Ngày soạn:5.3.2011Kiểm tra viết Chơng III I Mục tiêu : Kiến thức - Kiểm tra đánh giá nhận thức của HS qua chơng III - HS nắm chắc kiến thức của chơng Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng giải p
Trang 1Ngày soạn:5.3.2011
Kiểm tra viết Chơng III I) Mục tiêu :
Kiến thức
- Kiểm tra đánh giá nhận thức của HS qua chơng III
- HS nắm chắc kiến thức của chơng
Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng giải phơng trình , giải bài toán bằng cách lập
phơng trình
-Rèn luyện t duy phân tích tổng hợp
Thái độ
-Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài , tính cẩn thận chính xác trong
Làm bài
IIchuẩn bị :
- GV:Bài tập + tổng hợp + đề kiểm tra phô tô cho từng HS
- HS: Ôn kỹ lý thuyết chuẩn bị bài tập về nhà
Iii) Tiến trình bài dạỵ
1 )T ổ chức : 8a: 8b:
2) Kiểm tra :
3) Bài mới
MA TRAÄN ẹEÀ KIEÅM TRA.
Noọi dung chớnh TNNhaọn bieỏtTL TNThoõng hieồuTL TNVaọn duùngTL Toồng
Khaựi nieọm
phửụng trỡnh
1 0,75
1 0,75
1 1,0
3 2,5 Phửụng phaựp giaỷi
1 soỏ daùng PT
2 1,5
2 1,5
2 2,0
6 5,0 Giaỷi baứi toaựn
baống caựch laọp
PT
1 2,5
1 2,5
Đề bài
A Trắc nghiệm (3 đ )
Câu 1: ( 1,5 điểm ) Trong các câu sau đây câu nào đúng câu nào sai?
A Phơng trình 2x + 4 = 10 và 7x - 2 = 19 là hai phơng trình tơng đơng
B Phơng trình x( x - 3) + 2 = x2 có tập nghiệm là S = {2}
Trang 2C Phơng trình 2x + 3 = 2x - 3 có vô số nghiệm
Câu 2 (0,5 đ)Phơng trình nào dới đây là phơng trình bậc nhất
A 1-2x= 0 B 1
x-2 = 0
C x2-1 = 0 D 5(x+x2) = 0
Câu 3 (0,5 đ) Phơng trình 4x+2 = 0 có nghiệm :
A 1
2 B 2 C 1 D 1
2
−
Câu 4 (0,5 đ )điều kiện xác định của phơng trình 1
1
x− =
3 5
x+ +1 là :
A x ≠1; x≠5 ; B x≠1 ; x≠- 5
C x≠-1 ; x≠-5 ; D.x≠-1; x≠5
B Tự luận (7 đ )
Câu 5: ( 4 điểm) Giải phơng trình
1 2 ( 1)( 2)
x
+
b 7-(2x+4) =-(x+4)
c.2x(x-3) +5(x-3) =0
Câu 6: ( 2 điểm)
Một ngời đi xe máy từ Hà nội đi Phủ lý với vận tốc 50 km/h Đến Phủ lý ngời đó làm việc 2 giờ rồi quay về Hà nội với vận tốc 40 km/h Biết tổng cộng thời gian hết 6 giờ 30 phút Tính quãng đờng Hà nội - Phủ lý
C Phần tự chọn ( Thí sinh chọn một trong 2 câu )
Câu 7 (1đ)Giải phơng trình :
x2-3x+2
Câu 8(1đ) Giải phơng trình
x2- 6x +8
Đáp án Câu 1: ( 1,5 điểm ) mỗi ý ( 0,5 điểm)
+ Các câu đúng là: A, B
+ Các câu sai là: C
Câu 2 A Câu 3 D Câu 4 B Mỗi câu 0,5 đ
Câu 5 : ( 4 điểm)
a Giải phơng trình: ĐKXĐ: x ≠-1 và x ≠2 0,5 đ Phơng trình (1) suy ra: 2x - 4 - x - 1 = 3x + 5 0,5 đ ⇔x - 5 = 3x + 5 ⇔2x = - 10 ⇔x = - 5 thoả mãn ĐKXĐ
Vậy S = {- 5} 0,5 đ
b 7-(2x+4) =-(x+4)
⇔ 7-2x-4=-x-4 0,5 đ ⇔ 7-4+4 =2x-x
⇔ x=7 0,5 đ
c 2x(x-3) +5(x-3) =0
⇔(x-3)(2x+5) =0 0,5 đ
⇔x-3=0 hoặc 2x+5=0 0,5 đ
⇔x=3 hoặc x=-2/5 0, 5 đ
Câu 6 : ( 2 điểm)
Trang 3Gọi x ( km) là quãng đờng Hà Nội đi Phủ lý ( x > 0) Thời gian lúc đi của ngời đó là:
50
x (giờ) Thời gian lúc về của ngời đó là:
40
x (giờ) 0,5 đ Thời gian cả đi và về của ngời đó là 6 giờ 30 phút bằng 13
2 ( giờ) 0,5 đ Thời gian làm việc là 2 (giờ) Vậy thời gian thực đi là: 13
2 - 2 = 9
2(giờ) 0,5 đ Theo bài ra ta có phơng trình:
50
x +
40
x = 9
2 Giải ra ta đợc x = 100 ( thoả mãn ĐKXĐ) 0,5 đ Vậy quãng đờng Hà Nội đi Phủ lý dài 100 km
C Phần tự chọn ( thí sinh chọn một tong 2 câu ) ( 1 đ )
Câu 7 Giải phơng trình
x2-3x +2 =0
⇔ x2-x - ( 2x-2)=0
⇔ x(x-1)- 2(x-1) =0
⇔ (x-1)(x-2) = 0 0,5 đ
1 x-1= 0 ⇔ x= 1
2.x- 2 =0 ⇔x= 2
Vậy x= 1 hoăc x=2 0,5 đ Câu 8 Giải phơng trình
x2-6x +8 = 0
⇔x2-2x - 4x +8 = 0
⇔x(x-2) -4(x-2) =0
⇔(x-2)(x-4 ) =0 0,5 đ
1 x-2 =0 ⇔x= 2
2 x-4 =0 ⇔x=4
Vậy x= 2 hoặc x= 4 0,5 đ
4- Củng cố:
- Nhắc nhở HS xem lại bài
- GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
5- H ớng dẫn về nhà:
- Xem trớc bài: Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng