LOP 3 TUAN 25 CKTKN

các hoạt động dạy học : HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH Tập đọc A.. Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH A.. Hoạt độn

Trang 1

TUẦN 25

(Từ 28 tháng 02 đến 04 tháng 3 năm 2011)

Ngày soạn:18&19/02/2011

Thứ,

Tiết

Hai

28/02

1 2 3 4 5

Đạo đức TNXH Toán Thủ công Chào cờ

25 49 121 25

N Thực hành kĩ năng giữa học kỳ II Động vật

Thực hành xem đồng hồ

Làm lọ hoa gắn tường.( tiết 1) Ba 01/3 1 2 3 4 5 Mĩ thuật Tập đọc Kể chuyện Toán Thể dục 25 49 25 122 49 N Vẽ trang trí: Trang trí họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Hội vật Hội vatä Bài toán liên quan đến rút về đơn vị L Trò chơi: Ném bóng trúng đích Tư 02/3 1 2 3 4 5 Tập đọc Chính tả Toán Aâm nhạc TNXH 50 49 123 25 50 Hội đua voi ở Tây Nguyên C Nghe-viết: Hội vật L Luyện tập Học hát: Chị ong nâu và em bé Côn trùng Năm 03/3 1 2 3 4 LT&C Chính tả Thể dục Toán 25 50 124 Nhân hóa.Ôn cách đặt và TLCH vì sao? Nghe-viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên Bài TDPTC- Nhảy dây-Trò chơi: Ném bóng trúng đích Luyện tập

Sáu 04/3 1 2 3 4 5 TLV Tập viết Toán TNXH SHTT 25 25 125 Kể về lễ hội Ôn chữ hoa : S Tiền Việt Nam

DUYỆT CỦA BGH Số lượng: ………

Hình thức: ………

Nội dung: ………

……….

Trang 2

- ẹoùc ủuựng, raứnh maùch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Cuoọc thi taứi haựp daón giửừa hai ủoõ vaọt ủaừ keỏt thuc baống chieỏn thaộng xửựng ủaựng cuỷa ủoõ vaọt giaứ, giaứu kinh nghieọm trửụực chaứng ủoõ vaọt treỷ coứn xoỏc noồi(Trả lời đợc các CH trong SGK)

b Kể chuyện

Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dửùa theo gụùi yự SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK Thêm tranh, ảnh thi vật (nếu có)

- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III các hoạt động dạy học :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

Tập đọc

A Kiểm tra bài cuừ:

- Kiểm tra đọc bài Tiếng đàn và TLCH

ngữ dễ phát âm sai, viết sai

- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc

nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp

- Giúp HS nắm nghúa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 ớng dẫn tìm hiểu bài H :

-Tỡm nhửừng chi tieỏt mieõu taỷ caỷnh tửụùng soõi

ủoọng cuỷa hoọi vaọt

-Caựch ủaựnh cuỷa oõng Caỷn Nguừ vaứ Quaộm ẹen coự

gỡ khaực nhau?

-Vieọc oõng Caỷn Nguừ bửụực huùt ủaừ laứm thay ủoồi

keo vaọt nhử theỏ naứo?

-Theo em vỡ sao oõng Caỷn Nguừ thaộng?

- Đọc nối tiếp từng câu (2 lợt)

- Đọc nối tiếp 5 đoạn

- Hiểu nghúa các từ ngữ mới

- Đọc theo nhóm

-HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi

- Vài HS thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

Trang 3

- HS đọc yêu cầu và 5 gụùi ý.

- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn câu chuyện

- 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

TẬP ĐỌC

Tiết 50

Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục TIEÂU:

- ẹoùc ủuựng, raứnh maùch,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy neựt độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (Trả lời đợc các CH trong SGK)

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Thêm tranh, ảnh voi hoặc hội đua voi, (nếu có)

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cuừ:

GV kiểm tra đọc truyện Hội vật và TLCH

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi nổi

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghúa từ:

-Cuoọc ủua dieón ra nhử theỏ naứo?

-Voi coự cửỷ chổ gỡ ngoọ nghúnh, deó thửụng?

- Nối tiếp đọc từng câu (2 lợt)

- Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lợt)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đồng thanh cả bài

-HS traỷ lụứi

-HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi

- Vài HS thi đọc đoạn văn

Trang 4

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp

các từ ngữ sau : xúng xích, san sát, dễ dãi, bãi

- GV yêu cầu HS tập viết những chữ các em

dễ viết sai chính tả

b GV đọc cho HS viết bài vào vở.

- GV đọc đoạn viết một lần

- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ

(mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần)

- GV nhắc HS chú ý t thế ngồi viết, cách cầm

bút, cách trình bày đoạn văn

c.Chấm, chữa bài

- GV đọc một lần cho HS soát lỗi

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề

vở

- GV thu vở chấm một số bài

- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày

từng bài

3 Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2a

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV mời 3 HS lên thi làm bài trên bảng lớp,

đọc kết quả

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- HS cả lớp tập viết những chữ dễ mắc lỗi: Cản ngũ, Quắm Đen, giục dã, loay hoay, nghiêng mình

- HS viết bài vào vở chính tả

- HS nhìn vào vở để soát lỗi

- HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra những lỗi sai bạn mắc phải

- HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- HS đọc yêu cầu bài tập 2a

- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

- 3 HS lên bảng thi làm bài

Trang 5

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dơng

những HS viết bài và làm bài tập tốt

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để nghi nhớ

chính tả

- Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Hội

đua voi ở Tây Nguyên

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

- GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp

các từ ngữ sau: trong trẻo, chênh chếch, trầm

-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ( mỗi

câu, cụm từ đọc hai, ba lần)

- GV nhắc HS chú ý t thế ngồi viết, cách cầm

bút, cách trình bày đoạn văn

c.Chấm, chữa bài

- GV đọc một lần cho HS soát lỗi

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề

vở

- GV thu vở chấm một số bài

- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày

từng bài

3 Hớng dẫn HS làm bài tập

a Bài tập 2a

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 HS lên bảng thi

làm bài, đọc kết quả

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tự viếtnhững từ dễ mắc lỗi, ghi nhớ chính tả

- HS viết bài vào vở chính tả

- HS nhìn vào vở để soát lỗi

- HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra những lỗi sai bạn mắc phải

Trang 6

- GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng.

- Xác định đợc bộ phận của câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2).

- Trả lời đúng 2 - 3 câu hỏi Vì sao? trong BT3.

-HSKG laứm ủửụùc toaứn boọ BT3

- 4 phiếu khổ to kẻ bảng giải BT1

- Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở BT2, BT3

III Hoạt động dạy và học:

A KIểM TRA BàI Cũ:

- Bài tập naứy yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV dán 4 tờ phiếu khổ to, gọi 4 nhóm HS lên

bảng thi làm tiếp sức HS cuối cùng trình bày

lại toàn bộ kết quả của nhóm mình GV cho

HS trả lời miệng câu hỏi : Cách gọi và tả các

sự vật và con vật có gì hay?

b) Bài tập 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- 2 HS nhắc lại tựa bài

-HS traỷ lụứi -HS laứm baứi vaứo VBT-4 nhóm HS lên bảng thi làm tiếp sức

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Đoạn thơ dới đây tả những con vật nào, cách

Trang 7

- Bài tập yêu cầu gì?

- GV yêu cầu HS lấy VBT làm bài

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- GV gọi 1 số HS đọc bài làm

- GV nhận xét, bổ sung

c) Bài tập 3 :

- GV gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài tâp yêu cầu gì?

- Gọi 1 HS đọc lại bài : Hội vật

- GV yêu cầu cả lớp lấy VBT làm bài Gọi 1

HS lên làm bảng phụ

- Nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà các em đọc lại các bài tập vừa làm

- Chuẩn bị bài:Mở rộng vốn từ :lễ hội Dấu phẩy

- HS sửa sai nếu có

TẬP LÀM VĂN

Tiết 25

Kể về lễ hội

I/ Mục tiêu:

- Bớc đầu kể lại đợc quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội trong một bức ảnh

II/ Hoạt động dạy học:

Bảng lớp viết sẵn các gợi ý SGK

III/ CáC HOạT ĐộNG dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS kể lại câu chuyện Ngời bán

quạt may mắn

- Trả lời câu hỏi về nội dung câu

chuyện

B/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

GV ghi teõn baứi

+Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì?

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời câu

-HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt

động của những ngời tham gia lễ hội => Cả lớp nhận xét, bình chọn ngời quan sát tinh, giới thiệu tự

Trang 8

-GV nhận xét ( về lời kể, diễn đạt).

3.Củng cố, dặn dò:

-GV yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những

điều mình vừa kể

-GV dặn HS chuẩn bị trớc nội dung cho tiết

TLV tuần tới ( Kể về một ngày lễ hội mà em

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng: Sầm Sơn (1

dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ Chửừ vieỏt roừ

raứng, tửụng ủoỏi ủeàu neựt vaứ thaỳng haứng; bửụực ủaàu bieỏt noỏi neựt giửừa chửừ vieỏt hoa vụựi chửự vieỏt thửụứng trong chửừ ghi tieỏng

- HS khaự gioỷi vieỏt ủuựng vaứ ủuỷ caực doứng (taọp vieỏt treõn lụựp) trong vụỷ taọp vieỏt 3

II.Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các chữ viết hoa S, C, T

- Câu, từ ứng dụng đợc viết trên giấy có kẻ ô li

III.Hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ.

-Kiểm tra bài viết ở nhà của HS-Chấm 1 số bài

-Yêu cầu viết bảng: Phan Rang, Rủ, Xem

- Giáo viên nhận xét

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2.Hớng dẫn viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa.

- GV Yêu cầu HS tìm ra các chữ viết hoa của tiết 25

c Luyện viết câu ứng dụng:

-1 HS nêu lại ND bài trớc đã học -3 HS viết bảng lớp,

-HS khác viết bảng con

-HS : Chữ S, C, T -HS quan sát

- Chữ S gồm 1 nét, cao 2,5 ô li

- HS viết bảng con

-HS đọc từ ứng dụng

- HS trả lời-HS viết bảng con-HS đọc câu ca dao

Trang 9

-GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

-Em có hiểu câu thơ nói gì không ?

-HS viết theo yêu cầu của GV -Trình bày bài sạch đẹp

- Nhận biết đợc về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trờng hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã)

- Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS

- Bài tập cần làm BT1, 2, 3

II đồ dùng dạy học

- Mô hình đồng hồ

II Các hoạt động dạy học.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Y/c 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát

tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 hs trả lời và

kiểm tra xem bạn trả lời đúng hay sai

- HS lắng nghe, nhắc lại tên bài

- Xem tranh rồi trả lời câu hỏi

- HS làm bài theo cặp trả lời câu hỏi;

a Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

b Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13 phút

c An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

d An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút (6 giờ kém 15 phút )

e An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút

Trang 10

- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?

- Y/c HS tiếp tục làm bài

- GV gọi HS chữa bài

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 3:

- Y/c HS quan sát 2 tranh trong phần a

- Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa

- HS làm bài vào vở bài tập

B nối với H E nối với N C nối với K

G nối với L D nối với M

- HS chữa bài VD: đồng hồ B chỉ 7 giờ 3 phút, 7 giờ 3 phút tối còn gọi là 19 giờ 3 phút Vậy nối B với H

- HS quan sát theo yêu cầu

- Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc 6 giờ

- Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 phút

- Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút

b Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút

c Chơng trình phim hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ và kết thúc lúc 8 giờ 30 phút, vậy chơng trình này kéo dài 30 phút

- Mỗi hs chuẩn bị 8 hình tam giác vuông

III Các hoạt động dạy học.

1 OÅn định tổ chức:

2 KTBC:

- GV kiểm tra các bài tập: Hãy dùng mặt - HS thực hành quay kim đồng hồ

Trang 11

a Giới thiệu bài, ghi tên bài.

b HD giải bài toán

Bài toán 1

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta

làm ntn?

- Yêu cầu hs nêu tóm tắt và bài giải

- Giới thiệu: Để tìm đợc số lít mật ong trong

1 can chúng ta thực hiện phép tính chia Bớc

này gọi là rút về đơn vị, tức là tìm giá trị của

một phần trong các phần bằng nhau

Bài toán 2

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- Bài toán cho ta biết gì? bài toán hỏi gì?

- Muốn tính đợc số mật ong có trong 2 can,

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta

Số viên thuốc có trong1vỉ là: 24: 4=6 (viên)

Số viên thuốc có trong 3vỉ là:6x 3 =18(viên) Đáp số: 18 viên

Bài giải

Trang 12

- Chữa bài, ghi điểm.

Baứi 3 (Daứnh cho HSKG)

GV hửụựng daón rieõng

4 Củng cố, dặn dò:

- Giải bài tập có liên quan đến việc rút về đơn

vị phải thực hiện mấy bớc?

- Về nhà làm thêm bài tập, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Số kg gạo có trong 1 bao là: 28 : 7 = 4 (kg)

Số kg gạo có trong 5 bao là: 5 x 4 = 20 (kg)

II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: - Hát.

2 KT bài cũ:

- GV đa ra tóm tắt bài toán

Yêu cầu HS nêu bài giải

- Y/c hs trình bày lời giải

- HS nêu bài giải

- Hs suy nghĩ dựa vào tóm tắt đặt đề toán

- Vài hs nêu

Có 4 xe ô tô nh nhau chở đợc 8520 viên gạch Hỏi 3 xe ô tô nh thế chở đợc bao nhiêu viên

Trang 13

- Chữa bài, ghi điểm.

Bài 4:

- Gọi hs đọc đề bài

- Y.c hs tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm hs

Bài 1: Dành cho HSKG(GV hớng dẫn riêng)

TOÁN

Tiết 124: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết giải toán liên quan đến việc rút về đơn vị

- Viết và tính giá trị của biểu thức

-Bài tập cần làm Bài 1, 2, 3, 4(a, b) HSKG làm thêm bài 4(c,d)

- Chữa bài, ghi điểm

3 Bài mới: Luyện tập

Trang 14

- Gọi hs đọc đề bài.

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu hs tóm tắt và trình bày lời giải

- Bài toán trên thuộc dạng toán gì?

- Chữa bài, ghi điểm

Bài 3:

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn nh SGK

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Trong ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì

sao?

- GV chữa bài ghi điểm

Bài 4(a,b): HSKG làm thêm ý c,d

- Yêu cầu hs tự làm bài

- chữa bài ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò:

-Nêu lại nội dung bài

-Chuẩn bị bài sau

- Thuộc dạng toán liên quan rút về đơn vị

- HS đọc và tìm hiểu đề bài

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Điền số 8 km Vì bài cho biết 1 giờ đi đợc 4 km

Số điền ở ô trống thứ nhất là số km đi đợc trong 2 giờ, ta có 4 x 2 = 8 km Điền 8 km vào ô trống

TG đi 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ

- HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài

a/32 : 8 x 3 = 4 x 3 b/45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450

TOÁN

Tiết 125

Tiền Việt Nam

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng10000 đồng

- Bớc đầu biết chuyển đổi tiền

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

Trang 15

-Laứm caực BT1(a, b), 2(a, b, c), 3.HSKG làm thêm các bài 1c, 2d.

II Đồ dùng dạy học :

- Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ

III Các hoạt động dạy học:

- Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau cùng quan

sát các chú lợn và nói cho nhau biết trong

mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền?

- Chú lợn a có bao nhiêu tiền em làm thế

nào để biết đợc điều đó?

- GV hỏi tơng tự với phần b,

Bài 2a,b,c: HSKG làm thêm ý d

- Yêu cầu hs quan sát bài mẫu

- Yêu cầu hs làm tiếp

b Hỏi: Có mấy tờ giấy bạc, đó là những loại

- Trong các đồ vật ấy, đồ vật nào có giá tiền

ít nhất? Đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất

- Mua 1 quả bóng và 1 chiếc bút chì hết bao

nhiêu tiền?

- Em làm thế nào để tìm đợc 2500đ?

- Giá tiền của 1 lọ hoa nhiều hơn giá tiền

của 1 cái lợc là bao nhiêu?

4 Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài.Nhận xét tiết học

- HS quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tờ

- Có 4 tờ giấy bạc loại 5000đ

- Lấy 2 tờ giấy bạc loại 5000đ thì đợc 10.000đ

c Lấy 5 tờ giấy bạc loại 2000đ thì đợc 10.000đ

- Hs nêu: Lọ hoa giá 8700đ, lợc 4000đ, bút chì 1.500đ, truyện 5800đ, bóng bay 1000

- đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay, giá 1000đ

đồ vật có giá tiền nhiều nhất là lọ hoa giá 8700đ

- Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết 2500đ

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	2,84 MB