TUan 26 - buoi 2

huống *Mục tiêu: HS Biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. 3,Thùc hµnh *Thảoluận nhóm Mục tiêu : HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khá

TUẦN 26

Thứ hai ngày 28 thỏng 2 năm 2011

Đạo đức

TễN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC( t1)

I, Mục tiờu:

1 HS hieồu

-Theỏ naứo laứ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

-Vỡ sao caứn toõn troùng thử tử,ứ taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

-Quyeàn ủửụùc toõn troùng bớ maọt rieõng tử cuỷa treỷ em

2 HS bieỏt toõn troùng, giửừ gỡn, khoõng laứm hử haùi thử tửứ, taứi saỷncuỷa nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh, thaày coõ giaựo, baùn beứ, haứng xoựm laựng gieàng…

3 HS coự thaựi ủoọ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

II,Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài :

-KN tự trọng khi tụn trọng thư từ người khỏc

-KN làm chủ bản thõn, kiờn định, ra quyết định

III, Các ph ơng pháp / kỹ thuật dạy học tích cực c;s thể sử dụng

-Tự nhủ

-Giải quyết vấn đề

-Thảo luận nhúm

IV, Đồ dựng dạy học:

GV :Trang phuùc baực ủửa thử, laự thử cho troứ ủoựng vai

- Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm (hoaùt ủoọng 2, tieỏt 2)

- Phieỏu hoùc taọp (hoaùt ủoọng 1, tieỏt 2)

- Caởp saựch, quyeồn truyeọn tranh, laự thử, … ủeồ chụi ủoựng vai(hoaùt ủoọng 2, tieỏt 2)

- Hs: Vở bài tập

V, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

bài cũ(5’)

2a, Khám

phá(2’)

b, Kết nối

(30’)

*,Xửỷ lớ tỡnh

Gọi H chữa bài tập 4

Gv nhận xét cho điểm hs

Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời : + ở nhà em có ai đi công tác xa không ?

+ Em có hay nhận đợc th của họ không ?

+ Gv tóm tắt gới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng

Caựch tieỏn haứnh :

Hs theo dõi nhận xét

Hs trả lời câu hỏi

HS nhaộc lại đầu bài

- Caực nhoựm thaỷo luaọn tỡm caựch

huống

*Mục tiêu:

HS Biết

được một

biểu hiện về

tôn trọng thư

từ, tài sản

của người

khác

3,Thùc hµnh

*Thảoluận

nhóm

Mục tiêu :

HS hiểu thế

nào là tôn

trọng thư từ,

tài sản của

người khác

và vì sao

cần phải tôn

trọng

GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai:

Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư

+ Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về

Chúng mình bóc ra xem đi

Nếu là Minh Em sẽ làm gì khi đó

? Vì Sao ?

GV : Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?

- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư

bị bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Cách tiến hành

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau :

a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp

b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác

- Tự ý sử dụng khi chưa được phép

- Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn

- Hỏi mượn khi cần

giải quyết, rồi phân vai cho nhau

- Một số nhóm đóng vai

- Các nhóm nhỏ thảo luận

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp ; các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác

* Liên hệ

thực tế

Mục tiêu :

HS tự đánh

giá việc

mình tôn

trọng thư từ,

tài sản của

người khác

* C«ng viƯc

vỊ nhµ

- Xem trộm nhật kí của người khác

- Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà

- Sử dụng trước, hỏi mượn sau

- Tự ý bóc thư của người khác

Gvkết luận :

- Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật

- Mọi công dân cần tôn trọng bí mật của trẻ em

- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng

Cách tiến hành

- GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi :

-Em đã tôn trọng thư từ, tài sản

gì ? của ai ? -Việc đó xảy ra như thế nào ?

GV khen ngợi những HS biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo

* Hướng dẫn thực hành

- Thực hiện việc tôn trọng thư từtài sản của người khác

- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Từng cặp HS trao đổi với nhau

- Một số HS trình bày trước lớp Những HS khác có thể hỏi để làm rõ những chi tiết mà mình quan tâm

_

LUYỆN TẬP

I, Mục tiờu: Giuựp HS

- Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt vaứ caựch sửỷ duùng caực loaùi giaỏy baùc ủaừ hoùc

- Reứn kú naờng thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ treõn caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng

- Bieỏt giaỷ toaựn coự lieõn quan ủeỏn tieàn teọ

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv : Caực tụứ giaỏy baùc : 2000 ủoàng …

- HS: vụỷ baứi taọp

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

bài cũ;(5’)

2 Giới thiệu

bài (2’)

3 Hửụựng daón

luyeọn taọp

(30’)

Gọi hs lên chữa bài tập 1, 2,3 vbt

- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm -Gv nêu yêu cầu bài học giụựi thieọu baứi “ Luyeọn taọp “ Ghi đầu bài lên bảng

Baứi 1: Gọi hs đọc đầu bài + Chia nhóm cho làm bài + Gọi các nhóm báo cáo kết quả Lớp nhận xét

Bài 2 : Cho hs tự làm bài trả lời miệng kết quả

Bài 3 : Cho hs tự làm bài chấm 1

số bài Baứi 4 : Gọi hs đọc bài và nêu câu hỏi :

+ Baứi cho bieỏt gỡ ?

+ Baứi toaựn yeõu caàu ta gỡ ?

Yêu cầu hs làm bài vào vở Gọi 2

hs lên bảng làm Gọi hs nhận xét chữa bài vào vở

- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ bài làm của HS

- HS1 laứm baứi 1 coọt 2

- HS2-3 giaỷi baứi 2-3

- 3 HS nhaộc lại đầu bài

- HS laứm vieọc theo nhoựm – baựo caựo mieọng keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt baứi baùn

- 2 HS ủoùc yeõu caàu baứi

- meù mua sửừa heỏt 6700 ủoàng vaứ moọt goựi keùo heỏt 2300 ủoàng Meù duửă cho coỏ baựn haứng

10 000 ủoàng

… Coõ baựn haứng phaỷi traỷ laùi bao nhieõu tieàn ?

Bài giaỷi Soỏ tieàn meù mua 2 thửự heỏt laứ :

6700 + 2300 = 9000 (ủoàng) Soỏ tieàn coõ baựn haứng pahổ traỷ

cho meù laứ :

10 000 – 9000 = 1000 (ủoàng)

3.Cuỷng coỏ -

Daởn doứ: (3’) -Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm laùi baứi taọp - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ẹaựp soỏ : 1000 ủoàng

_

Toỏn

ễN TẬP TIỀN VIỆT NAM

I, Mục tiờu:

Giuựp HS :

- Nhaọn bieỏt caực tụứ giaỏy baùc : 2000ủoàng, 5000 ủoàng, 10000 ủoàng

- Bửụực ủaàu bieỏt ủoồi tieàn

- Bieỏt thửùc hieọn caực pheựp tớnh coọng, trửứ treõn caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng

- Giỏo dục hs cú ý thức làm bài

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: Các loại giấy bạc : 2000.đồng, 5000đồng , 1 0000đồng

- Hs: vbt

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

bài cũ;(5’)

2 Giới thiệu

bài (2’)

a.Giụựi thieọu

caực tụứ giaỏy

baùc:2000ủoà

ng,

5000ủoàng,

10000

ủoàng

Gọi hs lên chữa bài tập 1, 2,3 vbt

- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm -Gv nêu yêu cầu bài học giụựi thieọu baứi “ ôn tập tiền Việt Nam “ Ghi

đầu bài lên bảng

- GV giụựi thieọu khi mua baựn haứng ta thửụứng sửỷ duùng tieàn “vaứ hoỷi” vaứ hoỷi :

Trửụực ủaõy, chuựng ta ủaừ laứm quen vụựi nhửừng loaùi giaỏy baùc naứo ?

GV cho HS quan saựt kú caỷ hai maởt cuỷa tửứng tụứ giaỏy baùc noựi treõn vaứ nhaọn xeựt nhửừng ủaởc ủieồm nhử :

-Maứu saộc cuỷa tụứ giaỏy baùc

-Doứng chửừ “Hai nghỡn ủoàng” vaứ soỏ 2000

- HS1 laứm baứi 1 coọt 2

- HS2-3 giaỷi baứi 2-3

- 3 HS nhaộc lại đầu bài Hoùc sinh laộng nghe

-Hoùc sinh quan saựt -HS ủoùc

b.Thửùc haứnh

Củng cố cộng

trừ có đơn vị

là đồng

+Toõ maứu

caực tụứ giaỏy

baùc

+Xem tranh

roài vieỏt soỏ

hoaởc chửừ

thớch hụùp

vaứo choó

chaỏm :

-Doứng chửừ “Naờm nghỡn ủoàng”

vaứ soỏ 5000 -Doứng chửừ “Mửụứi nghỡn ủoàng”

vaứ soỏ 10000

Bài tập 1 : -GV goùi HS ủoùc yeõu caàu -Giaựo vieõn yeõu caàu 2 hoùc sinh ngoài caùnh nhau quan saựt caực chuự lụùn vaứ noựi trong moói chuự lụùn coự bao nhieõu tieàn

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt chuự lụùn thửự nhaỏt vaứ hoỷi : + Chuự lụùn thửự nhaỏt coự bao nhieõu tieàn ?

- Cho hoùc sinh laứm baứi

- Goùi hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc keỏt quaỷ

- Giaựo vieõn cho lụựp nhaọn xeựt

Baứi 2:

- GV goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Hớng dẫn: baứi taọp yeõu caàu chuựng ta toõ maứu caực tụứ giaỏy baùc trong khung beõn traựi ủeồ ủửụùc soỏ tieàn tửụng ửựng beõn phaỷi

- Baứi 3:

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- GV cho HS cửỷ ủaùi dieọn 2 daừy leõn thi ủua sửỷa baứi

-Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh xem tranh roài neõu giaự tửứng ủoà vaọt

+ Trong caực ủoà vaọt treõn, ủoà vaọt naứo coự giaự tieàn ớt nhaỏt ? ẹoà vaọt

-Hoùc sinh quan saựt

Chuự lụùn thửự nhaỏt coự 6200 ủoàng

HS laứm baứi vaứ thi ủua sửỷa baứi Chuự lụùn thửự hai coự 7200 ủoàng

Chuự lụùn thửự ba coự 6400 ủoàng Chuự lụùn thửự tử coự 2800 ủoàng

1 HS ủoùc

- HS laứm baứi

- Hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi

- Lụựp Nhaọn xeựt

-Hoùc sinh ủoùc

- Hoùc sinh neõu : caõy thửụực giaự 2000 ủoàng, …

- … ủoà vaọt coự giaự tieàn ớt nhaỏt laứ caõy thửụực giaự 2000 ủoàng ẹoà vaọt coự giaự tieàn nhieàu nhaỏt

3.Củng cố

Dặn dò (3’)

nào có giá tiền nhiều nhất ?

+ Mua một chiếc thước kẻ và một đôi dép thì hết bao nhiêu tiền ?

+ Em làm cách nào để tính được ?

+ Giá tiền một cái com pa ít hơn giá tiền một gói bánh là bao nhiêu ?

Giáo viên cho học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét

- Hỏi lại bài

- Trò chơi: Nối mỗi đồng hồ với thời gian đã cho thích hợp

- Chon đội thắng cuộc,tuyên dương

- Về tập xem đồng hồ

Vµ lµm bµi tËp trong vbt

là búp bê giá 9000 đồng

- …hết 8800 đồng -Lấy giá tiền của thước kẻ cộng với giá tiền của đôi dép

- Giá tiền một cái com pa ít hơn giá tiền một gói bánh là

3000 đồng

- HS làm bài

Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011

Tốn

ƠN: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ

I, Mục tiêu:

: Giúp HS

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- BiÕt sư lÝ sè liƯu ë mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

- Hs yêu thích học mơn tốn

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong SGK

- Hs: Vở bài tập

III, Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

bài cũ(5’)

2a Giới

thiệu bài

(2’)

b,Laứm quen

vụựi

daừysoỏlieọu

(18’)

c, Hửụựng

daón thửùc

haứnh (12’)

3.Cuỷngcoỏ

daởn doứ(3’)

Gọi 4hs lên bảng chữa bài tập 3 vbt -GV kieồm tra 1 soỏ vụỷ cuỷa HS

- GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm Giụựi thieọu baứi - Ghi đầu bài lên bảng.Gọi hs nhắc lại đầu bài

a) Quan saựt hỡnh ủeồ hỡnh thaứnh daừy soỏ lieọu :

- GV hửụựng daón HS quan saựt bửực tranh treo treõn baỷng vaứ hoỷi :

GV giụựi thieọu : “Caực soỏ ủo chieàu cao treõn daừy soỏ lieọu”

b) Laứm quen vụựi thửự tửù vaứ soỏ soỏ haùng cuỷa daừy

GV hoỷi : “Soỏ 122cm laứ soỏ thửự maỏy trong daừy?”

GV hoỷi: “Daừy soỏ treõn coự maỏy soỏ ?”

Baứi 1 :

- GV cho HS laứm 2-3 caõu trong SGK vaứ laứm theõm moọt soỏ caõu khaực

+ Haừy vieỏt soỏ ủo chieàu cao cuỷa 4 baùn theo thửự tửù tửứ cao ủeỏn thaỏp

+ Haừy vieỏt danh saựch cuỷa 4 baùn theo thửự tửù trong daừy soỏ lieọu treõn…

- GV nhaọn xeựt – chaỏm 1 soỏ baứi

- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa HS

Bài tập2:Gọi hs đọc đầu bài Cho hs tự làm bài vào vở Chữa bài cho hs Yêu cầu hs chữa bài vào vở

-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm laùi baứi taọp

4HS laứm baứi 3

1 toồ noọp vụỷ

3 HS nhaộc lại đầu bài

- HS suy nghú

-1 HS ủoùc chieàu cao cuỷa thửứng baùn, 1 HS khaực ghi laùi caực soỏ ủo : 122cm, 130cm, 127cm, 118 cm

… laứ soỏ thửự nhaỏt

- Tửụng tửù HS chổ caực soỏ coứn laùi

… coự boỏn soỏ

- 1HS leõn baỷng ghi teõn cuỷa 4 baùn theo thửự tửù chieàu cao treõn ủeồ ủửụùc danh saựch : Anh, Phong, Ngaõn, Minh

- Vaứi HS nhỡn vaứo danh saựch vaứ daừy soỏ lieọu treõn ủeồ ủoùc chieàu cao cuỷa tửứng baùn

- 2 HS ủoùc ủeà baứi 1

- 1 HS leõn baỷng laứm phaàn a, Moọt HS leõn baỷng laứm phaàn b Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

Chớnh tả

Nghe viết : – SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I, Mục tiờu:

Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ :

-Nghe vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy baứi vieỏt roừ raứng, saùch seừ moọt ủoaùn baứi : “Sửù tớch leó hoọi Chửỷ ẹoàng Tửỷ”

-Vieỏt ủuựng vaứ nhụự caựch vieỏt nhuừng tửứ coự aõm, vaàn deó laón (r/r/gi ; eõn/eõnh)

- Giáo dục hs có ý thức trong học tập

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: Baỷng lụựp vieỏt noọi dung BT2a

- Hs: Vở bài tập

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm

tra(2’)

2a Giới

thiệu bài

(2’)

b.Hửụựng

daón taọp

cheựp

chớnh taỷ

(20’)

c.Hửụựng

daón

laứmbaứitaọp

chớnh

taỷ(10’)

Gọi hs lên bảng viết từ có vần t/ c

- Nhaọn xeựt chung sau kieồm tra

Gv nêu yêu cầu bài học ghi đầu bài lên bảng Gọi hs đọc đầu bài

- ẹoùc maóu laàn 1 ủoaùn vieỏt

- GV nhaọn xeựt sửỷa sai

- Hửụựng daón HS naộm noọi dung vaự caựch thửực trỡnh baứy chớnh taỷ :

+ Bài viết có mấy câu ? +Những chữ nào trong bài viết hoa?

+ Yêu cầu hs tìm những chữ dễ viết sai chính tả

- GV ủoùc cho HS vieỏt baứi

- Chaỏm chửừa baứi + Cho HS ủoồi vở, duứng buựt chỡ doứ loói chớnh taỷ

GV treo baỷng phuù, ủoùc chaọm cho

HS theo doừi vaứ doứ loói)

- Cho HS baựo loói Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

- Thu moọt soỏ vụỷ – chaỏm, ghi ủieồm

- 3 HS vieỏt baỷng caỷ lụựp laứm giaỏy nhaựp caực tửứ coự vaàn ửt/ ửc

- 1 toồ noọp vụỷ

- Vaứi HS nhaộc laùi

HS theo doừi

… 2 HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn – Caỷ lụựp theo doừi SGK

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn vaờn, tỡm nhửừng chửừ deó vieỏt sai:

- HS vieỏt vào vở nháp caực tửứ khoự

- HS vieỏt baứi

HS ủoồi vụỷ, duứng buựt chỡ doứ loói chớnh taỷ

3.Cuỷngcoỏ

daởn

doứ(3’)

Baứi 2: GV: treo baỷng phuù Gọi hs

đọc yêu cầu bài tập Cho hs làm bài vào vở nháp

GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng : a) hoa giaỏy - giaỷn dũ - gioỏng heọt hoa giaỏy – raỷi kớn – laứn gioự b) leọnh- daọp deành- lao leõn beõn - con keõnh - treõn - meõnh moõng

- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

- Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừng loói chớnh taỷ, laứm caực baứi taọp luyeọn taọp vaứo vụỷ

* Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi caự nhaõn vaứo giaỏy nhaựp

- 2 HS leõn laứm baỷng lụựp

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt (veà chớnh taỷ, phaựt aõm)

- 3 HS neõu mieọng keỏt quaỷ

- HS nhaọn xeựt cheựo giửừa caực nhoựm

_

Hớng dẫn tự học

Cho hs hoàn thành cỏc bài tập của buổi 1:

*, Mụn tự nhiên xã hội :

- Yờu cầu hs làm bài về nhà

- Chấm một số bài nhận xột chữ viết của hs

*, Mụn toỏn:

- Cho hs làm bài tập cũn lại vào vở bài tập

- Yờu cầu hs tự làm

- Chấm một số bài- nhận xột cho điểm hs

Thứ năm ngày 3 thỏng 3 năm 2011

Tập đọc

ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG

I, Mục tiờu:

-Chuự yự ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ : nửụứm nửụùp, traồy hoọi, xuựng xớnh, gaởp gụừ ,cụỷi mụỷ, coồ tớch, boồi hoồi, vửụng…

- Naộm ủửụùc nghúa caực tửứ mụựi ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi :