Âm nhac 2 CKTKN

- Cho học sinh tự nhận xét:- Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của các bài hát.. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo

Trang 1

Tiết 1:

Ôn Tập : - Các Bài Hát Lớp 1

- Nghe Quốc Ca

I/Mục tiêu:

- Kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

- Biết hát theo giai điệu và lờp ca của một số bài hát đã học ở lớp 1

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe quốc ca

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức lớp:

Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học

3 Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học ở lớp 1.

-Hướng dẫn học sinh nhớ lại các bìa hát đã học ở lớp 1

- Giáo viên gợi ý lần lượt để học sinh nhớ tên các bài hát

đã học

-Giáo viên cho học sinh hát lại ba bài hát trên dưới nhiều

hình thức để nhớ lại lời ca và giai điệu của các bài hát

- Giáo viên có thể nhắc cho học sinh tên tác giả nếu các

em không nhớ

- Hướng dẫn học sinh ôn lại từng bài hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp và tiết tấu của bài hát

- Giáo viên mời một số học sinh lên biểu diễn trước lớp

+ Lý Cây Xanh

+ Tập Tầm Vông.+ Hoà Bình Cho Bé+ Năm Ngón Tay Ngoan ………

- HS thực hiện

Trang 2

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của các bài hát

* Hoạt động 2: Nghe Quốc Ca.

- Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về bài Quốc Ca Việt Nam

- Giáo viên cho học sinh nghe bài Quốc Ca

- Đặt câu hoỉ cho học sinh : Bài Quốc Ca được hát khi

nào ? Tư thế của người học sinh khi chào cờ phải như thế

nào?

4 Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại bài hát: Hoà Bình Cho Bé một lần trước khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

Rút kinh nghiệm:

Học Hát Bài: Thật Là Hay

(Nhạc và lời :Hoàng Lân)

Trang 3

I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hat kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo phách

- Băng nghe mẫu

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Trang 4

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Thật Là Hay

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài

hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài

hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát

nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

của bài

Phách: x x x x x x

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của

bài hát do ai viết?

- HS nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài

Trang 5

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học

Rút kinh nghiệm:

Ôn Tập Bài Hát: Thật Là Hay

(Nhạc và lời :Hoàng Lân)

I/Mục tiêu:

- biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Thuộc lờp ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạđơn giản

- Băng nghe mẫu

1 Ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thật LaØ Hay

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- HS thực hiện

+ Hát đồng thanh

Trang 6

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài

Phách:x x x x x x

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu của bài

+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

4.Cũng cố dặn dò:

Rút kinh nghiệm:

_

Trang 7

TuÇn 4

So¹n: 6/9/2009

D¹y:14/9/2009

Tiết 4

Học Hát Bài : Xoè Hoa

(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)

I/Mục tiêu:

- Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Xoè Hoa

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của

bài hát

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài

hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài

hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- HS nhận xét

Trang 8

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài hát

Nhịp: x x

tiết tấu của bài hát

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân ca

dân tộc nào? Lời của bài hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

Rút kinh nghiệm:

_

TuÇn 5

So¹n: 14/9/2009

D¹y: 21 /9/2009

Trang 9

Tiết 5:

Ôn Tập Bài Hát: Xoè Hoa

(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)

I/Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Tập biểu diễn bài hát

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Xoè Hoa

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân ca

Dân Tộc nào? Lời của bài hát do ai viết?

- HS thực hiện

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

Trang 10

nhịp của bài hát.

Nhịp: x x

tiết tấu của bài hát

- HS thực hiện

Rút kinh nghiệm:

Học Hát Bài: Múa Vui

(Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước)

I/Mục tiêu:

- Biết gõ đệm theo phách , theo tiết tấu lời ca

Trang 11

- Nhạc cụ đệm.

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Múa Vui

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu

của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ

2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu

của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại

bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca

và giai điệu của bài hát

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

Trang 12

tiết tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời

của bài hát do ai viết?

- HS nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của

Rút kinh nghiệm:

Ôn Tập Bài Hát: Múa Vui

(Nhạc và lời :Lưu Hữu Phước)

I/Mục tiêu:

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạđơn giản

- HS hát thuộc lời ca

- Băng nghe mẫu

Trang 13

- Hát chuẩn xác bài hát.

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Múa Vui

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của

nhịp của bài

Phách: x x x x x x

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS thực hiện

Trang 14

Rút kinh nghiệm:

- Băng nghe mẫu

1.Ổn định tổ chức lớp:

Trang 15

Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

3 Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thật LaØ Hay

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều

hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài

hát do ai viết?

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát.

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Xoè Hoa

hình thức.

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân ca Dân

Tộc nào? Lời của bài hát do ai viết?

- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân.

- HS nhận xét

- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân.

- HS nhận xét

Trang 16

* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Múa Vui

hình thức.

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài

hát do ai viết?

- HS thực hiện.

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân.

- HS nhận xét

.

4 Củng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại bài hát Múa Vui một lần trước khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

Rút kinh nghiệm:

_

TuÇn 9 :

Trang 17

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết đây là bài hát của nước Anh

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chúc Mừng Sinh Nhật

- Giới thiệu bài hát

bài hát

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của

bài hát

Trang 18

nhịp của bài

Phách v v v v vv v

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Nhạc

Của Nước Nào?

- HS nhận xét:

4 Củng cố dặn dò:

Rút kinh nghiệm:

_

Trang 19

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tham gia trò chơi đố vui

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh

Nhật

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

dưới nhiều hình thức

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc

của nước nào?

- HS thực hiện

Trang 20

nhịp của bài

Phách x x x x xx x

- HS nhận xét:

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi nghe nhạc

- HS nghe và trả lời

4 Củng cố dặn dò:

Rút kinh nghiệm:

_

TuÇn 11 :

Trang 21

So¹n: 25/9/2009

D¹y: 2 /11/2009

Tiết 11:

Học Hát Bài: Cộc Cách Tùng Cheng

(Nhạc và lời : Phan Trần Bảng)

I/Mục tiêu:

- Biết tên một số nhạc cụ; sênh, thanh la,mõ trống

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Tham gia trò chơi

- Băng nghe mẫu

3.Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Cộng Cách Tùng

Cheng

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu

của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ

2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu

của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại

bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- HS nhận xét

- HS chú ý

Trang 22

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

nhịp của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do

nhạc sĩ nào viết

- HS nhận xét:

bài hát

- GV Cho học sinh chơi trò chơi nghe tiếng đàn

doán tên nhạc cụ

4 Củng cố dặn dò:

TuÇn 12 :

So¹n: 1/11/2009

D¹y: 9 /11/2009

Tiết 12:

Ôn Tập Bài Hát: Cộc Cách Tùng Cheng

(Nhạc và lời : Phan Trần Bảng)

I/Mục tiêu:

Trang 23

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

- Thuộc bài hát

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng

Cheng.

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

Trang 24

nhạc sĩ nào viết?

nhịp của bài

- HS nhận xét:

+ Bài :Cộc Cách tùng Cheng+ Nhạc sĩ: Phan Trần Bảng

- HS nhận xét

- HS thực hiện

Rút kinh nghiệm:

Trang 25

Học Hát Bài: Chiến Sĩ Tí Hon

(Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh)

I/Mục tiêu:

- Biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Băng nghe mẫu

3.Bài mới:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chiến Sĩ Tí Hon

bài hát

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của

bài hát

- HS nhận xét

- HS chú ý

Trang 26

nhịp của bài

Phách x x x x

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai

sáng tác?

- HS nhận xét:

- HS nhận xét

- HS thực hiện

4 Củng cố dặn dò:

Rút kinh nghiệm:

_

TuÇn 14 :

So¹n: 15/11/2009

D¹y: 23/11/2009

Trang 27

Ôn Tập Bài Hát: Chiến Sĩ Tí Hon

(Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh)

I/Mục tiêu:

- Băng nghe mẫu

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai

sáng tác?

nhịp của bài

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS thực hiện

Trang 28

Rút kinh nghiệm:

Ôn Tập Ba Bài Hát:

- Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng

- Chiến Sĩ Tí Hon

I/Mục tiêu:

- Biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Băng nghe mẫu

Trang 29

- Hát chuẩn xác bài hát.

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

- Bài mới:

* Hoạt động 1: : Ôn tập bài hát: Chúc Mừng Sinh Nhật

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc của

nước nào?

điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng.

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ

nào viết?

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

+ Bài :Chúc Mừng Sinh Nhật

Trang 30

* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng

tác?

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời

+ Bài :Chiến Sĩ Tí Hon

+ Nhạc : ĐÌnh Nhu; Lời : Việt Anh

- HS nhận xét

- Cho học sinh hát lại bài hát Chiến Sĩ Tí Hon một lần trước khi kết thúc tiết học

Rút kinh nghiệm:

Trang 31

I/Mục tiêu:

- Biết Mô – Da là một nhạc sĩ nước ngoài

- Biết Mô – Da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Aùo

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trchs đoạn nhạc không lời

- Băng nghe mẫu

1 Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Kể chuyện “Môza thần đồng âm nhạc”.

- Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện

- Chi học sinh xem ảnh của nhạc sĩ Môza

- Giáo viên hỏi học sinh nhạc sĩ Môza là người nước nào?

Ông đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông? Khi

xảy ra câu chuyện ông được mấy tuổi?

- Giáo viên đọc lại câu chuyện cho học sinh ghi nhớ

* Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Giáo viên cho học sinh nghe một số bản nhạc của nhạc sĩ

Môza

- Giáo viên đặt câu hỏi bản nhạc vui tươi sôi nổi hay nhẹ

nhàng êm dịu

- Giáo viên nhận xét ngắn gọn về ca khúc hoặc trích đoạn,

đoạn nhạc vừa nghe

- Giáo viên cho học sinh nghe lại bane nhạc lại một lần

+ Lúc đó ông mới 6 tuổi

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS ghi nhớ

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	686 KB

Âm nhac 2 CKTKN

Hóc Haựt Baứi: Chieỏn Sú Tớ Hon

Ôn Taọp Baứi Haựt: Chieỏn Sú Tớ Hon