Kiến thức: - Bước đầu làm quen với hàm trong chương trỡnh bảng tớnh.. - Biết cỏch sử dụng hàm trong bảng tớnh.. Kỹ năng: - Biết cỏch sử dụng hàm để tớnh toỏn trong bảng tớnh.. Kiểm tr
Trang 1Ngày soạn: 20/02/2011
BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN (T1)
A MỤC TIấU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với hàm trong chương trỡnh bảng tớnh
- Thấy được lợi ớch của hàm trong bảng tớnh
- Biết cỏch sử dụng hàm trong bảng tớnh
2 Kỹ năng:
- Biết cỏch sử dụng hàm để tớnh toỏn trong bảng tớnh.
3 Thái độ:
- Yờu thớch và hứng thỳ học tập với chương trỡnh bảng tớnh
b phơng pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, trực quan
C CHUẨN BỊ
1 Giáo viên :
- Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học, sách GV tham khảo, màn hình
máy chiếu (projector), máy tính cho học sinh
2 Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở ghi chép, Tìm hiểu sách, báo…
D TIẾN TRèNH BÀI DẠY
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Trỡnh bày cỏc bước để thực hiện phộp tớnh sau:
12x(3+5)
Thực hiện tớnh toỏn trờn mỏy phộp tớnh trờn
3 Bài mới :
a) Đặt vấn đề:
Trong cỏc bài trước cỏc em đó biết cỏch tớnh toỏn với cỏc cụng thức trờn trang tớnh Cú những cụng thức rất đơn giản, nhưng cũng cú nhiều cụng thức rất phức tạp Việc lập cỏc cụng thức phức tạp và nhập vào ụ tớnh khụng phải
là cụng việc dễ dàng Để khắc phục khú khăn đú người ta lập ra cỏc hàm để việc tớnh toỏn được đơn giản hơn Hụm nay chỳng ta sẽ đi tỡm hiểu tiết 1 của bài 4: Sử dụng cỏc hàm để tớnh toỏn
b) Bài mới:
Tiết :
Trang 2Hoạt động của GV - HS Nội dung bài dạy
HĐ1: Tỡm hiểu định nghĩa hàm
trong bảng tớnh.
Gv: Yờu cầu hs đưa ra một số vớ dụ
để tớnh toỏn
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xột và đưa ra vớ dụ cụ
thể
- Tớnh tổng của 5 số:
30+50+45+15+33
- Tớnh trung bỡnh cộng của 3 số:
(30+14+17)/3
Hs: Quan sỏt
Gv: Với những vớ dụ đú, ta khụng
cần gừ vào những phộp tớnh mà
chỳng ta sử dụng cỏc hàm:
- Tớnh tổng:
= SUM (30, 50, 45, 15, 33)
- Tớnh trung bỡnh cộng:
= AVERAGE (30, 14, 17)
Hs: Lắng nghe
Gv: Đưa ra định nghĩa về hàm
Hs: Lắng nghe và ghi chộp
Gv: Yờu cầu hs nờu tỏc dụng của
hàm
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xột và bổ sung
Cho hs quan sỏt một phộp tớnh
nhưng được thực hiện theo 2 cỏch,
so sỏnh 2 cỏch đú
= (30+15+ 3)/3
= AVERAGE (30, 15, 3)
Hs: Trả lời
Gv: Yờu cầu hs đưa ra lợi ớch của
việc sử dụng hàm
Hs: Trả lời
HĐ2: Tỡm hiểu cỏch sử dụng
hàm
Gv: Yờu cầu hs nhắc lại cỏch gừ
cụng thức để tớnh toỏn
Hs: Trả lời
Gv: Tương tự với cỏch gừ cụng
thức, sử dụng hàm cũng theo cỏch
1 Hàm trong chương trỡnh bảng tớnh.
- Trong chương trỡnh bảng tớnh, hàm là
cụng thức được định nghĩa từ trước
Vớ dụ: = SUM (30, 15)
= AVERAGE (10, 12, 14)
- Hàm được sử dụng để thực hiện tớnh toỏn theo cụng thức với cỏc giỏ trị dữ liệu cụ thể
- Sử dụng cỏc hàm cú sẳn trong chương trỡnh bảng tớnh giỳp việc tớnh toỏn được
dễ dàng và nhanh chúng hơn
2 Cỏch sử dụng hàm
- Chọn ụ cần nhập
- Gừ dấu =, sau đú gừ hàm theo đỳng
cỳ phỏp
- Nhấn Enter
Trang 3tương tự.
Gv: Trình bày cách sử dụng hàm
Hs: Lắng nghe và ghi chép
Gv: Thực hiện ví dụ cho hs quan
sát
Hs: Quan sát
Gv: Đưa ra phần lưu ý
Hs: Chép bài
* Lưu ý: Khi nhập hàm vào một ô tính,
giống như với công thức, dấu = ở đầu
là kí tự bắt buộc
4 Cñng cè:
Câu hỏi: Cách nhập phép tính vào bảng tính nào sau đây không đúng?
a) = Sum (30, 23, 29)
b) = Sum (30+20+16)
c) Sum (34, 23, 45) =
d) Cả b và c
5 Híng dÉn vÒ nhµ :
- Học bài cũ
- Làm bài tập 1,2 trang 31sgk
- Chuẩn bị bài mới: Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán (t2): tìm hiểu các hàm trong bảng tính