KIỂM TRA VĂN ( M A TRẬN 9 BƯỚC)

BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 9 phần thơ và truyện - Học sinh nhớ được các tác giả và

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT VĂN HỌC

THỜI GIAN: 45 PHÚT

Trang 2

BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH

CỦA ĐỀ KIỂM TRA

- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 9 ( phần

thơ và truyện

- Học sinh nhớ được các tác giả

và tác phẩn…… đã học trong phần thơ và truyện hiện đại.

Trang 3

BƯỚC 2:XÁC ĐỊNH HÌNH

THỨC ĐỀ KIỂM TRA

- Đề kiểm tra kết hợp : Trắc

nghiệm khác quan và tự luận

- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận + trắc nghiệm khách

quan.

-Thời gian 45 phút.

Trang 4

- Xác định khung ma trận.

Trang 5

Các bước thiết lập Ma trận đề

kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề

kiểm tra)

Trang 6

B1 Liệt kê tên các chủ

đề (nội dung, chương…)

cần kiểm tra

Trang 8

Bước 2 Viết các chuẩn cần đánh

giá đối với mỗi cấp độ tư duy

Trang 9

bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng)

Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các bài thơ đã học (Đồng chí, bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, bếp lửa, khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng)

Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm

đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một

Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi đã học (Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà)

Nêu những nét tính cách nổi bật của nhân vật ông Hai trong truyện ( Làng – Kim Lân)

Trang 10

Bước 3 QĐ phân phối tỉ lệ %

tổng điểm cho mỗi chủ đề

Trang 11

Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của các đoạn trích văn xuôi

đã học (Làng, Lặng lẽ

Sa Pa, Chiếc lược ngà)

Trang 12

Bước 4 Quyết định

tổng số điểm của bài

kiểm tra

Trang 13

Trang 14

Bước 5: Tính số điểm

cho mỗi chủ đề tương

ứng %

Trang 15

Pa, Chiếc lược ngà)

Trang 16

Bước 6: Tính số điểm,

Số cột cho mỗi chuẫn

tương ứng

Trang 17

Hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ trong các tác phẩm đã học ở sách Ngữ văn 9, tập một

Trang 18

Bước 7 Tính số điểm và số câu

hỏi cho mỗi cột

Trang 19

em bé lớn trên lưng mẹ, ánh trăng)

Pa, Chiếc lược ngà)

5 câu

0,5 +0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 điểm

5 câu

2,5 + 2,5

5 điểm

Trang 20

Bước 8 Tính tỷ lệ % tổng

số điểm phân phối cho mỗi

cột

Trang 21

5/10

= 50%

Trang 23

Trang 24

BƯỚC 4:

BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO

MA TRẬN

Trang 25

I/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)

Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn câu đúng nhất ở đầu câu.

Câu 1: Đâu là điều quan trọng khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?

A Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ C Phân tích đoạn thơ, bài thơ

B Nêu cảm nhận về đoạn thơ, bài thơ D Đánh giá khái quát giá trị đoạn thơ, bài thơ

Câu 2: Dòng nào sau đây không phù hợp với yêu cầu của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ?

A Trình bày những cảm nhận, đánh giá về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, bài thơ

B Căn cứ vào đặc điểm ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lí, hành động của nhân vật để phân tích

C Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu … để cảm nhận, đánh giá về tình cảm, cảm xúc của tác giả

D Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể hiện rung động chân thành của người viết

Câu 3: Trình tự nào đúng với cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

A Tìm hiểu đề - tìm ý – lập dàn ý – viết bài – đọc và sửa chữa

B Tìm hiểu đề - lập dàn ý – tìm ý – viết bài – đọc và sửa chữa

C Tìm ý – lập dàn ý – tìm ý – viết bài – đọc và sửa chữa

Câu 4.:Bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ cần có bố cục:

A Mở bài – Thân bài B Thân bài – Kết bài C Mở bài – Thân bài – kết bài

I/ TỰ LUẬN: (8 điểm)

Trong bài thơ "Con cò" của Chế Lan Viên có 2 câu thơ sau :

"Con dù lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con."

Từ ý nghĩa của 2 câu thơ trên, em hãy nêu suy nghĩ của em về tình cảm mẹ con trong cuộc sống

Trang 26

BƯỚC 5:

XÂY DỰNG HƯỚNG CHẤM ( ĐÁP ÁN) VÀ THANG ĐIỂM

Trang 27

I/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)

II/ TỰ LUẬN: (8 điểm)

Trong bài thơ "Con cò" của Chế Lan Viên có 2 câu thơ sau :

"Con dù lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con."

Từ ý nghĩa của 2 câu thơ trên, em hãy nêu suy nghĩ của em về tình cảm mẹ con trong cuộc sống

1 Mở bài:

- Dẫn dắt dẫn tới hai câu thơ và nêu luận điểm một cách khái quát:

+ Trong cuộc sống có rất nhiều thứ tình cảm nhưng có lẽ tình cảm mẹ con là tình cảm thiêng liêng và sâu sắc nhất

+ Tình cảm mẹ con được nói tới nhiều trong ca dao, tục ngữ và xuất hiện cả trong thơ của Chế Lan Viên ( trích dẫn hai câu thơ trên)

2 Thân bài:

1 Giải thích hai câu thơ:

- Mặc dù có lớn khôn có trưởng thành thì ta vẫn là đứa con bé bỏng của mẹ Cho dù ở hoàn cảnh nào hay phải đi hết cả con đường đời dài đằng đẵng ta vẫn luôn được mẹ dõi theo, luôn được mẹ ủng hộ

2 Cảm nhận từ hai câu thơ:

- Hai câu thơ như một lời tâm sự của người mẹ với con Ta hiểu được tình cảm mà mẹ dành cho chúng ta Trong đó có lẫn cả sự hy vọng, tin tưởng và khích lệ mỗi bước đi nhỏ bé trên đường đời

- Mẹ luôn là người ủng hộ ta, tiếp sức cho mỗi bước chân mệt nhoài và trái tim bé bỏng

- Cả cuộc đời lòng mẹ luôn hướng về con, về trái tim non nớt của đứa con bé bỏng

- Tình cảm mẹ dành cho ta bao la vô tận, ko gì có thể cân đong đo đếm đc tình cảm ấy ( dẫn chứng ở một số câu ca dao, tục ngữ)

- Liên hệ từ thực tế đời sống

3 Bài học rút ra cho bản thân từ câu thơ và liên hệ bản thân:

- Bạn nhận được từ mẹ tình cảm thân thương ấy và đáp lại nó như thế nào?

- Là một người con bạn phải làm gì?

- Có thể đưa ra một số trường hợp con cá bất hiếu với cha mẹ nữa ( tớ thấy như vậy sẽ thực tế và xác thực hơn:)

3 Kết bài:

Tình cảm mẹ con là tình cảm thiêng liêng, đáng trân trọng

Trang 28

BƯỚC 6:

XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN

ĐỀ KIỂM TRA

-Đối chiếu với từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và

thang điểm, phát hiện những thiếu sót hoặc thiếu chính xác của đề và đáp án.

-Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề, xem xét câu hỏi

có phù hợp với chuẩn cần đánh giá không?

LƯU Ý:

Trừ điểm tối đa của bài viết không đảm bảo bố cục ( 2 điểm)

Trừ điểm tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận ( 1 điểm)

Trừ điểm tối đa với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt, chính tả (1 điểm )

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	278,5 KB