giáo án âm nhạc lớp 3

Mục tiêu: - HS hát thuộc bài và thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài - Trình bày bài hát kết hợp vận động cho bài thật nhịp nhàng.. Hoạt động dạy học: 1 Bài học: GV giới thiệu bài, g

Trang 1

TUẦN 1

Ngày soạn:……/……/…………

Ngày dạy :……/……/…………

Bài 1 Học bài hát: Quốc ca Việt nam

Nhạc và lời: Văn Cao

I Mục tiêu:

- HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nước Quốc ca Việt Nam đượchát hoặc cử nhạc khi chào cờ

- Biết tác giả của bài là nhạc sĩ Văn Cao

- HS hát đúng lời 1 bài Quốc ca Việt Nam Tập hát hòa giọng, thể hiện tính chất hùngmạnh của bài hát mang tính hành khúc

- Giáo dục HS có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

II Chuẩn bị của GV:

- Nhạc cụ, Máy nghe nhạc

III Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tổ chức

2) Ktra bài cũ

3) Bài học: GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Giới thiệu bài: (SGK)

- Nghe bài hát: Cho HS nghe bài hátqua đĩa nhạc vài lần

- Đọc lời ca: (giải thích cho HS hiểu satrường là chiến trường)

- Khởi động giọng: GV đàn…

- Tập hát: GV đàn giai điệu và hướngdẫn HS tập hát từng câu Tập theo lốimóc xích và nối tiếp đến hết bài

- Hát hết lời 1: Hướng dẫn HS hát hếtlời 1 bài hát Nhắc các em hát mạnh

mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang

Theo dõi, uốn nắn thêm những chỗ cònyếu cho HS

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- Câu hỏi:

+ Bài Quốc ca được hát khi nào?

+ Ai là tác giả của bài Quốc ca?

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng

ta phải có thái độ như thế nào?

- HS tập hát

- HS thực hiện

- HS ghi bài

- HS trả lời+ Khi chào cờ+ Nhạc sĩ Văn Cao+ Nghiêm trang, không cười đùa

- HS nêu tên bài học

Trang 2

- GV nhận xét, dặn

dò

- Nhận xét tiết học HS về nhà họcthuộc bài

- HS ghi nhớ

Tiết củng cố: Học bài hát Quốc ca Việt Nam

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca và thuộc bài

- Hát to, rõ ràng và thể hiện đúng sắc thái của bài

- Nhạc cụ

III Hoạt động dạy học: 1) Bài học: GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Kiểm tra: GV mời HS lên trình bàybài hát Nhận xét, tuyên dương

- HS hát đúng Quốc ca Việt Nam (lời 2)

- Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu đất nước

- HS có ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca

Trang 3

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

- Đọc lời ca: GV hướng dẫn…

- Tập hát: GV đàn giai điệu và hướngdẫn HS tập hát lời 2 Tập theo lối mócxích và nối tiếp đến hết bài

- Hát toàn lời 2: Hướng dẫn HS háttoàn lời 2, cách lấy hơi khi vào câuhát mới và thể hiện đúng sắc tháimạnh mẽ, hùng tráng của bài Theodõi, uốn nắn thêm những chỗ còn yếucho HS…

- HS hát thuộc bài và thể hiện tốt nội dung, sắc thái của bài

- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.

- Nhạc cụ

- GV ghi bảng

- GV đàn, điều khiển

Hoạt động 1: Ôn bài.

- GV đàn và hướng dẫn HS hát ôn bàihát Theo dõi uốn nắn thêm những chỗcòn yếu cho HS và hướng dẫn HS thể

- HS ghi bài

- HS ôn bài

Trang 4

- HS biết tên bài, tác giả và nội dung bài hát.

- Hát đúng lời ca, giai điệu lời 1và vỗ tay theo phách đệm cho bài

- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường Kính trọng thầy cô giáo và yêu quýbạn bè

2) Ktra bài cũ

3) Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Nghe bài hát: Cho HS nghe bài hátvài lần…

- Đọc lời ca: GV hướng dẫn

- Tập hát: GV đàn giai điệu và tập cho

HS hát từng câu Tập theo lối mócxích và nối tiếp đến hết lời 1

- Hát hết lời 1: Hướng dẫn HS háttoàn lời 1 và ôn Theo dõi, uốn nắn vàsửa những chỗ còn sai cho HS Hướngdẫn HS hát rõ lời, đều giọng và thể

- HS tập hát

- HS thực hiện

Trang 5

- Mời HS trình bày bài hát kết hợp gõđệm cho bài GV nhận xét, tuyêndương.

4) Củng cố, dặn dò

- Củng cố tiết học

- Vỗ tay đệm cho bài nhịp nhàng và chính xác

- Nhạc cụ

- Nhận xét tiết học HS về nhà chuẩn

bị bài sau

- HS ôn bài+ Theo tổ+ Theo nhóm

- HS trình bày

- HS ghi nhớ

Trang 6

- HS hát đúng lời 2 và thuộc bài.

- HS hát thuần thục và tập cách hát đối đáp, nối tiếp Trình bày bài hát kết hợp gõđệm và vận động cho bài

- Khuyến khích HS có sự tự tin khi trình bày bài hát

- Nhạc cụ

2) Ktra bài cũ

- Hát hết lời 2: Cho HS hát hết lời 2

và ôn Theo dõi, uốn nắn thêm nhữngchỗ còn yếu cho HS và hướng dẫn HSthể hiện đúng sắc thái của bài

- Hát toàn bài

Hoạt động 2: Tập vận động cho bài.

- GV làm mẫu và hướng dẫn cho HStập vận động cho bài (vỗ tay và nhúnchân nhịp nhàng theo nhịp)

- Cho HS ôn Theo dõi, uốn nắn thêmcho HS thực hiện đều, nhịp nhàng

- Mời HS lên trình bày bài hát kết hợpvận động cho bài

- Cho HS nhận xét bạn trình bày bàihát đã hay chưa? Vận động cho bài đãnhịp nhàng chưa?

Trang 7

dò

- Nhận xét tiết học HS về nhà họcthuộc bài và chuẩn bị bài sau

- HS ghi nhớ

Tiết củng cố: Học bài hát Bài ca đi học

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc bài và thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài

- Trình bày bài hát kết hợp vận động cho bài thật nhịp nhàng

- Nhạc cụ

HS và hướng dẫn HS thể hiện đúngsắc thái của bài

- Biểu diễn: GV mời HS lên trình bàybài hát Nhận xét, tuyên dương

Bài 5 Học bài hát: Đếm sao

Nhạc và lời: Văn Chung

I Mục tiêu:

- Dạy HS thể hiện tốt bài hát viết ở nhịp 3/4, có tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vận động cho bài

- Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, đất nước

Trang 8

2) Ktra bài cũ

Hoạt động 1: Học bài hát Đếm sao.

- Nghe bài hát: Cho HS nghe bài hátqua đĩa vài lần

- Đọc lời ca: GV hướng dẫn HS đọclời ca theo tiết tấu của bài

- Tập hát: GV đàn giai điệu và hướngdẫn HS tập hát từng câu Tập theo lốimóc xích và nối tiếp đến hết bài

- Hát toàn bài: Hướng dẫn HS hát toànbài và ôn GV theo dõi, uốn nắn thêmnhững chỗ còn yếu cho HS Hướngdẫn cho HS hát rõ lời, hòa giọng vàthể hiện đúng tính chất nhịp nhàngcủa bài hát

Hoạt động 2: Tập vận động cho bài

- GV làm mẫu và hướng dẫn cho HStập vận động cho bài.(Trình bày bàihát kết hợp nhún nhịp nhàng theo nhịp3)

- Cho HS ôn Theo dõi và uốn nắnthêm những chỗ còn yếu cho HS…

- Mời HS trình bày bài hát trước lớp

GV theo dõi, nhận xét và tuyêndương

- Giáo dục thái độ: Giáo dục HS biếtyêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiêntươi đẹp

Trang 9

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc bài và thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát nhịp 3/4

- Thể hiện chính xác, nhịp nhàng các động tác phụ họa cho bài

- Nhạc cụ

- Cho HS tập vận động cho bài

bị bài sau

- HS hát đúng, thuộc bài và hát với tình cảm vui tươi kết hợp với gõ đệm cho bài

- Hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp

- Nhạc cụ

III Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tổchức

2) Ktra bài cũ

- GV ghi bảng

- GV điều khiển

- GV đàn, điều khiển

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đếm sao

- Cho HS nghe lại bài hát 1 lần

- Đàn cho HS hát ôn bài Theo dõi,uốn nắn thêm những chỗ còn yếu cho

HS và hướng dẫn HS thể hiện đúng

- HS ghi bài

- HS lắng nghe

- HS ôn bài

Trang 10

+ Theo phách: Một ông sao sáng…

x - - x + Theo nhịp: x x

- Hát kết hợp vận động

+ Hai HS ngồi đối diện vào nhau

Phách 1 hai em vỗ bàn tay vào nhau,phách 2,3 mỗi em tự vỗ hai tay củamình

+ Bước chân theo nhịp 3 và hát bàihát

Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS

- Mời HS lên biểu diễn bài hát kết hợp

gõ đệm cho bài GV theo dõi, nhận xét

VD: Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A

Tổ 2 hát câu 2 bằng âm O…

Theo dõi, nhận xét và tuyên dương

- Nhận xét tiết học HS về học thuộcbài và chuẩn bị bài sau

- HS tập gõ đệm

- HS tập vận động

- HS trình bày+ Theo nhóm+ Cá nhân

- HS ghi bài

- HS tham gia tròchơi

- HS ghi nhớ

Tiết củng cố: Học đàn phím điện tử

I Mục tiêu:

- HS bước đầu tiếp cận với đàn phím điện tử

- Hiểu và nắm sơ lược về đàn

- Nhạc cụ

Trang 11

Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS

Bài 7 Học bài hát: Gà gáy

Dân ca Cống (Lai Châu)

Lời mới: Huy Trân

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp cho bài

- Giáo dục HS biết yêu quý các làn điệu dân ca

2) Ktra bài cũ

- GV ghi bảng

- GV thuyết trình

- GV điều khiển

- GV hướng dẫn

Hoạt động 1: Học bài hát Gà gáy

- Nghe bài hát: Cho HS nghe bài hátvài lần

- Đọc lời ca bài hát (GV giải thích:

Tiếng gà gáy ở mỗi nơi được ngườidân ở đó miêu tả bằng âm thanh khác

nhau Có nơi dùng Cúc cu, nơi khác lại Ò ó o Đồng bào Cống ở Lai Châu

- HS ghi bài

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

Trang 12

HS hát từng câu Tập theo lối mócxích và nối tiếp đến hết bài

- Hát toàn bài: Hướng dẫn HS hát toànbài và ôn Theo dõi, uốn nắn thêmnhững chỗ còn yếu cho HS Hướngdẫn HS hát rõ lời và hòa giọng

Hoạt động 2: Tập gõ đệm cho bài.

- GV làm mẫu và hướng dẫn HS tập

gõ đệm cho bài:

+ Theo phách: Con gà gáy le té le…

x x x+ Theo nhịp: x x

- Cho HS ôn, theo dõi và uốn nắnthêm cho HS những chỗ còn yếu…

- Mời HS biểu diễn trước tập thể GVtheo dõi, nhận xét và ghi điểm

- GV đàn, điều khiển - GV đàn, hướng dẫn HS hát ôn bài hát

kết hợp gõ đệm cho bài Theo dõi, uốnnắn thêm những chỗ còn yếu cho HS

và hướng dẫn HS thể hiện tốt sắc thái

Trang 13

- HS hát đúng, thuộc bài và hát với tình cảm vui tươi

- Tập hát kết hợp vận động phụ họa và biểu diễn

- Nhạc cụ

2) Ktra bài cũ

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Gà gáy

- Đàn cho HS hát ôn bài Theo dõi,uốn nắn thêm những chỗ còn yếu cho

HS và hướng dẫn HS thể hiện đúngsắc thái của bài hát

GV làm mẫu và hướng dẫn HS tậpvận động cho bài:

+ Câu 1,2: Hai tay đưa lên miệng làmđộng tác gà gáy và nghiêng ngườisang trái, sang phải theo nhịp

+ Câu 3: Tay trái, phải đưa lên cao vànhún theo nhịp

+ Câu 4: Hai tay đưa lên cao vànghiêng sang trái, sang phải

Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS

- Mời HS lên biểu diễn bài hát kết hợp

Trang 14

+ Theo nhóm+ Cá nhân

- GV mời HS lên trình bày bài hát kếthợp vận động cho bài

Trang 15

Bài 9 Ôn tập 3 bài hát: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy.

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát và có ý thức thể hiện đúng sắc thái củabài

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách và vận động phụ họa cho bài

- Tập biểu diễn các bài hát

- Nhạc cụ - Máy nghe nhạc

2) Ktra bài cũ

Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.

a) Bài Bài ca đi học.

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệubài hát và hỏi HS bài hát tên gì? Tácgiả là ai?

- Đàn và hướng dẫn cho HS hát ônbài Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,theo phách và vận động cho bài Theodõi, uốn nắn và hướng dẫn HS thểhiện tốt sắc thái của bài

b) Bài Đếm sao.

- GV treo tranh, cho HS quan sát vàhỏi HS nội dung bức tranh nói lên bàihát nào? Tác giả là ai?

- Cho HS nghe lại bài hát

- Hướng dẫn HS hát ôn bài Hát kếthợp gõ đệm và vận động cho bài.Theodõi, uốn nắn và giúp HS thể hiện tốtsắc thái của bài

c) Bài Gà gáy.

- Đàn cho HS hát ôn bài Hát kết hợp

gõ đệm và vận động cho bài Theo dõi

và uốn nắn thêm những chỗ còn yếu

- Cho HS hát đối đáp với nhau…

Hoạt động 2: Biểu diễn

- GV tổ chức cho HS biểu diễn 3 bàihát Theo dõi, nhận xét và ghi điểm

- HS ghi bài

- HS lắng nghe, trả lời

+ Bài Bài ca đi học.

+ Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

- HS ôn bài

+ Theo tổ, nhóm+ Cá nhân

- HS trả lời:

+ Bài Đếm sao.

+ Tác giả: Văn Chung

Trang 16

- HS nhận biết tính chất vui tươi, sôi nổi của bài hát

- Hát đúng giai điệu và lời ca Lưu ý những chỗ nữa cung trong bài

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu cho bài

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè

Trang 17

2) Ktra bài cũ

- Đọc lời ca bài hát

+ Theo nhịp: Lớp chúng mình rất …

x + Tiết tấu: x x x x

- Giáo dục thái độ: Giáo dục HS biếtđoàn kết, yêu thương và giúp đỡ bạntrong mọi hoàn cảnh

- Tạo cho HS hứng thú và yêu thích khi tham gia trò chơi

- Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin trước tập thể

- Nhạc cụ

Trang 18

- HS hát đúng, thuộc bài và hát với tình cảm vui tươi

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa cho bài

- Nhạc cụ

2) Ktra bài cũ

gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

Theo dõi, uốn nắn thêm những chỗcòn yếu cho HS và hướng dẫn HS thểhiện đúng sắc thái khỏe mạnh và vuitươi của bài hát

- GV cho một số em lên trình bày bàihát kết hợp vận động cho bài Em nào

Trang 19

- GV chỉ định

- GV củng cố tiết học

dò

có động tác đẹp sẽ bày lại cho cả lớp

- Mời HS lên biểu diễn bài hát kếthợp vận động cho bài GV theo dõi,nhận xét và ghi điểm

Trang 20

- HS biết hát đúng nhạc và lời bài dân ca Pháp Biết bài hát được viết ở nhịp 3, có giaiđiệu uyển chuyễn và mềm mại.

- Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động cho bài

- Giáo dục các em tình cảm yêu quý quê hương, biết bảo vệ và chung sống hòa hợpvới thiên nhiên

2) Ktra bài cũ

+ Theo nhịp: Bình minh lên có …

x + Vận động theo nhịp 3

Trang 21

và hướng dẫn HS thể hiện tốt sắc tháicủa bài

bị bài sau

- HS thuộc bài và thể hiện đúng sắc thái của bài

- Gõ đệm thuần thục và biết vận động uyển chuyễn theo nhịp 3

- Nhạc cụ

2) Ktra bài cũ

gõ đệm theo nhịp cho bài Theo dõi,uốn nắn thêm những chỗ còn yếu cho

- HS ghi bài

- HS lắng nghe

- HS ôn bài

Trang 22

- GV cho một số em lên trình bày bàihát kết hợp vận động cho bài Em nào

có động tác đẹp sẽ bày lại cho cả lớp

- Mời HS lên biểu diễn bài hát kếthợp vận động cho bài GV theo dõi,nhận xét và ghi điểm

- HS ghi bài

- HS thực hiện

Trang 23

- Hát đúng giai điệu, lời ca với tính chất vui tươi, nhịp nhàng.

- Biêt gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu cho bài

- Giáo dục các em tình cảm yêu quý quê hương, đất nước

2) Ktra bài cũ

+ Theo tiết tấu: x x x x

Trang 24

- HS ghi nhớ

Tiết củng cố: Học bài hát Ngày mùa vui

I Mục tiêu:

- Thể hiện đúng và nhịp nhàng các kiểu gõ đệm cho bài

- Nhạc cụ

và hướng dẫn HS thể hiện tốt sắc tháicủa bài

bị bài sau

Bài 15 - Học bài hát: Ngày mùa vui (Tiếp theo)

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của bài hát Ngày mùa vui Tập vài động tác

đơn giản vận động cho bài

- HS nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh

Trang 25

- Giáo dục các em yêu thích những bài hát dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc.

2) Ktra bài cũ

GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết,sau đó đổi lại phần trình bày

- Cho HS hát ôn lời 2 Ôn theo tổ,nhóm… và hát đối đáp Theo dõi, uốnnắn thêm những chỗ còn yếu cho HS

và hướng dẫn HS thể hiện tốt nộidung, sắc thái của bài

- Hát toàn bài: Hướng dẫn HS hát toànbài và vận động cho bài (Hát và nhúnchân, đung đưa người theo nhịp sangtrái và sang phải)

- Mời HS lên trình bày bài hát Nhậnxét và ghi điểm

Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc

cụ gõ dân tộc

- GV treo tranh có hình các loại nhạc

cụ và giới thiệu cho HS về các nhạc cụ

đó

+ Đàn bầu: là loại đàn chỉ có một dây

và còn có tên gọi là độc huyền cầm

Âm thanh của đàn bầu ngân nga, thánhthót

+ Đàn nguyệt: cây đàn này có thân đànhình tròn, giống như mặt trăng trònnên được gọi là đàn nguyệt Một sốnơi còn gọi là đàn kìm Đàn nguyệt có

Trang 26

- GV chỉ vào tranh và cho HS nêu tên

- HS nêu tên các loạinhạc cụ

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tiết củng cố: Trò chơi âm nhạc

I Mục tiêu:

- Tạo cho HS hứng thú và yêu thích khi tham gia trò chơi

- Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin trước tập thể

- Nhạc cụ

Trang 27

Ngày dạy :… /……/………….

Bài 16 Kể chuyện âm nhạc – Giới thiệu tên nốt nhạc.

I Mục tiêu:

- HS biết câu chuyện “Cá heo với âm nhạc”.Qua truyện kể, các em biết câu chuyện

này không chỉ nói lên vai trò của âm nhạc trong cuộc sống mà còn cung cấp cho các

em những hiểu biết về loài cá heo, đây là loài cá thông minh và thân thiện với conngười

- HS bước đầu làm quen với 7 nốt nhạc Biết gọi tên 7 nốt nhạc và tìm vị trí nốt nhạcqua trò chơi

- Tranh ảnh về loài cá heo

2) Ktra bài cũ

và thông minh Trong các loài cá, cáheo là loài thông minh nhất Chúngsống khá thân thiện với con người, đã

có nhiều câu chuyện kể về cá heo cứugiúp những người bị nạn trên biển Cónhững con tàu gặp nạn, khi thủy thủhoặc hành khách rơi xuống biển vàkiệt sức, đã có những chú cá heo bơiđến và dìu họ vào đất liền

Bây giờ các em sẽ nghe câu chuyện

- GV đọc câu chuyện một lần cho HSnghe

- Mời HS đọc lại câu chuyện

- Tìm hiểu bài:

+ Vì sao phải cứu đàn cá?

+ Để cứu được đàn cá, mọi người đãhuy động những gì?

- GV ghi bài

- HS trả lời

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS trả lời+ Vì thời tiết quá lạnh, mặt nước bị đóng băng và không cứu đàn cá sẽ bị chết.+ Tàu phá băng, máybay…

Trang 28

+ Và họ đã dùng cách gì để đàn cá đitheo con tàu ra biển?

- Kết luận: Qua câu chuyện chúng ta

thấy âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng tới con người mà âm nhạc còn tác động tới cả các loài vật.

Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc.

- GV giới thiệu: SGK

- Bảy nốt nhạc là: Đô, Rê, Mi, Pha,

Son, La, Xi.

- Cho HS đọc kĩ tên 7 nốt nhạc, hướngdẫn HS phát âm chuẩn xác

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bảy

anh em” và “Khuông nhạc bàn tay”.

+ Không

+ Một thủy thủ chợt nhớ rằng……và đàn

cá đã đi theo con tàu

- HS ghi nhớ

Tiết củng cố: Tập đọc nhạc

I Mục tiêu:

- HS thuộc tên 7 nốt nhạc Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Xi

- Nắm vững khuông nhạc bàn tay và vị trí của 5 nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son trênkhuông nhạc bàn tay

- Nhạc cụ

Trang 29

dò bị bài sau.

TUẦN 17

Ngày soạn:… /……/…………

Ngày dạy :… /……/…………

Bài 17 Ôn tập 3 bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết,

Con chim non, Ngày mùa vui.

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát và có ý thức thể hiện đúng sắc thái củabài

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách và vận động phụ họa cho bài

- Thực hiện trò chơi: Tìm tên bài hát

- Nhạc cụ - Máy nghe nhạc

2) Ktra bài cũ

- Đàn và hướng dẫn cho HS hát ônbài Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,theo phách và vận động cho bài Theodõi, uốn nắn và hướng dẫn HS thểhiện tốt sắc thái của bài

b) Bài Con chim non.

- GV treo tranh, cho HS quan sát vàhỏi HS nội dung bức tranh nói lên bàihát gì? Nhạc nước nào?

- Hướng dẫn HS hát ôn bài Hát kếthợp gõ đệm theo nhịp 3 và vận độngcho bài.Theo dõi, uốn nắn và giúp HSthể hiện tốt sắc thái của bài

- Hát và tập đánh nhịp 3 Theo dõi,uốn nắn thêm cho HS

- HS ghi bài

- HS lắng nghe, trả lời

+ Bài Lớp chúng ta

đoàn kết.

+ Nhạc và lời: Mộng Lân

- HS ôn bài

+ Theo tổ, nhóm+ Cá nhân

Trang 30

c) Bài Ngày mùa vui.

gõ đệm và vận động cho bài Theo dõi

và uốn nắn thêm những chỗ còn yếu

- Cho HS hát đối đáp với nhau…

- Mời HS lên trình bày 3 bài hát theocác hình thức: tam ca, song ca, đơn cakết hợp gõ đệm và vận động cho bài

Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Tìm tên

bài hát

- GV đàn, gõ tiết tấu hoặc hát nguyên

âm từng câu hát và cho HS nhận biết

đó là bài hát gì, tác giả là ai

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	479 KB

giáo án âm nhạc lớp 3

Ôn tập các nốt nhạc I Mục tiêu: