Giáo án điện tử lớp 1 cây hoa 1

 Biết quan sát, phân biệt nói tên các bộ phận chính của cây hoa..  Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cành hái hoa ở nơi công cộng... CÁC HOẠT ĐỘNG:Hoạt động 1: Quan sát câ

LỚP TẬP HUẤN INTEL

“INTEL TEACH GETTING TARTED”

ỨNG DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CỦA INTEL VÀO MỘT BÀI DẠY

KHÓA HỌC KHỞI ĐẦU

THÁNG 7/2007

NGƯỜI THỰC HIỆN: VĂN THỊ NHƯ THƠ ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG TH TÂN HƯƠNG

INTEL

EDUCATION

GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT

 TÊN BÀI: CÂY HOA (SGK TNXH - Trang 48,49)

 MỤC TIÊU:

Sau tiết học, HS nắm được:

 Biết được một số cây hoa và nơi sống của chúng.

 Biết quan sát, phân biệt nói tên các bộ phận chính của cây hoa.

 Biết ích lợi của hoa.

 Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cành hái hoa ở nơi công cộng.

GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT

 Các nguồn tài nguồn tài nguyên đã sử dụng:

 Thiết kế bài giảng TNXH

MOÂN : TNXH

CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Quan sát cây hoa

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Hoạt động 3: Củng cố – Trò chơi đúng, sai

Hoạt động 1: Quan sát cây hoa

A Mục tiêu:

 HS biết và phân biệt được các loại hoa.

 Nêu được tên các bộ phận bên

ngoài của hoa.

B Cách tiến hành:

thực hiện

 Yêu cầu HS quan sát cây hoa

của các em mang đến lớp và

cho biết cây có những bộ

phận nào?

 GV trình chiếu cây hoa được

chú thích đầy đủû các bộ phận

 GV trình chi uế m tộ vài lo iạ

hoa cho h cọ sinh xem

 HS quan sát theo nhóm 2 Sau đó, đại diện nêu câu trả lời (cây hoa gồm có rễ, thân, lá, và hoa)

Bước 2 (tt):

 Những loài hoa mà các con vừa

xem ù có màu sắc như thế nào?

 Hình dáng của hoa như thế nào?

 Hoa sống ở đâu?

 Con có thích hoa không?

 Vì sao con thích?

 GV kết luận: Các cây hoa đều

có rễ, thân ,lá và hoa Hoa sống

ở dưới nước , trên cạn Có nhiều

loại hoa khác nhau về màu sắc, ,

hương thơm , và hình dáng Tuy

nhiên,có loài hoa có sắc mà

không có hương, có loài hoa có

hương mà không có sắc.

 Nhiều màu

 Nhiều loại khác nhau

 Dưới nước, đất…

 Thích

 Đẹp và thơm

 HS lắng nghe

A Mục tiêu:

Biết nêâu tên một vài loại hoa Biết ích lợi của việc trồng hoa Biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa.

Hoạt động 2 : Làm việc với SGK

B Cách tiến hành:

Bước 1:

 GV yêu cầu Hs quan sát

hình trong SGK (trang

48, 49) và nêu tên các

loài hoa

 GV bổ sung.

 HS thảo luận nhóm 4.

 Đại diện nhóm trình bày.

Hoạt động 2(tt):

Bước 2: GV đặt câu hỏi.

 Ngoài các hoa trong sách ra,

con còn biết các loài hoa nào?

 Hoa dùng để làm gì?

 GV kết luận : Hoa dùng để

trang trí, làm cảnh và làm

nước hoa

 Hoa có nhiều ích lợi thì chúng

ta cần làm gì bảo vệ hoa?

 GV chốt: Chúng ta không nên

 HS trả lời

 HS trả lời

 HS lắng nghe

 HS trả lời

Hoạt động 3: Củng cố – Trò chơi

B.Mục tiêu:

 Học sinh được củng cố những hiểu biết về cây hoa.

B Cách tiến hành:

hay S

1 Cây hoa là loài thực vật?

2 Cây hoa có rễ, thân, lá, hoa?

4 Cây hoa là loài động vật?

3 Cây hoa để trang trí, làm

cảnh, làm nước hoa?

4 Nên bẻ cành, ngắt hoa nơi

công cộng

 HS sẽ sử dụng bảng Đ,S để

trả lời các câu hỏi do GV đặt ra

1. Đ

2. Đ

3. S

4. Đ

5. S

Xin chân thành cảm ơn tất cả các

bạn đồng nghiệp đã chia sẻ vàø giúp đỡ tôi trong khóa tập huấn này.

Những gì các bạn đã chia sẻ sẽ

giúp tôi ngày càng vững vàng hơn trong công tác giảng dạy

Xin gửi lời chào tạm biệt tất cả các bạn.

LÁ THÂN

Hoa mai Hoa sen

Hoa Lan