II/Tiến trình lên lớp: 1.Bài mới: Hoạt động của GV & HS Nội dung bài học Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết Giáo viên đặt câu hỏi.. Hãy kể tên các thành phần biệt lập đã được học ở lớp 9?. I/
Trang 1Tuần: 31 Ngày soạn: 31/3/2011
Tiết: 61,62 Ngày dạy: 04,05/4/2011
Chủ đề: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT
I/Mức độ cần đạt:
Giúp học sinh:
-Nâng cao kỹ năng hệ thống hóa kiến thức đã học về phần Tiếng Việt trong học kỳ II
-Sử dụng tốt hơn trong nói, viết
II/Tiến trình lên lớp:
1.Bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung bài học
Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết
Giáo viên đặt câu hỏi Học sinh suy
nghĩ độc lập trả lời Học sinh khác
nhận xét Giáo viên kết luận
Khởi ngữ là gì?
Hãy kể tên các thành phần biệt lập
đã được học ở lớp 9? Nêu khái niệm
từng thành phần biệt lập đó?
Thế nào là liên kết câu và liên kết
đoạn văn?
Thế nào là nghĩa tường minh và hàm
ý?
I/Lý thuyết 1.Khởi ngữ:
Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu
Trước khởi ngữ thường có thể thêm các QHT: về, đối với
2.Các thành phần biệt lập:
a Thành phần tình thái: được dùng để
thể hiện cách nhìn của người nói đối với
sự việc được nói đến trong câu
b.Thành phần cảm thán: được dùng để
bộc lộ tâm lý của người nói (vui, buồn, mừng, giận,…)
c Thành phần gọi – đáp: được dùng để
tạo lập hoặc để duy trì quan hệ giao tiếp
d.Thành phần phụ chú: được dùng để
bổ sung một số chi tiết cho mội dung chính của câu
3.Liên kết câu và liên kết đoạn văn
a.Về nội dung: - Liên kết chủ đề, -Liên kết lô-gic
b.Về hình thức: -Lặp từ ngữ, -Phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng,
-Phép thế, -Phép nối
4.Nghĩa tường minh và hàm ý
Nghĩa tường minh là phần thông báo
Trang 2Hoạt động 2: Luyện tập
Cho học sinh lên bảng tìm khởi ngữ
trong các câu cho sẵn Học sinh khác
nhận xét Giáo viên sửa chữa kết
luận
Bài tập 2,3 giáo viên chia lớp thành 5
nhóm Mỗi nhóm thực hiện 01 yêu
cầu của đề theo thứ tự từ trái sang
phải tương ứng với mỗi nhóm Đại
diện mỗi nhóm báo cáo kết quả
Nhóm khác nhận xét Giáo viên kết
luận
Cho học sinh đọc câu chuyện sách
giáo khoa
Học sinh hoạt động độc lập Lên
bảng trình bày kết quả Học sinh
khác nhận xét Giáo viên kết luận
được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những
từ ngữ ấy
II/LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Tìm khởi ngữ trong các câu
sau:
a.Quyển sách này tôi đọc nó rồi.
b.Hiểu thì tôi hiểu rồi, nhưng giải thì tôi chưa giải được.
Bài tập 2: Các thành phần biệt lập
Khởi ngữ
tình thái
Cả m thán
Gọi đáp
Phụ chú
a,Xây cái lăng ấy
b,Dường như d,Vấtvả
quá
d,Thưa ông c,nhữngngười
như vậy
Bài tập 3: Liên kết câu và liên kết đoạn
văn Ghi kết quả vào bảng phụ (theo mẫu ở SGK)
Phép liên kết:
lặp từ ng ữ
đồng nghĩa, trái nghĩa,liê
n tưởng
từ ngữ tương ứng
cô bé
+cô bé-nó +thế
nhưng, nhưng rồi,và
Bài tập 4: Nghĩa tường minh và hàm ý
-Đọc câu chuyện Chiếm hết chỗ
-Hàm ý câu: “ở dưới ấy các nhà giàu
chiếm hết cả chỗ rồi!” là: Địa ngục mới
chính là nơi giành cho các ông nhà giàu
Hoạt động 3: 2.Củng cố dặn dò:
-Hệ thống kiến thức vừa ôn tập
-Hướng dẫn HSchuẩn bị bài tập về nhà
-Học thuộc bài
-Hoàn thành bài tập
Long Hòa, Ngày…tháng 4 năm 2011
Duyệt của tổ trưởng
