Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức của hs đạt đợc sau khi học chơng IV.. - Đánh giá chất lợng dạy và học của GV và HS - Rèn kĩ năng làm bài tập của hs.. - Qua đó để có kế hoạch giảng dạy phù
Trang 1Ngày soạn: 07/04/2011
Tiết 66: kiểm tra chơng 4
I Mục tiêu
- Kiểm tra kiến thức của hs đạt đợc sau khi học chơng IV
- Đánh giá chất lợng dạy và học của GV và HS
- Rèn kĩ năng làm bài tập của hs
- Qua đó để có kế hoạch giảng dạy phù hợp cho những giai đoạn tiếp theo
II Chuẩn bị
GV: Đề kiểm tra
HS : ôn lại kiến thức chơng IV
III: Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Mức độ
Vận dụng thấp
Vận dụng
Liờn hệ
giữa thứ
tự và phộp
cộng phộp
nhõn
KT: Hiểu được qui
tắc liờn hệ giữa thứ tự
và phộp cộng và phộp
nhõn
4
KN: Biết cỏch trỡnh
bày dựa vào quy tắc
biến đổi tương đương
2 1,5
2 1,5
Giải bất
phương
trỡnh bậc
nhất một
ẩn.
KT: Hiểu cỏch giải
cỏc loại bất phương
5
KN: Vận dụng quy
tắc để giải bất
phương trỡnh và biểu
diễn tập nghiệm trờn
trục số
2 2,0
3
3,0
Phương
trỡnh chứa
dấu giỏ trị
KT: Học sinh biết tỡm
Đkxđ, giải Đkxđ
KN: Biết giải pt chứa
2,0 1 2,0
3,5
6 7,0
10
10
iv: Đề bài:
Trang 2Câu 1: (3điểm): Cho a < b hãy so sánh và giải thích cách làm:
a) 5a – 5 và 5b – 5 b) -2a + 3 và -2b + 3
c) -2a và -2b d) a + 4 và b + 4
Câu 2: (4 điểm): Giải các bất phơng trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
a) 2x + 3 ≥ 2(1 - 2x) b) 3 1 5 1 4
x− − x+ ≥ c) 4x – 3 < 1 -2x d) (2x−3) (x+4) >2(x2 +1)
Câu 3:(2 điểm): Giải phơng trình sau:
2x− =1 5x−4
Câu 4: (1 điểm): Tìm giá trị của x để x2 – 5x + 6 > 0
V: đáp án biểu điểm –
Câu 1: Mỗi câu giải đúng đạt 0,75 điểm
Kết quả:
a) 5a – 5 < 5b – 5 b) -2a + 3 > -2b + 3
c) -2a > -2b d) a + 4 < b + 4
Câu 2: Mỗi câu giải đúng đạt 1,0 điểm
Kết quả:
6
x≥ −
3
Câu 3: Giải đúng đạt 2,0 điểm
Kết quả: Phơng trình có tập nghiệm S = { }1
Câu 4: Giải đúng đạt 1,0
Nghiệm của bất phơng trình là: x < 2 hoặc x > 3
(Tùy mức độ làm đúng của hs mà chiết điểm phù hợp.)