Nhân nghĩa là lối sống có đạo đức và giàu tình th ơng.. Nhân nghĩa là để yên dân, làm cho dân đ ợc sống ấm no.. _ Là lời của thần dân gửi lên vua chúa để trình bày một sự việc, ý kiến
Trang 2Kiểm tra bài cũ
1. Đọc thuộc lòng đoạn trích “ N ớc Đại Việt ta” của
Nguyễn Trãi.
2. Mục đích của “việc nhân nghĩa” thể hiện trong “N
ớc Đại Việt ta”?
A Nhân nghĩa là lối sống có đạo đức và giàu tình th
ơng.
B Nhân nghĩa là để yên dân, làm cho dân đ ợc sống
ấm no.
C Nhân nghĩa là trung quân, hết lòng phục vụ vua.
D Nhân nghĩa là duy trì mọi lễ giáo phong kiến
Trang 3
TiÕt 101
V¨n b¶n: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( LuËn häc ph¸p)
NguyÔn ThiÕp.
Trang 4• Nguyªn v¨n bµi chiÕu vua Quang Trung göi
NguyÔn ThiÕp
Trang 5Nguyễn Thiếp
Trang 6* So sánh Chiếu, Hịch, Cáo với Tấu?
Thể loại Chiếu, Hịch, Cáo Tấu
Khác _ Là lời của vua
chúa, t ớng lĩnh dùng
để ban bố mệnh lệnh,
cổ động, thuyết phục.
_ Là lời của thần dân gửi lên vua chúa để trình bày một sự
việc, ý kiến, đề nghị.
Giống _ Đều là văn nghị luận cổ đ ợc viết bằng văn
xuôi, văn vần hoặc văn biền ngẫu.
Trang 7Bè côc bµi tÊu.
ch©n chÝnh cña viÖc häc
lÖch l¹c, sai tr¸i
quan ®iÓm vµ ph ¬ng ph¸p häc
chÝnh
Trang 8“Ngọc không mài, không thành đồ vật; ng ời không học, không biết rõ đạo” Đạo là lẽ
đối xử hàng ngày giữa mọi ng ời Kẻ đi học
là học điều ấy.
Trang 9N ớc Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền Ng ời ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam c ơng, ngũ th ờng Chúa tầm th ờng, thần nịnh hót N ớc mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy
Trang 10C©u hái th¶o luËn:
Em hiÓu thÕ nµo lµ lèi häc chuéng h×nh thøc hßng cÇu danh lîi ?
Trang 11
* Học hình thức:
- Học thuộc lòng từng câu từng chữ mà không hiểu nội dung
- Học máy móc, giáo điều
* Học cầu danh lợi:
- Học để có danh tiếng, đ ợc trọng vọng
- Học để lấy sự nhàn nhã
- Học để thu đ ợc nhiều lợi lộc
Trang 12
Cúi xin từ nay ban chiếu th cho thầy trò tr ờng học của phủ, huyện, các tr ờng t , con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học Phép dạy, nhất định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học
để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ th , ngũ kinh,
ch sử Học rộng rồi tóm l ợc cho gọn, theo điều học mà làm Hoạ may kẻ nhân tài mới lập đ ợc công, nhà n ớc
Trang 13
Đạo học thành thì ng ời tốt nhiều; ng ời tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị
Đó là mấy điều, thành thật xin dâng Chẳng
quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng th ợng soi xét
Kẻ hèn thần cung kính tấu trình
Trang 14Mục đích chân chính
của việc học Khẳng định quan điểm;
ph ơng pháp đúng đắn
Phê phán những
lệch lạc, sai trái
Tác dụng của việc học chân chính
Trang 15Bài tập trắc nghiệm: Câu nào d ới đây có ý nghĩa
t ơng đ ơng câu “theo điều học mà làm”
trong “Bàn luận về phép học”
a Học ăn, học nói, học gói, học mở
b Ăn vóc học hay
c Học đi đôi với hành
d Đi một ngày đàng, học một sàng khôn
Trang 16Tác phẩm của Nguyễn Thiếp được sọan lại
Trang 19
DÆn dß:
- Häc thuéc ghi nhí
- ChuÈn bÞ: “ LuyÖn tËp x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm”