* Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các dấu hiệu trên vào việc giải bài tập.. - GV: - Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.. GV cho HS thảo luận.. Sau đó, GV cho HS trả lờ
Trang 1Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
Tuần 8 TCT: 23
Ngày soạn: 22/9/2009
Ngày dạy:…./…./2009
I Mục Tiêu:
* Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9, cho 2, cho5
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vận dụng các dấu hiệu trên vào việc giải bài tập.
* Thái độ:
- Cẩn thận khi làm bài
II Chuẩn Bị:
- HS: SGK, các bài tập về nhà.
- GV:
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (8’)
-Hãy phát biểu dấu hiệu chia
hết cho 3, cho 9 Làm bài tập
101
- Hãy phát biểu dấu hiệu chia
hết cho 3, cho 9 Làm bài tập
103 a,b
3 Nội dung bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (10‘)
Số 5*8 chia hết cho 3 khi nào?
GV hướng dẫn các câu tiếp
theo cũng như câu a GV cho
HS thảo luận
Hoạt động 2: (15‘)
GV nêu ra đề bài và cho HS
làm bài tập nhanh chấm điểm
Sau đó, GV cho HS trả lời kết
quả
GV cho HS giải thích rõ các
trường hợp đúng, sai ở bài 107
Hs1…
Hs2…
Khi 5 + * + 8 3
⇔13 + * 3
HS thảo luận theo nhóm và đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quả và giải thích
vì sao
HS làm bài tập nhanh lấy điểm
Bài 104:
a) 5*8 3⇔5 + * + 8 3⇔13 + * 3
⇔*∈{2;5;8}
b) 6*3 9⇔6 + * + 3 9⇔9 + * 3
⇔*∈{ }0;9
c) 43* 3 và ) 43* 5 ⇔ * = 5 d) *81* số cần tìm là: 9810
Bài 105:
a) 450; 405; 540; 504 b) 453; 435; 543; 534; 345; 354
Bài 106:
a) 10 002 b) 10 008
Bài 107
a) Đúng b) Sai c) Đúng d) Đúng
LUYỆN TẬP §12
Trang 2Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
Hoạt động 3: (6‘)
GV cho HS suy nghĩ và đứng
tại chỗ trả lời
4 Củng Cố (3’)
GV nhắc lại các dấu hiệu chia
hết cho 3, cho 9, cho 2, cho 5
5 Dặn Dò: ( 2’)
-Về nhà xem lại các bài tập đã
giải Xem trước bài 13
HS giải thích, cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn
HS suy nghĩ trả lời
Nhắc lại các dấu hiệu
ghi nhận
Bài 108:
Số dư khi chia 1546, 1527, 2468,
1011 lần lượt là: 7, 6, 2, 1
Số dư khi chia mỗi số trên cho 3
lần lượt là: 1; 0;2; 1
Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
………