1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Số học 6 - tiết 59

2 160 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương MaiI.. Kiểm tra bài cũ: 5’ Hãy phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc.. Nội dung bài mới: Hoạt động 1: 7‘ Hai bên chiếc cân là cân bằng nhau, nếu ta bỏ vào mỗi bê

Trang 1

Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai

I Mục Tiêu:

- HS biết vận dụng đúng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại

Nếu a = b thì b = a

- Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế

II Chuẩn Bị:

- GV: Cân bàn, quả cân 1 kg và một số đồ vật

- HS : Xem trước bài 9

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề

III Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Hãy phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc Cho VD

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (7‘)

Hai bên chiếc cân là

cân bằng nhau, nếu ta bỏ vào

mỗi bên hai quả cân 1kg nữa

thì hai bên của chiếc cân có

cân bằng không?

Giả sử thầy có a = b

Thầy cộng vào hai vế một số

c thì có bằng nhau không?

GV giới thiệu tính

chất thứ nhất

GV thực hiện ngược

lại với các câu hỏi tương tự

như trên và giới thiệu tính

chất thứ hai, thứ 3

Hoạt động 2: (8‘)

Cộng vào hai vế cho

số nào để bên trái chỉ còn x?

Khi cộng ta được?

x = ?

Cân bằng

Bằng nhau

HS chú ý

HS theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV

Cộng cho 2

x – 2 + 2 = –3 + 2

x = –3 + 2 = –1

1 Tính chất của đẳng thức:

?1:

2 Ví dụ:

Tìm số nguyên x, biết: x – 2 = –3 Giải: x – 2 = –3

x – 2 + 2 = –3 + 2

x = –3 + 2

x = –1

§9 QUY TẮC CHUYỂN VẾ

Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c = b + c thì a = b Nếu a = b thì b = a

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1

Tiết: 1

Trang 2

Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai

GV cho HS thảo luận

tìm x ở bài tập ?2

Hoạt động 3: (15‘)

Từ hai bài tập trên,

GV gơií thiệu quy tắc chuyển

vế như trong SGK

GV trình bày VD cho

HS hiểu rõ hơn nữa

Ta chuyển con số nào,

từ vế nào sang vế nào?

– 2 chuyển sang vế

phải dổi thành số nào?

Nghĩa là x = ?

GV hướng dẫn câu b

tương tự như câu a

GV cho HS thảo luận

x = -9

HS thảo luận

HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc chuyển vế

HS làm VD cùng GV

Ta chuyển số – 2, từ vế trái sang vế phải

– 2 thành 2

x = – 6 + 2 = – 4

HS chú ý theo dõi

HS thảo luận

?2:

Tìm số nguyên x, biết: x + 4 = –2

Ta có: x + 4 = –2

x + 4 + (– 4) = –2 + (– 4)

x = –2 + (– 4)

x = – 6

3 Quy tắc chuyển vế:

Khi chuyển vế một số hạng từ vế này sang vế kia của một đảng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “–” đổi thành dấu “+” và dấu “+”đổi thành dấu “–”.

VD: Tìm số nguyên x, biết:

a) x – 2 = – 6

x = – 6 + 2

x = – 4

b) x – (– 4) = 1

x = 1 + (– 4)

x = – 3

?3: Tìm số nguyên x, biết:

x + 8 = (-5) + 4

4 Củng Cố ( 8’)

- GV cho HS nhắc lại quy tắc chuyển vế.

- Cho HS làm các bài tập 61

5 Dặn Dò: ( 2’)

- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 62,63,64,65.

Ngày đăng: 26/04/2015, 13:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w