Mẫu sổ KH giảng dạy bộ môn

b Chủ nhiệm: c Các nhiệm vụ khác: d Chuyển đổi, bổ sung nhiệm vụ trong năm ghi rõ thời gian, nhiệm vụ chuyển đổi:……….. Điều tra cơ bản: a Đặc điểm tình hình bộ môn: * Thuận lợi: Sự qua

SỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

=========

Họ và tên: ……….…………

Chức vụ: ………

Hệ đào tạo: ………

Chuyên ngành: ………

Năm học: 2009 - 2010 1 Những nhiệm vụ được giao: a) Chuyên môn: ………

b) Chủ nhiệm:

c) Các nhiệm vụ khác: d) Chuyển đổi, bổ sung nhiệm vụ trong năm (ghi rõ thời gian, nhiệm vụ chuyển đổi):……….

………

2 Điều tra cơ bản:

a) Đặc điểm tình hình bộ môn:

* Thuận lợi:

(Sự quan tâm, giúp đỡ của tổ chuyên môn, của nhà trường; thái độ của học

sinh đối với bộ môn; số giáo viên cùng môn nhiều hay ít, tác động đến việc đúc rút kinh nghiệm cho bản thân như thế nào? Kinh nghiệm giảng dạy của bản thân?).

* Khó khăn:

b) Điều tra học sinh:

- Địa bàn cư trú (xa - gần): ……….

………

- Kết quả học tập của học sinh:

ữ Kết quả học tập bộ môn năm học trướcGiỏi Khá T.bình Yếu Ghi chú

c) Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học bộ môn:

3 Kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm:

TS % TS % TS % TS % TS %

4 Chỉ tiêu phấn đấu:

a) Danh hiệu thi đua cá nhân (Chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi, khá các cấp):

b) Chất lượng chuyên môn:

Môn Lớp TSGiỏi% TSKhá% TST.bình% TSYếu% TSKém%

5 Những kiến nghị, đề nghị:

- Với chuyên môn phòng giáo dục, nhà trường:

- Với tổ chuyên môn:

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN

=============

TUẦN…

Từ ngày …… đến ngày … tháng … năm 20….

Tiết theo PP TT

Tên bài dạy

Điểm kiểm tra

15 phút 1 tiết

G K T

B Y G K

T

B Y

2

3

4

6

7

CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG TUẦN

==================

1 Ngoại khoá: (Tham quan, học tập – nêu công việc từng môn, lớp, ngày nào?)

2 Phụ đạo - học sinh khá, giỏi, yếu kém: (Phụ đạo loại học sinh nào? Của môn,

lớp, ngày nào?)

3 Kiểm tra: 15 phút, miệng: (Môn, lớp, ngày kiểm tra)

4 Dạy bù: (Môn cần dạy bù, lớp, ngày dạy bù)

Kiểm tra của tổ chuyên môn, nhà trường