Hoạt động 1: mô hình quá trình 3 bớc• Mục tiêu: Gợi lại 3 bớc trong quá trình xử lý thông tin của con ngời, từ đó mô hình hoá thành mô hình 3 bớc đối với máy tính.. Yêu cầu các nhóm thảo
Trang 1Tuần: 3 & 4
Ngày soạn: 30.8.2010
Ngày giảng: 6A: 2 & 6.9.2010
6B: 3 & 7.9.2010
Tiết 6,7 - Bài 4 Máy tính và phần mềm máy tính
I Mục tiêu.
• Kiến thức:
- Nờu đợc cấu trỳc chung của mỏy tớnh điện tử và kể tên một vài thành phần quan trọng nhất của mỏy tớnh cỏ nhõn
- Phát biểu đợc khỏi niệm phần mềm mỏy tớnh và vai trũ của phần mềm mỏy tớnh
• Kĩ năng:
- Mô tả đợc các thiết bị chính của máy tính
- Liên hệ thực tế một số phần mềm thờng gặp
• Thái độ:
- Hợp tác, tuân thủ, tán thành
II Đồ dùng dạy học.
• Giáo viên:
- Máy chiếu, CPU, RAM, ổ đĩa cứng, bàn phím, chuột,…
• Học sinh:
- Đọc trớc bài ở nhà
III Phơng pháp.
- Đặt vấn đề học sinh trao đổi
- Học sinh đọc sỏch giỏo khoa và tổng kết
IV Tổ chức giờ học.
Khởi động:
• Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ và nêu vấn đề vào bài mới
• Cách tiến hành:
? Máy tính có những khả năng u việt gì? cho VD?
? Em có thể dùng máy tính vào những việc gì?
Nêu vấn đề:
Hóy nhắc lại mụ hỡnh hoạt động thụng tin của con người
TIếT 6
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1
Trang 2Hoạt động 1: mô hình quá trình 3 bớc
• Mục tiêu: Gợi lại 3 bớc trong quá trình xử lý thông tin của con ngời, từ
đó mô hình hoá thành mô hình 3 bớc đối với máy tính
• Đồ dùng dạy học: Máy chiếu
• Cách tiến hành:
GV chia lớp thành cỏc
nhúm (mỗi bàn 01 nhúm)
? Cỏc nhúm thảo luận
những nội dung sau:
-> Lấy vớ dụ trong thực tế
quỏ trỡnh xử lý thụng tin
-> Quỏ trỡnh đú gồm mấy
bước
-> Cỏc bước đú là gỡ
-> Mối liờn hệ cỏc bước đú
- Nhúm khỏc nhận xột, bổ
sung (nếu cú)
GV Tổng hợp ý kiến
GV Tổng hợp, nờu sơ đồ
- Học sinh phỏt biểu lại mụ hỡnh hoạt động thụng tin của con người
- Cỏc nhúm suy nghĩ và trả lời
- Một vài nhúm trả lời cỏc nhúm khỏc nhận xột
1 Mụ hỡnh quỏ trỡnh
ba bước:
K
ế t lu ậ n : Quỏ trỡnh xử
lý thụng tin bắt buộc phải cú 3 bước, theo trỡnh tự nhất định
Kết luận:
Quỏ trỡnh xử lý thụng tin bắt buộc phải cú 3 bước, theo trỡnh tự nhất định
Hoạt động 2: tìm hiểu cấu trúc chung của
máy tính điện tử
• Mục tiêu: Nhận dạng đợc cấu trúc chung của máy tính điện tử
• Đồ dùng dạy học: máy chiếu, CPU, RAM, ổ đĩa cứng
• Cách tiến hành:
- GV Nờu vấn đề:
- Ngày nay mỏy tớnh cú mặt
ở rất nhiều gia đỡnh, cụng
sở,…
- Cỏc chủng loại mỏy tớnh
cũng khỏc nhau Vớ dụ:
Mỏy tớnh để bàn, xỏch tay,
…
*) Vậy cấu trỳc của một
- Học sinh nhỡn hỡnh trong sỏch để phõn biệt
2 Cấu trỳc chung của mỏy tớnh điện tử.
- Cấu trỳc mỏy tớnh gồm cỏc khối chứng năng:
Bộ xử lý trung tõm,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 2
Nhập (INPUT)
Xuất (OUTPUT )
Xử lý
Trang 3máy tính gồm những phần
nào
GV Yêu cầu các nhóm
thảo luận, trả lời câu hỏi
sau:
- Máy tính gồm những
phần nào
HS Nhận xét nhóm đã trả
lời, bổ sung (nếu có)
GV Cho học sinh quan sát
bộ máy vi tính
- GV: Kết luận
GV Phân biệt rõ cụm từ :
thiết bị vào và thiết bị ra
với thiết bị vào ra
- GV nêu khái niệm
chương trình
GV Chúng ta tìm hiểu
từng bộ phận của máy tính:
GV Thế nào gọi là Bộ xử
lý trung tâm?
GV Liên hệ với con người
thì CPU tương ứng với
phần nào
GV Thế nào gọi là bộ
nhớ ?
GV Các nhóm thảo luận
cho biết:
-> Thế nào là bộ nhớ trong,
bộ nhớ ngoài
-> Phân biêt sự giống và
khác nhau của bộ nhớ trong
và bộ nhớ ngoài
GV Tổng hợp:
GV Vậy Chiếc đĩa mềm,
USB thuộc loại bộ nhớ nào
GV Thuyết trình: Ví dụ
- Các nhóm tiến hành thảo luận và chuẩn bị thuyết trình các nhóm còn lại chuẩn bị bổ sung
HS trả lời:
Là bộ não của máy tính, thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển, điều phối mọi hoat động của máy tính
HS: Trả lời
HS: Các nhóm thảo luận
thiết bị vào và thiết bị
ra, bộ nhớ .
Khái niệm chương trình:
Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi lệnh hướng dân một thao tác
cụ thể cần thực hiện
a Bộ xử lý trung tâm - CPU
Là bộ não của máy tính, thực hiện các chức năng tính toán, điều khiển, điều phối mọi hoat động của máy tính
b Bộ nhớ của máy tính
Bộ nhớ của máy tính là nơi lưu chương trình và
dữ liệu
Bộ nhớ gồm:
Bộ nhớ trong (RAM, ROM)
Bô nhớ ngoài
- Bộ nhớ trong của máy tính được dùng để lưu chương trình và dữ liệu trong quá trình máy
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3
Trang 4như để đo cõn nặng con
người ta đựng đơn vị đo là
Kg, gam,
Vậy trong mỏy tớnh để đo
dung lượng nhớ người ta
dựng đơn vị nào ?
GV Cỏc nhúm quan sỏt
hỡnh vẽ:
Cho biết thiết bị nào là thiết
bị vào, thiết bị ra
HS Trả lời
- HS quan sỏt hỡnh
và cho biết cỏc thiết
bị vào ra
đang làm việc
- Bộ nhớ ngoài: Dựng
để lưu chương trỡnh và
dữ liệu lõu dài
Đơn vị chớnh để đo dung lượng nhớ là dựng Byte (B), ngoài ra cũn dựng KB, MB, GB Học SGK (Tr17)
c Thiết bị vào/ thiết bị ra.
Thiết bị vào:
Là thiết bị đưa thụng tin vào mỏy tớnh
Gồm: Bàn phớm, chuột, mỏy quột, Scan,
Thiết bị ra:
Là thiết bị đưa thụng tin ra
Gồm: Màn hỡnh, mỏy
in, loa, mỏy chiếu
Kết luận:
- Cấu trỳc mỏy tớnh gồm cỏc khối chứng năng: Bộ xử lý trung tõm, thiết bị
vào và thiết bị ra, bộ nhớ.
- Chương trỡnh là tập hợp cỏc cõu lệnh, mỗi lệnh hướng dõn một thao tỏc cụ thể cần thực hiện
Tiết 7
Hoạt động 3: mô hình hoạt động ba bớc
của máy tính
• Mục tiêu: HS so sánh đợc quá trình xử lý thông tin 3 bớc của con ngời
và của máy tính
• Đồ dùng dạy học: máy chiếu
• Cách tiến hành:
GV: Cho học sinh thấy
được mụ hỡnh hoạt động ba
bước của mỏy tớnh
HS: Trả lời
3 Mỏy tớnh là một cụng cụ xử lý thụng tin.
Mụ hỡnh hoạt động ba bước của mỏy tớnh
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 4
Trang 5Kết luận:
Mỏy tớnh là một cụng cụ xử lý thụng tin
Hoạt động 4: phần mềm và phân loại phần mềm
• Mục tiêu: HS phát biểu đợc khái niệm phần mềm và phân loại đợc một
số loại phần mềm trong thực tế
• Cách tiến hành:
Ngoài cỏc thiết bị phần
cứng thỡ mỏy tớnh cần gỡ
nữa để hoạt động được
Phần mềm mỏy tớnh được
chia thành mấy loại?
HS: Trả lời
4 Phần mềm và phõn loại phần mềm.
- Để phõn biệt với phần cứng là chớnh mỏy tớnh cựng tất cả cỏc thiết bị vật lớ kốm theo, người ta gọi cỏc chương trỡnh mỏy tớnh là phần mềm mỏy tớnh hay ngắn gọn
là phần mềm
- Phần mềm mỏy tớnh cú thể được chia thành hai loại chớnh: Phần mềm
hệ thống và phần mềm ứng dụng
Kết luận:
- Để phõn biệt với phần cứng là chớnh mỏy tớnh cựng tất cả cỏc thiết bị vật lớ kốm theo, người ta gọi cỏc chương trỡnh mỏy tớnh là phần mềm mỏy tớnh hay ngắn gọn là phần mềm
- Phần mềm mỏy tớnh cú thể được chia thành hai loại chớnh: Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng
* Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà:
- Tổng kết:
+ Nêu cấu trúc chung của máy tính điện tử?
+ Mô tả mô hình hoạt động ba bớc của máy tính?
+ Phần mềm là gì? Có mấy loại phần mềm? Kể tên?
- Hớng dẫn học ở nhà:
+ Học bài
+ BTVN: Tiết 6: 1.55 -> 1.80 (SBT/18->23)
Tiết 7: 1.81 -> 1.88 (SBT/23,24)
+ Đọc trớc Bài thực hành 1, tiết sau thực hành.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 5
