Giáo án Âm nhạc lớp 2 cả năm

- Gợi ý để học sinh lần lượt nhớ tên các bài hát đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết tấu.. - Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu - Hát gõ đệm theo nhịp

Trang 1

- Học sinh nhớ lại 1, 2 bài hát đã học ở lớp 1.

- Hát thuộc lời, đều giọng, gõ đệm đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát

- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca

II) Giáo viên chuẩn bị

- Kế hoạch bài giảng

- GV hướng dẫn HS luyện giọng

- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số

bài hát lớp 1

- Gợi ý để học sinh lần lượt nhớ tên

các bài hát đệm giai điệu, cho xem

tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết

tấu

- Hướng dẫn HS ôn từng bài kết hợp

sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV

- Luyện giọng khởi động

- Đoán tên bài hát

- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV

- Lên biểu diễn trước lớp

- Từng tổ, nhóm nhận xét

Trang 2

đệm đàn ,bắt nhịp

- Cho HS nhận xét

Hoạt động 2 : 10 phút

Nghe Quốc Ca

- Giới thiệu lại ngắn gọn về Quốc ca

nguyên là bài hát “Tiến quân ca” do

nhạc sĩ Văn Cao sáng tác

- Cho HS nghe băng nhạc trình bày

bài Quốc ca hoặc GV có thể hát cho

HS nghe

- Đặt câu hỏi cho HS

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ các em phải đứng như

thế nào?

- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ

nghe hát Quốc ca nghiêm túc

Hoạt động nối tiếp: 4 phút

Trang 3

I) Mục tiêu :

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Hoàng Lân

- Hát thuộc lời ca, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS sống vui vẻ yêu đời và bảo vệ loài chim

- Đồ dùng dạy học: Đàn, sgk

III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút

- Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi HS qua bức tranh này các con nghĩ đến bài hát nào đã học ở lớp 1

- HS trả lời GV nhận xét và đàn cho HS hát lại bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: 20 phút

Dạy bài hát

Thật là hay

- Giới thiệu tác giả, nội dung bài hát

Hỏi: Các em đã được nghe chim hót bao

giờ chưa? Nghe vào lúc nào?

- Các em a mỗi loài chim đều có giọng

hót khác nhau Chim thường cất giọng

trong trẻo vào mỗi sáng sớm

Để thấy được giọng hát trong trẻo của

loài chim, cô sẽ dạy tiếp cho các con một

bài hát nữa Đó là bài Thật là hay của

- Lắng nghe GV giới thiệu bài

Trang 4

nhạc sĩ Hoàng Lân.

+ Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc

dành cho trẻ em cùng với nhạc sĩ Hoàng

Long(anh em sinh đôi) như : Đường và

chân, Đi học về, Những bông hoa những

bài ca vv

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết

tấu

- GV đàn cho HS luyện giọng

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo lối móc xích

chia bài hát làm 4 câu có chung một âm

hình tiết tấu

- Cho HS hát lại nhiều lần

chú ý sửa sai (nếu có)

- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát vừa

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hướng dẫn của GV

- Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu

- Hát gõ đệm theo phách như hướngdẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động theo nhịp

- HS trả lời

Trang 5

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học

bài

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp gõđệm

- Hát thuộc lời ca, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo bài hát

- Biết đánh nhịp theo bài hát

- HS biết chơi trò chơi : dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình

Trang 6

tiết tấu bài hát.

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút

- Đàn giai điệu bài Thật là hay Hỏi: Tên và tác giả bài hát vừa được nghe giai

- Hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- HS lắng nghe

Trang 7

Hát kết hợp đánh nhịp

4 2

tiết tấu của bài

- Cho HS tập nhận biết câu hát

qua âm hình tiết tấu

- Hát kết hợp tập đánh nhịp theo hướng dẫn của GV

- Dùng các nhạc cụ gõ đệm để thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV

- Nhận biết câu hát theo GV gõ tiết tấu

- Nhận xét theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 8

Thứ ba, ngày 20 tháng 9 năm 2010

TIẾT 4

Học hát: XOÈ HOA

( Dân ca Thái - lời mới Phan Duy )

- Biết thêm bài hát mới của đồng bào Thái ở vùng Tây Bắc nước ta

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Đồ dùng dạy học (Đàn, sgk)

- Nhắc HS ngồi học ngay ngắn

Trang 9

- Hỏi HS bài hát được học tiết trước

- HS hát lại bài Nhận xét, đánh giá

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Dạy bài hát Xoè hoa

+ Bài Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay của

đồng bào thái (Theo tiếng Thái: Xoè là múa, Xoè hoa

là múa hoa)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

Luyện giọng khởi động

chia bài hát làm 4 câu

- Cho HS hát lại nhiều lần

- Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe GV đàn

- HS luyện giọng

- Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu

- Hát gõ đệm theo nhịp như hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Trang 10

Bùng boong bính boong ngân nga

x x x x x x

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và tiết

tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp gõ đệm

- Lắng nghe GV nhận xét và dặn dò

Thứ năm, ngày 29 tháng 9 năm 2011

TIẾT 5

Ôn tập bài hát : XOÈ HOA

- Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- HS biết chơi trò chơi theo bài hát thật sinh động

- Đồ dùng dạy học ( Đàn, sgk )

- Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ

2 Kiểm tra bài cũ : 5 phút

- GV yêu cầu HS nhắc lại bài học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại bài

Trang 11

- Đàn giai điệu lại toàn bài.

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức

- Hướng dẫn cho HS một vài động tác phụ hoạ đơn

giản

+ Câu 1,2 nhún chân bên trái, bên phải Đầu nghiêng

cùng bên với chân Một tay giả như đang cầm cồng

chiêng, tay kia đang cầm đùi để đánh

+ Câu 3 tay đưa lên trước miệng như đang thổi sáo,

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy,tổ+ Hát cá nhân

- Xem GV làm mẫu

- Thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV

- HS tập biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét giữa các tổ

Trang 12

- Hướng dẫn thực hiện trò chơi

Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát trong bài

Trò chơi 2: Hát giai điệu của bài hát bằng các nguyên

GV cho HS biết nguyên âm sẽ sử dụng Khi hát dùng

tay lam dấu hiệu chỉ các nguyên âm để HS hát theo

- Cho thực hiện theo tổ nhóm

\

- Nhận xét các tổ theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe GV nhắc nhở

Trang 13

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011

TIẾT 6

Học hát: MÚA VUI ( Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách

- Qua bài hát, giáo dục HS luôn hồn nhiên, yêu đời, đoàn kết bạn bè

- Đồ dùng dạy học (Tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ, băng đĩa, song loan )

1 Ổn đinh tổ chức lớp : 2 phút

- Giới thiệu giáo viên dự giờ

- GV mở giai điệu bài hát cho HS nghe và yêu cầu HS nêu tên bài hát, tên tác giả

- HS hát lại bài kết hợp múa phụ hoạ

- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

3 Bài mới

Trang 14

Dạy bài hát Múa vui

- GV treo tranh và hỏi HS :

+ Trong tranh vẽ những gì ?

- GV nhắc lại : Trong tranh vẽ hình

ảnh các bạn nhỏ đang chơi đùa và

nắm tay nhau cùng hát cùng múa

Đó chính là nội dung bài hát Múa vui

của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

+ Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước có nhiều

tình cảm dành cho trẻ em là tác giả

của nhiều bài hát nổi thiếng như Lãnh

tụ ca, Giải phóng miền nam, Lên

đàng và các ca khúc thiếu nhi như

Gieo vang bình minh, thiếu nhi thế

giới liên hoan vv

- Hát mẫu

- Giới thiệu cho HS biết bài hát được

chia làm 4 câu hai câu đầu âm hìh tiết

tấu giống nhau, hai câu sau cũng có

âm hình tiết tấu giống nhau

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo

tiết tấu

- GV đàn

Cho HS hát lại nhiều lần

Hát ôn lại lời nhiều lần để

Trang 15

Hoạt động nối tiếp : 4 phút

- Hỏi HS tên bài hát vừa học, tác giả?

- Cho HS hát lại bài kết hợp vỗ tay

- Hát kết hợp vận động theo nhịp

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- HS sửa sai, thực hiện bằng nhiều hình thức

Trả lời : Bài Múa vui

Nhạc và lời Lưu Hữu Phước

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp

vỗ tay

- Lắng nghe GV nhận xét và dặndò

Trang 16

TIẾT 7

Ôn tập bài hát : Múa vui

- Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản

1 Ổn đinh tổ chức lớp (1 phút)

2 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 10 phút

Ôn tập bài hát Múa vui

Trang 17

- Đàn giai điệu lại toàn bài.

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình

Đặt câu hỏi:so sánh lần hát đầu và lần hát

thứ hai lần nào nhanh hơn, lần nào chậm

hơn?

- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với

tốc độ khác nhau( nếu hát nhanh quá sẽ hát

không rõ lời và không thể hiện hết các động

+ Câu 1, 2 nhún chân qua trái qua phải theo

nhịp, tay vỗ ngang vai bên trái, phải theo

nhịp Câu 3 tiếp tục nhún chân ở nhịp 1 và

2, hai tay đưa ngang giả động tác như đang

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy,tổ+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiêt tấu lời ca

- Thực hiện từng theo hướng dẫn của GV

-Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe GV nhận xét

- Thực hiện các động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của GV

Thực hiện theo dãy, tổ nhóm

Trang 18

nắm tay các bạn, nghiêng đầu; nhịp 3, 4 vừa

xoay vừa nhảy lò cò một vòng tại chỗ, hai

tay đưa lên cao quá đầu, uốn các ngón tay

- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 19

Thứ ba ngày 18 thámg 11 năm 2011

TIẾT 8

Ôn tập 3 bài hát : Thật là hay - Xoè hoa - Múa vui

Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài – ngắn I) Mục tiêu :

- Hát thuộc lời ca 3 bài hát, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết phân biệt âm thanh cao – thấp, dài – ngắn

- Nghiên cứu các kĩ năng, phương pháp lên lớp

1 Ổn đinh tổ chức lớp (2 phút)

- Yêu cầu HS nhắc lại tên các bài hát đã học

- HS trả lời GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động 1:Ôn tập 3 bài hát (15 phút)

1 Ôn bài hát Thật là hay

- Đàn giai điệu cho HS nghe sau đó hỏi - Nghe và nhận biết tên bài hát, tác

Trang 20

HS nhận biết tên bài hát và tác giả?

- Hướng dẫn HS hát ôn bài bằng

nhiều hình thức: (kết hợp kiểm tra đánh

giá HS trong quá trình ôn hát)

2 Ôn bài hát Xoè hoa

- Hướng dẫn ôn bài hát như các bước ở

bài Thật là hay

- Nhận xét

3 Ôn tập bài hát Múa vui.

- Hướng dẫn HS hát ôn bài như các

bước như ở 2 bài trên

Phân biệt âm thanh cao-thấp,

dài-ngắn

- GV dùng đàn thể hiện các âm

cao-thấp, dài-ngắn cho HS phân biệt:

- GV đàn âm Son ngân 4 phách Sau đó

cho HS nghe một âm thấp hơn (âm đồ)

giả

Bài Thật là hay Tác giả: Hoàng Lân

- Hát ôn bài theo hướn dẫn của GV + Hát tập thể , dãy , nhóm , cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV

+ Hát gõ đệm theo nhịp + Hát gõ đệm theo phách + Hát gõ đệm theo tiết tấu

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theohướng dẫn của GV

Trang 21

nhưng cũng ngân dài 4 phách GV cho

HS nhận xét âm nào cao, âm nào thấp

và âm nào ngân dài hơn

Lưu ý: Khi thể hiện các âm phải cho HS

gõ hoặc đếm theo để dễ phân biệt

bài

- HS lắng nghe và nghi nhớ

Trang 22

Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2011

Tiết 9

Học hát: Chúc mừng sinh nhật ( Nhạc Anh)

- Biết thêm bài hát mới nhạc nước ngoài

- Giáo dục HS yêu mến bạn bè.s

- Nghiên cứu các kĩ năng và phương pháp lên lớp

1 Ổn đinh tổ chức lớp: 1 phút

- Yêu cầu HS nghe giai điệu đoán tên bài hát sau đó hát và gõ đệm một trong bacách nhịp, phách, tiết tấu của một trong các bài hát đã học

- Nhận xét sửa sai (nếu có)

- Giới thiệu bài hát: Mỗi người đều có một

ngày sinh,đó là một ngày vui đầy ý nghĩa

Trang 23

đây là bài hát để chúc mừng nhau nhân

ngày sinh nhật

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết

tấu

cho HS hát lại nhiều lần

- Hướng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Mừng ngày sinh một đoá hoa

x x x x x x

- Hỏi HS tên bài hát vừa học, tác giả?

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca

hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu theo dãy nhóm, cá nhân

- Hát gõ đệm theo phách như hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu như hướng dẫn của GV

Trả lời : Bài Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

- Cả lớp đứng tại chỗ hát kết hợp

gõ đệm

- Lắng nghe GV nhận xét và dặn dò

Trang 24

TIẾT 10

Ôn tập bài hát : CHÚC MỪNG SINH NHẬT I) Mục tiêu :

- Biết hát kết hợp phụ hoạ theo nhịp 3

- Biết phân biệt giữa nhịp 2 và nhịp 3 thông qua hoạt động trò chơi

1 Ổn đinh tổ chức lớp :1 phút

2 Kiểm tra bài cũ : 5 phút

- HS nghe tiết tấu đoán tên bài hát, tác giả

- HS trả lời Cả lớp hát lại bài GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình

thức

+ Hát đồng thanh

Trang 25

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm.

- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi

tốc độ vừa phải, nhịp nhàng hát rõ lời

Tập biểu diễn bài hát.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ

hoạ

+ Câu 1và 2 Bước chân qua trái, qua phải nhẹ

nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp hai bên

má trái, phải thep nhịp

+ Câu 3,4 Bước chân trái lên,chân phải bước

theo, hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về

phía trước, sau đó rút chân phải về, chân trái

rút theo tay từ từ hạ xuống

+ Câu 5,6,7,8 thực hiện giống câu 1,2,3,4

3 cho HS

- Dùng nhạc cụ gõ nhịp

4

2

và 4

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiêt tấu lời ca

- Hát với tốc độ vừa phải, nhẹ nhàng tình cảm vui tươi

- Thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV.+ Tập biểu diễn trước lớp

- Nghe và tập đoán đúng nhịp

- Nghe bài hát và đoán nhịp

Trang 26

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài - Lắng nghe GV nhận xét và

nhắc nhở

Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2011

TIẾT 11 Học hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

( Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)

Trang 27

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Phan Trần Bảng

- Qua nội dung bài hát biết thêm một số nhạc cụ gõ như thanh la, sênh tiền,

mõ, trống

- Sưu tầm các loại nhạc cụ gõ có trong bài hát

1 Ổn đinh tổ chức lớp: 1 phút

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Yêu cầu HS nghe giai điệu đoán tên bài hát sau đó hát và gõ đệm một trong bacách nhịp, phách, tiết tấu

3 Bài mới

Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu có 6

câu hát , mỗi câu chia thành hai câu nhỏ

- Tập đọc lời ca theo hướngdẫn của GV

- Tập hát theo hướng dẫn

Trang 28

cho HS hát lại nhiều lần.

- Hướng dẫn các em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,

phách, hoặc tiết tấu lời ca

- Nhận xét

Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng

- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng

trưng cho một nhạc cụ gõ trong bài hát Các

nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ nhóm

mình Đến câu hát “ nghe sênh thanh la mõ

trống ” thì cả lớp cùng hát và nói :Cộc cách tùng

cheng

- Hỏi HS tên bài hát vừa học, tác giả ?

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và

tiết tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài

của GV hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai điệu theo dãy nhóm, cá nhân

- Hát gõ đệm theo phách như hướng dẫn của GV

Nhạc và lời Phan Trần Bảng

Trang 29

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo bàihát.

- Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ đã được phân công

1 Ổn đinh tổ chức lớp 1 phút

- Đàn giai điệu một câu trong bài hát để HS nhận biết tên bài hát và tác giả

- Nghe giai điệu đoán tên bài

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiêt tấu lời ca

- Thực hiện từng trò chơi theo

Trang 30

tùng cheng( như đã học ở tiết trước)

- Giới thiệu tên từng nhạc cụ cho HS

nghe âm thanh của các nhạc cụ đó

- Cho HS nhắc lại tên từng loại nhạc cụ

- Cho HS lên biễu diễn trước lớp

bài

hướng dẫn của GV

- Quan sát tranh có hình ảnh các loại nhạc cụ

- Lắng nghe GV giới thiệu từng loại nhạc cụ

-Thưc hiện theo yêu cầu của GV

- HS hát dùng các nhạc cụ gõ đệmtheo tổ, nhóm, cá nhân

TIẾT 13 Học hát: CHIẾN SĨ TÍ HON ( Theo bài Cùng nhau đi hồng binh)

Nhạc Đinh Nhu lời mới Việt Anh

Trang 31

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách.

1.Ổn đinh tổ chức lớp: 1 phút

- Nhắc nhở HS ngồi học

Yêu cầu HS nghe giai điệu đoán tên bài hát sau đó hát và gõ đệm một trong ba cách nhịp, phách, tiết tấu

3 Bài mới

Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon

+Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời

theo giai điệu bài cùng nhau đi hồng binh

được sáng tác trong thời kì trước cách mạng

tháng 8 -1945 ; Nội dung bài hat kể về ước

mơ được làm chiến sĩ vai mang súng bước

theo lá cờ đỏ sao vang tung bay trong tiếng

trống nhịp nhàng

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Tập hát theo hướng dẫn của

Trang 32

Chú ý hát dứt khoát, rõ lời cho HS hát lại

tấu lời ca

- Hướng dẫn hát đứng dậm chân đều tại

chỗ

- Hỏi HS tên bài hát vừa học, tác giả ?

- Cho HS hát lại bài1 lần

- Hát gõ đệm theo tiết tấu như hướng dẫn của GV

- Đứng tại chỗ hát lời kết hợp dậm đều chân

Trả lời : Bài Chiến sĩ tí hon

Nhạc Đinh Nhu lời mới Việt Anh

- Lắng nghe GV nhận xét, dặn

Trang 33

TIẾT 14

ÔN TẬP BÀI HÁT : CHIẾN SĨ TÍ HON I) Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca,

- Biết hát diễn cảm biết biểu diễn phụ hoạ theo bài hát

- Giáo dục HS luôn vui vẻ, yêu đời

1 Ổn đinh tổ chức lớp: 1 phút

Trang 34

- Đàn giai điệu một câu trong bài hát để HS nhận biết tên bài hát và tác giả

Nghe giai điệu đoán tên bài+ Bài Chiến sĩ tí hon + Nhạc Đinh Nhu lời mới Việt

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhận xét

Trò chơi ban nhạc tí hon

Dựa trên giai điệu bài hát nhưng thay lời ca

- HS luyện giọng

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theonhịp, phách, tiêt tấu lời ca

- Thực hiện từng động táctheo hướng dẫn của GV

- Biểu diễn trước lớp theo

Trang 35

từng câu bằng những âm thanh tượng trưng cho

- Hát thuộc lời ca 2 bài hát, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm, vận động phụ hoạ theo bài hát

- Giáo dục học sinh tự tin hơn khi học âm nhạc

- Đồ dùng dạy học: Đàn,sgk

Trang 36

- Nghiên cứu các kĩ năng, phương pháp lên lớp

1 Ổn đinh tổ chức lớp : Nhắc HS ngồi ngay ngắn để học bài 1 phút

- Đàn giai điệu cho HS nghe sau đó hỏi HS nhận

biết tên bài hát và tác giả? Nhận biết loại nhịp

nhiều hình thức: (kết hợp kiểm tra đánh giá HS

trong quá trình ôn hát)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các

nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp

- GV nhận xét

2 Ôn bài hát Cộc cách tùng cheng

- GV cho HS nghe 1 đoạn tiết tấu đoán tên bài

- Hát ôn bài theo hướn dẫn của GV

+ Hát tập thể, dãy, nhóm,

cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV + Hát gõ đệm theo nhịp + Hát gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vận động phụhoạ theo hướng dẫn của GV

- Đoán tên bài hát + Bài : Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời Phan Trần Bảng

Trang 37

nhiều hình thức: (kết hợp kiểm trađánh giá HS

trong quá trình ôn hát)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các

nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS nhắc lại tên 2 bài hát vừa ôn

- Hát kết hợp vận động phụhoạ theo hướng dẫn của GV

- HS nhắc lại tên 2 bài hát

- HS nghe

Trang 39

TIẾT 16

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

- HS biết một danh nhân âm nhạc thế giới : Nhạc sĩ Mô - da

- Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc

- Tham gia trò chơi nghe tiếng hát tìm đồ vật

- Nghiên cứu kỹ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS

1 - Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút

2 - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

- Yêu cầu HS nhắc lại tên các bài hát đã học, cho HS hát lại 3 bài Chúc mừng sinh nhật - Cộc cách tùng cheng - Chiến sĩ tí hon

- Nhận xét

3 - Bài mới

Kể truyện Mô da - Thần đồng âm nhạc

- GV đọc chậm và diễn cảm câu truyện Mô da -

Thần đồng âm nhạc

- Cho HS xem ảnh Mô da, chỉ trên bản đồ thế giới

vị trí nước áo

- Lắng nghe GV đọc câu truyện

- Quan sát tranh minh hoạnhạc sĩ : Mô da và quan sát vị trí nước áo trên bản

Trang 40

- Nêu vài câu hỏi qua nội dung câu truyện:

+ Nhạc sĩ Mô da là người nước nào?

+ Mô da đã làm gì khi đánh rơi bản nhạc xuống

Em sẽ đi tim đồ vật ra ngoài lớp GV đưa một vật

vật nhỏ cho em A giữ kín,cả lớp cùng hát một bài

hát ( bài đã học) ,em tìm đồ vật vào lớp và bắt

đầu tìm bạn nào đang giữ đồ vật theo tiếng hát đã

được quy định( Tiếng hát nhỏ là bạn đang ở xa đồ

+ 6 tuổi

- Nghe GV hướng dẫn tròchơi

+ Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV

- Hoạt động theo tổ, nhóm luân phiên nhau

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	459 KB

Giáo án Âm nhạc lớp 2 cả năm

Kiểm tra bài cũ: 5phút

Các hoạt động dạy, học chủ yếu 1.Ổn đinh tổ chức lớp: 1 phút