GIAO AN LOP 3 TUAN 30

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.. - Quyền được tham gia vào các hoạt độn

Trang 1

TUẦN 30 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm

2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

A Tập đọc.

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca,

In-tơ-nét, các từ ngữ dễ phát âm sai: lần lượt, tơ rưng, lưu luyến

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ

- Hiểu nội dung :cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam

với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn

kết giữa các dân tộc

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của

mình

2 Rèn kĩ năng nghe:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa truyện trong SGK.

-III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Hoạt động 1 :

- Gọi 2HS đọc bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể

dục” trả lời câu hỏi SGK

B Hoạt động 2 :

1 Giới thiệu chủ điểm mới và bài học:

- - Nêu chủ điểm và giới thiệu bài đọc

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

+ Đọc từng câu:

- Luyện đọc từ khó: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca…

+ Đọc từng đoạn trước lớp:

- Tìm hiểu nghĩa: Lúc-xăm-bua, lớp 6, sưu tầm…

+ Đọc từng đoạn trong nhóm:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn+ TLCH - Đến thăm

- 2HS thực hiện

- HS quan sát tranh và nêu nhận xét

- HS lắng nghe.- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân  ĐT

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc chú giải SGK

- -Học sinh đọc theo nhóm bàn -Cả lớp đọc đồng thanh

-Học sinh thực hiện theo yêu cầu

Trang 2

một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ

Việt Nam gặp những điều bất ngờ thú vị?

- Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có

nhiều đồ vật ở Việt Nam.?

- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về

Việt Nam?

- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu

truyện này?

4 Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài:

- Tổ chức thi đọc

C Kể Chuyện

1 Nêu nhiệm vụ:

- 2 Hướng dẫn HS kể chuyện.

- Câu chuyện được kể theo lời của ai?

- Kể bằng lời của em là thế nào?

- Gọi 2HS đọc gợi ý

- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn theo gợi ý

a) Đoạn 1: Những điều bất ngờ, thú vị:

- b) Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới

- Yêu cầu HS kể trong nhóm

5 Củng cố - dặn dò

- Câu chuyện này có ý nghĩa gì?

- Về nhà: tiếp tục kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét tiết học

-Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt:…

- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam –

Muốn biết HS Việt Nam học những môn

gì, thích những bài hát nào…

- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam

- Cảm ơn tình thân ái hữu nghị của các -“ -

HS đọc đoạn văn tiếp nối

- 1HS đọc lại cả bài

- Nghe và thực hiện theo yêu cầu

- HS trả lời

- 2HS đọc lại gợi ý

- HS thực hiện

3HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2, 3

- HS kể theo nhóm đôi

- 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-

==================================

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊUGiúp HS:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 5 chữ số

- Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính: tính chu vi và tính diện tích

của HCN

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Kiểm tra bài luyện tập thêm của

tiết 145 bằng hình thức trắc nghiệm

- Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta

- HS cả lớp thực hiện

- 2 HS nêu

Trang 3

làm thế nào?

a Giới thiệu bài: giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: (1HS lên bảng- lớp làm SGK)

-Yêu cầu HS tự làm phần a

- Nhận xét,sửa bài

- Yêu cầu HS tiếp tục làm phần b

+ Nhận xét, sửa bài

Bài 2:

- Hãy nêu kích thước của HCN

ABCD?

- Yêu cầu HS tính chu vi và diện

tích của HCN ABCD

Nhận xét, cho điểm

Bài 3:

- GV vẽ sơ đồ bài toán:

- Nhận xét, cho điểm

C Hoạt động 3 :

- Về nhà luyện tập thêm các dạng

toán đã học

63548 52379 + 19256 + 38421

- Đổi chéo SGK sửa bài

- 1HS đọc đề bài

Diện tích :

…?cm2

Chu vi : …? cm

- 1 H S lên bảng, lớp làm vào vở

- HS nêu đề toán tóm tắt đã cho HS tự phân tích đề và giải bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Tìm số cân nặng của mẹ?

Tìm số cân nặng của 2 mẹ con?

- 1HS nêu lại các bước giải bài toán

- HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm vào vở

-ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 HS hiểu:

- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện

Trang 4

- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân

2 HS biết chăm sóc, bảo bệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường…

II TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:- Vở BT Đạo Đức.

- Tranh ảnh về một số cây trồng, vật nuôi

- III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng.

- GV chia HS theo hai số chẵn và lẻ HS số chẵn có nhiệm vụ nêu một số đặc điểm của con vật và nói lí do tại sao thích?

- HS số lẻ nêu một số cây trồng và lí do em thích, tác dụng của cây trồng đó

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi 1 số HS lên trình bày Các HS khác phải đoán hoặc gọi tên con vật hoặc cây trồng đó

- GV giới thiệu thêm cây trồng và vật nuôi

Kết luận: Mỗi người đều có thể thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây

trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người

Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh

+ Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh

+ Mời một vài HS nêu câu hỏi, đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh(4 bức)

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại ích lợi gì?

+ Yêu cầu các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung

+ GV kết luận

Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm các công việc có ích và phù hợp với khả năng

Hoạt động 3: Đóng vai

- Yêu cầu HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tìm cách chăm sóc …

- Yêu cầu từng nhòm trình bày dự án sản xuất, các nhóm khác trao đổi, bổ xung ý kiến

- GV và HS bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể hiện hiệu quả kinh tế cao Khen các nhóm đã có dự án trang trại về cây trồng vật nuôi, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi

Hướng dẫn thực hành

- Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nơi em sống

Trang 5

- Sưu tầm các bài thơ, chuyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

======================================

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000

I MỤC TIÊU :Giúp HS :

- Thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100000

- Aùp dụng các số trong trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Hoạt động 1:

- GV viết sẵn 3 bài toán lên bảng

yêu cầu HS nhận định Đ – S bằng

thẻ màu

- Nhận xét

1 Giới thiệu bài: Ghi tên bài.

2 Hướng dẫn thực hành phép

trừ: 85674 – 58329

a) Giới thiệu phép trừ 85674 -

58329

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm hiệu

của phép trừ 85674 – 58329

- Khi thực hiện phép trừ các số có

nhiều chữ số ta đặt tính như thế

nào?

- Chúng ta bắt đầu thực hiện phép

tính từ đâu

- Muốn trừ 2 số có 5 chữ số với

nhau ta làm thế nào?

3 Luyện tập

Bài 1:

- BT yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2: (bảng con)

- BT Yêu cầu làm gì?

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- Nghe giới thiệu

- HS đặt tính và tính: 2HS lên bảng, cả lớp bảng con

- phat biểu

- Từ phải sang trái

- HS nêu miệng cách tính 85674

58329 (5 HS nêu) 27345

- Thực hiện phép trừ các số có 5 chữ số

- 2HS lên bảng, lớp làm vào vở

- Đặt tính rối tính

- 1HS lên bảng, lớp làm bảng con

Trang 6

- Yêu cầu HS tự làm.

Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, sửa bài

- Về nhà luyện tập thêm

- HS lên bảng tóm tắt và giải

Tóm tắt

Có: 25850 m Đã trải nhựa: 9850 m Chưa trải nhựa: …?Km

====================================

CHÍNH TẢ: LIÊN HỢP QUỐC

I MỤC TIÊU

1 Nghe viết đúng bài Liên hợp quốc Viết đúng các chữ số

2 Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, êt/ êch Đặt câu đúng với các từ mang âm vần trên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng lớp viết (2lần) nội dung bài tập 2b.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Nêu Mục Đích Yêu Cầu Tiết

Học

B Hướng dẫn nghe viết:

a) Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc mẫu đoạn viết

- Liên hợp quốc được thành lập

nhằm mục đích gì?

- GV đọc cho HS viết từ khó: Yêu

cầu HS viết bảng lớp , bảng con

b) GV đọc cho HS viết bài

c) Chấm chữa bài

- GV đọc, HS soát lỗi

- GV đọc lần 2

- Thu vỡ tổ 4 chấm, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập

a) BT 2b

- Mời 3HS thi làm bài trên bảng

Đọc bài làm, GV chốt lời giải

đúng

- Nghe giới thiệu

- 2HS đọc lại

- Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước

- 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con -

- HS viết vào vở

- HS soát lỗi trong vở

- HS đổi chéo vở, kiểm tra bài của nhau

- 1HS đọc yêu cầu

- Lớp làm VBT

- HS làm vào VBT

Trang 7

b) BT 3.

- Nêu yêu cầu : Chọn 2 từ ở BT 2b

để đặt câu với mỗi từ đó

Hoạt động 3 :

- Ghi nhớ nội dung bài giảng

- Bạn nào viết sai trên 4 lỗi về

viết lại bài

- 1HS lên bảng làm

=====================================

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA U

- 1 Viết tên riêng Uông Bí bằng cỡ chữ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng: “Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi

bô” bằng chữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu chữ viết hoa U.

- Viết sẵn lên bảng từ và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

A Hoạt động 1:

- - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ:

Trường Sơn, Trẻ em

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con.

a) Luyện viết chữ viết hoa

- Gọi 1HS đọc từ và câu ứng dụng

- Tìm các chữ viết hoa trong bài?

- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

b) Luyện viết từ ứng dụng

- Giới thiệu: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh

Quảng Ninh

c) Luyện viết câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu: cây non, cành mềm dễ uốn Cha

mẹ dạy con từ thuở nhỏ mới dễ hình thành thói

quen tốt cho con

- 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bảng con

- HS lắng nghe

- 1HS đọc bài

- U, B, D

- HS viết trên bảng con

- HS đọc từ ứng dụng Uông Bí

- HS tập viết trên bảng con UôngBí

- 1HS đọc câu ứng dụng

Trang 8

3 Hướng dẫn HS viết vào vở.

- nêu ycviết bài

+ GV theo dõi nhắc nhở

4 Chấm chữa bài

- Thu chấm vở tổ 2, nhận xét chữ viết,

- Về nhà học thuộc từ và câu ứng dụng Viết BT

ở nhà

- HS tập viết bảng con: Uốn cây

- HS viết vào vở tập viết

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng…

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên …

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ mới: dím, gấc, cầu vồng

- Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em: Mỗi vật đều có cuộc sống riêng

nhưng đều có một mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ

và gìn giữ nó

3 Học thuộc lòng bài thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ;- Tranh minh họa bài thơ.

A Hoạt động 1: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.

- 2HS đọc lại bài và TLCH về nội dung bài

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi tên bài.

2 Luyện đọc.

a) Đọc mẫu toàn bài: Giọng vui, hồn nhiên

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

- Đọc từng dòng thơ

- Luyện đọc: lớp nghìn lá biếc, rập rình

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

-: HS xem tranh: con dím(nhím), giàn gấc

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- 2HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS đọc tiếp nối, mỗi em đọc 2 dòng thơ

- Mỗi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- HS đọc chú giải SGK

- HS đọc nhóm bàn

Trang 9

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm + TLCH:

+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của

ai?

+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

+ Mái nhà chung của mọi vật là gì?

+ Em muốn nói gì với những người bạn chung một

mái nhà?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau thi đọc lại bài thơ

- Cho HS thi đua học thuộc bài thơ

- Gọi HS xung phong đọc thuộc cả bài thơ

- Bài thơ muốn nói với các em điều gì?

- Nhận xét tiết học: Về nhà học thuộc bài thơ

- Cả lớp đọc ĐT cả bài

- HS thực hiện yêu cầu

- Của chim, cá, dím, của ốc

- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc…

- - Là bầu trời xanh

- Hãy yêu mái nhà chung/

- 3HS thực hiện (mỗi em đọc 2 khổ)

- HS học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

- 2- 4 HS thực hiện

- hs phat bieu

======================================

TOÁN: TIỀN VIỆT NAM

I MỤC TIÊU :Giúp HS:

- Nhận biết được các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền (trong 100 000)

- Biết thực hiện các phép toán cộng, trừ các số với đơn vị tiền Việt Nam

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

A Hoạt động 1õ:

- Kiểm tra bài tập 2 tiết trước

- Nhận xét và cho điểm

2 Dạy bài mới.

a) Giới thiệu bài : Ghi tên bài

b) Giới thiệu các tờ giấy bạc

20 000đ, 50 000đ, 100 000đ

- Cho HS quan sát từng tờ giấy bạc và

nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng

dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ

giấy bạc

c) Luyện tập thực hành:

Bài 1:

- 1HS lên bảng làm.Lớp làm vở nháp

- HS nhận 3 loại tờ giấy bạc và nhận biết

+ Tờ giấy bạc loại 20 000đ có dòng chữ “Hai mươi ngàn đồng” và số 20 000đ

Trang 10

- Bài toán hỏi gì?

- Để biết mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

chúng ta làm thế nào?

- Trong chiếc ví a có bao nhiêu tiền?

-GV hỏi tương tự với các chiếc ví còn lại

Bài 2: Giải toán

- Gọi 1HS đọc đề toán?

- Yêu cầu HS tự làm bài?

- Nhận xét, sửa bài và cho điểm

Bài 3:

- gv nêu câu hỏi để hs nắm được yc

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, cho điểm HS

Bài 4:- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Em hiểu bài làm mẫu như thế nào?

- Như vậy mỗi tờ giấy bạc trên có một tờ

vừa đủ 80 000đ, ta viết 1 vào cả ba cột

thể hiện số tờ của từng loại giấy bạc

- Hỏi mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

- Thực hiện tính cộng các tờ giấy bạc trong từng ví

-hs trả lời -hs trả lời

- Một HS đọc đề

- 1 HS lên bảng,lớp làm vở

-

- 1 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm vào SGK

- 1HS đọc đề và mẫu

-

===================

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU

I MỤC TIÊU :Giúp HS:

- Nhận biết hình dạng của Trái Đất trong không gian rất lớn và có hình cầu

- Biết được quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và cấu tạo của quả địa

cầu

- Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu và

trục của quả địa cầu

II CHUẨN BỊ:- Quả địa cầu, phiếu thảo luận nhóm.

Khởi động

+ Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt

trời vào những việc gì?

Giới thiệu bài:

-HĐ 1: tìm hiểu hình dạng Trái Đất – quả địa cầu.

- Theo các em Trái Đất có hình gì?

- Giới thiệu: (H1 trong SGK)

- HS lần lượt nêu

-HS trả lời

- HS trả lời

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	141 KB