MOT SO DIA CHI GD KNS trong môn TNXH 1,2,3

MỘT SỐ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1.. Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/ KT dạy học tích cực có thể sử dụng Bài 2: Chúng ta đang lớn -

Trang 1

IV MỘT SỐ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ

NĂNG SỐNG TRONG MÔN

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1.

Chủ đề: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE.

Tên bài

học Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/ KT dạy học tích cực có

thể sử dụng

Bài 2:

Chúng

ta đang

lớn

- Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: Cao/thấp, gầy/béo, mức độ hiểu biết

- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo

-Thảo luận nhóm

- Hỏi đáp trước lớp

- Thực hành đo chiều cao, cân nặng

Trang 2

Chủ đề: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE.

Tên bài

học

Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/ KT dạy

học tích cực có thể sử dụng

Bài 4:

Bảo vệ

mắt và

tai

- Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt

và tai

- Phát triển các kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

- Hỏi đáp trước lớp

- Đóng vai, xử lí tình huống

Trang 3

Chủ đề: XÃ HỘI.

Tên bài

học

Bài 14:

Phòng

tránh

ngộ

độc khi

ở nhà

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

- Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống ngộ độc

- Phát triển kĩ năng giao tiếp

- Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ

- Trò chơi

Trang 4

Chủ đề: XÃ HỘI.

Tên

bài

học

học tích cực có thể

sử dụng

Bài 17:

Phòng

tránh

ngã

khi ở

trường

- Kĩ năng kiên định: Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và

kh nên làm gì để phòng té ngã

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

- Trò chơi

- Chúng em biết 3

- Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ

Trang 5

IV MỘT SỐ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG

SỐNG TRONG MÔN

Chủ đề: TỰ NHIÊN.

Tên

bài

học

Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/ KT

dạy học tích cực có thể sử

dụng

Bài 47:

Hoa - Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên

ngoài của một số loài hoa

- Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đối với đời sống thực vật, đời sống con người của

- Quan sát và thảo luận tình huống thực tế

- Trưng bày sản phẩm

Trang 6

Chủ đề: TỰ NHIÊN.

Tên

bài

học

Bài

67-68:

Bề

mặt

lục

địa

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:

Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng,…

- Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên

- Làm việc nhóm, quan sát tranh,

sơ đồ và đưa ra nhận xét

-Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa

Trang 7

CẤU TRÚC MỘT BÀI SOẠN TN-XH

TÊN BÀI HỌC

I Mục tiêu bài học:

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

trong bài:

III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích

cực có thể sử dụng:

IV Phương tiện dạy học:

V Tiến trình dạy học:

Trang 8

CẤU TRÚC MỘT BÀI SOẠN TN-XH

VI Tư liệu: Phục vụ, hỗ trợ tiết học

Trang 9

Các đồng chí làm việc theo đơn vị.

Nêu những ý kiến cơ bản nhất về cấu trúc, về nội dung trong một bài soạn môn

Tự nhiên và Xã hội.

( dựa vào tài liệu mục IV Một số bài soạn minh họa Đã photo gửi các đơn vị )

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	100,5 KB