Nêu YC số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố: Hỏi lại tên bài viết.. Nêu YC
Trang 1tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,
,giấc ngủ
I Yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Viết đúng các chữ: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
2 Kĩ năng:
- Viết đúng quy trình và viết đẹp các chữ trên.
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế
3 Thái độ: Ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch
II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Mẫu viết bài 17
tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc ,giấc ngủ
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở
bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu YC số lượng viết ở vở tập viết cho học
sinh thực hành.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố:
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
1HS nêu tên bài viết tuần trước, Chấm bài cịn lại.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc,
Học sinh nêu : Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số từ khó: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc
HS thực hành bài viết.
Trang 2Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
HS nêu: tuốt lúa, hạt thóc, màu
sắc
HS viết bài và CB TV bài: 18 BOÅ SUNG:
Th
ứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011
Trang 3con ốc - đôi guốc - rước đèn
kênh rạch - vui thích - xe đạp
I Yêu cầu :
1 Kiến thức:
Viết đúng các chữ: con ốc - đôi guốc - rước đèn - kênh rạch - vui thích - xe đạp kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
3 Thái độ:
Ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch
II.Chuẩn bị: Giáo viên: -Chữ mẫu bài 18
con ốc đôi guốc rước đèn
kênh rạch vui thích xe đạp
.
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
HS cả lớp viết bảng con: hạt thóc, màu sắc
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở
bài viết.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu YC số lượng viết ở vở tập viết cho
học sinh thực hành.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở một số em viết
chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
4.Củng cố :Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
cả lớp viết bảng con 1HS nêu tên bài viết tuần trước, Chấm bài còn lại.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
con ốc - đôi guốc - rước đèn - kênh rạch - vui thích - xe đạp
Học sinh nêu : Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín Học sinh viết 1 số từ khó.
HS viết bảng con.
HS thực hành bài viết.
HS nêu: con ốc - đôi guốc - rước đèn - kênh rạch - vui thích - xe đạp
HS viết bài và CB bài 81
Trang 45.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
BOÅ SUNG:
Th
ứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011
bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,
Trang 5bếp lửa….
I Yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Viết đúng các chữ: Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,
Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2
- Viết đúng quy trình và viết đẹp các chữ trên.
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết.
3 Thái độ:
Ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch
II.Chuẩn bị: - Giáo viên: -Mẫu viết bài 19.
bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa
III- Các hoạt động dạy học:
A Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- Đưa bảng các chữ mẫu.
Gv nêu yêu cầu
2- Hướng dẫn viết bảng con : 10’ – 12’
a, “bập bênh” :- Từ “bập bênh”được viết
bằng mấy chữ ? Nhận xét độ cao các con
chữ ? Khoảng cách giữa hai chữ? Vị trí dấu
thanh?
HS đọc
HS nêu.
- Hướng dẫn viết:đặt phấn từ đường kẻ li
thứ 2 viết con chữ b …
*, Các chữ còn lại :
GV hướng dẫn tương tự
* Lưu ý :
+ xinh đẹp, bếp lửa: độ rộng của con
chữ x, nét nối từ con chữ b sang con chữ ê.
Viết bảng con.
3- Viết vở :
- Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày lưu ý
nét nối giữa các chữ
HS nêu yêu cầu.
bập bênh
Viết dòng 1
Trang 6Chỉnh sửa tư thế ngồi , cầm bút của HS.
* lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ,
ướp cá.
- Hướng dẫn tương tự.
4 Chấm bài, nhận xét :
5, Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò: GV giao BT Về nhà.
Viết từng dòng.
HS đọc, viết bài t /19 và xem trước bài t/20
BOÅ SUNG:
Th
ứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011
Trang 7hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng,
kế hoạch, khoanh tay
I Yêu cầu :-
1 Kiến thức:
- Viết đúng các chữ: Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
3 Thái độ:
- Rèn kỹ năng cầm bút viết và ngồi đúng tư thế.
II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Chữ mẫu bài 20
hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng,
kế hoạch, khoanh tay
III Các hoạt động dạy- học:
1 Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn viết bảng con:
- Đưa chữ mẫu.
* sách giáo khoa:
- Từ “sách giáo khoa” được viết bằng mấy
chữ? Nhận xét độ cao các con chữ ? khoảng
cách giữa hai chữ trong từ ?
GV hướng dẫn viết: đặt phấn từ đường
kẻ li thứ nhất viết con chữ s …
* Lưu ý :
+ độ rộng của con chữ
GV hướng dẫn viết tương tự.
* hí hoáy: chú ý nét nối từ o sang a.
HS nhận xét.
HS viết bảng con
3 Viết vở :
- Bài hôm nay viết mấy dòng ?
- Dòng thứ nhất viết chữ gì ?
Hướng dẫn cách viết , trình bày, cách nối
…
– Cho quan sát vở mẫu.
*, Các dòng còn lại :
Hướng dẫn tương tự.
4 Chấm bài, nhận xét:
5 Củng cố:
- Nhận xét giờ học.
HS nhận xét.
HS viết dòng 1.
HS đọc, viết bài t /20 và xem trước
Trang 8-Dặn dị: GV giao BT Về nhà. bài t/21
BỔ SUNG:
Th
ứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011
Ôn tập
I.Mục tiêu: giúp HS
Trang 9- GV lựa chọn 1 số chữ HS thường mắc lỗi
II đồ dùng dạy – học:
BỔ SUNG:
Th
ứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011
Ôn tập
I.Mục tiêu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
III hoạt động dạy – học:
1 KTBC:
- Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp
- GV nx + phê điểm
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Viết bảng con
- GV cho xem chữ mẫu: b,(l, k, h, v, r, s,t, g, gh, ng, ngh, …)
- Con chữ nào cao 2 (3, 4, 5, 2,5)ô li ?
- GV viết mẫu + nêu cách viết
- GV gõ thước + sửa sai HSY
* Tương tự: các chữ còn lại
* Thư giãn: Đàn gà con
2.Hoạt động 2: Viết vào vở( chỉ chọn 5 chữ mỗi chữ 1 dòng)
- GV viết mẫu + nêu cách viết
- GV gõ thước + sửa sai HSY
- GV nhắc nhỡ tư thế ngồi viết
- GV thu vở chấm nx
IV CC – DD:
- Thi đua viết chữ đẹp: th
- GV nx + tuyên dương
- GV nx tiết học, giáo dục
- DD: Ôn lại các chữ đã học
- HS viết bảng con
- HS nx
- HS đọc( G)
- CN
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS viết bảng con
- HS theo dõi
- HS viết vào vở
- HS thực hiện
- HS chú ý
- 2 hs( K, G)
- HS nx
- HS theo dõi
Trang 10Tiếp tục củng cố giúp HS
- Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường cỡ vừa
- GV lựa chọn 1 số chữ HS thường mắc lỗi
II đồ dùng dạy – học:
BỔ SUNG:
Th
ứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011
Tập viết
TƠ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
III hoạt động dạy – học:
1 KTBC:
- Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp
- GV nx + phê điểm
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Viết bảng con
- GV cho xem chữ mẫu: b,(l, k, h, v, r, s,t, g, gh, ng, ngh, …)
- Con chữ nào cao 2 (3, 4, 5, 2,5)ô li ?
- GV viết mẫu + nêu cách viết
- GV gõ thước + sửa sai HSY
* Tương tự: các chữ còn lại
* Thư giãn: Đàn gà con
2.Hoạt động 2: Viết vào vở( chỉ chọn 5 chữ mỗi chữ 1 dòng)
- GV viết mẫu + nêu cách viết
- GV gõ thước + sửa sai HSY
- GV nhắc nhỡ tư thế ngồi viết
- GV thu vở chấm nx
IV CC – DD:
- Thi đua viết chữ đẹp: th
- GV nx + tuyên dương
- GV nx tiết học, giáo dục
- DD: Ôn lại các chữ đã học
- HS viết bảng con
- HS nx
- HS đọc( G)
- CN
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS viết bảng con
- HS theo dõi
- HS viết vào vở
- HS thực hiện
- HS chú ý
- 2 hs( K, G)
- HS nx
- HS theo dõi
Trang 111 Kiến thức:
- Tô đợc các chữ hoa : A, Ă, Â, B.
- Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au:
- Các từ ngữ : mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thờng
- Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần.
- HS khá, giỏi viết nét đều đúng khoảng cách và viết hết vở tập viết
2 Kĩ năng: Tụ đỳng và đẹp
*HSKT tụ và viết được tương đối
3 Thỏi độ:
- Rốn kỹ năng cầm bỳt viết và ngồi đỳng tư thế.
II.Đồ dựng dạy học:
-Chữ mẫu
A Ă Â B ai, ay ,ao, au
III.Cỏc hoạt động dạy học :
A.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới :
1 GTB :
2.Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết
Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ, tập viết
cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong cỏc bài
tập đọc.
Hướng dẫn tụ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột Sau đú nờu
quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa tụ chữ
trong khung chữ.
Chữ Ăvà chữ Â chỉ khỏc chữ A ở hai dấu phụ
đặt trờn đỉnh.
GV hướng dẫn tụ chữ hoa B
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực hiện
(đọc, quan sỏt, viết).
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết
chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết tại lớp.
- HS đa vở tập viết ra
Học sinh nờu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sỏt chữ A hoa trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung chữ mẫu.
Học sinh nhận xột khỏc nhau giữa A, Ă và Â.
Viết bảng con.
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần
và từ ngữ trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn và vở tập viết.
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ.
Hoan nghờnh, tuyờn dương
Trang 124.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô
chữ A Ă Â ,B…
các bạn viết tốt.
BỔ SUNG