bài 5 lớp 10 CHẤT - LƯỢNG

MỤC TIÊU BÀI HỌCThế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng Trong học tập và tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần rèn luyện tính kiên t

BÀI 5: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG ,PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG

MỤC TIÊU BÀI HỌC

Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng

Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng

Trong học tập và tu dưỡng hằng ngày, chúng ta cần rèn luyện tính kiên trì không coi thường việc nhỏ, tránh biểu hiện nôn nóng đốt cháy giai đọan

NỘI DUNG

Thứ 3 là quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và chất

Bài học hôm nay gồm mấy phần

Các bạn cho biết đặc điểm các chất sau ?

I CHẤT:

Vậy ta gọi các đặc điểm

đó là gì

dạ gọi là

CHẤT

dạ gọi là CHẤT

dạ gọi là CHẤT

dạ gọi là CHẤT

dạ gọi là CHẤT

dạ gọi là CHẤT

I CHẤT:

KHÁI NIỆM

Chất là tính quy định khách quan của sự vật và hiện tượng,tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác

I CHẤT:

Vậy chất là gì

Lớp bạn có bao nhiêu học sinh ?

II.- LƯỢNG

Trường LQĐ có bao nhiêu thầy cô ?

Nước đông đặc ở bao nhiêu độ ?

Nước bay hơi ở bao nhiêu độ ? Hãy trả lời các

câu hỏi sau?

Vậy ta gọi các con số đó

là gì ?

dạ gọi là LƯỢNG

II LƯỢNG

dạ gọi là LƯỢNG

dạ gọi là LƯỢNG

dạ gọi là LƯỢNG

dạ gọi là

LƯỢNG

dạ gọi là LƯỢNG

Lượng là tính quy định vốn có của sự vật biểu thị quy mô to nhỏ, trình độ cao thấp, số lượng ít

nhiều… các thuộc tính của sự vật và hiện tượng

II.- LƯỢNG

Vậy lượng là gì ?

II.- MỐI QUAN HỆ GIỮA LƯỢNG VÀ CHẤT

Vậy giữa lượng và chất có mối quan hệ gì không?

Dạ không biết ạ ?

III.- MỐI QUAN HỆ GIỮA LƯỢNG VÀ CHẤT

Vậy thì coi cái

sơ đồ này dùm nhe?

III.- MỐI QUAN HỆ GIỮA LƯỢNG VÀ CHẤT

Theo sơ đồ thì cái gì biến đổi trước ?

Theo sơ đồ nước biến đổi như thế nào?

Giới hạn mà trong đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật hiện tượng được gọi là điểm nút

Giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật và hiện tượng được gọi là độ

III.- MỐI QUAN HỆ GIỮA LƯỢNG VÀ CHẤT

a.- sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất b.- Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng

Từ đó trong học tập và rèn luyện, chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại, không coi thường việc nhỏ moị hành động nôn nóng sẽ dẫn đến kết quả không tốt

III.- MỐI QUAN HỆ GIỮA LƯỢNG VÀ CHẤT

Chừ làm bài

tập hé

BÀI 1

Vận dụng quy luật “Lượng – Chất”Giải thích

ý nghĩa các câu sau đây :

a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bị

BÀI 2

a.- Dù bay lên sao Hoả, sao Kim cũng phải bay từ mặt đất b.- Dù lớn tựa thiên thần cũng dòng sửa ngọt mẹ nuôi

c.- Phải cần mẫn như con ong kéo mật

d.- Quả chín trên cây là quả chín dần dần

Các câu thơ sau có ý nghĩa triết học gì đối với việc học tập rèn luyện của học sinh?

Cho biết sự giống và khác nhau giữa lượng và chất

GI NG Ố

Là thuộc tính vốn có của sự vật hiện tượng Bao giờ cũng có mối quan hệ với nhau

KHÁC

L ƯỢ NG: Thuộc tính chỉ trình độ phát

triển, số lượng biến đổi trước, biến đổi từ từ

CH T : Thuộc tính cơ bản đ phân biệt các Ấ ể chất biến đổi sau, biến đổi nhanh

BÀI 3

a.- Cây cầu dài đến nổi một người vội qua cầu thì tang đã đoạn 3 năm

b.- Con trâu to đến mức một cái liếm của nó hết

cả sào mạ

Dựa vào khái niệm về “Độ” giải thích các câu nói sau? Rút ra ý nghĩa gì trong cuộc sống?ï

BÀI 4

Những câu tục ngữ nào sau đây nói về quan

hệ lượng và chất?

a Góp gió thành bão b Tích tiểu thành đại

c Bàu ơi thương lấy bí cùng, cho dù khác giống nhưng chung một giàn

d Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

e Dốt đến đâu học lâu cũng biết

E

CHÚC CÁC EM

HỌC THẬT TỐT