giao an DMPP thang 2 khoi 11

Kiến thức: Giúp học sinh nắm được thế nào là tiểu sử tĩm tắt, mục đích, yêu cầu của tiểu sử tĩm tắt.. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫ

Giáo án cũ

Làm văn TIỂU SỬ TĨM TẮT

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được thế nào là tiểu sử tĩm tắt, mục đích, yêu cầu của tiểu

sử tĩm tắt Và các bước cơ bản để viết TSTT

2 Kĩ năng: Biết cách viết tiểu sử tĩm tắt.

3.Thái độ: Ý thức trong việc tìm hiểu tiểu sử các nhà văn, nhà thơ.

II CHUẨN BỊ CỦA GV & HS

1 GV: Đọc tài liệu tham khảo, SGV, SGK soạn giáo án, phiếu học tập, bảng phụ

2.HSø: Đọc SGK, học bài cũ, soạn bài mới.

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Kiểm tra bài cũ Khơng

2 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh tìm hiểu

mục đích, yêu cầu của

tiểu sử tĩm tắt.

GV: Yêu cầu học sinh

đọc mục I SGK, sau đĩ

gợi ý các câu hỏi cho

học sinh thảo luận, trả

lời

- Vì sao trong cuộc

sống cũng như trong

học tập chúng ta cần

phải viết tiểu sử tĩm

tắt?

- Nêu mục đích, yêu

cầu của bản tiểu sử tĩm

tắt?

HS: Đọc mục I

SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi

- Trong cuộc sống đơi khi cần phải viết tiểu sử tĩm tắt để giúp người khác nắm được ngắn gọn, đầy

đủ những thơng tin

về cuộc đời và sự nghiệp của một cá nhân nào đĩ

- Mục đích của tiểu

sử tĩm tắt: Giới thiệu cho người khác biết

về cuộc đời và sự nghiệp của một cá nhân

I Mục đích, yêu cầu của tiểu sử tĩm tắt (15')

1) Mục đích.

- Tiểu sử tĩm tắt là văn bản thơng tin một cách khách quan, trung thực những nét cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp của một cá nhân: Nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học, nhà chính trị,

- Mục đích:

+ Thể hiện những hiểu biết về đối tượng được tĩm tắt

+ Giới thiệu cho người khác biết về cuộc đời, sự nghiệp và cống hiến của họ

+ Cung cấp thơng tin cho các nhà quản lí, sử dụng lao động

+ Đối với các nhà văn, nhà thơ, nắm được tiểu sử tĩm tắt sẽ cĩ thêm

cơ sở để hiểu sâu sắc các sáng tác của họ

2) Yêu cầu

- Thông tin một cách khách quan,

chính xác

- Nội dung và độ dài của văn bản cần phù hợp với mục đích viết tiểu

sử tóm tắt

- Văn phong cần cô đọng, trong sáng, không sử dụng các biện pháp

tu từ

Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh tìm hiểu

cách viết tiểu sử tóm

tắt.

GV: Yêu cầu học sinh

đọc ngữ liệu về Lương

Thế Vinh GV phát

phiếu học tập với các

nội dung cho hs điền

- Kể lại vắn tắt cuộc

đời và sự nghiệp của

nhà bác học Lương Thế

Vinh

- Phân tích tính cụ thể,

chính xác, chân thực và

tiêu biểu của các tài

liệu được lựa chọn

- Để chuẩn bị cho bài

viết tiểu sử tóm tắt, cần

sưu tầm những tài liệu

gì? Các tài liệu đó phải

đáp ứng những yêu cầu

nào?

- Bài viết về Lương

Thế Vinh gồm mấy nội

dung? Là những nội

dung nào?

GV: Khi viết tiểu sử

tóm tắt thái độ đánh giá

của người viết như thế

nào?

GV: Yêu cầu học sinh

nắm vững phần ghi

nhớ SGK

HĐ3 luyện tập

HS: Đọc ngữ liệu ở

mục II SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi

- Kể lại vắn tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Lương Thế Vinh cần chú ý các thông tin:

+ Họ tên, quê quán, gia đình, học vấn

+ Những đóng góp

về mặt xã hội: Có tài ngoại giao

+ Về khoa học:

Đóng góp ở lĩnh vực toán học và văn chương

+ Đánh giá chung

- Tài liệu được chọn

để viết tiểu sử tóm

tắt là Từ điển văn học nên có độ tin cậy

cao

- Để viết tiểu sử tóm tắt cần sưu tầm đầy

đủ những tài liệu chính xác về đối tượng được tóm tắt

HS: Thảo luận, trả

lời

Khi viết tiểu sử tóm tắt cần có thái độ đánh giá khách quan, trung thực

HS: Đọc và nắm

vững ghi nhớ SGK

II Cách viết tiểu sử tóm tắt (15') 1) Chọn tài liệu.

- Tài liệu cần phải có độ tin cậy cao,

do các nhà xuất bản uy tín ấn hành

- Sưu tầm và đọc những tài liệu của chính nhân vật được tóm tắt để hiểu thêm về họ

2) Viết tiểu sử tóm tắt.

- Giới thiệu khái quát về nhân thân – những hoạt động xã hội – những đóng góp và thành tựu tiêu biểu – đánh giá chung

- Ngôn từ và diễn đạt cần ngắn gọn, súc tích, thông tin chân thực, khách quan

* Luyện tập (13') Viết tiểu sử tóm tắt về nhà thơ Tố

Hữu

3, Củng cố (1')Nắm được mục đích, yêu cầu và cách thức viết tiểu sử tĩm tắt.

4 Hướng dẫn hs học bài ở nhà (1') Làm các bài tập trong phần luyện tập SGK.

Giáo án đổi mới

Phần in nghiêng đánh dấu cho sự đổi mới vê phương phương pháp Gv sử dụng phiếu học tập để rút ra kết luận cho phần ghi nhớ Sử dụng hình thức trắc nghiệm và hoạt động nhĩm cho luyện tập Dùng phương pháp tích cực, tự chủ cho phần Tiểu sử tĩm tắt là gì và chuẩn

bị kiến thức ở nhà

Ngày soạn 25 /2/2011 Ngày dạy 28/2/2011 Lớp 11A tiết 3 Ngày dạy 28/2/2011 Lớp 11B tiết 2

Tiết: 84

Làm văn TIỂU SỬ TĨM TẮT

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được thế nào là tiểu sử tĩm tắt, mục đích, yêu cầu của tiểu

sử tĩm tắt Và các bước cơ bản để viết TSTT

2 Kĩ năng: Biết cách viết tiểu sử tĩm tắt.

3.Thái độ: Ý thức trong việc tìm hiểu tiểu sử các nhà văn, nhà thơ.

II CHUẨN BỊ CỦA GV & HS

1 GV: Đọc tài liệu tham khảo, SGV, SGK soạn giáo án, phiếu học tập, bảng phụ

2.HSø: Đọc SGK, học bài cũ, soạn bài mới.

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Kiểm tra bài cũ Khơng

2 Bài mới:

Trong học tập cũng như trong cuộc sống, khi cần giới thiệu về một ai đĩ ( một tác giả văn học, một nhà khoa học thậm chí là một người bình thường ) Chúng ta phải biết tiểu sử về người đĩ Nhưng vì nhiều lí do ( thời gian, yêu cầu, mục đích ) Chúng ta khơng trình bày chi tiết tiểu sử mà chỉ cĩ thể trình bày vắn tắt, trình bày sao cho ngắn gọn nhưng vẫn đủ thơng tin cơ bản Vậy tiểu sử tĩm tắt cần tuân thủ những yêu cầu gì và cách thức ra sao ta cùng nhau tìm hiểu tiết học hơm nay (1')

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: TSTT,

yêu cầu và mục đích

Gvdg Từ trước tới nay

chúng ta đã tìm hiểu

tương đối nhiều các

nhà văn nhà thơ qua

phần tiểu sử trong

SGK Qua phần chuẩn

bị bài ở nhà mời 1 bạn

hãy đọc sưu tầm của

mình về nhà văn, nhà

thơ trong chương trình

học 11

Gv Qua Phần trình

bày của bạn ta đã biết

Hs đại diện trình

bày một bài tiểu sử tĩm tắt

HS: Đọc mục I

SGK, thảo luận và

I Mục đích, yêu cầu của tiểu sử tĩm tắt (12')

- Tiểu sử tĩm tắt là văn bản thơng tin một cách khách quan, trung thực những

được thông tin một

cách khách quan trung

thực về cuộc đời và sự

nghiệp của HMT

GV? Bạn nào cho biết

TTTS là gì?

Gv Vậy TTTS có mục

đích và yêu cầu gì ta

vào phần 1

GV: Gv yêu cầu hs

trình bày bài TTTS trả

lời câu hỏi

GV? Em sưu tầm TTTS

về HMT đó nhằm mục

đích gì?

-GV? Vì sao trong

cuộc sống cũng như

trong học tập chúng ta

cần phải viết tiểu sử

tóm tắt? VD như

những nhà quản lí lao

động chẳng hạn?

Gv Đó là những mục

đích cơ bản còn yêu

cầu về TTTS cần có

những y/c gì?

Gv vừa hỏi vừa viết

mục 2 yêu cầu lên

bảng

- Gv chuyển ý: Để có

thể viết được một bài

TSTT như bạn đã sưu

tầm thì cách viết ntn ta

chuyển sang phần II

trả lời các câu hỏi

- Trong cuộc sống đôi khi cần phải viết tiểu sử tóm tắt để giúp người khác nắm được ngắn gọn, đầy

đủ những thông tin

về cuộc đời và sự nghiệp của một cá nhân nào đó

-HS Mục đích của tiểu sử tóm tắt: Giới thiệu cho người khác biết về cuộc đời và

sự nghiệp của một cá nhân

-Hs khác bổ sung thêm ý kiến

- Hs đọc sgk và chỉ

ra 3 yêu cầu cơ bản của TTTS

nét cơ bản về cuộc đời, sự nghiệp của một cá nhân: Nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học, nhà chính trị,

1) Mục đích.

- Mục đích:

+ Thể hiện những hiểu biết về đối tượng được tóm tắt

+ Giới thiệu cho người khác biết về cuộc đời, sự nghiệp và cống hiến của họ

+ Cung cấp thông tin cho các nhà quản

lí, sử dụng lao động

+ Đối với các nhà văn, nhà thơ, tiểu

sử tóm tắt là cơ sở để hiểu sâu sắc các sáng tác của họ

2) Yêu cầu

- Thông tin một cách khách quan,

chính xác

- Nội dung và độ dài của văn bản cần phù hợp với mục đích viết tiểu sử tóm tắt

- Văn phong cần cô đọng, trong sáng, không sử dụng các biện pháp tu từ

Hoạt động 2: Hướng

dẫn cách viết tiểu sử

tóm tắt.

GV: Yêu cầu học sinh

quan sát lại ngữ liệu về

Lương Thế Vinh.

Gv Qua xem trướcbài

ở nhà các bạn đã biết

văn bản đã thông tin

vắn tắt cho chúng ta

biết về cuộc đời cũng

như sự nghiệp của bác

HS: Đọc ngữ liệu ở

mục II SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi.

- Kể lại vắn tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Lương Thế Vinh

II Cách viết tiểu sử tóm tắt ( 15')

học LTV Y/c các bạn

về nhà tập kể lại.

-Gv? Bạn hãy chỉ ra

tính cụ thể, chính xác,

chân thực và tiêu biểu

của tài liệu mà người

viết lựa chọn để viết

TSTT

-GV? Để chuẩn bị cho

bài viết tiểu sử tóm tắt,

cần sưu tầm những tài

liệu gì? Các tài liệu đó

phải đáp ứng những

yêu cầu nào?

GV phát phiếu học tập

với các nội dung cho

hs điền.

-Gv treo bảng phụ là

phiếu học tập gồm các

nội dung

+Giới thiệu khái quát

+Những điểm nổi bật

về con người và sự

nghiệp

+ văn chương nghệ

thuật.

+ Đánh giá chung

-Gv? Như vậy viết

TSTT theo trình tự

ntn?Ngôn từ diễn đạt

ra sao?

GV: Yêu cầu học sinh

nắm vững phần ghi

nhớ SGK.

Hoạt động 3 Luyện

tập

- Tài liệu được chọn

để viết tiểu sử tóm

tắt là Từ điển văn học kèm 2 tác phẩm minh chứng là Đại thành toán phápvà hí phường phả lục của LTV nên có độ tin

cậy cao

- Để viết tiểu sử tóm tắt cần sưu tầm đầy

đủ những tài liệu chính xác về đối tượng được tóm tắt

-Hs làm việc theo bàn nhanh chóng điền thông tin vào phiếu học tập

+Giới thiệu khái quát

+Những điểm nổi bật về con người và

sự nghiệp + văn chương nghệ thuật.

+ Đánh giá chung

HS: Thảo luận, trả

lời

+ Giới thiệu khái quát về nhân thân ->những hoạt động

xã hội-> những đóng góp và thành tựu tiêu biểu->đánh giá chung

+Khi viết tiểu sử tóm tắt cần có thái độ đánh giá khách quan, trung thực

HS: Đọc và nắm

vững ghi nhớ SGK

1) Chọn tài liệu.

- Tài liệu cần phải có độ tin cậy cao, do các nhà xuất bản uy tín ấn hành

- Sưu tầm và đọc những tài liệu của chính nhân vật được tóm tắt để hiểu thêm về họ

2) Viết tiểu sử tóm tắt.

- Giới thiệu khái quát về nhân thân – những hoạt động xã hội – những đóng góp và thành tựu tiêu biểu – đánh giá chung

- Ngôn từ và diễn đạt cần ngắn gọn, súc tích, thông tin chân thực, khách quan

* Ghi nhớ : SGK

III Luyện tập (15') Bài 1 Đáp án C D

Bài 1Gv treo bảng phụ

yêu cầu hs lên tích vào

đáp án đúng

Bài 2.

Gv phát giấy, bút để hs

thảo luận nhóm

Hs lần lượt lên tích vào đáp án đúng

Hs thảo luận theo nhóm cử đại diện thư

kí và nhóm trưởng

trình bày

Bài 2.

- Hãy cho biết điểm giống nhau và khác nhau giữa TSTT và điếu văn: TSTT và sơ yếu lí lịch: TSTT và thuyết minh

3 Củng cố (1')

- Nắm được mục đích, yêu cầu và cách thức viết tiểu sử tóm tắt.

- Nắm được những lưu ý cơ bản khi viết TSTT

4 Hướng dẫn hs học bài ở nhà (1')

- Làm các bài tập trong phần luyện tập SGK.

- Tiết sau học bài " Tôi yêu em và đọc thêm thơ tình 28 - Ta Go"