âm nhạc lớp 1,2,3,4,5, CKTKN kiên

M ỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Tập biểu diễn bài hát - Biết độ dài của nốt trắng, biết thể hiện tiết tấu cĩ nốt đen, trắng, đơn 2.. Bài mới Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát

ÔN TẬP : QUÍ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

MỜI BẠN VUI MÚA CA

I M ỤC TIÍU

- Biết haùt theo giai điệu vă đúng lời ca 2 băi hât

- Bieât hât kết hợp vỗ tay theo băi hât

2 Kiểm tra băi cũ.

- Tiến hănh kiểm tra trong khi ôn tập

3 Băi mới.

Hoát ñoông 1 : Ôn tập băi :

Quí hương tươi đẹp

- Cho HS nghe giai ñieôu baøi haùt Queđ höông

töôi ñép.

- Hoûi HS teđn baøi haùt vöøa ñöôïc nghe giai

ñieôu, laø dađn ca cụa dađn toôc naøo?

- Höôùng daên HS ođn lái baøi haùt baỉng nhieău

hình thöùc :

+ GV baĩt gióng cho HS haùt lái baøi

+ GV đeôm ñaøn cho HS haùt theo nhác

+ Cho HS haùt vaø voê tay (goõ ñeôm) theo

phaùch, theo tieẫt taâu lôøi ca

- Môøi HS leđn bieơu dieên tröôùc lôùp

- Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù

- Lớp trưởng bâo câo sĩ số

- Học sinh đứng dậy hât khởi động

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù nghe giai ñieôu baøi haùt

- Noùi teđn baøi haùt vaø teđn taùc giạ:

+ Queđ höông töôi ñép.

+ Dađn ca Nuøng

- Haùt theo höôùng daên cụa GV

+ HS haùt khođng coù nhác kết hợp vỗ tay theo nhịp

+ HS haùt theo nhác ñeômkết hợp vỗ tay theo nhịp

+ HS haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeômtheo phaùch, tieât taâu lôøi ca

- HS haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hoá theo höôùng daên

- HS bieơu dieên tröôùc lôùp nhoùm, caù nhađn

- HS chuù yù nghe

Hoát ñoông 2 : OĐn taôp baøi haùt Môøi bán vui

muùa ca.

- GV treo tranh minh hóa keât hôïp cho HS

nghe giai ñieôu baøi haùt ñeơ HS ñoaùn teđn baøi

haùt, teđn nhác só saùng taùc baøi haùt?

- Höôùng daên HS ođn lái baøi haùt baỉng nhieău

hình thöùc :

+ GV baĩt gióng cho HS haùt lái baøi

+ GV đeôm ñaøn cho HS haùt theo nhác

+ Cho HS haùt vaø voê tay (goõ ñeôm) theo nhịp,

phaùch, theo tieẫt taâu lôøi ca

- Höôùng daên HS haùt keât hôïp vaôn ñoông phú

hóa

- Môøi HS leđn bieơu dieên tröôùc lôùp

- Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù

4 Củng cố, dặn dò

- Băi học hôm nay có những nội dung năo?

- GV đệm đăn băi Mời bạn vui múa ca

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- Giao băi về nhă

- HS xem tranh, nghe giai ñieôu vaø trạ lôøi :

+ Baøi haùt : Môøi bán vui muùa ca.

+ Nhác só : Phám Tuyeđn

- Haùt theo höôùng daên cụa GV

+ HS haùt khođng coù nhác+ HS haùt theo nhác ñeôm + HS haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theonhịp, phaùch, tieât taâu lôøi ca

- Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hoá theo höôùng daên

- HS bieơu dieên tröôùc lôùp:

+ Töøng nhoùm+ Caù nhađn

- HS chuù yù nghe

- HS trả lời

- HS đứng dậy hât lại băi hât

- Hât thuộc 2 băi hât kết hợp vỗ tay theophâch, nhịp vă vận động theo nhạc

I M ỤC TIÍU

- Biết hât theo giai điệu vă lời ca

- Biết hât kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Hát khởi động giọng bài hát :

Đường và chân

2 Kiểm tra bài cũ.

- Tiết trước chúng ta học bài hát nào, dân ca

gì, lời mới của ai?

+ Nhận xét

- Gọi HS lên bảng thể hiện lại bài hát

+ Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- GV hướng dẫn HS hát và quy định khi GV

dùng tay kí hiệu các nguyên âm đĩ thì HS hát

theo

- GV bắt nhịp

+ Nhận xét, đánh giá

* Hướng dẫn cho HS hát một vài động tác

để minh họa cho bài hát:

- GV làm mẫu

+ Câu 1 và câu 2, nhún chân bên trái, bên

phải Đầu nghiên cùng bên với chân Một

tay giả như đang cầm cồng, chiêng, tay kia

đang cầm dùi để đánh

+ Câu 3 tay đưa lên trước miệng như đang

thổi sáo, khèn

+ Câu 4, tay đưa lên bên trái bên phải theo

động tác xoè hoa

- HS đứng dậy thể hiện bài hát

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hiện+ Nhận xét

- HS ôn lại bài hát Xoè hoa

+ Hát đồng thanh Hát theo dãy, tổ.Hát cánhân

+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- HS xem GV làm mẫu

- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo nhĩm, tổ, cá nhân+ Nhận xét

- HS quan sát

- HS thực hiện từng động tác theo GV

- HS thực hiện cả bài

- Cho HS thực hiện cả bài

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (vừa hát

kết hợp vận động phụ họa)

TCT 5

HỌC HÁT BÀI : ĐẾM SAO

Nhạc và lời : Văn Chung

I M ỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Hát khởi động giọng bài hát :

Trên con đường đến trường

2 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 1 nhĩm HS lên bảng thể hiện lại bài hát

bài ca đi học

+ Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Đếm sao

- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung

bài hát :

Nhạc sĩ Văn Chung có rất nhiều ca khúc

hay viết cho trẻ em như : Lì và Sáo, Lượn

Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- HS đứng dậy thể hiện bài hát

- HS lên bảng biểu diễn+ Nhận xét

- HS ngồi ngay ngắn, lắngnghe

troøn löôïn kheùo, Thaỉng Nhai thaỉng Nha, …

Nhöõng ca khuùc cụa ođng thöôøng ngoô nghónh,

deê thöông vaø ñaôm neùt dađn toôc

Baøi haùt Ñeâm sao ñöôïc vieât ôû nhòp 3/4 nhòp

nhaøng dieên tạ cạnh caùc em nhoû quađy quaăn

vôùi nhau vaøo nhöõng ñeđm trôøi ñaăy sao, cuøng

ngöôùc leđn baău trôøi vaø ñeâm nhöõng vì sao thaôt

laø vui …

- Cho HS xem tranh minh hóa keât hôïp nghe

haùt maêu (nghe baíng hoaịc GV haùt)

- Höôùng daên HS taôp ñóc lôøi ca tređn bạng

phú Chia baøi haùt thaønh 4 cađu Khi ñóc lôøi

ca, GV löu yù ñeơ höôùng daên HS nhö sau :

Moêi tieâng trong lôøi ca laø moôt phaùch, coù

nhöõng tieâng ngađn 2 hoaịc 3 phaùch Cú thể :

Cađu 1 : Tieâng saùng, ođng ngađn 2 phaùch, tieâng

sao ngađn 3 phaùch

Cađu 2 : Tieâng saùng ngađn 2 phaùch, tieâng

vaøng ngađn 3 phaùch.

Cađu 3 : Tieâng sao ngađn 2 phaùch, tieâng saùng

ngađn 2 phaùch

Cađu 4 : Tieâng sao ngađn 3 phaùch, tieâng tređn

ngađn 2 phaùch, tieâng cao ngađn 3 phaùch.

- Dáy haùt : Dáy töøng cađu noâi tieâp cho ñeân

heât baøi

- GV chuù yù ñeâm phaùch ôû nhöõng tieẫng ngađn

2, 3 ñeơ giuùp HS haùt ñuùng vaø ñeău

- Taôp xong baøi haùt, cho HS haùt lái nhieău laăn

ñeơ thuoôc lôøi vaø giai ñieôu, GV giöõ nhòp ñeău

cho HS trong quaù trình luyeôn haùt (söûa cho

HS haùt chöa ñuùng)

Hoát ñoông 2 : Haùt keât hôïp gõ đệm

* Höôùng daên HS haùt vaø goõ ñeôm theo phâch

- Xem tranh minh hóa vaø nghe haùt maêu

- Ñóc lôøi ca, chuù yù nhöõng tieâng ngađn 2, 3phaùch ñeơ khi haùt coù theơ ngađn ñuùng phaùch

- HS tập hât từng cđu theo hướng dẫn củaGV

- Chuù yù phaùt ađm roõ lôøi, gón tieâng, nghe GVñeâm phaùch ñeơ haùt ñeău vaø ñuùng nhòp

- Luyeôn haùt : Đoăng thanh, töøng daõy (toơ), cânhđn

- Nghe vaø xem GV thöïc hieôn maêu

- HS thöïc hieôn đồng thanh, dêy, nhóm, cânhđn (söû dúng thanh phâch)

+ Nhận xĩt

- HS thöïc hieôn đồng thanh, dêy, nhóm, câ

Một ơng sao sáng hai ơng sáng sao

TCT 5

ƠN TẬP : BẠN ƠI LẮNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG – BÀI TẬP TIẾT TẤU

I M ỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Tập biểu diễn bài hát

- Biết độ dài của nốt trắng, biết thể hiện tiết tấu cĩ nốt đen, trắng, đơn

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra trong khi ơn

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :

Bạn ơi lắng nghe

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát đã

được học ở tiết trước, hỏi HS nhắc tên bài

hát và tác giả

- Cho HS luyện thanh

- GV đệm đàn và hướng dẫn cho HS ôn lại

bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau

+ GV nhận xét, sữa sai cho HS

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- HS đứng dậy thể hiện bài hát

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời

- Luyện thanh

- HS ơn lại bài hát theo hướng dẫn của GVHát đồng thanh, nhĩm, cá nhân kết hợp gõđệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1

hát lời, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại

* Hát kết hợp vận động phụ họa

- GV hướng dẫn HS thực hiện

+ ĐT 1 : Một tay chống hông, một tay đưa

lên như hỏi, đầu nghiên qua phải rồi nghiên

qua trái nhịp nhàng (câu 1)

+ ĐT 2 : Một tay chống hông một tay đưa

lên như đang lắng nghe (câu 3, 4)

(Lời 2 múa giống lời 1)

- GV hướng dẫn từng động tác, sau khi tập

xong cho HS tập lại vài lần chi thuần thục

các động tác nhún chân nhịp nhàng theo

nhịp 2

- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên

lớp (vừa hát vừa kết hợp biểu diễn phụ

họa)

- Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2 : Giới thiệu hình nốt trắng

- GV giới thiệu hình nốt trắng

- Về hình thưc : Gồm thân nốt và đuơi nốt,

thân nốt hình bầu dục (quả trứng) nằm

nghiên, bụng nốt không tô, đuơi nốt chạm

vào bên phải thân nốt

h

+ Độ dài của nốt trắng bằng hai nốt đen

h= q+ q

+ Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen bằng

một phách thì độ dài nốt trắng bằng hai

phách

- Hướng dẫn HS viết vào bảng con

+ GV quan sát sữa sai cho HS

* Bài tập tiết tấu :

- Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn

- HS theo dõi, ghi nhớ

- HS viết vào bảng con

- HS luyện đọc

- Hình nốt đen, nốt trắng

- HS đọc vỗ tiết tấu ( nốt trắng phách 1 vỗ

- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu ( nốt đen đọc

tắt là đen, nốt trắng đọc là trắng) GV vỗ tay

thể hiện nốt trắng phách 1 vỗ, phách 2 hai tay

xoè ra

- GV thay thế bằng các âm tượng thanh

(hoặc tên của các loài hoa, hoặc tiếng kêu

của con vật …) kết hợp gõ tiết tấu

* Chú ý nốt trắng ngân dài 2 phách

- Âm hình tiết tấu gồm những hình nốt nào?

- GV yêu cầu 1 HS đứng dậy vỗ tay âm hình

tiết tấu trên

- Bài học hơm nay cĩ mấy nội dung ?

- Giáo viên đệm đàn bài : Bạn ơi lắng nghe

- GV nhận xét tiết học

+ Khen – nhắc nhỡ

- Giao bài tập về nhà

vào phách 2 hai tay xoè ra)

- Dãy, tổ, nhóm luyện tập

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động

- Hát khởi động giọng bài hát :

Chú Voi con ở Bản Đơn

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV cho HS nghe giai điệu

+ Đĩ là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và lời

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức khác nhau ( Sữa sai cho học sinh)

+ Gọi HS thực hiện cá nhân, nhĩm

+ Nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1

gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo phách

và ngược lại

+Nhận xét

* GV hướng dẫn : HS hát bài Hãy giữ cho em

bầu trời xanh bằng cách hát đối đáp, đồng ca

kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ đệm theo

nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách) Sửa

lại những chỗ hát sai

+ Nhĩm 1: Hãy xua tan đen tối

+ Nhĩm 2: Để bầu trời màu xanh

+ Nhĩm 1: Hãy bay lên bồ câu trắng

+ Nhĩm 2: Cho bầu em trời xanh

- GV chỉ định : Trình bày bài hát theo nhĩm,

- Lớp trưởng báo cáo

+ HS thực hiện theo nhĩm, cá nhân

hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.

+ Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 2

Mặt trời lên

* Giáo viên giới thiệu vào bài Hơm nay các

em sẽ học bài TĐN số 2 mang tên : Mặt trời

* Luyện tiết tấu

- GV ghi âm hình tiết tấu lên bảng

+ Tên nốt : Đơ, Rê, Mi, Son, La+ Nhận xét

- HS đọc các nốt nhạc theo hướng dẫn + HS đọc cá nhân

- HS quan sát

- HS lắng nghe và quan sát

- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần+ HS thực hiện theo dãy, cá nhân+ Nhận xét

- HS sắp xếp Đơ, Rê, Mi, Son, La

- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1 lắng

nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hoà theo

theo tiết tấu

+ Yêu cầu HS thực hiện theo dãy, nhóm, cá

nhân

+ Nhận xét sữa sai

- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 gõ đệm theo

nhịp dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại

+ Nhận xét

- HS đọc theo hướng dẫn

- Lắng nghe

- Nghe quy ước

- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiếttấu 2 – 3 lần

- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõđện theo nhịp

+ HS thực hiện cá nhân, theo nhóm

+ Nhận xét

- HS thực hiện

-HS thực hiện

+ Nhận xét

1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ đệm theo

nhịp và đổi ngược lại

- HS nhắc lại tên bài học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát

- Lắng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc bài hát kết hợp các vận động, tậpđọc thành thạo bài TĐN số 2và tập chép bàiTĐN số 2vào vỡ

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV đánh nét giai điệu của bài Mời bạn vui

múa ca

+ Đĩ là nét giai điệu của bài hát nào, nhạc và

lời của ai?

- HS lên bảng biểu diễn

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát

Bài hát Tìm bạn thân có 2 lời ca, tiết tấu

rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn thân

ái của tuối nhi đồng thơ ngây

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác

vào khoảng năm 1960 Cho đến nay vẫn

được các thế hệ trẻ em hát và ghi nhớ

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca lời 1 : (GV

đọc mẫu) Chia lời 1 thành 4 câu

* Dạy hát :

Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa theo

tiếng đàn và giáo viên

- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho đến

- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài

Chú ý những chỗ lấy hơi để HS lấy hơi

ngân đúng phách

- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để học

sinh thuộc lời và giai điệu, giáo viên giữ

nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát

+ Yêu cầu HS hát theo dãy, nhĩm, cá nhân

+ Nhận xét, đánh giá sữa sai cho HS

- Lắng nghe quy ước

- HS chú ý lắng nghe và tập hát từng câutheo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện câu 1

- HS thực hiện câu 2

- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫnghép câu 1 và 2

- HS thực hiên câu 3 và 4 tương tự câu 1và 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗlấy hơi và ngân phách

- HS hát theo hướng đẫn hát đồng thanh, chú

ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

+ HS hát theo dãy, nhĩm, hát cá nhân

+ Nhận xét

- HS quan sát và lắng nghe

- HS thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồngthanh kết hợp gõ đệm theo phách (2-3 lần)+ HS thực hiện theo dãy, nhĩm, cá nhân.+ Nhận xét

+ Nhận xét sữa sai cho HS

- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 hát, dãy 2 vỗ

tay và ngược lại

4 Củng cố, dặn dị

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa

học, tác giả

- Giáo viên đệm đàn

- GV nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Nhắc lại tên bài vừa học

- Cả lớp hát đồng thanh hát lại bài hát kếthợp vỗ tay theo phách

- Lắng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc lời 1 bài hát và tập tiếp lời 2

Lớp 2C, 2B, 2A Thứ 6 ngày 30 tháng 09năm 2011

TCT 6

HỌC HÁT BÀI : MÚA VUI

Lưu Hữu Phước

I M ỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

II

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV : Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách

2 Kiểm tra bài cũ.

- Tiết trước chúng ta học bài hát nào, dân ca

gì, lời mới của ai?

- Gọi HS lên bảng thể hiện lại bài hát

+ Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Múa Vui

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hiện+ Nhận xét

- Cho học sinh quan sỏt tranh trong sỏch

+ Trong tranh cú những hỡnh ảnh nào ?

- Giỏo viờn nhận xột và giới thiệu :

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lu

Hữu Phớc ( 1932 – 1989) quê ở Cần Thơ

(Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát nổi tiếng:

Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng

và các bài hát thiếu nhi nh: Reo vang bình

minh, thiếu nhi thế giới liên hoan

- GV haựt maóu

+ Hoỷi HS nhaọn bieỏt nhũp ủieọu baứi haựt

(nhanh – chaọm; vui – buoàn)?

- Giụựi thieọu cho HS bieỏt baứi haựt ủửụùc chia

laứm 4 caõu, hai caõu ủaàu aõm hỡnh tieỏt taỏu

gioỏng nhau, hai caõu sau cuừng coự aõm hỡnh

tieỏt taỏu gioỏng nhau ủeồ HS naộm ủửụùc tieỏt taỏu

baứi haựt

- Huụựng daón HS taọp ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu

(moói caõu chia thaứnh hai caõu nhoỷ ủeồ doùc cho

deó nhụự sau ủoự noỏi laùi)

* Daùy haựt :

Quy ước : Lần 1 giỏo viờn đệm đàn học sinh

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hỏt hũa theo

tiếng đàn

- Dạy hỏt từng cõu theo lối múc xớch cho đến

hết bài, toỏc ủoọ vửứa phaỷi Moói caõu cho HS haựt

2 – 3 laàn ủeồ thuoọc lụứi vaứ giai ủieọu Sau ủoự

taọp caực caõu haựt tieỏp theo vaứ noỏi caực caõu ủeồ

hoaứn chổnh laùi baứi haựt

- Taọp xong cho học sinh haựt laùi nhieàu laàn ủeồ

thuoọc lụứi vaứ giai ủieọu, GV giửừ nhũp ủeàu cho

học sinh trong quaự trỡnh luyeọn haựt

+ Nhận xột, sữa sai

- GV đặt cõu hỏi

+ Cõu 1 và 3 cú õm hỡnh tiết tấu như thế nào?

+ Cõu 1 và 3 cú khỏc nau như thế nào?

- HS quan sỏt tranh trong sỏch

+ Học sinh trả lời theo suy nghỉ

- Học sinh lắng nghe

- HS lắng nghe và cảm nhận+ HS trả lời

- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của giỏo viờnđọc kết hợp gừ theo tiết tấu

- HS lắng nghe quy ước

- HS chỳ ý lắng nghe và taọp haựt tửứng caõutheo hửụựng daón cuỷa GV.

- Học sinh hỏt theo hướng đẫn hỏt đồngthanh, dóy, nhúm, cỏ nhõn chuự yự phaựt aõm roừlụứi, goùn tieỏng

+ Giống nhau+ Khỏc nhau về lời ca+ Giống nhau chỉ khỏc nhau về lời ca và giai

+ Câu 2 và 4 như thế nào?

Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.

* Gõ đệm theo nhịp

- Giáo viên làm mẫu

Cùng nhau múa xung quanh vịng

x x

- Hướng dẫn học sinh thục hiện

+ Yêu cầu HS thực hiện theo dãy, nhĩm, cá

nhân

+ GV nhận xét đánh giá

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : dãy 1

hát lời, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại

* Gõ đệm theo phách

- Giáo viên làm mẫu

Cùng nhau múa xung quanh vịng

x x x

- Hướng dẫn HS thục hiện

+ GV nhận xét đánh giá

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1

gõ đệm theo phách, dãy 2 gõ đệm theo nhịp

và ngược lại

+ Nhận xét

4 Củng cố dặn dị

- GV đệm đàn

- GV nêu bài học gáo dục

- GV nhận xét tiết học

- Giao bài về nhà

điệu 1 chút

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hátđồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3lần)

+ HS thực hiện theo dãy, nhĩm

Lớp: 3C, 3B, 3A Thứ 6 ngày 30 tháng 09năm 2011

TCT 6

ƠN TẬP BÀI : ĐẾM SAO TRỊ CHƠI ÂM NHẠC

I M ỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

2 Kiểm tra bài cũ.

- Tiến hành kiểm tra trong khi ơn

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Đếm sao.

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát

&¡3=S===V==W==!

==h==W=!

==g==X==!==f·=!

+Hỏi HS đĩ là giai điệu của bài hát nào, nhạc

và lời của ai?

+ Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS lên bảng thể hiện lại bài hát

- Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình

thức : Hát đồng thanh, nhóm – dãy, cá

nhân, hát nối tiếp, … kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp ¾ (sử dụng nhạc cụ gõ đệm : trống

nhỏ, song loan, thanh phách)

- Mời từng nhóm, dãy lên biểu diễn hát kết

hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhịp

nhàng

- Nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

1 Trò chơi theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 10 ông

sao theo tiết tấu sau :

# q q q \ h q \ h q \ d \

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe giai điệu

+ HS trả lời bài : Đếm sao nhạc và lời VănChung

- HS lên bảng thực hiện

- Hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV :Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân.Chú ý phát âm ró lời, gọn tiếng Hát thểhiện tính chất vui tươi, trong sáng và nhịpnhàng

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, vàvận động phụ họa theo hướng dẫn

- Từng nhóm, dãy lên biểu diễn trứơc lớp

- Nghe GV hướng dẫn để thực hiện đếmsao theo tiết tấu

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao

Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao

- Cho cả lớp thực hiện

2 Trò chơi hát theo các nguyên âm

- GV hướng dẫn HS hát bằng các nguyên

âm theo giai điệu của bài Đếm sao GV

dùng kí hiệu bằng thế tay để thể hiện các

nguyên âm Ví dụ: nguyên âm i – giơ một

ngón trỏ; nguyên âm a dùng hai ngón trỏ và

giữa trúc ngược xuống,…

- Lúc đầu cho cả lớp hát hát đồng thanh lời

ca, sau đó GV có thể chỉ định từng nhóm,

dãy thực hiện hát bằng các nguyên âm, khi

GV thể hiện kí hiệu nguyên âm nào thì dãy

đó sẽ hát bằng nguyên âm đó cho đến khi

GV thể hiện kí hiệu nguyên âm khác, …

- Trước khi thực hiện trò chơi, cho HS nhận

biết các nguyên âm để thực hiện tốt trò chơi

- Nghe GV hướng dẫn trò chơi

- Thực hiện trò chơi theo từng nhóm, dãyvà theo yêu cầu, hiệu lệnh của GV Nhómhát đúng giai điệu, đều và chính xác cácnguyên âm nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV cho HS nghe giai điệu bài Bạn ơi lắng

Hoạt động 1 : Ơn tập 2 bài hát đã học

- Cho HS ơn lại 2 bài hát Bạn ơi lắng nghe và

Em yêu hồ bình bằng nhiều hình thức khác

nhau

+ GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 1.

Son La Son

- Giáo viên giới thiệu vào bài Ở lớp 1, 2, 3

các em chỉ học 2 nội dung là học hát và

phát triển khả năng âm nhạc, đến lớp 4 mới

học TĐN rất cần thiết vì phần môn này sẽ

giúp các em hiểu biết nhiều hơn về nghêï

thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt

nhạc, thể hiện cao độ và trường độ TĐN

còn phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với bài TĐN

đầu tiên trong trương trình đĩ là bài TĐN số

- HS ơn lại 2 bài hát theo hướng dẫn của GV: Hát đồng thanh, theo dãy, nhĩm, cá nhânkết hợp gõ đệm

- HS lắng nghe

- HS quan sát

Son La Son hát véo von

* Luyện tiết tấu

- GV ghi âm hình tiết tấu lên bảng

+ Tên nốt : Đô, Rê, Mi, Son, La+ Nhận xét

- HS đọc các nốt nhạc theo hướng dẫn + HS đọc cá nhân

- HS quan sát

- HS lắng nghe và quan sát

- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần+ HS thực hiện theo dãy, cá nhân+ Nhận xét

- HS sắp xếp Đô, Rê, Mi, Son La

- HS lắng nghe

- HS đọc hoà theo 2- 3 lần+ HS đọc theo dãy, cá nhân

+ Nhận xét

- HS đọc theo hướng dẫn

- Lắng nghe

- Nghe quy ước

- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiếttấu 2 – 3 lần

+ HS thực hiện cá nhân

+ Nhận xét

- GV đàn cả bài

- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1 lắng

nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hồ theo

theo tiết tấu

+ Yêu cầu HS thực hiện theo dãy, nhĩm, cá

nhân

+ Nhận xét sữa sai

- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 gõ đệm theo

tiết tấu dãy 2 đọc nhạc

- Hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo

- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy

1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ đệm theo

nhịp và đổi ngược lại

+ Nhận xét sữa sai

- Gọi 2 HS thực hiên : Một HS đọc nhạc một

HS hát lời và ngược lại

+ Nhận xét

+ Gọi HS thực hiện cá nhân

Hoạt động 3 : Giới thiệu một vài nhạc cụ dân

tộc

Đàn Nhị, Đàn Tam, Đàn Tứ, Đàn Tì Bà

- GV giới thiệu nhạc cụ dân tộc và treo

tranh

+ Đàn nhị : (miền Nam gọi là đàn cò) là

nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộc ở VN

- HS thực hiện đọc kết hợp vỗ tay theo tiếttấu câu 2

- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõđện theo nhịp

+ HS thực hiện cá nhân, theo nhĩm

+ Nhận xét

- HS thực hiện

-HS thực hiện theo hướng dẫn

+ HS thực hiện+ Nhận xét

- HS theo dõi

như dân tộc Kinh, Mường, Thái, Tày,

HMơng, Đàn nhị gồm có 2 dây dùng vĩ

để kéo, người biễu diễn thường ngồi lên

ghế thân đàn đặt lên đùi Đàn nhị có âm

thanh mềm mại gần giống giọng người cĩ

khả năng diễn đạt các sắc thái tình cảm Đàn

nhị cĩ khả năng mơ phỏng tiếng chim hĩt,

tiếng cười Đây là loại nhạc cụ được dùng

trong các dàn nhạc dân tộc xưa và nay

+ Đàn tam : Gồm có 3 dây, thuộc loại đàn

gảy là dùng móng tay gảy vào dây, người

biểu diễn thường ngồi lên ghế thân đàn đặt

lên đùi, cần đàn nằm ngang Đàn Tam có

âm thanh tươi sáng giòn giã

+ Đàn tứ : Gần giống đàn nguyệt nhưng

cần đàn ngắn hơn Gồm có 4 dây dùng

mómg gảy vào dây Thân đàn đặt lên đùi

người biểu diễn, cần đàn nằm ngang Dây

đàn Tứ bằng kim loại nên có âm thanh

trong trẻo, sáng sủa, hơi đanh

+ Đàn Tì bà : Gồm có 4 dây và các phím,

dùng móng tay gảy vào dây, thân đàn

thường đặt lên đùi người biểu diễn cần đàn

đứng thẳng Đàn thường do người phụ nữ

biểu diễn, âm thanh trong trẻo, tươi sáng,

- Cho HS nghe âm thanh và tập nhận biết các

âm thanh của các loại đàn

* Tổ chức trò chơi (Nếu cịn thời gian)

- GV đưa ra 2 bức tranh đã cắt nhỏ và yêu cầu

- HS lắng nghe và tập nhận biết âm thanh

- HS tham gia trò chơi

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát : Emyêu hồ bình

- Lắng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc 2 bài hát kết hợp các vận động,tập đọc thành thạo bài TĐN số 1, tập chépbài TĐN số 1 vào vỡ Nhớ tên và dặc điểmcác nhạc cụ dân tộc đã học

HỌC HÁT : CON CHIM HAY HĨT

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu

- GV : Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,

- Hát khởi động giọng bài hát :

Khăn quàng thắm mãi vai em

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đứng dậy đọc lại bài TĐN số 2

+ Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Dạy hát bài :

Con chim hay hĩt

- Giới thiệu vào bài

GV thuyết trình : Đồng dao là những câu văn

vần được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ

em từ xa xưa Khi hát đồng dao, trẻ em

thường kết hợp với nhiều trị chơi thú vị Dựa

trên một bài đồng dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hĩt

Bài hát cĩ giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh

động

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát

- HS đọc bài TĐN số 2

- Lắng nghe

- Giáo viên hát mẫu.

+ Bài hát cĩ giai điệu như thế nào ?

- Hướng dẫn HS đọc lời ca Chia bài thành 7

câu

* Dạy hát :

- GV đàn : GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng

Pha trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm

La

Quy ước : Lần 1 GV đệm đàn HS lắng nghe,

lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa theo tiếng đàn

- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho đến

hết bài

* Hướng dẫn HS hát lấy hơi ở dầu câu hát

- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều cho

HS trong quá trình luyện hát

GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ

hát cịn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng

hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ

chuyển quãng 7, quãng 8 trong bài hát

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1

hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại

- GV hỏi: Trong bài hát cĩ tiếng le te, chúng

ta đã học bài hát nào cũng cĩ tiếng le te ? Bài

Gà gáy

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình

+ Vui tươi – Hơi nhanh

- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viênđọc kết hợp gõ theo tiết tấu

- HS luyện thanh

- HS lắng nghe quy ước

- HS chú ý lắng nghe và tập hát từng câutheo hướng dẫn của GV.

- HS hát theo hướng đẫn hát đồng thanh, chú

ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

+ HS hát theo dãy, nhĩm, cá nhân