Đề kiểm tra tiết 93(CKTKN)

KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III I.. MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và

Tuần : 30 Ngày soạn :

Tiết : 93 Ngày kiểm tra

KIỂM TRA 45 PHÚT (CHƯƠNG III)

I MỤC TIÊU

Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương tiếp theo

II XÁC ĐỊNH CHUẨN KTKN

1 Về kiến thức :

- Hiểu các định nghĩa : Biết khái niệm phân số, phân số bằng nhau

- Biết các khái niệm về hỗn số số thập phân, phần trăm

2 Về kỹ năng :

- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số

- Làm đúng các dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản

- Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân trong trường hợp đơn giản

III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Phân số,phân số bằng

nhau,tính chất cơ bản

của phân số

3(C1,3,4) 1,5

3 1,5 Rút gọn phân số, quy

đồng mẫu số nhiều

phân số,so sánh phân

số

1(C2)

0,5

1(C6)

0,5

1(C8)

0,5

3

1,5 Các phép tính về phân

số

2(C5,9)

1

1(b2a) 1,5

2(b1a,b3) 2,5

1(C7) 0,5

2(b1b,b2b)

1

8 6,5 Số thập phân , phần

trăm

1(C10) 0,5

1 0,5

5

3 3

4 2

15 10

TRƯỜNG THCS AN HIỆP KIỂM TRA 1TIẾT

Lớp : 6A Môn : Đại số

Tên : Ngày: 29/03/2011

ĐỀ

I Trắc nghiệm (5đ) chọn kết quả đúng (mỗi câu đúng 0.5đ)

Câu 1:chỉ ra định nghĩa đúng cho phân số

A ta gọi

b

a

với a,b  N là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

B ta gọi

b

a

với a,b  N,b0 là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

C ta gọi

b

a

với a,b  Z là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

D ta gọi

b

a

với a,b  Z,b 0 là phân số, a được gọi là tử số ( tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số

Câu 2: Viết phân số

36

28 dưới dạng phân số tối giản là:

A

9

7

7

9

8

7

kết quả khác

Câu 3: bằng cách gì để có thể viết một phân số bất kì có tử số là số âm thành một phân số có mẫu

số dương bằng chính nó?

A nhân mẫu của phân số với -1

A nhân tử của phân số với -1

B nhân cả tử và mẫu của phân số với 1

C nhân cả tử và mẫu của phân số với -1

Câu 4: thay dấu * bằng các số thích hợp để có được hai phân số bằng nhau:

5

1 15

*



Câu 5: chỉ ra quy tắc đúng cho việc cộng hai phân số cùng mẫu:

m

b a m

b m

a

A   

m

ab m

b m

a

B  

m

b a m

b m

a

m

b a m

b m

a

D   

Câu 6: so sánh các kết quả sau:

27

15



9

5



b

Câu 7: tìm phân số nghịch đảo của phân số sau: M =

4

1 3

1



6

1

D

12 1

Câu 8: một phân số

b

a

bé hơn 0 khi nào?

sai

Câu 9 số nghịch đảo của 1

5 là :

A 1

5



B 1 C 5 D -5

Câu 10 Đổi từ hỗn số 22

5 sang phân số là :

A

5 10 B 5 12 C 5 14 D cả A,B,C đều sai II Tự Luận (5đ) Bài 1: a) 6 5 18 3 5 2   (1,5 đ) b) 5 4 35 21 7 12     (0,5 đ) Bài 2: Tìm x ,biết

a) x + 2 1 = 2 5  (1,5 đ) b) 14 11 7 4 1 2 2 9         x (0,5 đ) Bài 3: Tính giá trị biểu thức 7 5 1 11 9 7 5 11 2 7 5      A (1 đ) Bài làm

ĐÁP ÁN

I Trắc nghiệm

II Tự Luận

Câu1: a)

5

2 1 1 5

2 6

5 6

1 5

2 6

5 18

3 5

2

















b)

35

53 35

28 21 60 5

4 35

21 7



















Câu2:

a) x +

2

1 = 2

5



2

6 2

1 2









 x  x  3 b)

8

11 4

11 2 4

7 2

9 2 4

7 2 2

9 7

11 : 4

11 2

2

9 4

11 7

4 1 2 2

9





















































7

12 7

5 7

12 11

9 11

2 7

5 7

5 1 11

9 7

5 11

2 7

5







































A