Kỹ năng: - Biết cách chơi trò chơi và bớc đầu tham gia vào chơi - Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động 3.. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cô chân, xoay khớp đầu gối, hô
Trang 1Tuần thứ 29:
Thể dục Tiết 57:
Bài 57:
Trò chơi : con cóc là cậu ông trời
và chuyển bóng tiếp sức
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Làm quen với trò chơi " Con cóc là cậu ông trời "
- Ôn trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức
2 Kỹ năng:
- Biết cách chơi trò chơi và bớc đầu tham gia vào chơi
- Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động
3 Thái độ:
- Tự giác tích cực học môn thể dục
II địa điểm ph– ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng
- Phơng tiện: còi, bóng 3 quả
Iii Nội dung và phơng pháp:
A Phần mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ
số
6-7'
ĐHTT : X X X X X
X X X X X
X X X X X
∆
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu buổi tập
2 Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cô chân,
xoay khớp đầu gối, hông, đi theo
vòng tròn hít thở sâu
- Giậm chân tại chỗ
Cán sự điều khiển
- Ôn các động tác của bài thể
dục phát triển chung
2x8 nhịp - Cán sự điều khiển
b Phần cơ bản:
- Trò chơi: Ccon cóc là câu ông
- GV nêu trò chơi, HS tìm hiểu
về lợi ích tác dụng về động tác
nhảy của con cóc
- Mỗi HS chỉ nhẩy từ 3-5 đợt,
mỗi đợt bật nhảy 2-3lần
- Trò chơi: Chuyển bóng tiếp
sức
8-10' Chia làm 3 tổ
X X X X X
X X X X X
X X X X X
Trang 2∆
C Phần kết thúc:
- Đi đều 2-4 hàng dọc và hát 2' - GV điều khiển
- Một số động tác thả lỏng 1-2'
- Hệ thống bài 1's X X X X X
X X X X X
X X X X X
∆
- Giao bài tập về nhà
Thể dục:
Tiết 58:
Bài 58:
Trò chơi : con cóc là cậu ông trời
tâng cầu
I Mục tiêu:
Kiến thức Tiếp tục trò chơi: Tâng cầu
KN : Yêu cầu biết cách chơi, biết đọc vần điệu và thời gian chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu
- Biết thể hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục
II địa điểm ph– ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện: Chuẩn bị mỗi em 1 quả cầu
III Nội dung - phơng pháp:
A phần Mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số
6-7' 1' ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X ∆
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
dung tiết học
2 Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân,
đầu gối, hông…
1-2' X X X X X ∆
X X X X X
X X X X X
- Cán sự điều khiển
- Chạy nhẹ nhàng 2-4 hàng dọc
- Đi thờng theo vòng trong hít thở
- Ôn 1 số động tác của bài thể dục
phát triển chung 2 x 8 nhịp
B Phần cơ bản:
Trò chơi :Con cóc là cậu ông trời 8-10'
- GV nêu trò chơi, HS đọc vần
điệu 1-2 lần sau đó chơi trò chơi có
kết hợp đọc vần điệu
Trang 3+ GV nêu tên trò chơi làm mẫu
cách tâng cầu, từng em tâng cầu
bằng vợt gỗ
- Chia tổ HS chơi theo
sự quản lí tổ trởng
- Đi đều 2 – 4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng 1-2'
Mĩ thuật
nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật
I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng con vật
- Vẽ đợc con vật theo trí tởng tợng
- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà
II Chuẩn bị:
- Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau
- Vở tập vẽ
- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dá, đất nạn
III Các hoạt động dạy học.
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xéts
- HS xem hình ảnh bộ ĐDDH, hình
ảnh gà trống, gà mái, gà con và các
con vật khác
+ Các dáng khi đi đứng nằm…
+ Các bộ phận : đầu, mình…
+ HS thấy các con vật khác nhau về hình dáng màu sắc
* Hoạt động 2: Cách nặn các con vật
? Nhận xét, cấu tạo của con vật +Các con vật có hình dáng đi nằm…
+ Các bộ phận, mình …
+ Gợi ý để HS tìm đợc các dáng
khác nhau, đặc điểm các bộ phận
* HD cách nặn, vẽ
- Nặn khối chính trớc, đầu mình
- Nặn các chi tiết sau
- Gắn dính từng bộ phận chính và các chi tiết thành con vật
*Hoạt động 3 : Thực hành + HD xem hình các con vật qua
tranh ảnh hoặc quan sát các sản phẩm nặn
- HDHS nặn - HS chọn con vật để nặn
- GV quan sát gợi ý HS + Nặn hình theo đặc điểm con vật
nh mình, các bộ phận
Trang 4+ Tạo dáng hình con vật , đứng chạy…
+ Chọn màu sáp để nặn (theo ý thích)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn cùng HS những bài tập đã
hoàn thành gợi ý HS nhận xét - Hình dáng - Đặc điểm
- Thích nhất con vật nào ? Vì sao ?
- Thích nhất con vật nào ?
- HS quan sát và liên hệ sản phẩm của mình
C Củng cố Dặn dò:–
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau