Giáo án điện tử lớp 1 cây gỗ

Hoạt động 1: QUAN SÁT CÂY GỖ.. • Mục tiêu: Học sinh nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ.. • Phương pháp: Quan sát, trực quan, đàm thoại...  Mục đích:

PHÒNG GIÁO D C QU N TÂN Ụ Ậ

PHÚ

TR ƯỜ NG TI U H C H VĂN Ể Ọ Ồ

C ƯỜ NG

• Ng i th c hi n: BÙI TRÚC QUÂN ườ ự ệ

Hoạt động 1: QUAN SÁT CÂY

GỖ.

• Mục tiêu: Học sinh nhận

ra cây nào là cây gỗ và phân

biệt các bộ phận chính của cây gỗ.

• Phương pháp: Quan sát, trực

quan, đàm thoại.

• Hình thức: Nhóm, ngoài sân, tô

màu.

Cách tiến hành

+ Bước 1 : Quan sát thực tế.

 GV chia lớp thành 2 nhóm và giao

nhiệm vụ cho các hoạt động.

- Nhóm 1 quan sát: Cây số 1.

- Nhóm 2 quan sát: Cây số 2.

+ Bước 2 : Tô màu gây gỗ.

 Mục đích: Nhận diện lại các bộ

phận của cây gỗ.

 GV chốt: Cây gỗ có thân cao, to và cứng, cành lá xum xuê, rễ to bám

sâu vào trong đất để giữ cây.

Hoạt động 2: CÂY GỖ TRỒNG Ở

ĐÂU?

+ Mục tiêu:

- HS biết nơi trồng của cây gỗ và kể tên

1 số cây gỗ mà em biết.

• Phương pháp: Đàm thoại, trực quan,

trò chơi, thảo luận.

• Hình thức: Nhóm, cá nhân, trò chơi

“Chung sức”.

Cách tiến hành

• GV cho HS quan sát tranh SGK thảo

luận:

- Cây gỗ thường trồng ở đâu? Kể tên cây gỗ mà con biết? Đó là cây gì?

• GV chốt lại các nơi trồng nhiều cây

gỗ nhất (rừng, nông trường, công

viên, sân trường, vườn nhà, hai bên đường).

Hoạt động 3: ÍCH LỢI CỦA CÂY

GỖ.

+ Mục tiêu:

- Nhận biết được các ích lợi của cây gỗ.

• Phương pháp: Thảo luận, đàm

thoại, giảng giải.

• Hình thức: Nhóm, cá nhân.

Thảo luận nhóm về ích lợi

của cây gỗ

Đại diện nhóm trình bày:

HS nhận xét.

Củng cố:

(hoặc tổ chức trò chơi thi tiếp sức gắn tên các bộ phận của cây

gỗ).