Mục Tiêu:- Có một và chỉ đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.. - HS vẽ được đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.. - Biết được vị trí tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng.. Ho
Trang 1I Mục Tiêu:
- Có một và chỉ đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt
- HS vẽ được đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt
- Biết được vị trí tương đối của hai đường thẳng trên mặt phẳng
- Vẽ hình cẩn thận, chính xác
II Chuẩn bị:
- HS: SGK, thước thẳng
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
III Tiến Trình:
Hoạt động của GV
1 Ổn định lớp:(1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (6’)
- Khi nào thì 3 điểm A, B, C thẳng
hàng? Không thẳng hàng? Vẽ
hình minh hoạ
3.Bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (10 ‘)
GV thực hiện thao tác vẽ đường
thẳng đi qua hai điểm như SGK
Hoạt động 2: (10 ‘)
GV giới thiệu các cách đặt tên
cho đường thẳng Trong đó, có
cách đã được học ở bài trước
Nếu đường thẳng chứa 3 điểm A,
B, C thì gọi tên như thế nào? GV
cho HS trả lời bài tập ?
Hoạt động của HS
Hs 1……
HS chú ý và vẽ theo
HS chú ý và vẽ hình vào vở
HS trả lời phần ?
Nội dung
1 Vẽ đường thẳng:
Nhận xét: Có một và chỉ một
đường thẳng đi qua hai điểm A và B
2 Tên đường thẳng:
+ Đường thẳng AB:
+ Đường thẳng xy:
+ Đường thẳng a:
§3 ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
Trang 2Hình 18
Hoạt động 3: (10 ‘)
Dựa trên hình vẽ, GV giới
thiệu các vị trí tương đói của hai
đường thẳng
Hãy chỉ ra số điểm chung
trong các trường hợp trên
GV vẽ hình khác và cho HS nhận
ra các vị trí tương đối
GV giới thiệu chú ý như SGK
4 Củng Cố ( 8’)
- GV cho HS làm bài tập 15,17.
5 Dặn Dò: ( 2’)
Về nhà học bài theo vở ghi và
SGK Làm các bài tập18,19,20
HS chú ý và vẽ hình vào vở
HS chỉ ra số điểm chung tương ứng với 3 trường hợp
HS đứng tại chỗ trả lời
HS nhắc lại chú ý
BT 15
BT 17 Ghi nhận
3 Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song:
Hình 19
Hình 20
+ Ở hình 18, hai đường thẳng
AB và BC là trùng nhau
+ Ở hình 19, hai đường thẳng
AB vàAC là cắt nhau
+ Ở hình 20, hai đường thẳng xy và zt là song song với nhau
Chú ý: (SGK)
-Hai đường thẳng khơng trùng nhau cịn được gọi là hai dường thẳng phân biệt
-Hai đường thẳng phân biệt hoặc chỉ cĩ một điiểm chung hoặc khơng cĩ điểm chung nào
C
