Giáo án Mĩ thuật lớp 3 VNEN

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu bài tập.. - GV: Treo tranh, ảnh một số quả mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung phiếu bài tập:

Trang 1

TUẦN 6

Vẽ tranh.

Ngày giảng:24/9/2013

Vẽ chân dung Ông hoặc bà

I/: Mục tiêu.

- HS tập quan sát nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người

- HS biết cách vẽ và vẽ được chân dung ông hoặc bà

- HS thêm yêu quý kính trọng người thân

II/: Tài liệu và phương tiện.

Thầy: - Tranh, ảnhchân dung ông hoặc bà

- Bài của năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

III/ Tiến trình

Hoạt động khởi động

- GV giới thiệu bài

Hoạt động cơ bản:

1 Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu bài tập + Bức tranh này vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn th©n?

+ Tranh chân dung thường vẽ những gì?

+ Ngoài khuôn mặt có thể vẽ gì?

+ Nét mặt người trong tranh như thế nào?

- Báo cáo kết quả thảo luận

- GV kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mÆt người là chủ yếu, thể hiÖn được đặc điểm riêng của người định vẽ

+ 2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước

+ Vẽ khuôn mặt

+ Vẽ cổ, vai, tóc

+ vẽ chi tiết

+ Màu da, tóc

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt

Hoạt động Thực hành.

- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:

+ Nội dung

+ Bố cục

+ Cách sắp xếp hình vẽ

Trang 2

+ Cách vẽ màu.

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

Hoạt động ứng dụng.

HS nêu lại cách vẽ tranh chân dung cho ông hoặc bà nghe

+ Sưu tầm tranh tĩnh vật của họa sĩ

-****** -Tuần 7 Ngày giảng:1/10/2013

Tập nặn tạo dáng

Nặn quả

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết hình khối, vẻ đẹp của một số loại quả

- HS biết cách nặn, nặn được một vài quả gần giống mẫu

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây

II/ Tài liệu và phương tiện.

Thầy: - Tranh, ảnh một sốloại quả có hình dáng và màu sắc đẹp

- Một số quả thực: cam, chuối xoài, đu đủ…

- Bài của HS năm trước

Trò: - §Êt nÆn.

- GiÊy vÏ hoÆc vë tËp, mµu vÏ c¸c lo¹i

1: Quan sát nhận xét.

- GV: Treo tranh, ảnh một số quả mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung phiếu bài tập:

+ Em hãy kể tên một số loại quả?

+ Đặc điểm, hình dáng?

+ Tỷ lệ chung và tỷ lệ từng bộ phận?

+ Màu sắc của từng loại quả

- GV kết luận và đặt câu hỏi

? Quả có tác dụng gì với con người?

+ Ngoài việc cung cấp cho cơ thể con người nhiều chất vi ta min thì cây cối cho chúng ta bãng mát ngoài ra còn làm cho môi trường ngày càng trong sạch hơn

2: Cách nặn:

- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ quả

- GV: Yêu cầu đại diện hai cặp trình bày

Trang 3

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.

- GV kết luận: Tương tự như cách vẽ quả ta cũng tiến hành các bước:

+ Nặn gọt thành khối quả trước

+ Nặn gọt dần cho giống với quả

+ Nặn chi tiết

+ Nặn thêm các phần phụ

+ Ghép dính các bộ phận lại với nhau

Hoạt độngThực hành.

- GV cho HS tham hảo bài nặn của HS năm trước

+ Đặc điểm

+ Hình dáng

+ Theo em bài nặn nào đẹp nhất

+ Khen ngợi HS có bài nặn đẹp

Cây cho chúng ta bóng mát, cho môi trường trong sạch vậy các em đã làm gì để bảo vệ cây

-****** -Tuần 8

Ngày giảng: 8/10/2013 Vẽ tranh.

Đề tài trường em

I/: Mục tiêu.

- HS biết tìm chon nội dung đề tài phù hợp

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài trêng em và tô màu theo ý thích

- HS có ý thức giữ gìn và yêu mến trường lớp

II/: Tài liệu và phương tiện.

Thầy: - Tranh, ảnh về trường học

Trò: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ trêng häc.

- GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ

- Bót ch×, mµu, tÈy

1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung phiếu bài tập

Trang 4

+ Bức tranh trên vẽ hình ảnh gì?

+ Đâu là hình ảnh chính?

+ Đâu là hình ảnh phụ?

+ Mầu sắc trong tranh như thế nào?

+ Theo em đề tài trường em gồm những nội dung gì?

- GV kết luận và đạt câu hỏi:

? Muốn cho ngôi trường ngày càng đẹp các em phải làm gì

2: Cách vẽ.

- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ của bài vẽ tranh đề tài

đại diện 2,3 cặp trình bày

Yêu cầu các cặp còn lại nhận xét

- GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước

+ Chọn nội dung đề tài

+ Chọn hình mảng chính, phụ

+ Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng sao cho phù hợp

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

+ Nội dung

+ Bố cục

+ Cách vẽ màu

Nói cách em đã làm gì để ngôi trường ngày càng tươi đẹp

Tuần 9

Trang 5

Ngày giảng: 15/10/1013

Vẽ trang trí.

Vẽ màu vào hình có sẵn

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu biết hơn vễ cách sử dụng màu

- HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhẩn riêng

- HS hiểu biết hơn về truyền thống văn hóa Việt Nam

II/ Tài liệu và phương tiện

Thầy: - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài lễ hội.

Trò: - Vë tËp vÏ.

- Mµu vÏ

1 Quan sát nhận xét.

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm theo nội dung:

+ Bức tranh được mang tên gì?

+ Tranh do ai vẽ?

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Cảnh múa rồng diễn ra vào ban ngày hay đêm?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận: Đây lã bức tranh múa rồng vì vậy các em có thể tô màu ban ngày hay đêm

+ Cảnh ban ngày rõ ràng tươi s¸ng

+ Cảnh ban đêm dưới ¸nh s¸ng của lửa thì màu sắc lung linh, huyền ảo

- GV: Gợi ý HS nhËn ra vây, vẩy rồng và quần áo trong ngày lễ

2: cách vẽ màu.

HS thảo luận cặp cách vẽ màu

+ Tìm hình để vẽ con rồng nhà , cây

+ Tìm màu nền

+ Các màu đặt cạnh nhau cần chọn hài hòa

+ Màu vẽ có đậm có nhạt

Thực hành Cá nhân

tham khảo bài vẽ của HS năm trước

HS thực hành vẽ vào vở

Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng

Yêu cầu HS hoàn thành bài

2 Nhận xét, đánh giá.

- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:

+ Cách vẽ hình

+ Màu nền

Trang 6

+ Màu hình vẽ.

Hoạt động ứng dụng

Về nhà cho gia đình cùng xem bài vẽ của bạn

-****** -Tuần 10

Ngày giảng: 22/10/2013

Bài 10: Thường thức mĩ thuật

Xem tranh tĩnh vật

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- HS có ý thức giữ gìn đồ vật

II/ Tài liệu – phương tiện.

-Thầy - Sưu tầm tranh tĩnh vật hoa quả của các họa sĩ.

- Tranh tĩnh vật của HS năm trước

Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

Hoạt động khởi động:

HĐTQ tổ chức trò chơi

1 Xem tranh.

- GV: Treo tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu bài tập

+ Tác giả của bức tranh là ai?

+ Tranh vẽ những loại hoa quả gì?

+ Hình dáng các loại hoa quả đó?

+ Màu sắc của các loại hoa quả?

+ Hình ảnh chính của các loại hoa quả được đặt ở vị trí nào?

+ Tỷ lệ các hình ảnh chính so với hình ảnh phụ?

Nhóm báo cáo việc đã làm

- GV nhận xét chung: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường mĩ thuật Đông Dương Ông rất thành công về đề tài phong cảnh, tĩnh vật( hoa quả) ông đã có nhiều tác phẩm đạt giải thưởng trong triển lãm

2: Nhận xét, đánh giá.

- GV: Nhận xét chung giờ học

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

+ Sưu tầm Tranh tĩnh vật của họa sĩ

-Tuần 11

Trang 7

Ngày giảng: Bài 11: vẽ theo mẫu

Vẽ cành lá

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng, màu sắc, đặc điểm của một số cành lá

- HS biết cách vẽ và vẽ được cành lá đơn giản và tô màu theo ý thích

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng

Thầy: - Một số cành lá khác nhau về hình dáng và màu sắc.

- Một số họa tiết cành lá sử dụng trong trang trí

Trò: - Mét vµi cµnh l¸.

- GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ

Hoạt động cơ bản.

Cho HS quan sát một số cành lá đã chuẩn bị yêu cần HS quan sát thảo luận nhóm theo nội dung phiếu bài tập

+ Hãy gọi tên các cành lá?

+ Hình dáng của các loại lá?

+ Chúng được mọc như thế nào?

+ ngoài những loại lá trên em còn biết loại lá nào khác?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận : Có rất nhiều loại l¸ khác nhau, mỗi loại có một màu sắc và vẻ đẹp riêng Muốn vẽ được những cành lá đẹp các em cần nắm chắc đặc điểm của từng loại lá

2: Cách vẽ.

Hướng dẫn HS cụ thể từng bước trước lớp

+ Phác hình dáng chung của lá

+ Phác cành, cuống lá

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động thực hành.

HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

HS thực hành bài vẽ vào vở

Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng

nhóm chọn một số bài nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục

+ Đặc điểm

+ Hình dáng

Trang 8

+ Màu sắc.

- GV: Nhận xột chung

+ Khen ngợi HS cú bài vẽ đẹp

+ Động viờn, khớch lệ HS chưa hoàn thành bài

+ Trưng bày sản phẩm

-****** -Tuần 12

Ngày giảng: Vẽ tranh.

Đề tài Ngày Nhà Giỏo Việt Nam

I/: Mục tiờu.

- HS hiểu được nội dung đề tài ngày Nhà Giỏo Việt Nam

- HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh đề tài vệ ngày Nhà Giỏo Việt Nam và tụ màu theo ý thớch

- HS thêm yờu quý, kớnh trọng thầy cụ

II/: Tài liệu – phương tiện :

Thầy: - Tranh, ảnh về đề tài Ngày Nhà Giỏo Việt Nam.

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

Trũ: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu, tẩy

III/ Tiến trỡnh

Hoạt động cơ bản

1: Tỡm chọn nội dung đề tài.

- Quan sỏt tranh ảnh yờu cầu HS thảo luận nhúm theo nội dung phiếu bài tập

+ Bức tranh trờn vẽ về hỡnh ảnh gỡ?

+ Trong tranh cú những hỡnh ảnh nào?

+ Đõu là hỡnh ảnh chớnh?

+ Đõu là hỡnh ảnh phụ?

+ Mầu sắc trong tranh như thế nào?

+ Theo em đề tài Ngày Nhà Giỏo Việt Nam gồm những nội dung gỡ?

- GV: Yờu cầu đại diờn 2,3 nhúm trỡnh bày

- GV:Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột

- GV kết luận: Ngày 20/11 là ngày lễ lớn của cỏc thầy cụ và là ngày để mỗi HS

tỏ lòng kớnh trọng và biết ơn sõu sắc đối với cỏc thầy, cỏc cụ Vậy cỏc em đó làm

gỡ để tỏ lũng biết ơn đú?

2: Cỏch vẽ.

Trang 9

- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ của bài vẽ tranh đề tài

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 cặp trình bày

- GV: Yêu cầu các cặp còn lại nhận xét

- GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước

+ Chọn nội dung đề tài

+ Chọn hình mảng chính, phụ

+ Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng sao cho phù hợp

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:

+ Nội dung

+ Bố cục

+ Cách vẽ màu

HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài cho mẹ cùng nghe

Trang 10

-****** -Tuần 13

Ngày giảng:

Bài 13: Vẽ trang trí.

Trang trí cái bát

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu được cách trang trí cái bát

- HS trang trí được cái bát và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức giữ gìn đồ vật

Thầy: - Một vài cái bát cã trang trí khác nhau.

- Hình gợi ý

Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

Hoạt động cơ bản

1: Quan sát nhận xét (Nhóm)

- GV: Cho HS quan sát một vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Hình dáng của cái bát?

+ Bát gồm những phần nào?

+ Cách trang trí ở trên bát như thế nào?

+ Trang trí theo quy luật, trang trí tự do

+ Họa tiết dïng để trang trí bát?

+ Hoa lá các con vật đã được cách điệu, hình kỷ hà

+ Màu sắc?

- GV Kết luận: §Ó trang trí được cái bát đẹp các em cần chọn một số họa tiết đơn giản, đẹp và biết cách sắp xếp tô màu phù hợp với các họa tiết và hình dáng của bát

2: Cách vẽ ( cả lớp)

- GV hướng dẫn HS

+ Chọn cách trang trí đường diềm đối xứng hay tự do

+ Chia khoảng cách đều

+ Chọn các mảng hình

Trang 11

+ Chọn các họa tiết vẽ vào các mảng hình sao cho phù hợp.

+ Vẽ màu

- GV nhấn mạnh: Ngoài cách trang trí trên còn nhiều cách trang trí khác

+ Cách chọn họa tiết

+ Cách vẽ họa tiết

+ Cách vẽ màu

Quan sát đồ vật trong gia đình và nêu cách đã làm gì để giữ gìn chúng cho mẹ nghe

quan sát các con vật nuôi của gia đình

-****** -Tuần 14

Ngày giảng:

Bài 14: Vẽ tranh

Vẽ con vật quen thuộc

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc

- HS biết cách vẽ, vẽ được con vật con vật quen thuộc và tô màu theo ý thích

- HS thêm yêu quý biết chăm sóc và bảo vệ các con vật

Thầy: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc.

- Tranh vẽ của họa sĩ về con vật

Trò: - Tranh ¶nh mét sè con vËt nu«i quen thuéc.

- GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

Trang 12

- GV giới thiệu bài.

Hoạt động cơ bản.

- GV: Treo tranh, ảnh một số con vật mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các con vật trong tranh

+ Hình dáng của chúng?

+ Các bộ phận chính?

+ Đặc điểm, màu sắc của chúng?

+ Giữa các con vật đó có đăc điểm gì giống và khác nhau?

- GV kết luận : Có rất nhiều các con vật khác nhau, mỗi con vật có màu sắc và

vẻ đẹp riêng Muốn vẽ được các con vật đó thật đẹp các em cần nắm chắc đặc điểm hình dáng của con vật

- GV: Đặt câu hỏi

? Vật nuôi có ích lợi gì với con người

2: Cách vẽ.

- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ

- GV: Yêu cầu đại diện hai cặp trình bày

- GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước lên bảng

+ Vẽ các bộ phận chính trước

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ thêm các phần phụ

+ Vẽ màu theo ý thích

Hoạt độngThực hành Cá nhân

_-GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục( Cân đối)

+ Hình vẽ( Sinh động)

+ Đặc điểm

+ Màu sắc

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,28 MB