Giáo án Mĩ thuật 7 chuẩn KTKN_Bộ 4

Giáo án Mỹ Thuật 7 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập Treo bài của học sinh lên bảng +Giáo viên chọn 1 số bài của học sinh treo lênbảng và gợi ý học sinh nhận xét +Gọi học sinh nhận x

Trang 1

Tiết 1 Bài 1:Thờng thức mỹ thuậtsơ lợc mỹ thuật thời trần

(1226-1400)

Ngày soạn Ngày dạy

I- Mục tiêu bài học:

-Học sinh hiểu biết về mỹ thuật thời Trần

-Nhận thức đúng đắn, trân trọng giá trị ngt truyền thống

II- Chuẩn bị:

1-Đồ dùng dạy học

* Giáo viên: Bộ DDDH 6, su tầm tranh ảnh liên quan

* Học sinh: SGK, vở ghi chép, tranh ảnh liên quan đến bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát bối cảnh xã hội

I- Vài nét về bối cảnh xã hội

- Sau khi thay nhà Lí, nhà

-Vai trò của đất nớc có thay đổi nhng nhìn chung cơ cấu XH không có gì thay

đổi lớn, mọi kỉ cơng và thể chế đợc duy trì phát huy Đó là yếu tố tạo sức bật chovăn học nghệ thuật trong đó có Mĩ Thuật

Thảo luận nhóm

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái quát về Mĩ Thuật thời Trần Nội dung Hoạt động của giáo viên học sinh Hđ của

II-Khái quát về mỹ thuật

- Xây dựng các ngôi chùa nổi

tiếng: Tháp chùa Phổ Minh,

Thảo luận nhóm

Trang 2

-Kế thừa tinh hoa thời Lí

nh-ng dunh-ng dị, đôn hậu, chất

*Giáo viên - Các hình ảnh liên quan, câu hỏi phần trò chơi, phiếu thảo luận

*Học sinh: -Su tầm tranh ảnh về các công trình kiến trúc thời Trần

2-Phơng pháp: -Trực quan, thuyết trình-vấn đáp

III- Tiến trình

1- ổn định tổ chức

2- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3-Bài mới

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số công trình kiến trúc

1 Kiến trúc - Chơi ô chữ: Đoán tên công trình kiến trúc

- Nêu câu hỏi và công bố đáp án

- Nêu tóm tắt công trình tháp P.M

- Các nhóm lựa chọn từhàng ngang để tìm khoá

mộ An sinh - Giới thiệu sơ về quá trình sinh sống của các vua Trần:

Quê: Nam Định  đóng đô ở Thăng Long  khi nhờng ngôi lại về Điện thiên trờng  qua

đời an nghỉ tại khu lăng mộ An sinh

Trang 3

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số công trình điêu khắc

Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

+ Gọi hs nhận xét các câu trả lời của các nhóm+ GVKL, nhận xét giờ học

HS trả lời

4-Củng cố dặn dò

-Chuẩn bị bài 9: +Chuẩn bị giấy khổ A4, chì, màu, tẩy

Tiết 3 Bài 2: Vẽ theo mẫu

Cái cốc và quả

-Học sinh biết cách vẽ từ bao quát đến chi tiết

-Vẽ đợc cố và quả

II- Chuẩn bị:

* Giáo viên: Mẫu: Cốc và quả, hình minh họa các bớc vẽ

* Học sinh: Giấy A4, chì, tẩy

-Cấu tạo của cốc

-Cấu tạo của quả

-Tỷ lệ của mẫu

Giáo viên giới thiệu mẫu-Gợi ý cách bày mẫu-Gợi ý quan sát cấu tạo và tìm tỷ lệ của mẫu

+Cấu tạo:

+Tỷ lệ: So sánh tỷ lệ của quả và cốc

Học sinh quan sát trả lời

Hoạt động 2-3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ - học sinh làm bài

Trang 4

Giáo án Mỹ Thuật 7

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

Treo bài của học

sinh lên bảng +Giáo viên chọn 1 số bài của học sinh treo lênbảng và gợi ý học sinh nhận xét

+Gọi học sinh nhận xét+Giáo viên kết luận

+Học sinh treo bàicủa mình lên bảng+Nhận xét bài của bạn

-Nhận xét giờ học

-Chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Bài 3: Vẽ trang trítạo hoạ tiết trang trí

-Học sinh biết hiểu thế nào là hoạ tiết và là yếu tố cơ bản của ngt trang trí

-Biết tạo các hoạ tiết đơn giản

II- Chuẩn bị:

* Giáo viên: Phóng to 1 số hoạ tiết Hình minh họa các bớc vẽ

* Học sinh: Giấy A4, chì, tẩy, su tầm một số hoạ tiết

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

-Gồm: hoa lá, chim thú, vân mây, sóng ớc đợc đơn giản hoá và cách điệu cao-Dùng nhiều hình ảnh trong cuộc sống để tạo thành hoạ tiết

n-Học sinh quan sát

-Học sinh quan sát mẫu thực tế (Hoa lá ) tìm tỷ lệ và làm bài theo hớng dẫn

Treo bài của học

sinh lên bảng +Giáo viên chọn 1 số bài của học sinh treo lên bảng và gợi ý học sinh nhận xét

+Học sinh treo bài của mình lên bảng+Nhận xét bài của bạn

Trang 5

-HS hiểu về tranh phong cảnh: Là diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ

-Biết chọn góc cảnh đẹp, vẽ đực tranh đơn giản, màu sắc hài hoà

II- Chuẩn bị:

* Giáo viên: Bộ tranh DH 7 Su tầm tranh của các hoạ sỹ và học sinh

* Học sinh: Vở thực hành, chì, tẩy, màu, tạo cắt cảnh bằng bìa

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài.

I-Tìm chọn nội dung

-GV kết luận, phân tích vẻ đẹp của các bức tranh

Học sinh quan sát

-Hs thảo luận, phát biểu

-Học sinh quan sát

-Hs thực hành

Treo bài của học sinh

lên bảng +Giáo viên chọn 1 số bài của học sinh treo lên bảng và gợi ý học sinh nhận xét

+Học sinh treo bài của mình lênbảng

+Nhận xét bài của bạn

4-Củng cố dặn dò-Nhận xét giờ học:

-Chuẩn bị tiết sau

Tiết 7 Bài 5: Vẽ trang trí

Trang 6

tạo dáng và trang trí lọ hoa

I- Mục tiêu :

-HS hiểu cách tạo dáng và trang trí đợc 1 lọ hoa

-Có thói quen quan sát và nhận xét các đồ vật trong cuộc sống

II- Chuẩn bị:

* Giáo viên: Hình minh hoạ, bài vẽ của học sinh

* Học sinh: Vở thực hành, chì, tẩy, màu

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm quan sát nhận xét.

-Hs thảo luận, phát biểu

+Miệng lọ, cổ lọ, thân lọ, đáy lọ-Giáo viên nhắc nhở, chỉ dẫn cụ thể từng nhóm học sinh

-Học sinh quansát

-Hs thực hành

+Học sinh treo bài của mình lên bảng+Nhận xét bài của bạn

-Nhận xét giờ học:

-Chuẩn bị bài sau

Tiết 8 bài 6- Vẽ theo mẫu

lọ hoa và quả

(Tiết 1-Vẽ hình)

-Học sinh biết cách bố cục mẫu đẹp

-Vẽ đợc bài hoàn thiện

II- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Mẫu theo nhóm hình minh hoạ cách vẽ, phơng án bố cục

Trang 7

- Học sinh: SGK, chì mầu, tấy, giấy A4

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

I-Quan sát nhận xét GV: giới thiệu mẫu vẽ gồm: Lọ hoa (chất

liệu sành, sứ, thuỷ tinh), các loại quả

-GV gợi ý cách bày mẫu để có bố cục đẹp-Gọi HS nhận xét

-Học sinh quan sát-HS thảo luận

Hoạt động 2-3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ và làm bài

-HS thảo luận-HS thực hành trên giấy A4

+Giáo viên ghim bài vẽ gọi hs nhận xét+Về màu sắc-Về bố cục

GVkết luận, nhận xét giờ học

HS nhận xét bàI của bạn

-Chuẩn bị bài 7: +Chuẩn bị giấy khổ A4, chì, màu, tẩy

Tiết 9 Bài 7- Vẽ theo mẫu

lọ hoa và quả

(Tiết 2-Vẽ mầu)

I- Mục tiêu bàI học:

-Học sinh biết cách tô mẫu đẹp

-Vẽ đợc bài hoàn thiện

II- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Mẫu theo nhóm hình minh hoạ cách vẽ, phơng án bố cục

- Học sinh: SGK, chì mầu, tấy, giấy A4

I-Quan sát nhận xét GV: giới thiệu 1 số tranh vẽ tĩnh vật màu -Học sinh quan

Trang 8

Hoạt động 2-3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ và làm bài

+Tìm màu của lọ, của quả

+Tơng quan đậm nhạt của lọ và quả

+Vẽ màu nền tạo không gian

+Sự ảnh hởng của màu đứng cạnh nhau-GV theo dõi, nhắc nhở, hớng dẫn cụ thể từng nhóm học sinh

-HS thảo luận-HS thực hành trên giấy A4

+Giáo viên ghim bài vẽ gọi hs nhận xét+Về màu sắc-Về bố cục

GVKL, nhận xét giờ học

học sinh thảo luận phát biểu4-Củng cố dặn dò

-Chuẩn bị bài sau: +Giấy khổ A4, chì, màu, tẩy

Tiết 10- Bài 9- Vẽ trang trítrang trí đồ vật có dạng Hình chữ nhật

(?) Những vật nào đợc trang trí theo kiểu cơ bản? (đăng

đối, xen kẽ, lặp lại)/ Vật nào đợc trang trí theo cách riêng biệt?

(?) Nêu nhận xét về cách sắp đặt hoạ tiết trên từng mẫu?

(?) Nêu nhận xét về tính phù hợp về nội dung và HT với

đặc trng của mỗi đồ vật

- Quan sát

- HS phát biểuCả lớp quan sát mẫu, suy nghĩ câu hỏi và giơ tay phátbiểu ý kiến

- Quan sát, trả lời

Trang 9

II-Cách

trang trí - Treo HMH cách trang trí đồ vật có dạng HCN.VD: Trang trí hộp mứt (kẹo)

(Minh hoạ nhanh trên bảng)+ Phần chữ: Đơn giản, cô đọng, dễ đọc, phù hợp nội dung

+ Phần hình: Bố cục đẹp, mảng thay đổi

+ Màu sắc: Tơi tắn, nền đơn giản, tô kín màu

Theo dõi để ghi nhớ cách vẽ

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hành

III-Thực

hành - Cho các em chọn nội dung vẽ theo ý thích.- Nhắc HS trong khi vẽ cần liên tởng đến các hình định vẽ

- Theo dõi HS làm bài, gợi ý những em còn lúng túng trong khi làm bài, đa ra những lời khuyên cần thiết

- Thực hành

- Chọn 1 nội dung trang trí

- Chọn, trng bày những bài vẽ hoàn thiện

- Gọi 1 em nhận xét bài

- Bổ sung thêm sự nhận xét về bài và chấm điểm

- Quan sát và nhận xét bài của bạn

- HS nhận xét

4 Củng cố, dặn dò: - Đọc trớc bài 10 và chuẩn bị đồ dùng học tập

Tiết 11-12- Bài 10: vẽ tranh

đề tài cuộc sống quanh em

I- Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thờng ngày của con ngời

- HS tìm đợc đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ đợc 1 tranh theo ý thích

- Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh

II Cách vẽ: -Hớng dẫn HS phân tích nội dung đề tài

(?) Với đề tài này chúng ta có thể vẽ về nhữnggì?

-Có thể vẽ phong cảnh nhà em, làng quê em, trờng em, vẽ về bạn bè, thầy cô giáo, về học tập, gia đình,

(?) Chú ý nhất điều gì khi vẽ?

- Chú ý khi tô màu phải sử dụng đậm nhạt hài hoà

HS trả lời

Bố cục hợp lý, mảng chính, phụ rõ ràng, các hình ảnh vẽ to, không nên tham chi tiết,

Hoạt động 1: Hớng dẫn hs làm bài

Trang 10

giấy A44-Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài tiết sau: Chì, tẩy, giấy A4

Tiết 13-14 Bài 23: Vẽ theo mẫu

Cái ấm tích và cái bát

-Học sinh biết cách bày mẫu đẹp.

-Biết cách dựng hình chuẩn.

II- Chuẩn bị:

* Giáo viên: -Mẫu: Bát và ấm tích, hình minh họa các bớc vẽ.

* Học sinh: -Giấy A4, chì, tẩy.

-Cấu tạo của ấm

-Cấu tạo của bát

-Tỷ lệ của mẫu

Giáo viên giới thiệu mẫu -Gợi ý cách bày mẫu -Gợi ý quan sát cấu tạo và tìm tỷ lệ của mẫu +Cấu tạo:

+Tỷ lệ:

+So sánh tỷ lệ của ấm và bát

Học sinh quan sát trả lời

-Gồm quai, nắp, thân vòi ấm -Miệng, đáy bát

+Gọi học sinh nhận xét +Giáo viên kết luận

+Học sinh treo bài của mình lên bảng +Nhận xét bài của bạn

-Nhận xét giờ học.

-Chuẩn bị bài 13

Trang 11

Tiết 15-Bài 13: Vẽ trang trí

Chữ trang trí

- Giúp hs biết vận dụng các kiểu chữ đã học để trang trí ứng dụng

- Tự trang trí đợc các đồ dùng đơn giản: Sách vở , đầu báo,

II/ Chuẩn bị

1-Đồ dùng dạy, học

* Giáo viên: -Mẫu vẽ, các bớc vẽ minh hoạ, tranh vẽ của hs cũ

* Học sinh: -Su tầm các mẫu chữ, sgk, chì, tẩy, màu, giấy A4

I-Quan sát nhận

xét: - Treo TQ một số kiểu chữ trang trí.-? Cách sắp xếp chữ nh thế nào?

? Nêu nhận xét về việc sử dụng màu

? Sắp xếp chữ thễ nào cho hợp lý

+ Chéo lên/ lợn cong,

vẽ thêm hình ảnh con vật ngộ nghĩnh

+ Màu tơng phản

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ và làm bài

- Cho các em xem một số bài chữ trang trí của các em khoá trớc, giới thiệu sơ qua về việc sắp xếp bố cục, sử dụng màu

- Cho hs vẽ bài vào vở

Theo dõi hớng dẫn các em tìm bố cục

- Chọn một số bài đẹp để giới thiệu cho lớp cùng xem, cho điểm các bài này

- Quan sát

- Theo dõi và ghi nhớ cách tiến hành

- Quan sát-HS làm bài

-Treo một số bài vẽ, gọi hs nhận xét-GV kết luận

- Nhắc nhở hsvề nhà thực hiện tiếp để giờ sau chấm bài

HS nhận xét bài của các bạn

4-Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.Chuẩn bị giấy A4 chì, màu, tẩy cho bài kiểm tra

Tiết 16-17 Bài 15- 16: Vẽ tranh

Đề tài tự chọn

(Kiểm tra học kỳ 1)

I- Mục tiêu:

-Học sinh đợc củng cố thêm về cách vẽ tranh đề tài

-Biết t duy đền nhiều đề tài trong cuộc sống, chọn vàvẽ đợc một tranh đề tài yêu thích

II-Chuẩn bị

Trang 12

1 Giáo viên: - Một số bài vẽ tranh đề tài của thiếu nhi Hớng dẫn cách vẽ

2 Học sinh: - SGK, giấy vẽ, chì, màu , tẩy

III-Tiến trình

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới

I-Tìm chọn nội dung:

-HS trả lời bổ xung

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ và làm bài

- Giáo viên hớngdẫn hình minh hoạ các bớc tiến hànhvẽ tranh đê tài tự chọn

- Nêu yêu cầu của bài vẽ

- Gợi ý thêm một số đề tài

- Cho hs thực hành

- Theo dõi hớng dẫn các em vẽ bài

- Nhắc hs về hoàn thiện bố cục bằng chì

để giờ sau vẽ màu

HS trả lời

hs xem tranh trong trang 114,115 sgk+ Khuôn khổ+ Bố cục+ Hìnhảnh+Màu sắc

-Treo một số bài vẽ, gọi hs nhận xét-GV kết luận HS nhận xét bài của các bạn

Tiết 18- Bài 17: Vẽ trang tríTrang trí bìa lịch treo tờng

I- Mục tiêu:

-Hs biết áp dụng các kiến thức tổng hợp từ bộ môn mỹ thuật vào việc trang trí ứng

dụng

-Hiểu đợc vẻ đẹp và tác dụng của bìa lịch

-Tự trang tí đợc một bìa lịch theo ý thích

II- Đồ dùng

1- Giáo viên: -Chuẩn bị một số bìa lịch treo tờng-Hình minh hoạ cách trang trí

2 Học sinh -SGK, Vở thực hành, chì, màu , tẩy

III- Tiến trình

1 ổn định tổ

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới:

Trang 13

Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Cho hs xem một số bìa lịch treo tờng

? Đây là cái gì? tác dụng?

? Bìa lịch có khác nhau không?

Nêu những điểm giống và khác nhau giữa các bìa lịch treo tờng

- Bổ xungMàu sắc ra sao?

? Hình minh hoạ là những hình ảnh gì?

? Hình dáng chung của bìa lịch?

HS trả lời: - Màu nề ờngcó màu rực rỡ nh đỏ, cam, hồng, vàng

th Cảnh hoạt động, sinh hoạt , phong cảnh quê h-

ơng

- Đa phần là hình chũ nhật, ngoài ra còn có hình vuông, hình tròn

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

II- Cách trang trí B1: Phác thảo mảng

B2: Vẽ phác hình ảnh và chữ

B3: Chỉnh sửa và tô màu

- Quan sát

Hoạt động 3: Học sinh làm bài

-Giúp hs tăng cờng khả năng quan sát nhanh và rèn luyện kỹ năng về nét

-HS hiểu cách ký hoạvà cảm thụ đợc vẻ đẹp của vạn vật xung quanh

-Bớc đầu tập ký hoạ đợc vân vật tĩnh

II- Đồ dùng

1 Giáo viên: -Một số tác phẩm của một số ký hoạ.-Một số ký hoạ của học sinh

2 Học sinh: -SGK, Vở thực hành, chì, màu , tẩy

III- Tiến trình

1 ổn định tổ

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thế nào là ký hoạ

Trang 14

? Em hiểu thế nào là ký hoạ

? Tác dụng của việc ký hoạ

- Ký hoạ để lấy t liệu cho việc sáng tác tác phẩm mỹ thuật

? Chúng ta học ký hoạ để nhằm mục đích gì?

- GVKL: Ký hoạ giúp chúng ta cảm thụ đợc

vẻ đẹp của vạn vật xung quanh, giúp cho bài học vẽ theo mẫu đợc tốt hơn

- Hớng dẫn hs quan sát một số tranh ký hoạ của hoạ sỹ và các tranh ký hoạ đợc in trong sgk

? Em có nhận xét gì về nét vẽ của các hoạ sỹ?

HS trả lời

- Nét vẽ rất nhanh, phóng khoáng, coa

đậm, có nhạt+ Phong cảnh+ Chân dung+ Cảnh lao độngsinh hoạt của con ngời

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách ký hoạ

lệ, kích thớc

- Vẽ các nét chính trớc rồi vẽ chi tiết sau

- Có thể chỉnh sửa một số chi tiết sai hình khi

vẽ nhanh

Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hànhvà đánh giá kết quả

4 Củng cố dặn dò giao bài tập về nhà: HS về nhà tự sắp xếp đồ đạc đã ký hoạ, hoặc

ký hoạ con vật, ký hoạ phong cảnh

Tiết 20 - Bài 19: Vẽ theo mẫu

-Ký hoạ ngoài trời

I- Mục tiêu:

-Giúp hs tăng cờng khả năng quan sát nhanh và rèn luyện kỹ năng về nét

-HS hiểu cách ký hoạvà cảm thụ đợc vẻ đẹp của vạn vật xung quanh

-Bớc đầu tập ký hoạ đợc vân vật tĩnh

II- Đồ dùng

1 Giáo viên: -Một số tác phẩm của một số ký hoạ

2 Học sinh: -SGK, Vở thực hành, chì, màu , tẩy

III- Tiến trình

1 ổn định tổ

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	356,5 KB