Bai 5 lop 10

 Mặt đối lập là những khuynh hướng tính chất đặc điểm… mà trong quá trình vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược nhau..  Chất là

 Thế nào là mâu thuẫn ? Thế nào là mặt đối lập ? Những mặt đối lập có quan hệ như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn?

Cho ví dụ.

 Mâu thuẫn là một chỉnh thể, trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

 Mặt đối lập là những khuynh hướng tính chất đặc

điểm… mà trong quá trình vận động và phát triển của

sự vật, hiện tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược nhau.

 Hai mặt đối lập có khuynh hướng phát triển trái ngược nhau.

 Hai mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau làm tiền đề cho nhau phát triển

 Hai mặt đối lập tác động vào nhau tạo thành mâu

thuẫn.

Ví dụ: Đồng hóa và dị hóa trong một sinh vật.

1 Khái niệm chất.

2 Khái niệm lượng.

3 Quan hệ giữa sự biến đổi về

lượng và sự biến đổi về chất

4 Ý nghĩa của quy luật lượng chất.

-Chỉ ra những thuộc tính

cơ bản?

-Những thuộc tính đó

cho em nhận biết được

điều gì?

• Nguyên tử lượng: 63,54 đvC, Nhiệt độ nóng chảy: 1083 o C, Nhiệt độ sôi: 2880 o C

• Nói lên chất riêng của Đồng, phân biệt nó với các kim loại khác.

 Chất là một khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật, hiện tượng khác.

 Chất là tính quy định bên trong của sự vật và hiện tựơng nói nên bản chất của sự vật và hiện tượng đó.

 Phân tử nước được tạo

thành từ những nguyên tử

nào?

• Được tạo từ 2 nguyên tử Hiđrô (H)

và 1 nguyên tử Ôxi (O)

Từ 0 o C → dưới 100 o C nước tồn tại ở trạng thái lỏng Vượt quá

100 o C → thể khí.

 Sự biến đổi của phân

tử nước diễn ra như thế

nào?

•Lượng là một khái niệm dùng để chỉ những thuộc

tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng biểu thị trình độ phát triển ( cao, thấp), quy mô ( lớn, nhỏ), tốc

độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (it, nhiều)…

của sự vật hiện tượng

•Lượng là tính quy định bên ngoài của sự vật và hiện

tượng

•Như vậy: mỗi sự vật hiện tượng trong thế giới đều

có mặt chất và lượng thống nhất với nhau

Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về

chất của phân tử nước :

0oC 10oC 30oC 50oC 100oC

Độ

Điểm nút

- Từ 0 o C → dưới 100 o C nước tồn tại ở trạng thái lỏng.

- Vượt quá 100oC nước tồn tại ở trạng thái khí

- 100oC là điểm nút

- 0oC→ dưới 100 o C là độ

 Trong một sự vật, hiện tượng lượng biến đổi trước chất biến đổi sau Lượng biến đổi dần dần đạt tới

một giới hạn nhất định thì làm cho chất biến đổi

 Khoảng giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng

chưa làm thay đổi về chất của sự vật hiện tượng gọi

là độ

 Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật, hiện tượng được gọi là

 Trong một sự vật, hiện tượng so với cách biến đổi của lượng thì chất biến đổi sau và biến đổi nhanh chóng (mang tính đột biến)

 Khi chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới cho phù hợp

Cam non Cam xanh

Cam chín

Quả cam

Đắng Chua Ngọt

 Muốn tạo sự biến đổi về chất phải tạo sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn

nhất định.

 Tránh nôn nóng chủ quan khi chưa tích lũy về lượng đã thực hiện bước nhảy

 Chống bảo thủ rụt rè không giám thực

hiện bước nhảy khi đã tích lũy đầy đủ về lượng.

 Trong cuộc sống cần phải có thái độ ứng xử ở mức độ nhất định, không nên

“thái quá”.

nói chuyện, rồi dần dần cả lớp nói

chuyện thì lớp học sẽ không còn là lớp học nữa.

Cho một hình chữ nhật chiều dài 30cm chiều rộng

15cm

 Hỏi lượng của hình chữ nhật ?

 Nếu tăng chiều rộng hinh chữ nhật lên 30cm

 Hỏi chất mới là gì?

 Xác định độ, điểm nút

Em hãy xác định lượng và chất trong ví

dụ sau:

 Lượng của hình chữ nhật tồn tại ở quy

mô chu vi HCN = ( 30+15) x 2 = 70 cm

 Nếu tăng chiều rộng HCN lên 30cm thì chất mới là một hình vuông.

 Độ của HCN: 0cm<15cm < 30Cm, điểm nút 0cm và 30cm

Bài 1:

Tục ngữ có câu:

“Tích tiểu thành đại”

“Năng nhặt chặt bị”

“Có công mài sắt có ngày nên kim.”

Câu tục ngữ trên có ý nghĩa gì?

Bài 2: Làm bài tập 4 SGK / 33

1 Thế nào là phủ định, phủ định biện chứng? Cho ví dụ.

2 Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng là gì ?

Chuẩn bị bài mới

BÀI 6