễn ái Quốc tại Pháp? T/d của hoạt động nói trên?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài

Cùng với sự ra đời của hội VNCM thanh niên và những tác động ảnh hởng của nó, ở

VN những năm cuối thập kỷ 20 đã hình thành các tổ chức CM mới là Tân Việt CM

Đảng và VN quốc dân Đảng Để tìm hiểu sự ra đời hoạt động, những t/d ảnh hởngcủa những tổ chức CM này đến CMVN nh thế nào chúng ta cùng tìm hiểu nội dungbài hôm nay

Trang 4

? PT yêu nớc thời kì này phát triển nh thế nào?

? Điểm mới của PT CN trong những năm 1926 –

1927 là gì?

HS thảo luận, đại diện nhóm báo cáo

- PT mang tính thống nhất trong toàn quốc, mang

tính chính trị rõ rệt, các PT đã có sự liên kết chặt

chẽ với nhau

GCCN trở thành lực lợng chính trị độc lập

? Vì sao PTCN, PT yêu nớc nửa sau thập niên 20

diễn ra sôi nổi?

HS trả lời: do h/đ của hội VNCM thanh niên, đặc

biệt những thanh niên

Nhờ những h/đ đó PTCN hoạt động sôi nổi

Vì sự phát triển nh vậy tạo điều kiện thuận lợi cho

các tổ chức CM tiếp theo ra đời

GV cung cấp về hoàn cảnh ra đời của tổ chức Tân

Việt CM Đảng

HS nghe – ghi

? Tân Việt CM Đảng phân hoá trong hoàn cảnh

nào?

GVMR: trong thời kì đầu thành lập Tân việt CM

đảng là một tổ chức yêu nớc cha có lập trờng g/c rõ

ràng, họ cho rằng CNCS quá cao, CN Tâm dân của

Tôn Trung Sơn quá thấp sau này tổ chức này nhiều

lần vận động hợp nhất với hội CNCM thanh niên

đạt kết quả

Tuy vậy Tân việt CM đảng cử ngời sang Quảng

châu theo học lớp huấn luyện với t/c thanh niên, do

đó chủ trơng CM của đảng tân việt có nhiều điều

ảnh hởng của thanh niên

của trào lu t tởng bên ngoài, đặc biệt là ảnh hởng

của CM Trung Quốc với CN Tân Dân của Tôn

I Bớc phát triển mới của

PT CM VN (1926 – 1927)

* PTCN

- Trong 2 năm 1926 – 1927, nhiềucuộc bãi công của CN liên tiếp nổ ra

ở nhà máy sợi Nam Định, đồn điềncao su Cam tiên và Phú riềng

- Phong trào phát triển với quy môtoàn quốc

Các cuộc đấu tranh đều mang tínhchính trị, có sự liên kết với nhau –trình độ giác ngộ của CN đợc nânglên, trở thành lực lợng chính trị độclập

* Phong trào yêu nớc

- PT diễn ra sôi nổi, rộng khắp kếtthành làn sóng CMDT, DC khắp cảnớc

II Tân Việt CM Đảng (1928)

- PT yêu nớc dân chủ đầu những năm

20 của TK XX hội Phục việt saunhiều lần đổi tên 7/1927 lấy tên TânViệt CM Đảng

- Thành phần: tri thức trẻ và thanhniên TTS

- Do ảnh hởng của hội VN thanhniên, Tân việt CM Đảng có sự phânhoá: một bộ phận ra nhập tổ chức hội

VN CM thanh niên chuẩn bị chothành một chính đảng kiểu mới theo

CN Mác Lê Nin

III Việt Nam quốc dân

đảng (1927) Cuộc khởi nghĩa Yên Bái (1930).

1 Tổ chức VN quốc dân

đảng (1927)

- 25/12/1927 tổ chức VN quốc dân

đảng đợc thành lập do Nguyễn TháiHọc, Phạm Tuấn Tài sáng lập

- Biện pháp: dùng vũ lực

Trang 5

Cách mạng việt nam trớc khi đảng

cộng sản việt nam ra đời

Trang 6

Lịch sử 9

- Giáo viên: Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái, phiếu học tập

- Học sinh: Bài soạn, su tầm chân dung các nhân vật lịch sử

1 Tổ chức:

3 Bài mới:

GV cung cấp về nguyên nhân dẫn đến khởi

nghĩa Yên Bái

HS nghe – ghi

GV yêu cầu HS chú ý vào SGK sau đó yêu

cầu HS trình bày diễn biến của cuộc khởi

nghĩa Yên Bái trên lợc đồ

HS trình bày diễn biến khởi nghĩa Yên Bái

GV nhận xét tờng thật lại

HS nghe – ghi

? Em nhận xét gì về hình thức, quy mô và

tính chất của cuộc khởi nghĩa?

HS dựa vào hiểu biết trả lời

GVMR: nhận định về cuộc khởi nghĩa yên

bái, đ/c Lê Duẩn đã nói: “KN Yên Bái chỉ là

một cuộc bạo động bất đắc dĩ, một cuộc bạo

động non, để rồi chết luôn, không bao giờ

Do PTCN và PT yêu nớc nửa cuối TKXX

phát triển sôi nổi, nôi cuốn đông đảo mọi

tầng lớp tham gia, nó cho thấy PTCN nớc ta

cần có những yêu cầu mới Vì vậy tại đại hội

toàn quốc của tổ chức thanh niên họp , đoàn

đại biểu bắc kì đề nghị thành lập ĐCS

2 Khởi nghĩa Yên Bái

a Nguyên nhân

- 9/2/1929 sau vụ ba danh, thực dân Pháp bắt

bớ vây ráp VN quốc dân đảng bị tổn thấtnặng nề, họ quyết định khởi nghĩa

b Diễn biến

- Khởi nghĩa nổ ra đêm 9/2/1930 ở Yên Báisau đó lan ra Phú thọ, Hải Dơng, Thái Bình,

Hà Nội song bị thất bại

c Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử

- Nguyên nhân: TD Pháp còn quá mạnh bảnthân VN quốc dân Đảng còn non kém vềchính trị và tổ chức

- ý nghĩa: góp phần cổ vũ tinh thần yêu nớc

và lòng căm thù giặc

IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm 1929

- Cuối 1928 đầu năm 1929 PTDTDC vàPTCN phát triển mạnh mẽ, đòi hỏi phảithành lập một đảng CS để lãnh đạo PTCMtrong nớc

- 3/1929 Chi bộ CS đầu tiên thành lập gồm 7ngời

- 6/1929 ĐD CS đảng đợc thành lập ở bắc kì

- 8/ 1929 An Nam CS đảng đợc thành lập ở

Trang 7

Lịch sử 9

GV cung cấp về sự ra đời của các tổ chức CS

HS nghe – ghi

? Ba tổ chức đợc thành lập cụ thể nh thế nào?

- Khi PT đấu tranh của CN và PT yêu nớc

phát triển mạnh mẽ, yêu cầu phải có vai trò

lãnh đạo của ĐCS

? Ba tổ chức CS ra đời có ý nghĩa nh thế nào?

HS trả lời

GV nhận xét – kết luận

? Vì sao phải thống nhất những ngời cộng

sản trong một ĐCS duy nhất?

- Trong một nớc có tới 3 tổ chức CS hoạt

động riêng rẽ, về mặt tổ chức sẽ có sự chia

rẽ, vì vậy phải thống nhất 3 tổ chức đó lại thì

mới thống nhất đợc LL quần chúng

Nam Kì

- 9/1929 các đảng viên của đảng tân việt chịu

ảnh hởng của HVNCMTN đã tiến hành đạihội và thành lập

động quần chúng

đấu tranh

chính trị phạm ở trung kì

Sau khi làm CM thành công sẽ đa n-

ớc nhà tiến lên CNXH

25/12/1927 VN quốc dân

đảng Bạo động, ám sát cánhân, cơ sở chủ yếu

là binh lính, hầu nh không có cơ sở CN

- Nắm đợc bối cảnh lịch sử và nội dung của hội nghị thành lập đảng

- Nắm đợc nội dung chủ yếu của hội nghị thành lập đảng, hiểu đợc nội dung vàtính đúng đắn, sáng tạo của bản cơng lĩnh chính trị do Nguyễn ái Quốc khởi thảo

Trang 8

Lịch sử 9

- Nắm đợc nội dung chính của bản luận cơng chính trị tháng 10/1930

- Hiểu rõ đợc ý nghĩa lịch sử của việc thành lập đảng

- Giáo viên: Tranh ảnh lịch sử, chân dung Nguyễn ái Quốc, Trần Phú, bảng phụ

- Học sinh: Su tầm tranh ảnh lịch sử, soạn bài SGK

Giới thiệu bài mới

Việc 3 tổ chức CS nối tiếp nhau ra đời trong thời gian ngắn đã đánh dấu bớc pháttriển mới của PTCMVN Tuy nhiên thực tế CM đòi hỏi phải thống nhất 3 tổ chức nàythành một đảng duy nhất để lãnh đạo CMVN Vấn đề đặt ra ai là ngời có đủ uy tín đểthống nhất 3 tổ chức CS Nội dung bài học hôm nay sẽ trả lời các câu hỏi trên

? Vì sao sự thành lập một ĐCS duy nhất trở thành

một yêu cầu cấp bách sau khi 3 tổ chức CS ra đời

HS trả lời, GV nhận xét

Trong một nớc có tới 3 tổ chức CS hoạt động riêng

rẽ dẫn đến sự chia rẽ về mặt tổ chức, vì vậy phải

thống nhất 3 tổ chức đó lại thành một tổ chức duy

nhất mới thống nhất đợc lực lợng quần chúng, đẩy

mạnh sự nghiệp GPDT

GV cung cấp HS nghe – ghi

GV sử dụng bức chân dung Nguyễn ái Quốc và các

đại biểu dự hội nghị 3/2/1930 GV tờng thuật diễn

biến hội nghị

Cuối tháng 1/1930 hồng kông đang vào xuân, tiếng

pháo đón tết sớm của trẻ con đã nổ râm ran đầy

đ-ờng phố, bảng đại biểu đã có mặt tại cửu long Lần

đầu tiên các đại biểu đợc gặp Nguyễn ái Quốc

GV cung cấp ND hội nghị

I Hội nghị thành lập

đcsvn 3/2/1930

* Hoàn cảnh

- Ba tổ chức CS ra đời đã thúc đẩyPTCMDTDC ở nớc ta phát triểnmạnh

- Tuy nhiên 3 tổ chức lại hoạt độngriêng rẽ, tranh giành ảnh hởng lẫnnhau

- Yêu cầu cấp bách của CMVN lúcnày là phải có một Đảng thống nhất

*Diễn biến:

- Nguyễn ái Quốc vì t cách là pháiviên quốc tế CS đã chủ trì hội nghị từ3/2/1930 đến 7/2/1930

* Nội dung:hợp nhất 3 tổ chức CS để

Trang 9

vắn tắt, sách lợc vắn tắt của Nguyễn ái Quốc?

Đây là văn kiện có ý nghĩa chiến lợc của CMVN,

có ý nghĩa là cơng lĩnh chính trị đầu tiên, đây là

c-ơng lĩnh CMGPDT đúng đắn, vận dụng sáng tạo

CNMLêNin và hoàn cảnh cụ thể ở VN

? Nguyễn ái Quốc có vai trò nh thế nào đối với

GV cung cấp ND hội nghị

GV yêu cầu HS quan sát kênh hình 31

GV yêu cầu HS chú ý vào SGK

? Nêu ND chính của luận cơng 10/1930 của Trần

tính đúng đắn của cơng lĩnh đầu tiên do Nguyễn ái

Quốc khởi thảo

- 24/2/1930 ĐCS liên đoàn cũng gianhập ĐCSVN

II Luận cơng chính trị 10/1930

- 10/1930 hội nghị lần thứ nhấtBCHTW lâm thời họp

- Đổi tên đảng thành ĐCSĐD

- Bầu BCHTW chính thức do TrầnPhú làm tổng bí th

- LL: Chủ yếu CN – ND

- CMVN là bộ phận CMTG, vai tròlãnh đạo của đảng

III ý nghĩa lịch sử của việc thành lập đảng

- Là bớc ngoặt vĩ đại trong LS củaGCCN và CMVN, chấm dứt thời kì

Trang 10

phong trào cách mạng trong những năm 1930 - 1935

- Nắm đợc nguyên nhân, diễn biến của PTCM 1030 – 1931 với đỉnh cao Xô viếtnghệ tĩnh

- Nắm đợc quá trình phục hồi lực lợng CM 1931 – 1935

- Hiểu rõ các khái niệm “Xô Viết”, “Khủng hoảng KT”

- Giáo viên: Lợc đồ PT Xô viết nghệ tĩnh, bảng phụ, các tài liệu liên quan

- Học sinh: Bài soạn, trả lời câu hỏi SGK

1 Tổ chức:

Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu ND chủ yếu của chính cơng và luận cơng của Trần Phú

2 Bài mới:

Tình hình VN trớc ảnh hởng của cuộc khủng hoảng KTTG nh thế nào? Nguyên nhân,diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong trào CM trong những năm 1930 – 1935 rasao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay

Hoạt động của Thầy – Trò Nội dung kiến thức cơ bản

Trang 11

GV yêu cầu HS chú ý vào NDSGK và trả lời

? PTCM 1930 – 1931 có thể chia làm mấy giai

đoạn

HS trả lời: chia làm hai giai đoạn

- Dới sự lãnh đạo thống nhất của Đảng phong trào

đấu tranh của quần chúng phát triển mạnh mẽ trên

toàn quốc

- PT ở Nghệ Tĩnh từ 5/1930 – 1931

? Hãy tóm tắt diễn biến PTCM từ 2/1930- 1/5/1930

? Em nhận xét gì về phạm vi, mục tiêu có hình thức

đấu tranh PT công nhân và dân chủ?

HS trả lời, GV nhận xét

- Phạm vi đấu tranh: sôi nổi trong cả nớc…

Mục tiêu: đòi tăng lơng giảm giờ làm

Hình thức: mít tinh, biểu tình tuần hành ở các TP

lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định

- Nghệ Tĩnh là cầu nối của PTĐTCM, đây là nơI

diễn ra nhiều cuộc đấu tranh biểu tình của ND, CN,

diễn ra rầm rộ, mạnh mẽ…-> giành chính quyền

GV giới thiệu bức tranh xô viết Nghệ Tĩnh và gọi

HS nhận xét khí thế của cuộc khởi nghĩa qua bức

khủng hoảng kttg (1929 – 1933)

- KT: công nông nghiệp suy sụp,xuất nhập khẩu đình đốn, hàng hoákhan hiếm

- XH: tất cả mọi giai cấp đều điêu

II Phong trào CM 1930 –

1931 với đỉnh cao Xô viết nghệ tĩnh

- Đỉnh cao của PTCM là Xô ViếtNghệ Tĩnh

3 Kết quả: Chính quyền đế và PKtan ra nhiều nơi, chính quyền XôViết đợc thành lập

Trang 12

Lịch sử 9

tranh

? Chính quyền mới đem lại những lợi ích gì cho

nhân dân, vì sao gọi là chính quyền xô Viết?

HS trả lời

GV nhận xét:

- Trấn áp bọn phản CM, đem lại quyền tự do dân

chủ , xoá bỏ các loại thuế…

Đây là những việc làm do dân và vì dân

? Vì sao chính quyền Xô viết nhanh chóng bị phá

vỡ?

- TD Pháp còn rất mạnh

- Chính quyền thành lập còn non yếu, cha có sự

liên kết mạnh mẽ giữa các tỉnh lân cận, nổ cha ra

cha đồng thời

? PT tuy thất bại nhng đạt đợc một số thành công

nhất định, em hãy chỉ ra?

- Đã đợc khối liên minh công – nông

- Thực hiện biện pháp đấu tranh mới đó là phơng

pháp bãi công chính trị có tổ chức…

- PTCM 30 – 31 và Xô Viết Nghệ Tĩnh đặt viên

gạch đầu tiên cho việc xây dựng một nớc kiểu mới

- Tập dợt cho quần chúng xây dựng chính quyền

h Khẳng định vai trò lãnh đạo của

đảng và sức mạnh đoàn kết của quầnchúng

III Lực lợng CM đợc phục hồi

- Cuối 34 đầu 35 hệ thống đảng đợcphục hồi, các xứ uỷ, các đoàn thể,các lực lợng đợc họp lại

- 3/35 đại hội lần thứ nhất họp ở Macao

Cuộc vận động dân chủ trong những năm 1936 - 1939

Trang 13

- Tập cho HS so sánh các hình thức tổ chức đấu tranh những năm 30- 31

- Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử

B Thiết bị dạy học:

- Giáo viên: Bài soạn, các tài liệu có liên quan, bảng phụ

- Học sinh: Bài soạn

1 Tổ chức:

Kiểm tra bài cũ: Vì sao Nghệ An Hà Tĩnh lại đợc coi là đỉnh cao của PTCM

2 Bài mới:

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới, những hậu quả của nó và những biến động của

TG đã tác động, ảnh hởng trực tiếp đến CMVN Đứng trớc tình hình đó, Đảng ta cầnphảI có những chủ trơng mới cho phù hợp, những tác động của tình hình TG đó là gì?Chủ trơng và diễn biến của PT diễn ra nh thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu bài họchôm nay

GV cung cấp về tình hình TG sau cuộc khủng

hoảng KT 29 – 33

HS nghe – ghi

? Vì sao nói: “CN phát xít xuất hiện là hậu quả

nặng nề của cuộc khủng hoảng KT 29 – 33?

HS trả lời

GV nhận xét – ghi

? Vì sao quốc tế cộng sản lại quyết định thành lập

ở mỗi nớc mặt trận nd chống CN phát xít?

HS trả lời: Vì CN phát xít rất tàn bạo, bóp nghẹt

quyền tự do dân chủ và đẩy nhân loại vào một cuộc

chiến tranh tàn khốc Cần phải tập hợp đông đảo

1 Tình hình TG

-Hậu quả nặng nề nhất của cuộckhủng hoảng KT 29 – 33 là chủnghĩa phát xít ở Đức – Italia

- CN phát xít ra đời xoá bỏ quyền tự

do dân chủ, đàn áp PTCM…

- Đại hội lần thứ VII của quốc tế CSchỉ rõ kẻ thù nguy hiểm trớc mắt của

nd TG và vận động thành lập ở mỗinớc mặt trận nhân dân, tập hợp lực l-ợng tiến bộ chống CN phát xít

- Tại pháp, mặt trận nd pháp lên cầmquyền, ban bố những chính sách tiến

bộ, áp dụng cho cả nớc thuộc địa

2 Tình hình trong nớc

Hậu quả cuộc khủng hoảng KT 29– 33 làm cho đời sống mọi tầng lớp,g/c bị ảnh hởng…

Trang 14

định kẻ thù, khẩu hiệu, hình thức, PP đấu tranh?

? Nh thế trong tình hình mới ĐCS ĐD chủ trơng

tạm gác khẩu hiệu, nhiệm vụ đánh đổ Pháp, PK?

Vì sao?

HS trả lời

GV yêu cầu HS quan sát vào kênh hình 33

? Hãy nêu nhận xét về không khí cuộc mít tinh,

biểu tình ở khu đấu xảo?

GVMR: Tờng thuật cuộc mít tinh tại quảng trờng

- LL: thu hút đông đảo mọi tầng lớp nd

- Hình thức: đấu tranh phong phú

- Vận dụng linh hoạt các hình thức đấu tranh

- Biết rút vào bí mật kịp thời khi đt công khai

không cho phép để bảo toàn LL

II Mặt trận dân chủ Đông Dơng và phong trào đấu tranh đòi tự do dân chủ

* Chủ trơng của ĐCS ĐD

- Xác định kẻ thù: kẻ thù cụ thể vàtrớc mắt của nd ĐD là TD Pháp, bè

lũ tay sai không chịu thi hành chínhcủa mặt trận

- Nhiệm vụ: chóng CN phát xít,chống chiến tranh, đòi tự do dân chủ

- Hình thức: hợp pháp, nửa hợp pháp,công khai, nửa công khai

- PT đấu tranh bằng báo chí diễn rahết sức sôi nổi

- Cuối 1938 do nguy cơ cuộc chiến

đang đến gần, bọn phản động Pháptiêu diệt khủng bố PT, PT dần bị thuhẹp và chấm dứt khi cuộc chiến thứ 2bùng nổ

III ý nghĩa của PT

- Quần chúng đợc giác ngộ, tập dợt

đấu tranh, chủ nghĩa Mác LêNin đợctuyên truyền sâu rộng

- Đảng ta một lần nữa đợc rèn luyệntrong công tác lãnh đạo và trởngthành để ra đợc chủ trơng cụ thể, đàotạo cho đảng nhiều cán bộ đảng

Trang 15

Lịch sử 9

Nhiệm vụ Chống phát xít, chống chiến tranh,

đòi tự do cơm áo hoà bình -> T/c trớcmắt

Địa bàn hoạt động ở thành thị là chủ yếu

Hình thức và PP đấu tranh Bí mật hợp pháp

Bạo động, vũtrang

cuộc vận động tiến tới cách mạng

Chiến tranh TG thứ hai bùng nổ ở Châu á, Phát xít Nhật tiến sát biên giới việt trung

và xâm lợc vào nớc ta, TD Pháp đã quỳ gối dâng ĐD cho phát xít Nhật Để tìm hiểutình hình TG và ĐD tác động đến CMVN ra sao? Diễn biến ý nghĩa cuộc khởi nghĩa

nh thế nào? Chúng ta tìm hiểu ND bài học hôm nay

? Hãy cho biết tình hình TG và ĐD khi chiến tranh

Trang 16

Khi chiến tranh bùng nổ lợi dụng sự thất bại nhanh

chóng của Pháp, Nhật gây áp lực buộc chính quyền

Pháp để đa quân vào chiếm đóng ĐD, Pháp, Nhật

thoả hiệp cấu kết với nhau, vì TD pháp không đủ

sức chống lại Nhật, buộc phải chấp nhận yêu sách

của Nhật, mặt khác cũng muốn dựa vào Nhật để

chống phá CM ĐD, còn Nhật muốn lợi dụng pháp

Thủ đoạn: dã man, tàn bạo, nham hiểm

? Dới sự áp bức bóc lột của Nhật Pháp đời sống ND

GV nhận xét – tờng thuật lại trên lợc đồ

? Theo em tại sao cuộc khởi nghĩa BS nhanh

chóng thất bại?

HS trả lời – GV nhận xét

- Điều kiện khách quan chỉ diễn ra ở địa phơng chứ

cha phải cả nớc, kẻ địch có điều kiện LL đàn áp

GV yêu cầu HS chú ý và SGK trang 33 và kênh

=> VN trở thành thuộc địa của Nhật– Pháp

- Pháp – Nhật câu kết với nhau đểcùng áp bức bóc lột ND ĐD

- Đ/s nhân dân dới hai tầng áp bứcbóc lột của Pháp – Nhật bị đẩy đếntình trạng cực khổ điêu đứng

II Những cuộc nổi dậy

đầu tiên

1 Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/40)

* Nguyên nhân: Cuối tháng 9/40quân Nhật tấn công Lạng Sơn,quânPháp tháo chạy, đảng bộ BS đã phát

động cuộc khởi nghĩa (27/9/40)

Diễn biến: tớc vũ khí của quân Pháp,giải tán chính quyền địch, thành lậpchính quyền CM

TD pháp câu kết với nhau đàn ápcuộc khởi nghĩa -> thất bại

Tuy thất bại đội du kích Bắc ra đời

và trở thành LL vũ trang sau này

2 Khởi nghĩa Nam Kì

- Nguyên nhân: anh em binh lính

ng-ời việt trong quân đội pháp bất mãn

Trang 17

Lịch sử 9

? Em nhận xét gì về chính sách đàn áp của pháp

đối với khởi nghĩa NK?

GV nhận xét – bổ xung

- TD pháp đàn áp dã man, nhiều làng mạc bị ném

bom triệt hạ, nhà tù nhà giam trật ních, pháp dùng

dây thép gai xuyên qua bàn tay, bàn chân

? Nêu nguyên nhân thất bại K/N NK

GV sử dụng lợc đồ binh biến đô lơng vào nd bài

? Trình bày DB, nguyên nhân, kết quả cuộc binh

?Qua 3 lần thất bại đó rút ra bài học gì?

Muốn giành thắng lợi phải chuẩn bị chu đáo và nổ

ra đúng thời cơ

vì phải đi làm bia đỡ đạn ở vùng biêngiới

- Đảng bộ NK quyết định khởi nghĩa

- Diễn biến: đêm ngày 22 rạng ngày23/4/40 cuộc khởi nghĩa nổ ra ở hầukhắp NK, nhiều đồn bốt giặc bị triệthạ, thành lập chính quyền nd

- Kết quả: TD pháp thẳng tay đàn áp-> khởi nghĩa nhanh chóng thất bại

cao trào cách mạng tháng tám tiến tới

Quân phiệt Nhật đẩy mạnh xâm lợc TQ và cho

quân tiến rút biên giới việt trung

Phát xít Nhật đang lăm le hất cẳng pháp

Trang 18

Lịch sử 9

- Nắm đợc hoàn cảnh dẫn đến việc đảng ta chủ trơng thành lập mặt trận Việt Minh

và sự phát triển của lực lợng CM sau khi Việt minh thành lập

- Hiểu đợc những chủ trơng của đảng sau khi nhật đảo chính pháp và diễn biến củacao trào kháng nhật cứu nớc, tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945

- Giáo viên:Bài soạn, các tài liệu có liên quan, bảng phụ

- Học sinh: Chuẩn bị nội dung bài học

Trớc tình hình TG có sự chuyển biến mạnh lẹ, lãnh tụ Nguyễn ái Quốc về nớc trựctiếp lãnh đạo CMVN, ngời đã triệu tập hội nghị lần thứ 8 ban chấp hành TƯ chủ tr-

ơng thành lập việt minh Tại sao đảng ta lại chủ trơng thành lập mặt trận Việt minh?

Sự phát triển lực lợng CM sau khi đảng ta ra đời nh thế nào, đảng ta làm gì để thúc

đẩy phong trào CM phát triển

GV gợi để HS nhớ lại về tình hình TG có những

chuyển biến: phát xít đức đã chiếm phần lớn Châu

Âu, 6/41 đức tấn công liên xô

? Khi Liên xô tham chiến tính chất cuộc chiến

tranh thay đổi nh thế nào?

GV nhận xét - kết luận - ghi

Khi Liên xô tham chiến tính chất cuộc chiến tranh

đã thay đổi từ phi nghĩa sang chính nghĩa, TG hình

thành hai trận tuyến, phe đồng minh - phát xít đức

GV yêu cầu HS chú ý vào phần chữ in nhỏ SGK

? Hãy nêu những chủ trơng mới của đảng đề ra

- 28/1/1941 Nguyễn ái Quốc về nớctrực tiếp lãnh đạo CMVN, triệu tậphội nghị TƯ lần thứ 8 (5/1941) tạiCao Bằng

Trang 19

Lịch sử 9

lập mặt trận Việt minh?

GV nhận xét - ghi

- Thành lập mặt trận VM để liên hiệp đoàn kết hết

thảy các tầng lớp ND, đảng phái CM đánh đuổi

Nhật, pháp, làm cho NDVN hoàn toàn độc lập

GV giới thiệu cho HS sự phát triển của lực lợng

chính trị và PT đấu tranh từ khi mặt trận việt minh

ra đời , nhất là ở Cao Bằng thì điểm của cuộc vận

động xây dựng các hội cứu quốc trong mặt trận việt

minh

GV chốt - ghi

HS đọc phần chữ in nhỏ SGK

? Tại sao cao bằng, Bắc cạn, Lạng sơn lại đợc coi là

mặt trận việt minh phát triển mạnh nhất?

GV nhận xét - kết luận

? Lực lợng vũ trang phát triển nh thế nào?

GV sử dụng kênh hình 37 giới thiệu cho HS thấy

đây là bức tranh ghi lại lễ tuyên thế của các chiến

sĩ trong buổi thành lập đội tuyên truyền giải phóng

quân vào ngày 22/12/1944 tại một khu rừng nằm

giữa hai cổng Hoàng Hoa Thám và Trần Hng Đạo

ở Châu Nguyên Bình tỉnh Cao bằng

? Em hãy nêu nhận xét không khí diễn ra buổi lễ

tuyên thế này?

GV cung cấp những hoạt động tiếp theo của VN

tuyên truyền giải phóng quân

? Đảng cộng sản ĐD chủ trơng thành lập mặt trận

việt minh trong hoàn cảnh nào?

GV nhận xét - chuyển ý

- Sự phát triển của lực lợng+ Lực lợng chính trị

- Mặt trận việt minh đợc thành lập(19/5/41) bao gồm các đoàn thể cứuquốc ở khắp cả nớc, đặc biệt ở 3 tỉnhCao bằng, Bắc cạn, Lạng sơn

Lực lợng vũ trang

Duy trì đội du kích Bắc sơn, thànhlập VN tuyên truyền giải phóng quân22/12/1944

- Cuối 12/1944 VN tuyên truyền giảiphóng quân liên tiếp giành thắng lợi

ở hai trận phay khắt và Nà ngần

Tiết 27 Bài 22

cao trào cách mạng tháng tám tiến tới

Trang 20

HS dựa vào ND kiến thức đã học từ đầu năm trả lời

Đầu năm 1945 chiến tranh bớc vào giai đoạn kết

thúc

GV tiếp tục cung cấp về tình hình ở ĐD

HS nghe - ghi

GV yêu cầu HS đọc phần chữ in nhỏ SGK và trả lời

? Tại sao Nhật lại đảo chính hất cẳng pháp? Quân

Pháp ở ĐD thất bại ra sao?

HS thảo luận

Pháp - Nhật câu kết với nhau thống trị ĐD chúng

luôn chờ cơ hội để gạt bỏ nhau vì mâu thuẫn quyền

lợi, từ đầu năm 1945 phe phát xít liên tiếp thất bại,

ngày diệt vong đã rõ ràng, trong khi đó tại ĐD

pháp ngóc đầu dậy chuẩn bị chống Nhật Do đó để

trừ hậu hoạ, nhật đã hành động trớc tiến hành đảo

chính

Khi nhật nổ súng hất cẳng pháp quân pháp chống

cự yếu ớt, chỉ vài giờ sau đã đầu hàng

GV kết luận - chuyển ý

GV cung cấp nội dung kiến thức

HS nghe - ghi

? Tại sao đảng ta lại ra chỉ thị Nhật pháp bắn nhau

chỉ thụ của chúng ta và phát động cao trào kháng

nhật cứu nớc?

HS dựa vào ND đã học và hiểu biết

- Căn cứ vào tình hình thế giới thuận lợi và tình

hình trong nớc, đây chính là tời cơ CM đã đến, từ

đó đảng phát động phong trào kháng nhật cứu nớc,

chuẩn bị những điều kiện tiến tới tổng khởi nghĩa

HS đọc phần chữ in nhỏ

?Em có nhận xét gì về PT đấu tranh từ giữa 3/1945

trở đi?

- HS dựa vào phần chữ in nhỏ SGK trả lời

II Cao trào kháng Nhật cứu nớc tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945.

- ở ĐD thực dân pháp ráo riết hđ chờ

đợi quân đồng minh -> tình thế trênbuộc nhật phải đảo chính lật đổ pháp

- Phát động cao trào kháng nhật

Trang 21

Lịch sử 9

PT đấu tranh khởi nghĩa từng phần phát triển mạnh

ở vùng thợng du và trung bắc bộ làm tê liệt và

hoang tinh thần của địch ở một số địch phơng

GV cung cấp - HS nghe ghi

định thống nhất các lực lợng vũ trangthành VN giải phóng quân

- 4/6/1945 khu giải phóng việt bắc ra

Phải giải phóng cho đợc các DT ĐD ra khỏi ách pháp - nhật

Tiếp tục tạm gác khẩu hiệu “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày thaybằng khẩu hiệu Tịch thu ruộng đất”

Thành lập mặt trận VN độc lập đồng minh

Liên hợp hết thảy các giới đồng bào yêu nớc tham gia vào đội cứu quốc quân

Thành lập đội quân CM tấn công vào chính quyền địch ở các địa phơng

Bài 2: GV sử dụng bảng phụ

Hãy hoàn thiện sơ đồ dới đây để nói lên không khí chuẩn bị tiến tới tổng khởi nghĩatháng 8

Trang 22

Lịch sử 9

Ngày soạn:22/2/2007

Ngày giảng:24/2/2007

Tiết 28 Bài 23– tổng khởi nghĩa tháng tám 1945 và sự thành lập n ớc

việt nam dân chủ cộng hoà

- Hiểu đợc hoàn cảnh lịch sử thế giới và trong nớc thuận lợi đã dẫn đến thời cơchín muồi - thời cơ “ngàn năm có một” cho cách mạng Việt Nam Đảng ta đứng

đầu là Hồ Chí Minh đã quyết định phát động Tổng khởi nghĩa trong toàn quốc

- Nắm đợc những nét chính về diễn biến cuộc Tổng khởi nghĩa giành chính quyềntrong cả nớc

- Nắm đợc ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám

o Tranh về Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập

- Học sinh: Chuẩn bị nội dung bài học

1 Tổ chức:

- Kiểm tra bài cũ:

? Đảng cộng sản Đông Dơng đã có chủ trơng và khẩu hiệu đấu tranh gì để tiến tớiTổng khởi nghĩa?

2 Bài mới:

Đợc sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Đông Dơng đứng đầu là Hồ Chí Minh nhândân ta đã nổi dậy Tổng khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi trong cả nớc, lập raNhà nớc dân chủ nhân dân đầu tiên ở Đông Nam á Cuộc khởi nghĩa tháng Tám diễn

ra trong hoàn cảnh lịch sử nào? ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi đợc thể hiện

ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để trả lời các câu hỏi trên

Hoạt động 1: Cả lớp/ cá nhân

Trớc hết, GV gợi cho HS nhớ lại về tình hình cuộc

chiến tranh thế giới đã bớc vào giai đoạn cuối chủ

nghĩa phát xít Đức (5/1945), Nhật (8-1945) đầu

hàng Đồng minh không điều kiện

Sau đó GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi:

? Trớc tình hình thuận lợi đó Đảng ta có chủ trơng

gì?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi

GV nhận xét, bổ sung và hoàn thiện nội dung trả

I Lệnh Tổng khởi nghĩa đợc ban bố

- Tình hình thế giới: ở châu Âu chủnghĩa phát xít bị đánh bại ở châu á,phát xít Nhật đầu hàng Đồng minhkhông điều kiện

- Trong nớc: Quân Nhật hoangmang, dao động cực độ, Đảng vànhân dân ta chuẩn bị chu đáo sẵnsàng nổi dậy - thời cơ cách mạng đãchín muồi

Trang 23

Lịch sử 9

lời Đồng thời GV nhấn mạnh: Thời cơ cách mạng

đã chín muồi, thời cơ cách mạng tháng Tám là thời

cơ “ngàn năm có một” vì: phát xít Nhật kẻ thù của

nhân dân ta đã bị ngã gục, quân Anh, Tởng cha kịp

vào nớc ta, Đảng phải lãnh đạo nhân dân giành

chính quyền trớc khi quân Anh, Tởng kéo vào đứng

ở t thế chủ đón quân Đồng minh, nếu để quân Anh,

Tởng vào thì thời cơ không còn nữa

Tiếp đó, GV giới thiệu cho HS biết: Tiếp theo, Đại

hội quốc dân đợc triệu tập tại Tân Trào (16-8) gồm

Đại biểu ba xứ thuộc đủ các giới, các đoàn thể, các

dân tộc tiêu biểu cho ý chí và nguyện vọng của

toàn dân Lần đầu tiên lãnh tụ Hồ Chí Minh ra mắt

trớc đại biểu quốc dân

Đến đây GV có thể giới thiệu bức tranh: Đình làng

Hồng Thái và cây đa Tân Trào nơi diễn ra Đại hội

GV nêu câu hỏi:

Đại hội quốc dân đã quyết định những vấn đề gì?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV gọi HS khác

nhận xét, bổ sung Cuối cùng GV kết luận

Hoạt động 1: Cả lớp/ cá nhân

Trớc hết, GV giới thiệu không khí cách mạng sôi

sục trong cả nớc, điều đó khẳng định nhân dân ta

đã chuẩn bị chu đáo và sẵn sàng nổi dậy giành

chính quyền khi thời cơ đến Tiếp đó giáo viên sử

dụng tài liệu để miêu tả, tờng thuật kết hợp với

tranh ảnh về diễn biến cuộc khởi nghĩa giành chính

quyền ở Hà Nội

Cuối cùng GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi:

? Hãy cho biết ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa giành

chính quyền ở Hà Nội?

Hoạt động 1: Cá nhân/ cả lớp

GV nêu câu hỏi:

? Hãy cho biết những tỉnh đã giành chính quyền

sớm nhất trong cả nớc?

HS dựa vào SGK để trả lời các câu hỏi, GV nhận

xét, bổ sung và hoàn thiện

Sau đó, GV giới thiệu ngắn gọn về cuộc khởi nghĩa

giành chính quyền trong cả nớc với những thắng lợi

quyết định ở Huế (23-8), Sài Gòn (25-8), đến ngày

28-8 những tỉnh cuối cùng đã giành chính quyền

GV có thể giới thiệu tranh ảnh về cuộc khởi nghĩa

tháng Tám tại địa phơng mình

GV kết hợp đọc nội dung bản Tuyên ngôn độc lập

với giới thiệu chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh

- Đảng ta họp Hội nghị toànquốc (14-15/8/1945) quyết địnhphát động Tổng khởi nghĩatrong nớc

- Đại hội quốc dân Tân Trào họpnhất trí tán thành quyết định khởinghĩa của Đảng Thành lập Uỷ bangiải phóng dân tộc, quyết định quốckì quốc ca

II Giành chính quyền ở Hà Nội

- Sau khi Nhật đảo chính Pháp khôngkhí cách mạng đã sôi sục trong cả n-ớc

- Ngày 15-8 Việt Minh tổ chức diễnthuyết ở các rạp hát trong thành phố

- Ngày 16 - 8 truyền đơn, biểu ngữkêu gọi khởi nghĩa xuất hiện khắpmọi nơi Chính phủ bù nhìn lung lay

đến tận gốc

- Ngày 19-8 mít tinh tại nhà hát lớnbiến thành cuộc biểu tình đánhchiếm các công sở chính quyền địch

- khởi nghĩa thắng lợi

- Thắng lợi ở Hà Nội có tác động đếnkhởi nghĩa giành chính quyền trongcả nớc

III Giành chính quyền trong cả nớc

- Từ 14 - 18/9 bốn tỉnh giành chínhquyền sớm nhất là: Bắc Giang, HảiDơng, Hà Tĩnh và Quảng Nam

- Khởi nghĩa giành chính quyềnthắng lợi ở Huế (23-8), Sài Gòn (25-8) Đến 28-8 cả nớc giành chínhquyền

- Ngày 2/9/1945 Hồ Chí Minh

đọc tuyên ngôn độc lập khaisinh ra nớc Việt Nam dân chủcộng hoà

Trang 24

Lịch sử 9

Tiếp đó, GV hớng dẫn học sinh rút ra nhận xét về

lực lợng tham gia, hình thái giành chính quyền Sau

khi học sinh trả lời, GV nhận xét bổ sung và kết

luận: Lực lợng tham gia khởi nghĩa là đông đảo

quần chúng nhân dân dới sự lãnh đạo của Đảng với

hình thái đấu tranh chính trị thị uy của quần chúng,

có lực lợng vũ trang hỗ trợ bảo vệ giành chính

quyền trong cả nớc chỉ trong 15 ngày với những

thắng lợi quyết định ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn

Hoạt động 1: Cả lớp

Trớc hết, GV hớng dẫn HS phân tích ý nghĩa lịch

sử của cách mạng tháng Tám đối với trong nớc và

quốc tế

HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức của

mình để trả lời câu hỏi

GV nhận xét, bổ sung và kết luận

Hoạt động 2: Cá nhân

GV tổ chức cho HS tìm hiểu nguyên nhân dân đến

thắng lợi của cách mạng tháng Tám Sau khi học

sinh trả lời GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung

Cuối cùng giáo viên kết luận

Khi phân tích về nguyên nhân có sự lãnh đạo của

Đảng, GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi:

? Sự lãnh đạo sáng suốt, kịp thời của Đảng và Hồ

Chí Minh trong cách mạng tháng Tám thể hiện ở

những điểm nào?

IV ý nghĩa lịch sử và nguyên nhânthành công của cách mạng thángTám

+ Điều kiện quốc tế thuận lợi

+ Nhân dân ta chuẩn bị chu đáo, toàndiện

3 Củng cố

GV cho HS làm bài tập sau:

1 Dựa vào lợc đồ trình bày diễn biến chính cuộc Tổng khởi nghĩa tháng Tám1945

2 Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng

Đảng ta đã phát lệnh Tổng khởi nghĩa tháng Tám là do:

A Phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh không điều kiện, bọ tay sai hoang mang dao

động đến cực độ

B Quần chúng nhân dân đã chuẩn bị chu đáo sẵn sàng nổi dậy

C Các tầng lớp trung gian đã ngả về phía cách mạng

D Cả 3 ý trên

4 Dặn dò, ra bài tập về nhà.

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK

- Đọc và chuẩn bị trớc bài mới

-Ngày soạn:29/2/ 2007

Ngày giảng:1/3/ 2007

Tiết 29 chơng IV

Việt nam từ sau cách mạng tháng tám

đến toàn quốc kháng chiến

Trang 25

- Giáo viên: bài soạn, tài liệu liên quan, tranh ảnh

- Học sinh: bài soạn, SGK

Hoạt động 1: Cả lớp/ cá nhân

Trớc hết, GV gợi ý cho HS nhớ lại những kiến thức

về lịch sử thế giới có liên quan đến bài học, đó là:

Theo những thoả thuận trong khuôn khổ của Hội

nghị I-an-ta quân Anh và Tởng sẽ vào giải pháp khí

giới quân Nhật ở Việt Nam

Tiếp đó, GV nêu câu hỏi:

? Khi quân Anh Tởng kéo vào nớc ta chúng gây

cho ta những khó khăn gì?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi Có thể gọi HS

khác nhận xét, bổ sung Cuối cùng GV kết luận

Đồng thời nhấn mạnh: Từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc 20

vạn quân Tởng Giới Thạch ồ ạt kéo vào kéo theo

bọ tay sai nằm trong các tổ chức phản động: Việt

Nam Quốc dân đảng (Việt Quốc), Việt Nam Cách

mạng đồng minh hội (Việt Cách) với âm mu không

chỉ giải pháp khí giới quân Nhật, mà thực hiện âm

mu thâm độc là tiêu diệt Đảng ta, phá tan mặt trân

Việt Minh và lật đổ chính phủ

Còn từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam quân Anh cũng

kéo vào không chỉ giải pháp khí giới quân Nhật mà

còn dọn đờng cho thực dân Pháp trở lại xâm lợc

n-ớc ta Trong khi đó hơn 6 vạn quân Nhật chờ giải

pháp còn cấu kết với các lực lợng đế quốc chống

lại lực lợng vũ trang của ta, ta còn phải cung cấp

l-ơng thực cho chúng trong khi nhân dân ta đang bị

nạn đói hoành hành

I Tình hình nớc ta sau Cách mạngtháng Tám

- Khó khăn:

+ Các lực lợng đế quốc vào chốngphá cách mạng miền Bắc 20 vạnquân Tởng và bọn tay sai, miền Namquân Anh dọn đờng cho Pháp quaytrở lại xâm lợc

Trang 26

Lịch sử 9

GV tiếp tục tổ chức cho HS tìm hiểu những khó

khăn của nớc ta sau cách mạng tháng Tám về kinh

tế, văn hoá

GV nêu câu hỏi:

? Hãy cho biết tình hình kinh tế nớc ta sau cách

mạng tháng Tám?

Sau khi HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung và kết

luận Đồng thời làm rõ: Hậu quả của chính sách

thống trị của Nhật - Pháp là đã gây ra nạn đói cuối

năm 1944 đầu năm 1945 làm hơn 2 triệu ngời chết

vẫn cha đợc khắc phục Sản xuất đình đốn, đời

Tiếp theo, GV giới thiệu cho HS hậu quả về văn

hoá, giáo dục mà chế độ thực dân phong kiến để lại

đó là hơn 90% dân số mù chữ, các tệ nạn xã hội

hoành hành

Cuối cùng giáo viên chốt vấn đề: Nớc Việt Nam

dân chủ cộng hoà vừa ra đời đã lâm vào tình thế

Trớc khi HS trả lời, GV có thể gợi ý:

? Ta đã có chính quyền cha? Khi có chính quyền

để trả lời các câu hỏi nêu trên Có thể gọi 1 hoặc 2

HS khác nhận xét, bổ sung Cuối cùng GV kết luận

về những thuận lợi của nớc ta sau thắng lợi của

cách mạng tháng Tám

Hoạt động 1: Cá nhân/ cả lớp

Trớc hết, GV giới thiệu cho HS biết: Một nhà nớc

vững mạnh phải đợc xây dựng toàn diện trên tất cả

các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, quân sự

nhng trớc hết và quan trọng nhất là xây dựng chính

quyền vững mạnh

Sau đó, GV đặt câu hỏi:

? Để xây dựng chính quyền nhà nớc thì việc đầu

tiên mà nhân dân ta phải làm sau cách mạng tháng

Tám là gì?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ

sung và kết luận Đồng thời nói rõ: Trong cuộc bầu

cử đầu tiên này đã có hơn 90% cử tri cả nớc đã đi

bầu cử, nhiều nơi nhất là Nam Bộ nhân dân ta đã

- Thuận lợi: Đã giành đợc chínhquyền, nhân dân tin tởng vào Hồ ChíMinh Phong trào giải phóng dân tộctrên thế giới lên cao

II Bớc đầu xây dựng chế độ mới

- Ngày 6/1/1946 nhân dân cả nớc đibầu cử Quốc hội với hơn 90% cử tritham gia

Trang 27

Lịch sử 9

GV giới thiệu hình 41 trong SGK “Cử tri Sài Gòn

bỏ phiếu bầu Quốc hội khoá I”

Tiếp theo GV giới thiệu cho HS biết sau khi bầu cử

thắng lợi, ngày 2/3/1946 Quốc hội đã họp phiên

đầu tiên tại Hà Nội Đến đây GV nêu câu hỏi:

? Hãy cho biết nội dung của phiên họp đầu tiên đó?

Học sinh dựa vào nội dung SGK trả lời

GV tổ chức cho HS tìm hiểu: sau cuộc bầu cử Quốc

hội, các địa phơng ở Bắc Bộ và Trung Bộ đã tiến

hành bầu cử vào hội đồng nhân dân các cấp theo

nguyên tắc phổ thông đầu phiếu và thành lập chính

quyền các cấp

Cuối cùng giáo viên giới thiệu sự kiện ngày

29/5/1946 Hội liên hiệp quốc dân Việt Nam đợc

thành lập với mục tiêu là tăng cờng và mở rộng

khối đoàn kết toàn dân

Hoạt động 1: Nhóm

GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi:

?Để giải quyết nạn đói Chính Phủ và Chủ tịch Hồ

Chí Minh đã có những biện pháp gì?

Chú ý: Biện pháp trớc mắt

Biện pháp lâu dài

HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của mình để thảo

luận Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận,

đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung Cuối cùng

giáo viên kết luận GV nhận mạnh thêm ngoài việc

đẩy mạnh tăng gia sản xuất, chính quyền cách

mạng còn tịch thu ruộng đất của đế quốc và việt

gian chia cho nông dân nghèo theo nguyên tắc

công bằng và dân chủ, ra thông t giảm tô, ra các

sắc lệnh bãi bỏ thuế thân và các thứ thuế vô lý

khác

GV nêu câu hỏi:

? Kết quả của các biện pháp diệt giặc đói trên?

HS trả lời GV bổ sung và kết luận

GV giới thiệu hình 42 SGK “nhân dân góp gạo

chống giặc đói”

GV nêu câu hỏi:

? Những biện pháp nhằm giệt giặc dốt?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ

sung và chốt vấn đề Đồng thời giới thiệu cho HS

hình 43 SGK “Lớp bình dân học vụ” để học sinh

thấy đợc tinh thần học tập của mọi ngời dân Việt

Nam sau thắng lợi của cách mạng tháng Tám mặc

dù ta có nhiều khó khăn về kinh tế Qua đó giáo

dục tinh thần học tập của các em

GV tiếp tục hớng dẫn HS tìm hiểu những biện pháp

của chính phủ trong việc đề ra chủ trờng giải quyết

những khó khăn về tài chính GV cung cấp cho HS

biết: chỉ trong thời gian ngắn nhân dân đã đóng

góp 370gk vàng và 20 triệu đồng vào quỹ độc lập,

40 triệu đồng vào quỹ quốc phòng

- Ngày 2/3/1946 Quốc hội họp phiên

đầu tiên thành lập chính phủ chínhthức do Hồ Chí Minh đứng đầu

hũ gạo cứu đói, kêu gọi nhờng cơm

xẻ áo

+ Lâu dài: đẩy mạnh tăng gia sảnxuất, chia ruộng đất của địa chủ chonông dân

-Diệt giặc dốt+ Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ ChíMinh kí sắc lệnh thành lập Nha bìnhdân học vụ, kêu gọi mọi ngời thamgia phong trào xoá nạn mù chữ.+ Các trờng học sớm đợc khai giảng,nội dung phơng pháp dạy học bớc

đầu đợc đổi mới

- Giải quyết khó khăn tài chính:+ Kêu gọi nhân dân đóng góp xâydựng quỹ độc lập, phong trào tuần lễvàng

+ Phát hành tiền Việt Nam

Tiết 30

Trang 28

Lịch sử 9

chơng IV

Việt nam từ sau cách mạng tháng tám

đến toàn quốc kháng chiến

- Giáo viên: bài soạn, tài liệu liên quan, tranh ảnh

- Học sinh: bài soạn, SGK

GV mở rộng cung cấp: HS thấy đợc sự quay trở lại

xâm lợc của TD pháp dới sự dọn đờng của quân

anh

Đồng thời GV cho HS biết TD pháp có dã tâm

quay trở lại xâm lợc nớc ta từ sớm và chúng đã

chuẩn bị kế hoạch đó khi phát xít nhật đầu hàng

đồng minh kéo đế quốc anh với danh nghĩa quân

đồng minh kéo vào giải giáp tớc khí giới quân nhật

thực chất là dọn đờng cho TD pháp quay trở lại

xâm lợc

GV yêu cầu HS đọc phần chữ in nhỏ SGK

? Em nhận xét gì về hình thức đấu tranh của quân

và dân Sài gòn, trợ lớn khi pháp trở lại xâm lợc?

Qua đó em có suy nghĩ gì về TT của quân và dân

Sài Gòn trợ lớn?

GV yêu cầu HS quan sát vào kênh hình 44

? Hãy miêu tả và nhận xét về nội dung bức tranh

- Đêm ngày 22 rạng ngày 23/9/1945pháp gây ra cuộc chiến tranh trở lạixâm lợc nớc ta

- Nhân dân bắc bộ tích cực chi việnsức ngời sức của cho quân và dânmiền nam, những đoàn quân namtiến vào Nam chiến đấu

v Đấu tranh chống quân tởng và bọn phản động cách mạng

- Âm mu và thủ đoạn của TGT:

+ Âm mu: chống phá CM nớc ta+ Thủ đoạn: sử dụng bọn tay saichống phá từ bên trong

Trang 29

Lịch sử 9

Đòi ta cải tổ chính phủ, giành cho chúng một số

ghế, trong quốc hội không qua bầu cử, đòi gạt đảng

viên ĐCS ra khỏi chính phủ

? Em đánh giá nh thế nào về âm mu và thủ đoạn

của TGT?

? Chúng ta phải đối phó nh thế nào với âm mu và

thủ đoạn phá hại của bọn phản động TGT?

HS trả lời

? Em có nhận xét gì về đối sách của ta đối với

TGT?

- Vừa dẻo vừa cơng quyết nên đã hạn chế đợc

những hoạt động phá hoại của TGT và tay sai, bảo

vệ đợc chính quyền CM

GV cung cấp: cuối tháng 1/46 Anh rút khỏi miền

nam và giao lại cho pháp để tránh đụng độ với lực

lợng của nhân dân ta, TD pháp kí hiệp ớc Hoa

-Pháp với TGT

Gv diễn giảng nội dung của hiệp ớc Hoa - Pháp

? Em đánh giá nh thế nào về hiệp ớc Hoa - Pháp?

Hiệp ớc này vi phạm trắng trợn chủ quyền của dân

tộc ta , coi VN là món hàng để trao đổi

GV tiếp tục cung cấp

HS nghe - ghi

HS đọc phần chữ in nhỏ SGK

? ND cơ bản của hiệp định sơ bộ (6/3/46)? Đán giá

nh thế nào về ND của hiệp định?

HS trả lời

- Chính phủ pháp công nhận VN là quốc gia tự do

nằm trong khối liên hiệp pháp

- Thoả thuận cho pháp vào thay thế tởng ở miền

bắc VN

- Hai bên thực hiện lênh ngừng bắn ở Nam bộ

GV cung cấp cho HS thấy tình hình nớc ta sau hiệp

Đại diện nhóm báo cáo

Không phải là một bớc sai lầm mà còn thể hiện

thiên tài ngoại giao của đảng, lùi một bớc, tiến hai

bớc, tranh thủ sự ủng hộ của TG, kéo dài thời gian

hoà hoãn chuẩn bị cho cuộc khởi nghĩa lâu dài

28/2/1946 Pháp - Tởng kí hiệp ớcHoa - Pháp nhằm chống phá CM n-

bộ cho pháp một số quyền lợi về KT

Trang 30

-Lịch sử 9

Ngày soạn:4/3/ 2007

Ngày giảng:6/3/ 2007

Tiết 31 Chơng v

việt nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954

- Nắm đợc nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa toàn quốc bùng nổ

- Hiểu đợc những quyết định kịp thời của đảng ta trong cuộc phát động cuộc khởinghĩa toàn quốc

- Hiểu đợc nội dung đờng lối kháng chiến của Đảng và Hồ Chí Minh là đờng lốichiến tranh nhân dân

- Năm đợc những thắng lợi đầu tiên có ý nghĩa chiến lợc của quân và dân ta trêncác mặt chính trị ngoại giao, âm mu của Pháp trong những năm đầu chiến tranh 46– 54

2 T tởng:

- Bồi dỡng lòng yêu nớc tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng,lòng tự hào dân tộc

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng phân tích nhận định đánh giá của ta và địch trong giai đoạn

đầu của cuộc kháng chiến

- Rèn luyện kĩ năng sử dung tranh ảnh, bản đồ các chiến dịch và các trận đánh lớn

- Giáo viên:

+ Bài soạn, các tài liệu có liên quan

+ Tranh ảnh lợc đồ chíên dịch Việt Bắc thu đông 1957

- Học sinh:

+ Bài soạn, SGK

1 Tổ chức:

? Vì sao chính phủ ta kí với Pháp hiệp định sơ bộ 6/3 và tạm ớc 14/9?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

Sau kí hiệp định sơ bộ (6/3/1946) và tạm ớc (14/9/1946) thực dân Pháp tiếp tục lấn tớivì chúng quyết tâm cớp nớc ta một lần nữa Trớc âm mu hành động lấn tới của Pháp,

Đảng và Hồ Chí Minh có tiếp tục nhân nhợng nữa hay không? Nội dung của đờng lốikháng chiến nh thế nào? Chiến dịch Việt Bắc diễn ra với kết quả, ý nghĩa ra sao?Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay

Hoạt động của Thầy - Trò Nội dung kiến thức cơ bảnHoạt động 1:

GV cung cấp cho HS thấy tình hình nớc ta sau khi

1 Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc bùng nổ.

* Phía ta: Sau tạm ớc 14/9/1946 tanghiêm chỉnh thực hiện điều đã kíkết

Trang 31

Lịch sử 9

? Hãy cho biết những bằng chứng chứng tỏ thực

dân Pháp tìm mọi cách phá hoại, không thi hành

Việc TD Pháp gửi tối hậu th đặt nhân dân ta đứng

trớc hai con đờng lựa chọn: hoặc đầu hàng thực dân

Pháp hoặc chiến đấu Ta đã chọn con đờng chiến

Toàn dân, toàn diện, trờng kì kháng chiến

? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác có ý

nghĩa nh thế nào?

Khích lệ tinh thần yêu nớc, vạch rõ nguyên nhân

gây ra cuộc chiến tranh nhân dân ta quyết tâm

đứng lên chiến đấu bảo vệ độc lập và chính quyền

vừa giành đợc HĐ niềm tin tất thắng vào cuộc khởi

nghĩa của nhân dân

GV chuyển ý

GV cung cấp cho học sinh thấy đợc đờng lối kháng

chiến chống Pháp đợc thể hiện trong 3 văn kiện

HS nghe

Yêu cầu học sinh chú ý vào SGK

? Nội dung cơ bản của đờng lối kháng chiến chống

Pháp?

* Phía Pháp: Tìm mọi cách phá hoạikhông thi hành những điều đã kí kết

+ 20/11/1946 Pháp đánh chiếm HảiPhòng, Lạng Sơn

+12/1946 tại Hà Nội Pháp liên tiếpgây ra những xung đột vũ trang.18/12/1946 gửi tối hậu th đòi chínhphủ ta giải tán lực lợng tự vệ chiến

đấu

- Ngày 18, 19/12/1946 ban thờng vụ

TW Đảng họp pháp động toàn quốckháng chiến

- Tối 19/12/1946 chủ tịch HCM ralời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

- Đúng 20 giờ ngày 19/12/1946 quândân Hà Nội đồng loạt nổ súng ->cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ

2 Đờng lối kháng chiến chống thực dân Pháp của ta.

Trang 32

Lịch sử 9

HS dựa vào nội dung SGK

GV mở rộng phân tích:

- Chiến tranh nhân dân là chiến tranh tự vệ chính

nghĩa tiến bộ, nhằm hoàn thành nhiệm vụ dân chủ

từng bớc thực hiện nhiệm vụ dân chủ đem lại ruộng

đất cho dân cày

- K/c toàn diện: đánh địch trên tất cả các mặt

- K/c trờng kì: do tơng quan lự lợng giữa ta và địch

lúc đầu có sự chênh lệch vì vậy ta có thời gian để

chuyển hoà lực lợng từ yếu thành mạnh

- Tự lực cánh sinh: vì lúc đầu ta bị bao vây, cô lập,

cha có sự giúp đỡ bên ngoài, mặt khác cuộc khởi

nghĩa của ta phải do ta thực hiện là chính

GV chuyển ý

GV cung cấp cho HS thấy đợc cuộc khởi nghĩa

toàn quốc trong những ngày đầy

? Kết quả của cuộc chiến đấu của quân và dân HN?

HS dựa vào phần chữ in nhỏ trả lời

? Vì sao trung đoàn thủ đô đợc lệnh rút khỏi thủ

đô?

Đảm bảo an toàn, bảo vệ lực lợng, mở rộng kháng

chiến

GVMR: cuối cùng ta chủ động rút khỏi thành phố,

lui về căn cứ, tổ chức chiến đấu lâu dài

? ý nghĩa của cuộc chiến đấu ở HN và các đô thị?

HS trả lời

Giam chân địch trong các đô thị, làm giảm bức tiến

của quân địch, tạo điều kiện cho Đảng và chính

phủ rút về căn cứ để chuẩn bị cho cuộc chiến đấu

lâu dài

- ND: đờng lối kháng chiến chốngPháp là chiến tranh nhân dân dân:toàn dân, toàn diện trờng kì, tự lựccánh sinh, tranh thủ sự ủng hộ củaquốc tế

II Cuộc chiến đấu ở các

đô thị phía bắc vĩ tuyến 16

Quân và dân ta chủ động tiến côngquân Pháp ở các đô thị ngay từ đầu

- Tại HN: cuộc chiến đấu diễn raquyết liệt với TT: “Quyết tử cho tổquốc quyết sinh”

- 17/2/1947 trung đoàn thủ đô đợclệnh rút khỏi thủ đô

- Tại các thành phố khác: quân ta tiến công tiêu diệt nhiều sinh lực

Trang 33

Lịch sử 9

5 Hớng dẫn học bài.

Tiết 32 Chơng v

việt nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954

2 T tởng:

- Bồi dỡng lòng yêu nớc tinh thần cách mạng, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng,lòng tự hào dân tộc

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng phân tích nhận định đánh giá của ta và địch trong giai đoạn

đầu của cuộc kháng chiến

- Rèn luyện kĩ năng sử dung tranh ảnh, bản đồ các chiến dịch và các trận đánh lớn

- Giáo viên:

+ Bài soạn, các tài liệu có liên quan

+ Tranh ảnh lợc đồ chíên dịch Việt Bắc thu đông 1957

- Học sinh:

+ Bài soạn, SGK

1 Tổ chức:

? Vì sao chính phủ ta kí với Pháp hiệp định sơ bộ 6/3 và tạm ớc 14/9?

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới:

GV đa câu hỏi

? Trớc khi cuộc khởi nghĩa toàn quốc bùng nổ

Đảng và Bác Hồ đã chủ trơng chuẩn bị một cuộc

chiến đấu lâu dài, vì sao?

HS dựa vào ND SGK trả lời

Bớc vào cuộc khởi nghĩa so về các mặt địch còn

mạnh hơn ta, đánh lâu dài sẽ có thời gian để ta xây

dựng củng cố lực lợng về mọi mặt

Pháp xâm lợc nớc ta, nếu đánh lâu dài những điểm

yếu của bọn thực dân cớp nớc sẽ ngày càng lộ rõ,

Ngày 17 2.1947 Bác Hồ đọc lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.

Trang 34

Lịch sử 9

GV yêu cầu HS giải thích khái niệm “Tiêu thể k/c”

GV yêu cầu SH chú ý vào nội dung SGK

? Sau khi di chuyển lên Việt Bắc ta đã xây dựng lực

về mọi mặt để chuẩn bị cho cuộc k/c lâu dài?

HS dựa vào ND SGK trả lời

- Chính trị: chia đất nớc thành 12 khu hành chính

quân sự

- Quân sự: tích cực huy động mọi ngời tham gia lực

lợng chống pháp

- Kinh tế: ban hành các chính sách phát triển SX

- Giáo dục: duy trì PT bình dân học vụ, phát triển

các trờng phổ thông

? Em có nhận xét gì về công cuộc chuẩn bị của ta?

- Rất khẩn trơng, chu đáo, các nớc chuyển hẳn mọi

sinh hoạt sang thời chiến quyết tâm chiến đấu đến

cùng

GV cung cấp để HS thấy TD Pháp cử Bô la éc làm

cao uỷ Pháp ở Đông Dơng thay Đăc giăng lơ ở

Pháp chủ trơng thành lập mặt trận quốc gia thống

nhất, tiến tới thành lập chính phủ bù nhìn TƯ, đồng

thời mở cuộc tấn công lên căn cứ Việt bắc

GV chốt - HS ghi

? Thực dân Pháp mở cuộc tiến công lên Việt bắc

nhằm âm mu gì?

GVMR: phá hậu phơng h/c, phá cơ sở kinh tế, kho

tàng, mùa màng, cớp bóc của cải, làm mất nguồn

tiếp tế cho cuộc k/c của ta

Giành thắng lợi quân sự quyết định, kết thúc chiến

GV nhận xét khái quát và trình bày cuộc tấn công

của pháp vào căn cứ địa việt bắc

GV khái quát ghi

? Từ đó em nhận xét gì về diễn biến của cuộc chiến

- Đa cơ quan TƯ Đảng, chính phủlên căn cứ Việt bắc

- Tích cực xây dựng lực lợng về mọimặt chuẩn bị cho cuộc khởi nghĩalâu dài

IV.Chiến dịch việt bắc thu đông năm 1947

1 Thực dân pháp tiến công căn cứkháng chiến Việt Bắc

- Để thực hiện kế hoạch đánh nhanhthắng nhanh pháp mở cuộc tấn cônglên căn cứ Việt Bắc

- Âm mu: tiêu diệt cơ quan đầu nãokháng chiến và quân chủ lực khoáchặt vùng biên giới Việt - Trung,ngăn chặn con đờng liên lạc quốc tế

- Cuộc tấn công của pháp: ngày7/10/47 pháp mở cuộc tiến công lênviệt bắc với hai con đờng, bộ vàthuỷ, quân nhảy dù tạo hai gọng kìmbao vây căn cứ địa việt bắc

2 Quân dân ta chiến đấu bảo vệ căn

cứ địa việt bắc

- Tại Bắc cạn: quân ta chủ động phảncông bao vây chia cắt địch

- ở hớng đông: quân ta phục kíchchặn đánh địch trên đờng số 4, ở Bảosao đèo bông cau

- ở hớng tây: quân ta phục kích ởsông Lô, Đoan Hùng, Khe lau

Trang 35

Lịch sử 9

đấu bảo vệ căn cứ địa việt bắc?

HS dựa vào ND và hiểu biết trả lời

GVMR: trớc sự thất bại trong chiến dịch Việt bắc,

pháp thay đổi kế hoạch, củng cố lực lợng bằng

cách xây dựng nguỵ quyền và phát triển nguỵ

quân, thiết lập một mạng lới đồn bốt, tháp canh dày

đặc, tiến hành càn quét tấn chiếm vùng tự do

GV giải thích khái niệm nguỵ quân, nguỵ quyền

? Em đánh giá nh thế nào về âm mu và kế hoạch

của chúng?

Chúng cố bám trụ các vùng chiếm đóng thay đổi

kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh bằng đánh lâu

dài mục đích “Dùng ngời việt đánh ngời việt, lấy

chiến tranh nuôi chiến tranh” Đây là âm mu thâm

độc nhằm mục đích giảm nhẹ chi phí cho chiến

tranh

GV yêu cầu HS chú vào SGK

? Tìm hiểu những chủ trơng, chính sách của ta

chuẩn bị cho cuộc k/c lâu dài về mọi mặt?

? Đầu 1950 TQ, LX đặt quan hệ ngoại giao với ta

có lợi nh thế nào cho cách mạng Việt Nam?

Thúc đẩy phong trào cách mạng VN phát triển, đặc

biệt 1949 CM thế giới thành công đã tạo đà thuận

lợi cho CMVN liên lạc với phe XHCN

gv kết luận

* Kết quả: Pháp rút khỏi Việt bắc

* ý nghĩa: bảo toàn căn cứ địa việtbắc, bộ đội chủ lực ngày càng trởngthành làm thất bại âm mu đánhnhanh thắng nhanh, buộc phápchuyển sang đánh lâu dài

* Nguyên nhân thắng lợi: do quân vàdân ta nêu cao cảnh giác, chiến đấudũng cảm đoàn kết

V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện

* Phía pháp: thực hiện chính sáchdùng ngời việt đánh ngời việt, lấychiến tranh nuôi chiến tranh

* Phía ta

- Quân sự: thực hiện vũ trang toàndân phát động chiến tranh du kích

- Chính trị, ngoại giao+Củng cố UB k/c hành chính các cấp+ Đầu 1950 TQ, LX và các nớc dânchủ đặt quan hệ ngoại giao với ta

- Kinh tế: phá hoại kinh tế địch, xâydựng nền kinh tế tự cung tự cấp

- Văn hoá giáo dục, cải cách giáodục phổ thông

Trang 36

-Lịch sử 9

Ngày soạn:11/3/2007

Ngày giảng:13/3/2007

Tiết 33 Bài 26

Bớc phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc

- Đồng thời hiểu đợc Mỹ lúc này đã can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh ở đông

ơng và pháp - mĩ muốn giành thế chủ động về chiến lợc trên chiến trờng Đông

d-ơng

2 T tởng:

- Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, tinh thần CM, tình đoàn kết dân tộc, đoàn kết 3 nớc

Đông dơng, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dântộc

Sau chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 cuộc khởi nghĩa toàn quốc của ta có nhữngthuận lợi mới, ta đã tranh thủ những thuận lợi mở chiến dịch biên giới thu đông 1950

từ đó cuộc khởi nghĩa chuyển từ thế phòng ngự sang thế tấn công và phản, cả tiềntuyến và hậu phơng k/c đợc đẩy mạnh giành thắng lợi toàn diện Hoàn cảnh diễn biến,kết quả, ý nghĩa của chiến dịch biên giới diễn ra nh thế nào?

Hoạt động của Thầy – Trò Nội dung kiến thức cơ bản

Từ sau 1947 lực lợng giữa ta và địch ngày càng

I Chiến dịch biên giới thu

đông 1950

Trang 37

Lịch sử 9

thay đổi, có lợi cho ta

GV cung cấp MR: Chiến thắng việt bắc thu đông

1947 là mốc khởi đầu thay đổi so sánh lực lợng có

lợi cho cuộc khởi nghĩa của ta nhất là sau khi

CMTQ giành thắng lợi ta đã có thể liên lạc với các

nớc XHCN, ta có điều kiện thuận lợi để xây dựng

và phát triển lực lợng kháng chiến toàn quốc, toàn

dân, toàn diện, trờng kì

n-ớc XHCN với nn-ớc ta, tiến tới đè bẹp cuộc khởi

nghĩa của ta

GV chuyển ý

GV yêu cầu HS chú ý vào ND SGK

? Hãy cho biết âm mu mới của pháp trớc những

hoàn cảnh lịch sử mới có lợi cho ta?

GV nhận xét – kết luận, yêu cầu HS quan sát kênh

hình 46

Tiêu diệt bộ phận sinh lực của địch, khai thông

đ-ờng liên lạc quốc tế, mở rộng củng cố căn cứ địa

việt bắc

GV sử dụng lợc đồ chiến dịch biên giới thu đông

1950, trình bày diễn biến

Gv chỉ trên lợc đồ phụ các mặt trận phối hợp với

chiến dịch biên giới: tả ngạn, sông hồng, tây bắc,

đờng số 6, bình trị thiên

GV khái quát – HS ghi

? Em nhận xét gì về diễn biến của chiến dịch biên

giới thu đông 1950?

HS trả lời

- Ta hoàn toàn chủ động tiến công và phản công

địch

GV cung cấp về kết quả

? Chiến dịch biên giới giành thắng lợi có ý nghĩa

- Sau chiến dịch việt bắc 1947 vàCMTQ giành thắng lợi tạo điều kiệnthuận lợi cho cuộc k/c của ta

- Pháp liên tiếp bị thất bại, lệ thuộc vào Mĩ, Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào Đông Dơng

2 Quân ta tấn công địch ở biên giới phía bắc

* Phía pháp

- Pháp đề ra kế hoạch Rơve nhằmkhoá chặt biên giới Việt Trung tăngcờng hệ thống phòng ngự trên đờng

số 4, cô lập căn cứ địa việt bắc

- Đảng và chính phủ quyết định mởchiến dịch biên giới 1950

Trang 38

Lịch sử 9

nh thế nào?

? Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch biên

giới 1950?

Do sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt của ta

Do có sự giúp đỡ và ủng hộ của bạn bè quốc tế

GV cung cấp

HS nghe – ghi

GVMR: sau thất bại trong chiến dịch biên giới

pháp lâm vào thế bị động, ngày càng suy yếu So

sánh giữa ta và pháp đã thay đổi có lợi cho ta nhng

không chịu thất bại, pháp âm mu đẩy mạnh chiến

tranh, giành quyền chủ động vì vậy phải dựa vào

Mĩ

Lợi dụng sự suy yếu của pháp và thực hiện âm mu

can thiệp vào ĐD, đế quốc Mĩ tăng cờng viện trợ

cho pháp đẩy mạnh chiến tranh Qua đó làm cho

pháp lệ thuộc vào mình, từng bớc thay chân pháp ở

ĐD

? Đánh giá nh thế nào về âm mu của Mĩ?

- Mĩ muốn độc chiếm ĐD và biến ĐD thành phòng

tuyến ngăn chặn phong trào CMTG

- Với sự viện trợ cho Pháp, Mĩ từng bớc hất cẳng

pháp

GV cung cấp kế hoạch của pháp và can thiệp Mĩ

? Nội dung của kế hoạch Tatxinhi là gì?

GVMR: để thực hiện âm mu đó phải thực hiện các

3 Củng cố

- GV sử dụng phiếu học tập

1 Đảng ta mở chiến dịch biên giới trong hoàn cảnh lịch sử mới là:

A Cách mạng TG thắng lợi

B Phong trào giải phóng dân tộc trên TG lên cao

C TD pháp bị thất bại liên tiếp và tổn thất nặng nề

D Cả 3 ý trên

4 Hớng dẫn học bài

Trang 39

Lịch sử 9

Tiết 34 Bài 26

Bớc phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc

- Đồng thời hiểu đợc Mỹ lúc này đã can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh ở đông

ơng và pháp - mĩ muốn giành thế chủ động về chiến lợc trên chiến trờng Đông

d-ơng

2 T tởng:

- Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, tinh thần CM, tình đoàn kết dân tộc, đoàn kết 3 nớc

Đông dơng, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, niềm tự hào dântộc

GV nêu câu hỏi:

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 diễn ra trong

hoàn cảnh lịch sử nào?

HS dựa vào kiến thức bài trớc và SGK trả lời

- Đại hội đảng diễn ra trong hoàn cảnh lịch sử CM

nớc ta có những phát triển mới về ngoại giao Đầu

1950 TQ, LX và các nớc dân chủ nhân dân đặt

quan hệ ngoại giao và giúp đỡ cuộc kháng chiến

của ta

Ta vừa mở chiến dịch biên giới và giành thắng lợi

Đế quốc Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào ĐD,

chúng đã câu kết với nhau đề ra kế hoạch Đơ lát đơ

tát xi nhi

GV yêu cầu HS đọc phần chữ in nhỏ SGK

? Nội dung cơ bản của đại hội đại biểu toàn quốc

lần thứ 2 là gì? Đợc cụ thể hoá trong văn kiện nào?

HS trả lời

GVMR: Nội dung trên đợc cụ thể hoá trong 2 văn

kiện: báo cáo chính trị củ chủ tịch Hồ Chí Minh và

bàn về CM của tổng bí th Trờng Chinh

Ngoài ra đại hội đề ra những chính sách cơ bản về

III Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của đảng

- 2/1951 Đảng cộng sản ĐD họp đạihội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 tạiTuyên quang

* Nội dung

Đại hội nêu rõ nhiệm vụ trớc mắt củatoàn đảng, toàn dân đa cuộc k/c đếnthắng lợi, đồng thời vạch rõ tiền đềcủa CMVN

Trang 40

Lịch sử 9

xây dựng và củng cố chính quyền, tăng cờng sức

mạnh quân đội, phát triển kinh tế, văn hoá

GV cung cấp – HS ghi

? Tại sao đại hội quyết định đa đảng ra hoạt động

công khai và đổi tên đảng thành đảng lao động việt

nam?

HS suy nghĩ trả lời

Điều kiện trong nớc và quốc tế cho phép ta có thể

hoạt động công khai, khi mới thành lập lấy tên là

ĐCS Việt nam tại hội nghị lần thứ nhất TW đảng ta

đổi tên thành ĐCS ĐD Do tình hình phức tạp của

những năm đầu tiên sau CM tháng tám, cuối 1945

ĐCS đông dơng phải rút vào bí mật Đến đại hội

đại biểu toàn quốc lần thứ 2 đại hội quyết định đa

đảng ra hoạt động công khai lấy tên là đảng lao

động Việt Nam

Đại hội quyết định tổ chức ở mỗi nớc một đảng

CM riêng, phù hợp với đặc điểm của từng nớc

HS quan sát kênh hình 49 SGK và mô tả nD bức

tranh

Kênh hình mô tả quang cảnh và không khí của đại

hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2, quang cảnh đơn

giản nhng đợc trang hoàng trang trọng

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 có ý nghĩa

GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học:

Mặt trận việt minh đợc thành lập năm nào? Hội

liên việt đợc thành lập năm nào?

? Tại sao phải thống nhất mặt trận việt minh và liên

việt thành một mặt trận?

HS trả lời

GV nhận xét kết luận: nhằm đẩy mạnh hơn nữa

khối đại đoàn kết dân tộc

GV giới thiệu cho HS những đại biểu tham dự đại

hội toàn quốc thống nhất Việt minh liên việt

GV dẫn: cuộc k/c 1951 ta chuyển sang chủ động

tấn công địch, nên đòi hỏi nguồn bổ sung lớn về

nhân lực

? Vậy nguồn bổ sung nhân lực lấy từ đâu?

HS trả lời

Chính từ hậu phơng,vì năm 51 cuộc k/c đòi hỏi hậu

phơng phải đợc xây dựng mọi mặt để có khả năng

đáp ứng đợc yêu cầu của đời sống và cuộc chiến

- Đại hội quyết định đa đảng ra hoạt

động công khai và đổi tên đảngthành đảng lao động việt nam

- Đại hội bầu ban chấp hành TW và

bộ chính trị

* ý nghĩa: đợc coi nh một sự kiện

đánh dấu bớc trởng thành về t tởng,

đờng lối chính trị của đảng

IV Phát triển hậu phơng kháng chiến về mọi mặt

* Về chính trị: thống nhất việt minh

và hội liên việt thành mặt trận liênhiệp quốc dân Việt nam vào 3/3/51

- Ngày 11/3/51 liên minh việt - lào

đợc thành lập

Tiêu đề	Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Nước Ngoài Trong Những Năm 1919 - 1925
Tác giả	Nguyễn Thị Kim Huệ
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	0,99 MB

Lịch sử 9 Kỳ II (08-09)

Giữ vững quyền chủ động đánh địch trên

Kế hoạch nava của pháp mĩ