Chinh ta 2 tuan 29-33

Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả A Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn.. - Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những

CHÍNH TẢ - TIẾT 57

NHỮNG QUẢ ĐÀO

I Mục tiêu

- Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn ngắn

- Làm được bài tập ( 2 ) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS: Vở chính tả Vở bài tập

III Các hoạt động

1 Phần giới thiệu :

a Ổn định

b Kiểm tra bài cũ : Cây dừa

Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu

kim, minh bạch, tính tình, Hà Nội, Hải Phòng, Sa Pa,

Tây Bắc,…

GV nhận xét

c Bài mới

2.

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn

- Người ông chia quà gì cho các cháu?

- Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho?

- Người ông đã nhận xét về các cháu ntn?

B) Hướng dẫn cách trình bày

- Hãy nêu cách trình bày một đoạn văn

- Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những

chữ nào cần viết hoa? Vì sao?

- C) Hướng dẫn viết từ khó

- Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã

- Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con Chỉnh

sửa lỗi cho HS

D) Viết bài

E) Soát lỗi

- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS

soát lỗi

G) Chấm bài

- Thu và chấm một số bài Số bài còn lại để chấm sau

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a

- Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi 1 HS lên làm bài trên

bảng lớp, yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng

Hát

- 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp

- HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bảng

3 HS lần lượt đọc bài

- Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào

- Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng Vân ăn xong vẫn còn thèm Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn

bị ốm

Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu

- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào 1 ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuối câu viết dấu chấm câu

- Viết hoa tên riêng của các nhân vật: Xuân, Vân, Việt

- Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, vẫn

-Viết các từ khó, dễ lẫn

- HS nhìn bảng chép bài

- Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi

ra lề vở

Việt 2, tập hai.

- Nhận xét bài làm và cho điểm HS

Bài 2b

- Tiến hành tương tự như với phần a

3 Phần kết luận :

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà

viết lại cho đúng bài

- Chuẩn bị: Hoa phượng

= 2 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đáp án:

Đang học bài Sơn bỗng nghe thấy tiếng lạch cạch Nhìn chiếc lồng sáp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú đang nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo nhưng sáp nhanh hơn, đã vụt bay lên và đậu trên một cành xoan rất cao

Đáp án:

+ To như cột đình + Kín như bưng + Tình làng nghĩa xóm + Kính trên nhường dưới + Chính bỏ làm mười

CHÍNH TẢ - TIẾT 58

HOA PHƯỢNG

I Mục tiêu

- Nghe – vết chính xá bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ

- Làm được bài tập ( 2 ) a / b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn

II Chuẩn bị

- GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả

III Các hoạt động

1 Phần giới thiệu :

a Ổn định

b Kiểm tra bài cũ : Những quả đào.

- Gọi 3 HS lên bảng viết các từ sau

Tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp, xin học, mịn màng,

bình minh

- Nhận xét, cho điểm HS

c Bài mới

- Hoa phượng

2 Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

- A) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- GV đọc bài thơ Hoa phượng

- Bài thơ cho ta biết điều gì?

- Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng

- B) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ?

Mỗi câu thơ có mấy chữ?

- Các chữ đầu câu thơ viết ntn?

- Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng?

- Giữa các khổ thơ viết ntn?

- C) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó

viết

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- D) Viết chính tả

- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu

- E) Soát lỗi

- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó

cho HS chữa

- G) Chấm bài

- Thu chấm 10 bài

- Nhận xét bài viết

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chính tả

- Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hát

- Viết từ theo yêu cầu của GV

- 1 HS đọc lại bài

- Bài thơ tả hoa phượng

- Hôm qua còn lấm tấm

- Chen lẫn màu áo xanh

- Sáng nay bừng lửa thẫm

- Rừng rực cháy trên cành

… Phượng mở nghìn mắt lửa,

… Một trời hoa phượng đỏ

- Bài thơ có 3 khổ thơ Mỗi khổ có 4 câu thơ Mỗi câu thơ

có 5 chữ

- Viết hoa

- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm

- Để cách một dòng

- chen lẫn, lửa thẫm, mắt lửa,

…

- 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp

- HS nghe và viết

- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền vào chỗ trống s hay x, in hay inh

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

3 Phần kết luận

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tìm thêm các từ có âm đầu s/x, có

vần in/inh và viết các từ này

- Chuẩn bị: Ai ngoan sẽ được thưởng.

- 2 HS làm bài trên bảng lớp,

cả lớp làm bài vào Vở Bài tập a) Bầu trời xám xịt như sà xuống sát tận chân trời Sấm rền vang, chớp loé sáng Cây sung già trước cửa sổ như trút lá theo trận lốc, trơ lại những cành xơ xác, khẳng khiu Đột nhiên, trận mưa dông sầm sập đổ xuống, gõ lên mái tôn loảng xoảng Nước mưa sủi bọt, cuốn qua mảnh sân xi măng thành dòng ngầu đục b) Chú Vinh là thương binh Nhờ siêng năng, biết tính toán đã có một ngôi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chính thơm lừng Chú hay giúp đỡ mọi người nên được gia đình, làng xóm tin yêu, kính phục

CHÍNH TẢ – TIẾT 59

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục tiêu

- Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( trả lời được CH 1 , 3 , 4 , 5 ) HS khá giỏi : trả lời được câu hỏi 2

II Chuẩn bị

- GV: Bảng chép sẵn các bài tập chính tả

III Các hoạt động

1 Phần giới thiệu :

a Ổn định

b Kiểm tra bài cũ :Hoa phượng.

- Gọi 2 HS lên bảng viết HS dưới lớp viết bảng

con các từ do GV đọc

- Nhận xét, cho điểm HS

c Bài mới

Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ viết lại đoạn 1

của bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng và làm các bài

tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch

2 Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- Đọc đoạn văn cần viết

- Đây là đoạn nào của bài tập đọc Ai ngoan sẽ

được thưởng?

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết ntn?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây

quanh, hồng hào

- Chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có

d) Chép bài

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới lớp làm

bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Hát

- Viết từ theo lời đọc của GV + MB: Cái xắc, suất sắc; đường

xa, sa lầy

+ MN: bình minh, thân tôn; to phình, lúa chín

- Theo dõi bài đọc của GV

- Đây là đoạn 1

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng

- Đoạn văn có 5 câu

- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt,

Ai

- Tên riêng: Bác, Bác Hồ

- Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- HS đọc viết các từ này vào bảng con

- Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?

- Làm bài theo yêu cầu

Đáp án:

a) cây trúc, chúc mừng; trở lại,

- Gọi HS nhận xét, chữa bài.

3 Phần kết luận

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ.

che chở

b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết

CHÍNH TẢ – Tiết 60

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I Mục tiêu

- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lụt bát

- Làm được bài tập ( 2 ) a/b, hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn

II Chuẩn bị

- GV: Bảng viết sẵn bài tập 2

III Các hoạt động

1 Phần giới thiệu :

a Ổn định

b Kiểm tra bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng.

- Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nháp theo yêu

cầu

- Gọi HS đọc các tiếng tìm được

- Nhận xét các tiếng HS tìm được

c Bài mới

Giờ Chính tả này các em sẽ nghe cô (thầy) đọc và

viết lại 6 dòng thơ cuối trong bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ

và làm các bài tập chính tả

2 Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

- A) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- GV đọc 6 dòng thơ cuối

- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?

- Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và

kính yêu Bác Hồ?

- B) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn thơ có mấy dòng?

- Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng?

- Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng?

- Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý

điều gì?

- Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì

sao?

- C) Hướng dẫn viết từ khó

- Hướng dẫn HS viết các từ sau:

+ bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

- Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Hát

- Tìm tiếng có chứa vần êt/êch

- Theo dõi

- Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ

- Đêm đêm bạn mang ảnh Bác

ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn

- Đoạn thơ có 6 dòng

- Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng

- Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng

- Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thơ thứ hai viết sát lề

- Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Om

- Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

và viết các từ bên bảng con

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp

- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm.

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- Bài 3: Trò chơi (GV chọn 1 trong 2 yêu cầu của

bài)

- GV chia lớp thành 2 nhóm Tổ chức cho hai

nhóm bốc thăm giành quyền nói trước Sau khi

nhóm 1 nói được 1 câu theo yêu cầu thì nhóm 2

phải đáp lại bằng 1 câu khác Nói chậm sẽ mất

quyền nói Mỗi câu nói nhanh, nói đúng được

tính 1 điểm Nhóm nào được nhiều điểm hơn là

nhóm thắng cuộc Cử 2 thi kí ghi lại câu của từng

nhóm

- Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được

- Tổng kết trò chơi

3 Phần kết luận

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà viết lại các câu vừa tìm được và

chuẩn bị bài sau: Việt Nam có Bác

theo dõi và cùng suy nghĩ

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở Bài tập Tiếng Việt

a) chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế

b) ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải

- HS 2 nhóm thi nhau đặt câu

CHÍNH TẢ – TIẾT 61

VIỆT NAM CÓ BÁC

I Mục tiêu

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được câu

hỏi 1, 2 , 3 , 4 )

HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5.

II Chuẩn bị

- GV: Bài tập 3 viết vào giấy to

III Các hoạt động

1 Phần giới thiệu :

a Ổn định

b Kiểm tra bài cũ : Cháu nhớ Bác Hồ.

- Gọi 5 HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt

đầu bằng c h/tr hoặc từ chứa tiếng có vần êt/êch

- Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 3, SGK

trang 106

- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS

c Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Giờ Chính tả này các con sẽ nghe đọc và viết lại

bài Việt Nam có Bác Đây là một bài thơ rất hay

về Bác Hồ của nhà thơ Lê Anh Xuân

2.Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc toàn bài thơ

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Bài thơ nói về ai?

- Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?

- Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài thơ cá mấy dòng thơ?

- Đây là thể thơ gì? Vì sao con biết?

- Các chữ đầu dòng được viết ntn?

- Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta

còn phải viết hoa những chữ nào?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết

- Hát

- Thực hiện yêu cầu của GV

- Theo dõi bài trong SGK

- Theo dõi và đọc thầm theo

- 2 HS đọc lại bài

- Bài thơ nói về Bác Hồ

- Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn

- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác

- Bài thơ có 6 dòng thơ

- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng

- Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào

1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề

- Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác

- Tìm và đọc các từ ngữ: non

- Yêu cầu HS viết các từ này.

Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả

d) Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 đoạn

thơ

- Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho điểm

HS

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu cầu 2

nhóm thi làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS

chỉ điền 1 từ rồi đưa phấn cho bạn Nhóm nào

nhanh và đúng sẽ thắng

3 Phần kết luận

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà làm bài tập chính tả

- Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác.

nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

……

Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa

Có rào râm bụt đỏ hoa quê

……

Có bốn mùa rau tươi tốt lá Như những ngày cháo bẹ măng tre…

……

Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi son

Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối…

- Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống

- 2 nhóm cùng làm bài

a) Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi đi

Hổ là loài thú dữ

Bộ đội canh giữ biển trời

b) Con cò bay lả bay la Không uống nước lã Anh trai em tập võ

Vỏ cây sung xù xì

CHÍNH TẢ – TIẾT 62

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập ( 2 ) a/b , hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn

II Các hoạt động

1 Phần giới thiệu :

a Ổn định :

b Kiểm tra bài cũ : Việt Nam có Bác.

- Gọi 3 HS lên bảng Mỗi HS tìm 3 từ ngữ

- GV nhận xét

c Bài mới

Trong giờ Chính tả này, các em nghe đọc và viết lại

1 đoạn trong bài Cây và hoa bên lăng Bác Sau đó, làm

một số bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã

2.Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- GV đọc bài lần 1

- Gọi 2 HS đọc bài

- Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?

- Những loài hoa nào được trồng ở đây?

- Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm

chung của chúng là gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?

- Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc

to câu văn đó?

- Chữ đầu đoạn văn được viết ntn?

- Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta

phải viết ntn?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong bài

- Yêu cầu HS viết các từ này

- Chữa cho HS nếu sai

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

- Hát

- Tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa

âm đầu r/d/g, 3 từ có tiếng chứa dấu hỏi/ dấu ngã

- Yêu cầu HS dưới lớp viết vào bảng

- Theo dõi

- 2 HS đọc bài

- Cảnh ở sau lăng Bác

- Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam

Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu

- Chúng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

- Có 2 đoạn, 3 câu

- Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bông, nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang toả hương ngào ngạt

- Viết hoa, lùi vào 1 ô

- Chúng ta phải viết hoa các tên riêng: Sơn La, Nam Bộ Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính

- Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng,…