Đề 2 Câu 1: Chuyển các câu kể sau thành các câu cầu khiến, cõu cảm, cõu hỏi... Gạch một gạch chéo tách chủ ngữ và vị ngữ của các câu vừa tìm đợc.. Câu 5: Trong bài “Khúc hat ru những em
Trang 1Đề 1 Câu 1:
Điền d hoặc gi, r vào từng chỗ trống cho phù hợp.
a) Chải ăng b) … …… ăng bẫy
c) …… ải bài tập d) ải rác.…
e) …… ải áo g) …… áo mác
h) Khô áo.…
Câu 2:
Chia các câu kể (đã đợc đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhúm : Cõu kể sự vật và tả sự vật Gạch chộo giữa chủ ngữ và vị ngữ cỏc cõu.
(1) Gà anh Bốn Linh nhún chõn bước từng bước oai vệ, ức ưỡn ra đằng trước (2)
Bị chú vện đuổi, nú bỏ chạy (3) Con gà của ụng Bảy Hoỏ hay bới bậy (4) Nú cú bộ mào khỏ đẹp, lụng trắng, mỏ như bỳp chuối, mào cờ, hai cỏnh như hai vỏ trai ỳp lại hay tỏn tỉnh lỏo toột (5) Sau gà ụng Bảy Hoỏ, gà bà Kiờn nổi gỏy theo (6) Gà bà Kiờn là gà trống tơ, lụng đen chõn chỡ, cú bộ giũ cao, cổ ngắn
Cõu 3 : Tỡm danh từ, độnh từ, tỡnh từ trong cỏc cõu văn sau :
Trăng đờm nay sỏng quỏ! Trăng mai cũn sỏng hơn Anh mừng cho cỏc em vui Tết trung thu độc lập đầu tiờn và anh mong ước ngày mai đõy những Tết Trung thu tươi đẹp hơn nữa sẽ đến với cỏc em
Cõu 4 :
Mẹ vui, con cú quản gỡ Ngõm thơ, kể chuyện, rồi thỡ mỳa ca Rồi con diễn kịch giữ nhà Một mỡnh con sắm cả ba vai chốo
Vỡ con, mẹ khổ đủ diều Quanh đụi mắt mẹ đó nhiều nếp nhăn Con mong mẹ khoẻ dần dần Ngày ăn ngon miệng, đờm nằm ngủ say.
Rồi ra đọc sỏch, cấy cày
Mẹ là đất nước, thỏng ngày của con
Đọc đoạn thơ trờn em cảm nhận được tỡnh cảm gỡ của người con đối với mẹ
Cõu 5 :
Quyển sách, cây bút, bảng con, thớc kẻ là những đồ vật từng gắn bó thân thiết với em trong… học tập Hãy miêu tả, kết hợp nêu kỉ niệm đáng nhớ về một trong những đồ vật thân thiết đó
Đề 2
Câu 1: Chuyển các câu kể sau thành các câu cầu khiến, cõu cảm, cõu hỏi
Trang 2- Nam đi học.
- Thanh chăm chỉ lao động
- Hà tích cực học tập
Câu 2: Tìm trạng ngữ trong các câu sau Trạng ngữ trong các câu trả lời cho câu hỏi gì?
a Khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện từ xa, tôi bớc ra định chặn nó lại giữa đờng
b Vì hoàn cảnh gia đình, chú bé phải ra làm việc kiếm tiền phụ giúp gia đình
Câu 3: Xếp các từ dới đây thành 3 nhóm rồi đặt tên cho 3 nhóm.
Tài nghệ, tài ba, xinh xắn, xinh xẻo, tài đức, tài năng, can đảm, tài giỏi, tài hoa, đẹp đẽ, xinh đẹp, gan dạ, anh hùng, xinh tơi, anh dũng, dũng cảm, tơi tắn, rực rỡ, thớt tha, gan góc, gan lì, vam vỡ,lực lỡng, cờng tráng, tơI đẹp, lộng lẫy, tráng lệ, huy hoàng
Câu 4: Tìm 3 kiểu câu kể trong 3 đoạn dới đây.
Gạch một gạch chéo tách chủ ngữ và vị ngữ của các câu vừa tìm đợc
Chim Gõ Kiến đến nhà Gà Trống, bảo Gà Trống đi tim Mặt Trời Gà Trống cựa sắc cánh cứng, lông dày, bay truyền rất khoẻ Gà Trống bay từ bụi mây lên rừng nứa, từ cây trò thấp đến cây trò cao nhât Cuối cùng Gà Trống cũng gọi đợc mặt trời từ đó, khi Gà Trống cất tiêng gáy Mặt trời lại tơi cời hiện ra phân phát ánh sáng cho mọi vật, mọi ngời Gà Trống là sứ giả của bình minh
Câu 5: Trong bài “Khúc hat ru những em bé lớn trên lng mẹ” nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có
viết:
“Em cu tai ngủ trên lng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan, đừng rời lng mẹ
Mẹ đang tỉa bắp trên núi Ka-li Lng núi thì to mà lng mẹ thì nhỏ
Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lng.
Ngủ ngoan a cay ơi, ngủ ngoan a cay hỡi …”
Hình ảnh:
“Mặt trời của bắp thì năm trên đồi
Mằt trời của mẹ, em nằm trên lng”
Gợi cho em những suy nghĩ gì về tình cảm của mẹ đối vơí con
Câu 6: Sân trờng em ( hoặc nơi em ở) thờng có nhiều cây bóng mát Hãy miêu tả một cây mà
em thích
Đề 3
Trang 3Câu 1 :
a) Phân biệt nghĩa của hai từ sau: mơ ớc, mơ mộng
b) Đặt câu với mỗi từ trên
Câu2 Tìm các danh từ, động từ trong đoạn văn sau:
Ong/ xanh/ đảo/ quanh/ một/ lợt/, thăm dò/, rồi/ nhanh nhẹn/xông/ vào/ cửa/ tổ/dùng/ răng/ và/ chân/ bới/ đất Những/hạt/đất/ vụn/ do/ dế/đùn/lên/bị hất/ ra/ ngoài Ong/ ngoạn/, rứt/, lôi/ ra/ một túm/ lá/ tơi/ Thế/ là/ cửa/ đã/ mở
Câu 3: Tìm 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) trong đoạn văn sau Dùng gạch
chéo tách chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu kể tìm đợc
Chích bông là một con em chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim Hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm Hai chiếc cánh nhỏ xíu mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại Chích bông gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt
Nó moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong thân cây vừng mảnh dẻ, ốm yếu Chích bông là bạn của trẻ em và là bạn của bà con nông dân.
Câu 4: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu dới đây:
a) chấm bài cho chúng em thật kĩ, sửa từng lỗi nhỏ
b) Từ sáng sớm, đã dậy cho lợn, gà ăn và thổi cơm, đun nớc
c) Cày xong gần nửa đám ruộng, mới nghỉ giải lao
d) Sau khi ăn cơm xong, quây quần sum họp trong căn nhà ấm cúng
Câu 5: Từ nào (trong mỗi dãy từ dới đây) có tiếng “nhân” không cùng nghĩa với tiếng nhân
trong các từ còn lại
a nhân loại, nhân tài, nhân đức, nhân dân
b nhân ái, nhân vật, nhân nghĩa, nhân hậu
c nhân quả, nhân tố, nhân chứng, nguyên nhân
Câu 6: Điền chủ ngữ hoặc vị ngữ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh những câu kể Ai
làm gì ? dới đây :
a) Buổi sáng, em ……
b) mẹ em …………
c) …… đang bơi lội tung tăng dới nớc
d) ……… đi lại tấp nập trên đờng phố
Câu 7: a) Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
Đến bây giờ , Vân vẫn không thể khuôn mặt hiền từ ,mái tóc bạc , đôi mắt đầy thơng yêu và lo lắng của ông
b) Tìm từ đồng nghĩa với từ (hiền) trong câu trên và đặt câu với từ đó
Câu 8 : Phân biệt nghĩa 2 từ: Du lịch, thám hiểm Đặt câu với mỗi từ trên.
Câu 9: Chuyển câu kể sau thành câu cảm
a Cành hoa phong lan này đẹp
b Bông hồng héo rũ
Câu 10: Tìm các từ trái nghĩa với từ quyết chí Đặt câu với một trong những từ trái nghĩa tìm
đợc
Trang 4Câu 11: Cứ mỗi từ đơn là tính từ sau đây, em hãy tạo ra các từ láy và từ ghép: đẹp, xanh, vàng Câu 12: Trong các câu dới đây, quan hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ cha phù hợp Em hãy sửa lại
cho đúng
a) Hình ảnh bà chăm sóc tôi từng li, từng tí
b) Tâm hồn em vô cùng xúc động khi nhìn thấy ánh mắt thơng yêu, trìu mến của Bác
Câu 13:
a) Giải nghĩa thành ngữ sau: Vào sinh ra tử
b) Đặt câu với thành ngữ trên
Câu 14: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
- A! ở phía trạn bát Đúng rồi! Tên chuột nhắt láo lếu ăn vụng gì đây - Mèo vàng rung rung râu nghĩ ngợi
Câu 15: Tìm chữ ngữ của từng câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn dới đây Chủ ngữ do danh
từ hay cụm danh từ tạo thành?
Trăng đang lên Mặt sông lấp lánh ánh vàng Núi trùm cát đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím thẫm uy nghi trầm mặc Bóng các chiến sĩ đổ dài trên bãi cát Tiếng cời nói ồn ã Gió thổi mát lộng
Câu 16: Tìm trạng ngữ trong các câu sau? Trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
a) Ngoài kia, trời vẫn xanh mà đất vẫn xanh
b) Nhằm giáo dục ý thức tôn trọng luật lệ giao thông, truyền hình Việt nam đã mở mục
“Tôi yêu việt nam”
Câu 17; a) Phân biệt nghĩa 2 từ sau : mơ ớc, mơ mộng?
b) Đặt câu với mỗi từ trên
Câu 18: a) Tìm hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về lòng thơng ngời?
b) Tìm hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về tính trung thực và tự trọng?
Câu 19: Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình? Nói rõ tình huống mà em dựa vào để đặt câu
hỏi - là tình huống nào?
Câu 20: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ, trong các câu sau:
a) Trong bóng nớc láng trên mặt cát nh gơng, những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh lăn tròn trên những con sóng
b) Nhờ sự giúp đỡ của côi giáo, bạn ấy đã tiến bộ trong học tập
Câu 21: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn sau.
Trớc mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông Nhng bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đa nổi bật trên nền lá xanh mợt Giữa đầm, bác Tâm đang bơi thuyền đi hái hoa sen Bác cẩn thận ngắt từng bông, bó thành từng bó, ngoài bọc một chiếc là rồi để nhè nhẹ vào long thuyền
Câu 22: Tìm thành ngữ trái nghĩa với thành ngữ dới đây:
a) Yếu nh sên
b) Chân yếu tay mềm
c) Chậm nh rùa
d, Mềm nh bún
Cỏc em tự làm bài vào vở rồi thứ hai nộp cho cụ Cố lờn nhộ!