KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG BÀI: Hiểm họa, thảm họa Người thực hiện: Dương Văn Hảo Đơn vị: Trường tiểu học Nga Bạch I.. Thế nào là hiểm họa và thảm họa 2.. Cỏc hoạt động dạy học TT NỘI DUNG GIAN
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG BÀI: Hiểm họa, thảm họa Người thực hiện: Dương Văn Hảo Đơn vị: Trường tiểu học Nga Bạch
I Mục tiờu
1 Thế nào là hiểm họa và thảm họa
2 Các hiểm họa đó xảy ra ở đâu? khi nào?
II Cỏc hoạt động dạy học
TT NỘI DUNG GIANTHỜI PHƯƠNGPHÁP
HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP
ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO
PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ
1 Khởi động 5 phỳt
Giảng giải + làm mẫu
Tổ chức cho HS chơi trũ chơi và dạy hỏt Lắng nghe và
làm theo
Cỏc bài hỏt
và trũ chơi
2
Khỏi niệm
hiểm họa
và thảm
họa
15 phỳt
Hỏi đỏp + Thảo luận nhúm
-Y/c hs thảo luận nhúm 2
-GV cho hs quan sỏt một số tranh về hiểm hoạ
? Khi nào hiểm hoạ trở thành thảm hoạ ?
- GV bổ sung: Hiểm hoạ sẽ trở thành thảm hoạ khi chỳng xảy ra ở những nơi
cú đụng người sinh sống
- Gv cho hs quan sỏt tranh về một số thảm hoạ
-HS thảo luận nhúm
- Một số nhúm trả lời
và nờu vớ dụ
về hiểm hoạ
Học sinh lăng nghe
HS trả lời và cho vớ dụ
Hs lăng nghe
và quan sỏt
-Tranh về hiờm họa,thảm họa -Cõu hỏi Hiểm hoạ
là gỡ ? -Em hóy kể tờn cỏc loại hiểm hoạ
mà em biết
?
Vấn đỏp
3 Cỏc hiểm
họa xảy ra
ở đõu,
Hỏi đỏp +
Thảo luận
- y/c hs nờu một số hiểm hoạ ở địa phương em?
hs nờu
?Em làm gỡ
để những hiểm hoạ
đú khụng
Dựng phiếu học tập
Trang 2khi nào
nhóm + thuyết trình
- Gv nhận xét bổ sung
hs trả lời
trở thành thảm hoạ? -Nêu 1 số hiểm họa chính ở địa phương em?