van da chinh sua CKT

...” - Nguồn gốc cốt yếu của văn chương chính là lòng yêu thương.. - Nguồn gốc cốt yếu của văn chương chính là lòng yêu thương.. - Nguồn gốc cốt yếu của văn chương chính là lòng yêu t

Trang 1

đến thăm lớp dự giờ lớp 7A5

Giáo viên: Trần Quang trọng

Tổ: KHXH – THCS Môn Sơn

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

? Đức tính giản dị của Bác Hồ đ ợc thể hiện nh thế nào trong văn bản cùng tên ?

- Giản dị trong nói và viết.

=> Đây chính là vẻ đẹp cao quý Đây chính là vẻ đẹp cao quý – là đức – là đức là đức là đức

tính ai cũng cần có mà các em cần phải học

tập.

Trang 3

Ôm cả non sông mọi kiếp ng ời ”…

(Theo chân Bác)

? Tác giả viết những câu thơ trên nhằm mục đích gì ?

=> Ca ngợi tìm yêu th ơng bao la của Bác

Những câu thơ trên đ ợc gọi là văn ch ơng Vậy văn ch ơng có ý nghĩa nh thế nào bài học

Trang 4

Ng÷ V¨n Tiết 97 : ý nghÜa v¨n ch ¬ng

( Hoài Thanh )

I.Giíi thiÖu t¸c gi¶,t¸c phÈm:

1 Tác giả: (1909 – 1982 )

- Tên thật: Nguyễn Đức Nguyên.

- Quê: xã Nghi Trung- huyện Nghi

Lộc, tỉnh Nghệ An.

- Là nhà phê bình văn học xuất sắc.

- Năm 2000, được Nhà nước phong

giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học

- nghệ thuật.

- Tác phẩm nổi tiếng: Thi nhân Việt

Nam.

2 Tác phẩm:

Trang 5

1 Tác giả: (1909 – 1982 )

2 Tác phẩm:

- Viết năm 1936, in trong cuèn “ Văn

chương và hành động”

-Thể loại: NghÞ luËn v¨n ch ¬ng

II §äc v¨n b¶n, t×m hiÓu chó thÝch, bè côc:

1 §äc v¨n b¶n:

2 Chó thÝch:

3 Bè côc v¨n b¶n: 2 phần

- Phần 1: Từ đầu đến muôn loài.

=>Nguồn gốc cốt yếu,

nhiệm vụ của văn

 Bµn vÒ c«ng dông cña v¨n ch ¬ng.

Trang 6

Ng÷ V¨n Ti t 97 ết 97 : ý nghÜa v¨n ch ¬ng

Hoài Thanh

-II Ph©n tÝch:

1 Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.

“ Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà nhịp với

sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.

Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài ( )”

- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

chính là lòng yêu thương.

cốt yếu

+ Văn chương xuất hiện khi con người có cảm xúc mãnh liệt trước một hiện tượng đời sống.

+ Văn chương là niềm xót thương của con người trước những điều đáng thương.

Trang 7

II Phân tích.

chớnh là lũng yờu thương.

Thảo luận nhúm

Có ý kiến cho rằng, quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn ch ơng nh vậy

là đúng nh ng ch a đủ Em có đồng ý với ý kiến trên không ? Vì sao ?

Trang 8

Ng÷ V¨n Tiết 97 : ý nghÜa v¨n ch ¬ng

Hoài Thanh

-II Ph©n tÝch.

1 Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.

- Trâu ơi, ta bảo trâu này.

Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta.

-Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.

- Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh

điền.

- Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.

 Văn chương bắt nguồn từ cuộc

sống lao động.

Trang 9

II Ph©n tÝch.

-> Văn chương bắt nguồn từ thực tế đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, chống giặc ngoại xâm.

Đêm nay Bác không ngủ. Bác thương người

chiến sĩ đứng gác

Bác thương đoàn dân công

Trang 10

Hoài Thanh

-> Văn chương bắt nguồn từ văn hoá, lễ hội, trò chơi

Trang 11

II Ph©n tÝch.

Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà nhịp với

sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.

Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài ( )

cốt yếu

 Nêu vấn đề tự nhiên, hấp dẫn, từ

việc kể một câu chuyện đời xưa dẫn

đến kết luận.

2 Nhiệm vụ và công dụng của văn chương.

Trang 12

Hoài Thanh

a Nhiệm vụ của văn chương.

“ Văn chương sẽ là hình dung, của sự

sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra

sự sống.( )”

- Văn chương phản ánh hiện thực cuộc sống.

- Văn chương sáng tạo ra sự sống.

“Vụt qua mặt trận đạn bay vèo vèo”.

( Lượm - Tố Hữu)

“Cái cò lặn lội bờ s«ng ”

( Ca dao )

-> Văn chương phản ánh cuộc chiến đấu.

+ Cuộc sống của con người, của xã hội vốn muôn hình vạn trạng, văn chương có nhiệm

vụ phản ánh cuộc sống đó.

+ Văn chương dựng lên những hình ảnh, đưa

ra những ý tưởng mà cuộc sống hiện tại chưa

có để mọi người phấn đấu xây dựng, biến chúng thành hiện thực tương lai tốt đep.

Trang 13

II Ph©n tÝch.

 Nêu vấn đề tự nhiên, hấp dẫn, từ việc

kể một câu chuyện đời xưa dẫn đến kết

luận.

- Văn chương là hình dung của sự sống

- Văn chương sáng tạo ra sự sống

Truyện “Thạch Sanh”

Truyện “ Cây bút thần”

 Phản ánh ước mơ công lý, cải tạo hiện

thực xã hội, sự công bằng cho người lao động của người xưa.

Trang 14

Hoài Thanh

2 Nhiệm vụ và công dụng của văn chương

b Công dụng của văn chương.

- Văn chương giúp cho tình cảm và

gợi lòng vị tha.

Trang 15

II Ph©n tÝch:

- Văn chương giúp cho tình cảm và gợi

lòng vị tha.

Ví dụ: (Dế Mèn phiêu lưu kí – Tô Hoài)

Ví dụ: “ Cuộc chia tay của những con búp bê “ ( Khánh Hoài)

- Văn chương gây cho ta những tình

cảm không có, luyện những tình cảm

ta sẵn có.

“ Một người hàng ngày chỉ lo cặm cụi vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở

đâu đâu hay sao “ ( Hoài Thanh)

 Văn chương làm giàu tình cảm của con

người

Trang 16

Tiết 97 ý ngh a v n ch ĩa văn chương ăn chương ương ng Hoài Thanh

- Văn chương ph n ản ánh hiện thực cuộc sống

- Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng

vị tha.

- Văn chương gây cho ta những tình cảm

không có, luyện những tình cảm ta sẵn có.

“Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai Côn Sơn có đá rêu phơi

Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu êm”

( Côn Sơn Ca - Nguyễn Trãi )

“ Cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thấm đẫm và trở nên rộng rãi đến trăm nghìn lần” ( Hoài Thanh)

“ Tôi yêu sông xanh, núi tím; tôi yêu đôi mày

ai như trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ước mơ, nhưng tôi yêu nhất mùa xuân”

(Mùa xuân của tôi - Vũ Bằng)

-> Văn chương làm đẹp làm hay những thứ bình

thường

* Đời sống tinh thần của nhân loại nếu

 Văn chương làm đẹp cho cuộc đời,

cuộc đời đáng yêu hơn.

 Các thi sĩ, văn nhân làm giàu sang

cho lịch sử nhân loại.

Trang 17

III Tæng kÕt.

1 Nghệ thuật.

- Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo, cảm xúc dồi dào, giàu hình ảnh.

-Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là là lòng yêu

thương Văn chương là hình ảnh của sự sống muôn hình vạn trạng và sáng tạo ra sự sống, làm giàu tình cảm con người

3 ý nghÜa v¨n b¶n:

2 Nội dung.

Trang 18

Hoài Thanh

-IV Luyện tập.

Ý nghĩa văn chương

Từ lòng yêu thg

Hình dung

sự sống

tạo

sự sống

G iúp tình

Lòng

vị tha

Gây tình cảm

chưa có

Luyện những tình cảm sẵn có

Nhi ệm vụ

Điền vào sơ đồ

Trang 19

- Bài tập: Hãy chứng minh Văn chương đã làm cho tình yêu

quê hương, đất nước sẵn có trong ta thêm phong phú và sâu sắc

-Ôn tập: Tiết 98 Kiểm tra văn.

Trang 20

C¶m ¬n quý thÇy c«

vµ c¸c em!

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	394 KB