GA 1 chiêu T29-30

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1 : Đặt tính rồi tính -Giáo viên kiểm tra cách đặt tính -Lưu ý học sinh ở học sinh phép tính có kết q

Trang 1

Sỏu HĐTT

TV

Toỏn

Sinh hoạt tập thể ễn: Chỳ cụngễn: Phộp trừ trong phạm vi 100

Thửự hai, ngaứy 5 thaựng 4 naờm 2010

TAÄP ẹOẽCễn: Đầm sen

I Yêu cầu cần đạt

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen

II Cỏc hoạt động dạy học:

b.Hớng dẫn luyện đọc

* Gv đọc mẫu bài: “Đầm sen”

*Luyện đọc tiếng, từ

- Gv lần lợt ghi bảng các từ sau:

- Đọc mẫu: xanh ngát, cánh hoa,

xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

- Gv ghi bảng en, oen

- Tìm trong bài tiếng việt có vần

oen

- Tìm tiếng có vần en

- Quan sát tranh sgk/92 Tranh vẽ

gì?

- Đọc câu dới tranh

- Trong câu trên tiếng nào có vần

Trang 2

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

( cộng không nhớ )

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính vàlàm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giảitoán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành

-Cho học sinh mở Sách giáo

khoa Đọc yêu cầu bài 1 Giáo

viên treo bảng phụ

-Giáo viên nhận xét, sửa bài

chung cả lớp

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

-Giáo viên nhận xét, sửa sai

chung

Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc

đề và giải bài toán

-Giáo viên ghi tóm tắt :

-Lớp 1A : 35 cây

-Lớp 2A : 50 cây

-Cả 2 lớp : … cây ?

* Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng

rồi viết số đo

- Cho học sinh dùng thước xăng

ti mét để đo các đoạn thẳng

AB , CD , MN

-Vài học sinh nêu lại cáchcộng

- Học sinh nêu cách đặt tính

- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài /

35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây

-Học sinh đo và ghi số đo vàotrên mỗi đoạn thẳng 2 họcsinh lên bảng đo

- AB = 9 cm

- CD = 13 cm

- MN = 12 cm 4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt độngtốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tậptoán

Trang 3

II Dạy học bài mới

b.Tìm hiểu nội dung bài

- Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?

Hs đọcSửa soạn đón trăng lên quạt mát thêm

Cho 2 - 3Hs đọc

- Cho Hs đọc cá nhân

- Nói về những con vật emyêu thích

TOAÙN LUYEÄN TAÄP

-Giaựo vieõn treo baỷng phuù coự ghi ND

-Hoùc sinh bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà

tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp

coọng

Baứi 3 :

- Cho hoùc sinh tửù neõu ủeà toaựn roài

-3 hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi

- Hoùc sinh neõu yeõu caàucuỷa baứi

52 + 6 6 +52 =36

- Toựm taột :

* Baùn gaựi : 21 baùn

* Baùn trai : 14 baùn

* Taỏt caỷ : … baùn ?

Baứi giaỷi : Lụựo em coự taỏt caỷ laứ :

21 + 14 = 35 ( baùn ) ẹaựp soỏ : 35 baùn

Trang 4

tự tóm tắt và giải bài toán

-Giáo viên nhận xét, sửa sai

chung

Bài 4 :

-Giáo viên yêu cầu học sinh

4.Củng cố dặn dò :

- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tậptoán

………

Thứ sáu, ngày 9 tháng 4 năm 2010

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100

( trừ không nhớ )

- Biết tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số

- Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Bài 1 :

Đặt tính rồi tính

-Giáo viên kiểm tra cách đặt

tính

-Lưu ý học sinh ở học sinh phép

tính có kết quả = 0 ở cột chục

Bài 2 : Đúng ghi Đ – Sai ghi S

-Giáo viên cho học sinh tham gia

chơi tiếp sức

-Giáo viên tổ chức chơi công

bằng, theo dõi, nhận xét cụ

thể

- Tuyên dương đội thắng

Bài 3 : giải toán

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

- Học sinh lặp lại cách trừ

- Học sinh đọc bài toán

- 1 học sinh ghi tóm tắt :

* Có : 64 trang

* Đã đọc : 24 trang

* Còn … trang?

Học sinh giải vào vở ô li

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà ôn bài và làm các bài tập trongvở bt toán

………

TẬP ĐỌC

Trang 5

Chú côngI/ Yêu cầu cần đạt

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của

+ Tìm tiếng trong bài có vần ?

- Tìm tiếng có vần oc ghép vào thanh

cài

- Tìm tiếng có vần ooc ( tơng tự )

- Hs đọc lại, phântích

- Nhận xét tiết học Khen ngợi những Hs học tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài văn

Trang 6

TAÄP ẹOẽC Chuyện ở lớp

- Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS trả lời

* Hoạt động 2: Luyện nói:

Hãy kể với cha mẹ nôm nay ở lớp em đã

( Trửứ khoõng nhụự )

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT :

Bieỏt ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh, trửứ soỏ coự hai chửừ soỏ ( khoõng nhụự ) daùng 65 – 30, 36 - 4

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Baứi 1 :

- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng thửùc

hieọn 2 pheựp tớnh

* Giaựo vieõn lửu

yự ủaởt soỏ

thaỳng coọt

Trửứ tửứ phaỷi

sang traựi

Baứi 2 : ẹuựng ghi ẹ - sai ghi S

-Cho hoùc sinh tửù laứm baứi roài

- Hoùc sinh laởp laùi caựch thửùchieọn

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- 2 em thửùc haứnh vaứ neõucaựch thửùc hieọn

Trang 7

chửừa baứi treõn baỷng lụựp

- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực baứi

sai do laứm tớnh sai hay ủaởt tớnh sai

Baứi 3 : Tớnh nhaồm

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh

- Lửu yự caực pheựp tớnh coự daùng

66-60, 58-8, 67-7, 99-9 ( laứ caực

daùng trong ủoự xuaỏt hieọn soỏ 0 )

- 3 a) daùng trửứ ủi soỏ troứn chuùc

- 3 b) daùng trửứ ủi soỏ coự 1 chửừ

soỏ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Giaựo vieõn choỏt caựch thửùchieọn

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- 2 hoùc sinh leõn baỷng

- Caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con

- Hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷamỡnh vaứ giaỷi thớch vỡ sao ủuựng,

vỡ sao sai

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh ngoan hoaùt ủoọng toỏt

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mèo con lời học kiếm cớ nghỉ ở nhà; Cừu dọa cắt

đuôi khiến Mèo sợ phải đi học

II- Các hoạt động động dạy học:

* Tìm hiểu bài

- GV cho HS đọc lại bài thơ -1 HS đọc

- GV cho HS đọc 4 dòng thơ đầu - 2 HS đọc

- Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? - HS trả lời

- GV giải thích từ: Kiếm cớ: Tìm lý do

- GV cho HS đọc 6 dòng thơ cuối - 2 HS đọc

- Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay ? - HS trả lời

- GV cho HS đọc lại bài thơ - 1 HS đọc

Hỏi nhau vì sao bạn thích đi học

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và khai - HS quan sát tranh và nhận

thác nội dung tranh xét

Trang 8

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi hỏi nhau về - HS thảo luận nhóm

đôi

chủ đề này - Các nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét

………

Bieỏt ủaởt tớnh, laứm tớnh trửứ, tớnh nhaồm caực soỏ trong phaùm vi

100( khoõng nhụự )

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh

-Muoỏn ủaởt tớnh ủuựng em phaỷi

laứm theỏ naứo vụựi baứi :

- Giaựo vieõn sửỷa baứi chung

Baứi 3 : ẹieàn daỏu < > =

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh

thửùc hieọn Chuự yự luoõn so saựnh

caực soỏ tửứ traựi sang phaỷi

Baứi 4 : Giaỷi toaựn

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh

ủoùc baứi toaựn vaứ tửù toựm taột baứi

toaựn

- Cho hoùc sinh giaỷi BT

- Hoùc sinh mụỷ Sgk

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàubaứi taọp

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứobaỷng con

- 2 em leõn baỷng sửỷa baứi

- Caỷ lụựp sửỷa baứi

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàubaứi

- Cho hoùc sinh laứm baứi treõnbaỷng con moói daừy baứn laứm 3pheựp tớnh

- 3 hoùc sinh ủaùi dieọn 3 daừybaứn leõn baỷng sửỷa baứi

- Caỷ lụựp sửỷa baứi

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Hoùc sinh quan saựt laộng ngheghi nhụự

-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứophieỏu baứi taọp

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn hoùc sinh veà nhaứ laứm caực baứi taọp vaứo vụỷ baứi taọp toaựn

………

Thửự saựu, ngaứy 16 thaựng 4 naờm 2010

TOAÙN COÄNG, TRệỉ ( KHOÂNG NHễÙ) TRONG PHAẽM VI 100

- Bieỏt coọng, trửứ caực soỏ coự hai chửừ soỏ khoõng nhụự

Trang 9

- Cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về quan hệ giữaphép cộng và phép trừ

- Giải được bài toán có lời văntrong phạm vi các phép tínhđã học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Thực hành

Bài 1 :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

nhận biết quan hệ giữa phép tính

cộng, tính trừ

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- Gọi học sinh nêu lại cách đặt

tính

- Cho học sinh nhận xét các phép

tính để nhận ra quan hệ giữa tính

cộng và tính trừ

- Phép trừ là phép tính ngược lại

với phép tính cộng

-Giáo viên cho học sinh sửa bài

Bài 3 :

- Giáo viên hướng dẫn đọc tóm

tắt bài toán

- Cho học sinh giải vào phiếu bài

tập

1 Tóm tắt :

o Hà có : 35 que tính

o Lan có : 43 que tính

o Cả hai bạn: … que tính ?

Bài 4 :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

đọc bài toán và tóm tắt rồi tự

giải bài toán

- Học sinh lặp lại đầu bài

- Học sinh nhớ lại kỹ thuậtcộng trừ nhẩm

- Học sinh mở Sgk

- Học sinh tự nêu yêu cầubài tập

36 + 12 65 + 22

48 – 36 87 - 65

48 - 12 87 - 22

Bài giải : Số que tính 2 bạn có là :

35 + 43 = 78 ( que tính ) Đáp số : 78 que tính

Bài giải : Số bông hoa Lan có là :

68 – 34 = 34 ( bông hoa ) Đáp số : 34 bông hoa

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh học tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

TẬP ĐỌCNgêi b¹n tèt

Trang 10

- GV viết những từ sau lên bảng: bút chì,

sửa lại, ngợng nghịu.

- GV cho HS ghép: sửa lại, ngợng nghịu, - HS thực hành ghép

- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu - HS đọc

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc nối tiếp

- GV cho HS thi đọc cả bài với nhau - HS thi đọc cá nhân với nhau

TAÄP ẹOẽCNgỡng cửaI/ Yêu cầu cần đạt :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ngỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men

- Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài:

Trang 11

Ngời bạn tốt.

- GV gọi HS đọc bài: Ngời bạn tốt - 2 HS đọc

- Trong câu chuyện này ai là ngời bạn tốt? - HS trả lời

- Em hiểu ngời bạn tốt là ngời nh thế

- GV viết những tiếng, từ sau lên bảng:

ngỡng cửa, buổi đầu tiên,thờng

- GV cho HS ghép: ngỡng cửa, buổi,

thờng

………

Thửùc hieọn ủửụùc caực pheựp tớnh coọng, trửứ ( khoõng nhụự ) trong

phaùm vi 100; bửụực ủaàu nhaọn bieỏt quan heọ pheựp coọng vaứ pheựp

trửứ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh

- Cho hoùc sinh neõu laùi caựch ủaởt

tớnh vaứ caựch tớnh

- Cho hoùc sinh laứm baỷng con

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi

chung

Baứi 2 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-Giaựo vieõn Yeõu caàu hoùc sinh ủaùi

dieọn cuỷa 2 ủoọi leõn baỷng ghi caực

pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng

- Cho hoùc sinh thửùc hieọn pheựp tớnh

vaứo Saựch giaựo khoa baống buựt chỡ

Baứi 4 : ẹuựng ghi ẹ sai ghi S

- Cho hoùc sinh thi ủua chụi tieỏp sửực,

moói ủoọi 4 em xeỏp haứng 1

-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh giaỷi

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứitaọp

60 - 30 90 - 50

19 - 5 17 - 4

- 3 daừy baứn moói daừy 2 pheựptớnh laứm vaứo baỷng con

- 3 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàubaứi taọp

- Hoùc sinh vieỏt 4 pheựp tớnhthớch hụùp vaứo baỷng con 2 hoùcsinh leõn baỷng

- Caỷ lụựp sửỷa baứi nhaọn bieỏtveà tớnh chaỏt giao hoaựn trongpheựp tớnh coọng vaứ quan heọgiửừa pheựp coọng vaứ pheựptrửứ

Trang 12

thớch vỡ sao vieỏt sai vaứo oõ troỏng

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh

- Tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnhveỏ traựi vaứ veỏ phaỷi Laỏykeỏt quaỷ cuỷa 2 pheựp tớnh sosaựnh vụựi nhau

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọngtoỏt

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp toaựn ………

Thửự tử, ngaứy 21 thaựng 4 naờm 2010

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 13

- GV nhËn xÐt.

………

TOÁN ƠN: ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN

Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểutượng ban đầu về thời gian

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 1 :

- Cho học sinh xem đồng hồ để

bàn, quan sát và nêu trên mặt

đồng hồ có gì ?

- Giới thiệu kim dài chỉ số 12,

kim ngắn chỉ đúng vào số nào

đó Ví dụ chỉ số 9 tức là đồng

hồ lúc đó chỉ 9 giờ

- Hỏi : Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số

mấy ? Kim dài chỉ số mấy

- Lúc 5 giờ sáng bé đang làm gì ?

- Hình 2 : đồng hồ chỉ mấy giờ ?

bé đang làm gì ?

- Hình 3 : đồng hồ chỉ mấy giờ ?

bé đang làm gì ?

- Vậy khi đồng hồ chỉ giờ đúng

thì kim dài luôn chỉ đúng vị trí

số 12

Hoạt động 2 : Thực hành

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài

tập 1

- Cho lần lượt từng em đứng lên

nói giờ đúng trên từng mặt

đồng hồ trong bài tập và nêu

việc làm của em trong giờ đó

- Cho học sinh nêu hết giờ trên 10

mặt đồng hồ

- Học sinh quan sát nhận xétnêu được

- Trên mặt đồng hồ có 12số cách đều nhau, có 1 kimngắn và 1 kim dài

- Học sinh quan sát mặt đồnghồ chỉ 9 giờ đúng

- Kim ngắn chỉ số 5, kim dàichỉ số 12

- Bé đang ngủ

- Kim ngắn chỉ số 6 Kim dàichỉ số 12 là 6 giờ Bé tậpthể dục

- Đồng hồ chỉ 7 giờ Bé đihọc

- Cho vài học sinh lặp lại

- Học sinh nêu yêu cầu bàitập

- Học sinh quan sát kim trêntừng mặt đồng hồ và nêuđược

- Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

………

Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010

TOÁN LUYỆN TẬP

Trang 14

- Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vịtrí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm trongsinh hoạt hàng ngày

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 1 :

Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ

giờ đúng

- Giáo viên hỏi lại học sinh cách

xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

-Nhận xét sửa bài

Bài 2 : Quay các kim trên mặt

đồng hồ để đồng hồ chỉ các

giờ đã cho

- Giáo viên nhận xét, kiểm tra

bài làm của học sinh tuyên dương

học sinh làm nhanh, đúng

Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng

hồ thích hợp ( theo mẫu )

- Giáo viên treo bảng mẫu lên

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- Học sinh sử dụng đồng hồmô hình trong bộ thực hànhhọc sinh

- Học sinh lần lượt quay kimchỉ

a) 11 giờ , 5 giờ , 3 giờ , 6giờ

b) 7 giờ , 8 giờ, 10 giờ , 10giờ , 12 giờ

- Học sinh đọc mẫu

- Em đi học lúc 7 giờ ( Nốivới đồng hồ chỉ 7 giờ )

- Em học xong buổi sáng lúc

11 giờ ( Nối với mặt đồnghồ chỉ 11 giờ)

- Em học buổi chiều lúc 2giờ ( Nối với mặt đồng hồchỉ 2 giờ )

- Em tưới hoa buổi chiều lúc

5 giờ ( Nối với mặt đồnghồ chỉ 5 giờ )

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập vào vở bài tập toán ………

………

TẬP ĐỌCHai chÞ em

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	285,5 KB