ÂM NHẠC 8

Bài Tiết Tuần dạy ngày tháng năm 2011 HỌC HÁT: BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG NHẠC VÀ LỜI : VŨ TRỌNG TƯỜNG  1/ Mục tiêu: 1.1/ Kiến thức: -Giới thiệu cho học sinh bài hát viết về mái tr

Trang 1

Bài Tiết

Tuần dạy ngày tháng năm 2011

HỌC HÁT: BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

NHẠC VÀ LỜI : VŨ TRỌNG TƯỜNG



1/ Mục tiêu:

1.1/ Kiến thức:

-Giới thiệu cho học sinh bài hát viết về mái trường

-Hát đúng giai điệu, biết thể hiện đảo phách

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh hát đúng cao độ, trường độ, biết thể hiện sắc thái của bài hát

1.3/ Thái độ:

-Học sinh học tập nghiêm túc, tích cực trong học tập

-Thông qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với mái trường, thầy cô và bạn bè

4.3/ Giảng bài mới:

-Giới thiệu bài

HĐ 1: Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường

1/GV: Giới thiệu bài

Có rất nhiều bài hát viết về mùa thu với những

sắc thái tình cảm khác nhau như Bài Chiều thu nhớ

trường ( Cao Minh Khanh); Gặp nhau dưới trời thu

Hà Nội ( Phạm Tuyên); Hà Nội mùa thu ( Vũ Thanh);

1/ Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường

Trang 2

Nhớ mùa thu Hà Nội ( Trịnh Công Sơn)

 GV: Hát cho học sinh nghe 1 vài trích đoạn bài hát

trên Có một bài hát nói về mùa thu nhưng mà “Mùa

thu ngày khai trường”, mà hôm nay chúng ta sẽ học

 GV: Treo bảng chép bài hát lên, cho học sinh quan

sát

2/ Nghe hát mẫu: Gv hát mẫu cho học sinh nghe cùng

nhạc đệm

3/ Tìm hiểu bài hát

 GV: Gọi 1 em đọc lời ca, cả lớp theo dõi

 GV giới thiệu: Bài hát viết ở giọng Đô trưởng

- Gv hỏi: Bài hát viết ở số chỉ nhịp mấy, hãy nêu ý

 4/ GV: Cho học sinh luyện giọng

 GV: Đàn câu 1: Tiếng trống trường …… mùa thu (3

lần)

 HS: Hát theo, nhắc học sinh luyến các chỗ có trong

bài, 2 -3 nốt nhạc

 GV: Gọi tổ 1,2 hát lại câu 1

 GV: Đàn câu 2: Mùa thu………trong tiếng hát mùa

thu

 HS: Lặp lại theo, gọi tổ 3,4 hát lại câu 2

 GV: Đàn câu 1,2 cả lớp lặp lại

 GV: Nhắc học sinh giữa câu 1 và 2 chỉ ngân 1 phách

 GV: Đàn câu 3: Mùa thu ơi ………vai em

 HS: Lặp lại theo, ở câu này ngân dài 3 phách

- Giọng Đô trưởng ( C )

Câu 1: Tiếng trống trường …… mùa thu

Câu 2: Mùa thu………trong tiếng hát mùa thu

Câu 3: Mùa thu ơi …………vai em Câu 4: Mùa thu ơi ! trời thu

Trang 3

 GV: Đàn câu 4: Mùa thu ơi ! trời thu

 HS: Cả lớp lặp lại theo

Ở câu 4 kết thúc bài ở âm Đô âm vực cao, nhắc

học sinh cuối bài hát vang ngân dài ra

 GV: Đàn lại câu 3 và 4 học sinh lặp lại theo

 GV: Sau khi học từng câu xong, cho học sinh hát lại

toàn bài

 Chú ý: Sửa sai

 HS: Hát lại toàn bài cùng nhạc đệm

 GV: Gọi tổ nhóm, cá nhân hát Kết hợp vỗ tay theo

phách nhịp

 HS: Hát lại bài kết hợp vỗ tay theo phách

- Gv hỏi: em hãy nêu nội dung của bài hát?

4.4.Câu hỏi và bài tập củng cố

Câu 1

- Em hãy kể tên những bài hát viết về mái trường mà em biết ?

- HS: Suy nghỉ lời

- HS: Đứng lên hát kết hợp vận động theo nhạc

-GV: Giáo dục đạo đức cho học sinh

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học :

+ Đối với bài học tiết học này:

(chú ý)

+ Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

(chú ý)

- Về nhà học thuộc bài hát

- Bắt giọng cho phù hợp với giọng của mình

- Xem trước bài TĐN số 1 Tuần sau học

5/ Rút kinh nghiệm:

- Nội dung:

………

-Phương pháp ………

………

-Sử dụng đồ dùng,thiết bị dạy học ………

………

Trang 4

Bài Tiết

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1



1/ Mục tiêu:

-Học sinh thuộc bài hát biết thể hiện tình cảm giữa 2 đoạn a và b

-Nắm vững tiết tấu bài TĐN số 1

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh hát thuộc bài, đúng nhạc kết hợp động tác múa minh hoạ

Nhìn khuông nhạc biết vị trí tên nốt

-Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số1 Ghép lời ca chính xác

Đan xen trong tiết dạy

Trang 5

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài dạy

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

 GV: Cho học sinh luyện giọng

 GV: Đàn lại giai điệu cho học sinh nghe

 GV: Treo bảng phụ bài TĐN lên

 GV: Bài TĐN số 1 được viết ở nhịp mấy ?

 HS: Nhịp 2/4 Có dấu nhắc lại

Bài TĐN được viết ở giọng Đô trưởng

Cho học sinh nhắc lại khái niệm nhịp 2/4

 GV: Về cao độ: Mi- son- la- đố- rê- mí

 GV: Về trường độ ?

 HS: Móc đơn ; đen ; móc kép ; đơn

chấm dôi

Tiết tấu chung của bài

 HS: Gõ tiết tấu trên theo sự hướng dẫn của gv

 GV: Cho học sinh đọc tên nốt trên bảng phụ

Chia bài TĐN thành 2 câu

 GV: Đàn cho học sinh đọc thang âm Đô trưởng

Đồ - rê- mi- pha- son- la- si- ( Đố)

 GV: Đàn giai điệu của bài TĐN cho học sinh

nghe

 GV: Dịch giọng cho phù hợp với giọng của học

sinh

 GV: Đàn 1 câu 3 lần, học sinh nghe lặp lại theo

Nối câu theo lối móc xích đến hết bài

 HS: Đọc lại toàn bài

2 ghép lời ca ( sau đó đổi ngược lại)

1/ Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 1

CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO

(Trích) Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 Có dấu nhắc lại Bài TĐN được viết ở giọng Đô trưởng

Về cao độ: Mi- son- la- đố- rê- mí

Về trường độ: Móc đơn ; đen ; móc kép ; đơn chấm dôi

Trang 6

Câu 1

-Học sinh hát lại bài: Mùa thu ngày khai trường

-Đọc lại bài TĐN số 1 kết hợp gõ tiết tấu

(chú ý)

-Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN, kết hợp đánh nhịp 2/4

-Xem trước bài mới: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

Tuần sau học

- Nội dung:

………

Bài Tiết

1/ Mục tiêu:

-Học sinh thuộc bài biết thể hiện sắc thái tình cảm giữa 2 đoạn a và b của bài hát

TẬP BÀI HÁT : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ TRẦN HOÀN

VÀ BÀI HÁT: MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ



Trang 7

-Tìm hiểu về nhạc sĩ: Trần Hoàn

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh hát thuộc bài, đúng nhạc, lên biểu diễn trước lớp

-Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số1 Ghép lời ca chính xác

-Qua phần âm nhạc thường thức học sinh hiểu thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Trần Hoàn

1.3/ Thái độ:

Qua bài hát “ Một mùa xuân nho nhỏ” học sinh hiểu thêm về giá trị nghệ thuật của tác phẩm

Đan xen trong tiết dạy

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

Động tác minh hoạ đẹp: ( 2 điểm)

 HS: Hát lại bài cùng nhạc đệm, kết hợp vỗ tay theo

phách

HĐ 2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

 GV: Cho học sinh đọc gam Đô trưởng

1/ Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường

2/ Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1

Trang 8

Đồ - rê- mi- pha- son –la –si- (Đố)

Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài

HĐ 3: Âm nhạc thường thức: nhạc sĩ Trần Hoàn

và bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

 GV: Gọi 1 em đọc tiểu sử của nhạc sĩ Trần Hoàn cả

lớp theo dõi

 GV: Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là Nguyễn Tăng Hích

( còn có bút danh là Hồ Thuận An), sinh năm 1928 ở

Hải Lăng, Quảng Trị Ông nguyên là bộ trưởng bộ văn

hoá thông tin

Trong kháng chiến chống thực dân Pháp ông sáng tác ca

khúc nổi tiếng “Sơn nữ ca, lời người ra đi ”

Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ, ông hoạt động ở

quảng trị, ông viết ca khúc nổi tiếng: Lời ru trên nương,

Giữa mạc tư khoa nghe câu hò ví dặm; Thăm bến Nhà

Rồng; Lời Bác dặn trước lúc đi xa……

Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí

Minh về văn học nghệ thuật Ông mất ngày 23 / 11/

2003 ở Hà Nội

Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh

Hải được nhạc sĩ Trần Hoàn phổ thành bài hát, năm

1980 Bài hát như một bức tranh xuân đầm ấm và tràn

đầy tình cảm, được viết ở nhịp 6/8 với giai điệu trong

sáng và sâu lắng

Bài hát chia làm 2 đoạn Đoạn 1 từ “Mọc giữa

dòng sông xanh……… hoà ca”, viết ở giọng LA

thứ Đoạn 2 từ “Mùa xuân…… nhịp phách tiền” viết ở

giọng LA trưởng Bài hát khắc hoạ một mùa xuân chan

chứa tình cảm

 GV: Cho học sinh nghe bài hát qua máy casset

 GV: Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi

nghe xong bài hát ?

 HS: Suy nghĩ trả lời

 GV: Cho học sinh nghe lại lần cuối

3/ Âm nhạc thường thức: nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

Trang 9

Câu 1

-Củng cố từng phần ( không)

(chú ý)

-Về nhà ôn lại các kiến thức đã học

-Xem trước bài hát: Lí dĩa bánh bò Tuần sau học

5/ Rút kinh nghiệm:

- Nội dung:

………

Bài Tiết

1/ Mục tiêu:

1.1/Kiến thức:

HỌC HÁT : BÀI LÍ DĨA BÁNH BÒ

Dân ca: Nam Bộ

Trang 10

-Học sinh làm quen với một bài dân ca Nam Bộ

-Tập co học sinh làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi dí dỏm của bài hát

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh hát đúng cao độ, trường độ, đúng giai điệu của bài hát

1.3/ Thái độ:

-Qua học hát bài “Lí dĩa bánh bò”, và nghe một số trích đoạn bài hát, giúp các em hiểu thêm về dân

ca Nam Bộ, cũng như dân ca Việt Nam nói chung và có thái độ, biết trân trọng và bảo vệ bản sắc dân tộc

HĐ1: Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò

 GV: Treo bảng phụ bài hát lên

 GV: Giới thiệu sơ qua một số nét về dân ca Nam

Bộ

Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị trí quan

trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Nam Bộ

và Trung Bộ đó là những ca khúc ngắn gọn súc tích

cấu trúc mạch lạc

 VD: Bài Lí cây bông; lí cây xanh, lí chiều chiều; lí

con sáo Gò Công

Ta có thể nói Lí là những bài dân ca ngắn gọn giản

dị mộc mạc.Mỗi bài lí thường được xây dựng từ

những câu thơ lục bát

 VD1: Bông xanh bông trắng bông vàng

Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông

1/ Học hát: Bài Lí dĩa bánh bò Bài hát gồm có 2 câu:

Câu 1: Từ “Hai tay…………cho trò Câu 2: i i i……….đi thi i i i

Trang 11

 VD2: Chiều chiều ra đứng lầu tây

Thấy cô gánh nước tưới cây ngô đồng

 GV: Hát trích đoạn bài hát trên cho học sinh nghe

 VD3: Hai tay bưng dĩa bánh bò

Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi

Câu thơ trên đã được nhân dân sáng tạo thành bài

hát “ Lí dĩa bánh bò” với giai điệu vui tươi, dí dỏm,

bài hát đã được lưu truyền rộng rãi đến ngày nay

 GV: Hát mẫu cho học sinh nghe

 HS: Đọc lời ca trên bảng phụ (2 lần)

 GV: Giải thích từ “dĩa” chính là “đĩa” (tiếng Nam Bộ) Bánh bò là loại bánh được làm bằng bột gạo

 GV: Bài hát viết ở giọng gì ?

 HS: Giọng Đô trưởng

 GV: Trong bài có dấu gì ?

 HS: Dâu nhắc lại; khung thay đổi

 GV: Chia bài hát thành 2 câu

 GV: Cho học sinh khởi động giọng

 GV: Đàn câu 1, học sinh nghe lặp lại theo

Chú ý sửa sai cho học sinh, sắc thái tiết tấu của bài

 GV: Gọi tổ 1-2 hát lại câu 1

 GV: Gọi cá nhân hát lại câu 1

 GV: Đàn câu 2, học sinh lặp lại

Lưu ý: Ở câu 2 về cao độ, tiết tấu ( đảo phách)

Nhắc học sinh luyến 4 nốt ở cuối bài

Thể hiện sắc thái của bài vui tươi dí dỏm

 HS: Hát kết hợp vỗ tay theo phách

 HS: Hát cùng nhạc đệm

 GV: Chia tổ nhóm hát, gọi cá nhân hát

 GV: Nhận xét – đánh giá

-Về nhà học thuộc bài hát: Lí dĩa bánh bò

-Thử đặt lời mới theo điệu: Lí dĩa bánh bò ( chủ đề tự chọn)

Trang 12

-Xem trước bài mới: Nhạc lí: Gam thứ - giọng thứ

-Tập đọc nhạc :TĐN số 2 Tuần sau học

- Nội dung:

………

Bài Tiết

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2



1/ Mục tiêu:

1.1./ Kiến thức:

-Học sinh biết thể hiện bài hát với tính chất vui tươi dí dỏm

-Nắm được tính chất Gam thứ - Giọng thứ

-Làm quen với bài TĐN giọng La thứ

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh thuộc bài hát, hát đúng cao độ, trường độ, đúng nhạc Biết thể hiện sắc thái của bài hát, kết hợp động tác minh hoạ

-Học sinh biết được cấu tạo của Gam thứ - Giọng thứ

-Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN số 2 Ghép lời ca chính xác

1.3/ Thái độ:

-Học sinh học tập nghiêm túc, tích cực trong học tập Thông qua bài nhạc lí các em hiểu thêm về tính chất mềm mại của Giọng thứ

Trang 13

-Đan xen trong tiết dạy

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

 HS: Hát lại bài cùng nhạc đệm

 HS: Hát kết hợp gõ pháp nhịp

 HS: Đứng hát và làm động tác minh hoạ ( theo sự

hướng dẫn của giáo viên)

 GV: Gọi tổ nhóm, cá nhân lên hát

Nhận xét – ghi điểm

 Thang điểm: Hát thuộc bài: ( 4 điểm)

Đúng cao độ: ( 2 điểm)

Đúng trường độ: (2 điểm)

HĐ 2: Nhạc lí: Gam thứ - Giọng thứ

a/ Gam thứ

 GV: Cho học sinh nhắc lại công thức gam Trưởng

 GV: Gam thứ là hệ thống bảy bậc âm được sắp xếp

liền bậc theo thứ tự từ thấp lên cao Được hình thành

dựa trên công thức cung và nửa cung

Gam thứ là hệ thống bảy bậc âm được sắp xếp liền bậc theo thứ tự từ thấp lên cao Được hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung

CT: I II III IV V VI VII ( I)

Âm ổn định nhất trong gam là âm chủ bậc ( I)

Trang 14

 GV: Đàn gam La thứ cho học sinh nghe

b/ Giọng thứ: Các bậc trong gam thứ được sắp xếp

thành một giai điệu, một bài hát hay một bản nhạc

Người ta gọi giọng thứ kèm theo tên âm chủ

 GV: Bài “ Quê hương” viết ở giọng gì ?

 HS: Giọng La thứ (Am)

 GV: Khi xác định giọng chúng ta nhìn ở đầu hoá

biểu và âm ổn định ở cuối bài

 GV: Đàn cho học sinh nghe các bài hát viết ở giọng

thứ như: Lòng mẹ ( Y Vân); Niềm vui của em

( Nguyễn Huy Hùng); Xuân về trên bản ( Nguyễn Tài

Tuệ )

HĐ 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2

 GV: Treo bảng phụ TĐN lên, cho học sinh quan sát

 GV: Bài TĐN viết ở giọng gì ? nhịp mấy ?

 HS: Giọng La thứ, nhịp 4/4

Về cao độ ?, trường độ ?

 GV: Âm hình tiết tấu chung của bài

 GV: Gõ tiết tấu trên cho học sinh nghe

 HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên

 GV: Cho học sinh đọc tên nốt trên khuông

 GV: Chia thành 4 câu

 GV: Cho học sinh đọc gam La thứ

 GV: Đàn 1 câu 3 lần, học sinh nghe lặp lại theo

Nhóm 1 đọc cao độ, nhóm 2 ghép lời ca vào ( sau đó

đổi ngược lại )

 HS: Đọc lại toàn bài cùng nhạc đệm

Gam LA thứ âm chủ là LA

b/ Giọng thứ:

Các bậc trong gam thứ được sắp xếp thành một giai điệu, một bài hát hay một bản nhạc Người ta gọi giọng thứ kèm theo tên âm chủ

3/ Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Trở về Su – ri –en- tô ( Trích)

Trang 15

Câu 1

-GV: Tìm một số bài hát viết ở giọng thứ ?

-HS: Suy nghĩ trả lời

-HS: Đọc lại bài TĐN số 2

-GV: Giáo dục đạo đức cho học

(chú ý)

-Về nhà ôn lại bài hát, bài TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức

-Xem trước bài mới: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo Tuần sau học

- Nội dung:

………

-Sử dụng đồ dùng,thiết bị dạy học

Trang 16

………

Bài Tiết

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN

VÀ BÀI HÁT: HÒ KÉO PHÁO



1/ Mục tiêu:

-Ôn lại bài hát: Lí dĩa bánh bò, thể hiện bài hát vui tươi dí dỏm

-Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Vân

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh hát thuộc bài kết hợp động tác múa minh hoạ

-Đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN số 2 Ghép lời ca chính xác

-Hiểu biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và nghe bài hát: Hò kéo pháo

1.3/ Thái độ:

-Qua phần âm nhạc thường thức học sinh hiểu biết thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân

2/ Trọng tâm.

-Trọng tâm bài này ở mục 1

3/ Chuẩn bị:

3.1/ Giáo viên:

-Đàn, máy casset, đĩa nhạc

3.2/ Học sinh:

-sgk, tìm hiểu bài trước

4/ Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện

Kiểm tra sĩ số lớp

Trang 17

4.2 Kiểm tra mệng

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

 HS: Hát lại bài cùng nhạc đệm, kết hợp vỗ tay theo

phách

HĐ 2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2

 GV: Cho học sinh đọc gam La thứ

La –si –đô – rê –mi- pha- son –( La)

La – đô –mi – ( La)

 Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài

 GV: Gọi 1 em đọc tiểu sử của nhạc sĩ Hoàng Vân

 GV: Ông tên thật là gì ? sinh năm bao nhiêu ?

 HS: Tên thật Lê Văn Ngọ Sinh năm 1930 tại Hà Nội

 GV: Ông có những tác phẩm nào nổi tiếng ?

1/ Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò

Trang 18

 HS:Bài Quảng Bình quê ta ơi !; Hai chị em ; Tôi là

người thợ mỏ; Bài ca xây dựng; Tình em Tây Nguyên

Ca khúc thiếu nhi: Em yêu trường em; Con chim vành

khuyên; Mùa hoa phượng nở

 GV: Hát trích đoạn một vài bài cho học sinh nghe

 GV: Giới thiệu Bài Hò kéo pháo được viết vào năm

1954 trong chiến dịch Điện Biên Phủ

 GV: Cho học sinh nghe bài hát qua máy casset

GV: Sau khi nghe bài hát em có cảm nhận gì ?

 GV: Cho học sinh nghe lại thêm một lần cuối

Tình em Tây Nguyên

Ca khúc thiếu nhi: Em yêu trường em; Con chim vành khuyên; Mùa hoa phượng nở

Câu 1

(chú ý)

-Về nhà xem lại các kiến thức đã học: hai bài hát: Bài Mùa thu ngày khai trường; Lí dĩa bánh bò -Tập đọc nhạc: TĐN số 1,2 Nhạc lí: Gam thứ - Giọng thứ

- Nội dung:

………

Bài Tiết

ÔN TẬP

Trang 19

1/ Mục tiêu:

-Học sinh nắm vững 2 bài hát: Bài Mùa thu ngày khai trường; Bài Lí dĩa bánh bò

-Củng cố cho học sinh nắm lại ý nghĩa của Gam thứ - Giọng thứ

-Ôn bài TĐN số 1,2 ghi nhớ âm hình tiết tấu chung của bài

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu

-Đọc đúng cao độ trường độ của 2 bài TĐN Ghép lời ca chính xác

-Nêu được khái niệm về Gam thứ - Giọng thứ

HĐ 1: Ôn tập 2 bài hát:

GV: Cho học sinh luyện giọng

GV: Đàn lại giai điệu cho học sinh đoán tên bài hát

HS: Bài Mùa thu ngày khai trường

Trang 20

 Thang điểm: Hát thuộc bài: ( 4 điểm)

Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò ( Dân ca Nam Bộ)

 GV: Cho học sinh nhắc lại khái niệm về gam thứ

Gam thứ là hệ thống bảy bậc âm được sắp xếp liền

bậc theo thứ tự từ thấp lên cao Được hình thành dựa

trên công thức cung và nửa cung

Các bậc trong gam thứ được sắp xếp thành một

giai điệu, một bài hát hay một bản nhạc Người ta gọi

giọng thứ kèm theo tên âm chủ

HĐ 3: Ôn tập đoc nhạc:

 GV: Treo bảng phụ bài TĐN lên

GV: Gõ tiết tấu của bài TĐN và cho học sinh nhận

biết đó là tiết tấu bài TĐN nào ?

VD:

HS: Bài TĐN số 1

GV: Cho học sinh đọc thang âm Đô trưởng

* Ôn bài TĐN số 2 Bài Trở về Su ri en tô

 GV: Cho học sinh đọc thang âm La thứ

HS: Đọc lại bài TĐN số 2 cùng với đàn sau đó ghép

2/Nhạc lí:

3/ Ôn tập đoc nhạc:

Bài TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao Bài TĐN số 2 Trở về Su ri en tô

Trang 21

ca vào

Gọi cá nhân đọc Nhân xét- ghi điểm

( Thang điểm như trên)

Câu 1

(chú ý)

-Về nhà xem lại các kiến thức đã học

-Tuần sau kiểm tra 1 tiết

- Nội dung:

………

Bài Tiết

KIỂM TRA

Trang 22

-Học sinh thuộc bài, hát đúng giai điệu biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

-Đọc tốt cao độ, trường độ, ghép lời ca chính xác của hai bài TĐN số 1 ,2

 GV: Cho cả lớp hát lại bài: Mùa thu ngày khai

trường

 GV: Gọi nhóm lên kiểm tra

 Thang điểm: Hát thuộc bài: ( 4 điểm)

 GV: Cho học sinh đứng lên hát lại bài: Lí dĩa bánh

1/ Hai bài hát:

Bài Mùa thu ngày khai trường Bài Lí dĩa bánh bò

Trang 23

 GV: Gọi từng nhóm lên kiểm tra

HĐ 2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1,2

 GV: Treo bảng chép TĐN lên

 GV: Cho học sinh đọc lại bài TĐN số 1,2

 GV: Gọi cá nhân – nhóm lên kiểm tra

 Thang điểm: Đọc đúng tên nốt: ( 2điểm)

-Nhận xét tiết kiểm tra

-Đọc điểm cho học sinh nghe

-Phương pháp

………

Bài Tiết

Trang 24

BÀI 3:

HỌC HÁT: BÀI TUỔI HỒNG Nhạc và lời: Trương Quang Lục



1/ Mục tiêu:

1.1/ Kiến thức:

-Học sinh được học thêm về một bài hát hay viết về tuổi học trò

-Bước đầu dạy cho các em cách hát liền tiếng và cách hát nẩy

1.2/ Kỹ năng:

-Học sinh hát đúng cao độ, trường độ, đúng giai điệu của bài

-Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng trong sáng

1.3/ Thái độ:

-Học sinh ngồi học nghiêm túc, tích cực trong học tập

-Qua bài hát giáo dục các em biết giữ gìn sự trong sáng của Tuổi hồng, cố gắng

4.3/ Giảng bài mới:

HĐ 1: Học hát: Bài Tuổi hồng

 GV: Treo bài hát lên cho học sinh quan sát

 GV: Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày

1/ Học hát: Bài Tuổi hồng

Trang 25

25/2/1933 Quê ở thị xã Tịnh Khê, Sơn Tịnh, Quãng

Ngãi, hội viên hội nhạc sĩ Việt Nam, là cán bộ Miền

Nam tập kết ra Bắc năm 1954 Ông vào học trường

ĐH Bách khoa sau đó là kí sư hoá chất tại nhà máy

Supe phốt phát Lâm Thao, Phú Thọ Thời gian này

ông sáng tác nhiều ca khúc như: “Cô gái Lâm Thao;

Tiếng hát bên rừng cọ đồi chè; Hoa sen tháp mười…

Nhưng nổi tiếng nhất là bài “Vàm cỏ đông” Ông

cũng viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi như:“Xỉa cá mè;

Trái đất này của chúng em; Tuổi mười lăm; Màu mực

tím…

Sau khi thống nhất đất nước ông chuyển vào công

tác tại TP HCM

Hôm nay chúng ta sẽ học một trong những bài hát

của ông đó là bài: Tuổi hồng

 GV: Hát Bài Tuổi hồng cho học sinh nghe

 GV: Bài hát được chia thành 2 đoạn

* Đoạn 1: Từ Vui sao……bình minh rực lên

* Đoạn 2: La la…….đẹp mùa hoa tuổi hồng ơi

 HS: Đọc lời ca trên bảng phụ ( 1 lần)

 GV: Trong bài hát có những kí hiệu nào ?

 HS: Có dấu quay lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu

luyến

 GV: Bài hát được viết ở giọng RÊ trưởng đầu hoá

biểu có 2 dấu thăng

 HS: Hát lại bài kết hợp vỗ tay theo phách ( nhịp)

 GV: Nhắc học sinh thể hiện sắc thái của bài hát

 GV: Cho học sinh hát lại bài cùng nhạc đệm

 GV: Gọi nhóm – cá nhân hát

Chú ý sửa sai

 GV: Chia lớp thành 2 nhóm Nhóm 1 hát đoạn 1:

Từ Vui sao………rực lên

Nhóm 2 hát đoạn 2: Từ La la……….Đẹp mùa hoa

( sau đó đổi ngược lại

Câu 1

-Em hãy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục ?

Trang 26

-Về nhà học thuộc bài hát: Tuổi hồng

-Xem trước bài mới: Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh

-Xem tên nốt, cao độ, trường độ, bài TĐN số 3 Tuần sau

-Phương pháp

………

Bài Tiết

ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG GIỌNG LA THỨ HOÀ THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3



1/ Mục tiêu:

Trang 27

-Học sinh thuộc bài hát Biết thể hiện sắc thái khác nhau giữa 2 đoạn a và b

-Hiểu được thế nào là giọng song song và giọng La thứ hoà thanh

-Đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN số 3, ghép lời ca chính xác

c/ Thái độ:

-Học sinh học tập nghiêm túc tích cực trong học tập

-Thông qua phần nhạc lí và TĐN giúp học sinh học hát tốt hơn

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát

 HS: Hát kết hợp vỗ tay theo phách

 GV: Nhắc học sinh thể hiện sắc thái bài hát

 GV: Gọi nhóm cá nhân lên hát

 HS: Đứng lên hát và làm động tác minh hoạ theo

sự hướng dẫn của giáo viên

1/ Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Trang 28

HĐ 2: Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hoà

thanh

a/ Giọng song song:

 VD1: Giọng Đô trưởng

KN: Giọng song song là một giọng trưởng và một

giọng thứ có chung hoá biểu

 VD3: Giọng Son trưởng

 VD4: Giọng Mi thứ

 GV: Hai giọng này gọi là giọng song song đều

có chung hoá biểu ( đầu hoá biểu có 1 dấu thăng

Pha thăng )

b/ Giọng La thứ hoà thanh:

 V: Cho học sinh nhắc lại công thứ gam thứ

CT: I II III IV V VI VII ( I)

 GV: Giọng La thứ hoà thanh, âm chủ là La

Có âm bậc 7 tăng lên ½ cung ( Son tăng)

 VD:

HĐ 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

 GV: Treo bảng TĐN số 3 lên cho học sinh quan

sát

 GV: Bài TĐN số 3 viết ở giọng gì ?

 HS: Giọng La thứ hoà thanh

Về cao độ của bài ?

Son- la- si - đô –rê –mi

VD:

b/ Giọng La thứ hoà thanh:

Giọng La thứ hoà thanh, âm chủ là La

Có âm bậc 7 tăng lên ½ cung ( Son tăng) VD:

3/ Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Anh Hoàng

Bài TĐN số 3 viết ở giọng La thứ hoà thanh

Về cao độ: Son- la- si - đô –rê –mi

Trang 29

 GV: Chia bài TĐN thành 2 câu

 GV: Đàn 1 câu 3 lần cho học sinh nghe, sau đó

lặp lại theo

 GV: Chia tổ nhóm đọc, gọi cá nhân đọc

-Đọc thành thạo ghép lời ca chính xác bài TĐN số 3

-Xem trước phần âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát: Bóng cây Kơ - nia Tuần sau học

-Phương pháp

………

Trang 30

Bài Tiết

ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU

VÀ BÀI HÁT: BÓNG CÂY KƠ NIA



1/ Mục tiêu:

a/ Kiến thức:

-Học sinh ôn lại bài hát, biết thể hiện sắc thái giữa 2 đoạn a và b

-Tìm hiểu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và nghe bài hát: Bóng cây Kơ nia

b/ Kỹ năng:

-Học sinh thuộc bài hát, biết thể hiện một số động tác minh hoạ

-Đọc đúng về cao độ, trường độ, ghép lời ca chính xác của bài TĐN số 3

-Học sinh hiểu thêm về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và nghe bài hát: Bóng cây Kơ nia

c/ Thái độ:

-Thông qua phần Âm nhạc thường thức, học sinh hiểu thêm về nền âm nhạc Việt Nam nói chung và các nhạc sĩ nói riêng

-Qua tác phẩm “Bóng cây Kơ nia ” học sinh cảm nhận được tình cảm của người dân Tây Nguyên đang chờ đợi người thân trở về giải phóng quê hương

2/ Trọng tâm.

-Trọng tâm bài này ở mục 1

2/ Chuẩn bị:

a/ Giáo viên:

-Đàn, máy casset, băng ( đĩa)

Tìm hiểu một số bài hát của nhạc sĩ: Phan Huỳnh Điểu ( Bài Anh ở đầu sông em cuối sông; Đội kèn

Trang 31

4.2 Kiểm tra mệng

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát

 HS: Hát kết hợp vỗ tay theo phách ( nhịp)

 GV: Nhắc học sinh thể hiện sắc thái bài hát

 GV: Gọi nhóm cá nhân lên hát

 HS: Đứng lên hát và làm động tác minh hoạ

HĐ2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3

 GV: Đàn gam La thứ cho học sinh đọc

La- si- đô- rê- mi- pha – son- ( La)

La –đô- mi- (La )

 GV: Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN số 3

HĐ 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu và bài hát: Bóng cây Kơ nia

 GV: Gọi 1 học sinh đọc tiểu sử của nhạc sĩ: Phan

Huỳnh Điểu và hoàn cảnh ra đời của bài hát: Bóng

cây Kơ nia

 GV: Ông sinh ngày 11/11/ 1924 quê ở Đà Nẵng

Những bài hát nổi tiếng của ông: Đoàn vệ quốc

quân; Tình trong lá thiếp; Những ánh sao đêm; Anh

1/ Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

2/ Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Anh Hoàng

3/ Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát: Bóng cây Kơ nia Ông sinh ngày 11/11/ 1924 quê ở Đà Nẵng Những bài hát nổi tiếng của ông: Đoàn vệ

Trang 32

ở đầu sông em cuối sông; Thuyền và biển….

Ông còn sáng tác những bài hát cho thiếu nhi:

Những em bé ngoan; nhớ ơn Bác; Đội kèn tí hon

Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí

Minh về văn học nghệ thuật

Bài hát Bóng cây Kơ nia được viết vào năm 1971

trong thời kì kháng chiến chống Mỹ, đất nước chia

làm 2 miền Nam – Bắc Đồng bào Tây Nguyên đang

sống dưới ách kìm kẹp của bọn Mĩ nguỵ Hình ảnh

cô gái và bà mẹ ngày ngày lên nương rẫy nhìn thấy

bóng cây kơ nia lại nhớ tới người thân của mình đi

xa

 GV: Cho học sinh nghe bài hát: Bóng cây Kơ nia

qua máy casset

 GV: Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi

nghe qua bài hát

 GV: Cho học sinh nghe lại bài

quốc quân; Tình trong lá thiếp; Những ánh sao đêm; Anh ở đầu sông em cuối sông; Thuyền và biển….

Ông còn sáng tác những bài hát cho thiếu nhi: Những em bé ngoan; nhớ ơn Bác; Đội kèn tí hon

Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng

Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

Câu 1

-Học sinh hát lại bài Tuổi hồng

-Về nhà ôn lại bài hát, bài TĐN

-Xem trước bài hát: Hò ba lí Tuần sau học

-Phương pháp

………

Trang 33

1/ Mục tiêu:

a/ Kiến thức:

-Học sinh biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

-Học sinh hiểu “ Hò” là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện

b/ Kỹ năng:

-Học sinh hát đúng cao độ và giai điệu của bài

-Thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng

-Cả lớp hát lại bài Tuổi hồng

Trang 34

HĐ 1: Học hát: Bài Hò ba lí

 GV: Hò là khúc dân ca thường hát trong khi lao

động Hò để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên

cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc để bày tỏ tình

cảm với quê hương đất nước với người thương

Người ta thường lấy nội dung công việc để đặt tên

cho điệu hò: “Hò giã gạo; Hò giựt chì; Hò kéo gỗ; Hò

qua sông hái củi…

Thường lấy địa danh nơi xuất xứ Hò Đồng Tháp; Hò

sông Mã…

Lấy tiếng “ Xô” hay tiếng đệm độc đáo để đặt tên:

Hò khoan; Hò hụi; Hò ba lí…

“Hò ba lí” là điệu hò đã dùng các từ “ ba lí” làm câu

“ Xô” được nhắc đi nhắc lại nhiều lần

Lời ca trong những điệu hò thường bắt nguồn từ

những câu thơ lục bát

 GV: Hát mẫu cho học sinh nghe

 GV: Cho học sinh đọc lời ca trên bảng phụ

 GV: Giải thích từ “ Sịa” là một dụng cụ đan bằng

tre, nứa gần giống như: Nong; nia của nông dân đồng

bằng Bắc Bộ

 GV: Đàn 1 câu 3 lần, học sinh nghe sau đó lặp lại

theo

 Lưu ý: Trong bài có 3 chỗ luyến ( 3 tên nốt)

Nhắc học sinh ngân nghỉ đúng phách qui định

 GV: Chia tổ nhóm hát, gọi cá nhân hát

 HS: Hát lại toàn bài kết hợp vỗ tay theo phách

Sau khi học sinh hát tốt, gv tập cho học sinh hát theo

phần “ Xướng” và “ Xô” như sau:

Xướng: Cho nàng phơi khoai

Xô: Hố khoan là hố hò khoan

Trang 35

HS: Hát lại toàn bài cùng nhạc đệm

Câu 1

-GV: Ô nhịp đầu tiên của bài Hò ba lí gọi là ô nhịp gì ?

-GV: Lời ca trong bài hát thường bắt nguồn từ đâu ?

-Phương pháp

………

Bài Tiết

ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HOÁ BIỂU

GIỌNG CÙNG TÊN



Trang 36

1/ Mục tiêu:

a/ Kiến thức:

-Học sinh ôn lại bài hát: “Hò ba lí” Biết cách hát “ Xướng” và “Xô” trong điệu hò

-Nắm được qui định dấu thăng giáng ở hoá biểu

-Biết được thế nào là giọng cùng tên

b/ Kỹ năng:

-Học sinh học thuộc bài hát, hát đúng giai điệu Biết thể hiện sắc thái của bài

-Biết hoá biểu các bản nhạc có 2 loại dấu: dấu thăng, giáng và thứ tự được ghi theo một trình tự nhất định

-Hiểu về giọng cùng tên lấy được ví dụ giọng cùng tên

HĐ 1: Ôn tập bài hát: Hò ba lí

 GV: Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài hát

 HS: Hát cùng nhạc đệm, kết hợp vỗ tay theo phách

 GV: Cho học sinh hát theo phần “ Xướng” và “

Xô” như sau:

Phần xô: Từ “ Ba lí……….tình tang

Xướng: Trèo lên……… khoai lang

Xô: Ba lí……… tình tang

1/ Ôn tập bài hát: Hò ba lí

Trang 37

Xướng: chẻ tre mà đan sịa

Xô: là hố

Xướng: Cho nàng phơi khoai

Xô: Hố khoan là hố hò khoan

 HS: Đứng hát kết hợp động tác múa minh hoạ

 GV: Gọi nhóm, cá nhân lên hát

 Thang điểm: Hát thuộc bài: ( 4 điểm)

HĐ 2: Nhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá

biểu Giọng cùng tên

a/ Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu

 GV: Cho các em mở sách ra trang ( 76,20)

Bài Chiều khu nhớ trường ( 76)

Tuổi hồng ( 20)

Xem 2 bài ở đầu hoá biểu có dấu gì ?

 HS: Dấu thăng, dấu giáng

 GV: Trong 1 bản nhạc hay một bài hát thường xuất

hiện 2 loại dấu hoá Đó là dấu thăng và dấu giáng

được sắp sếp theo thứ tự nhất định

 Hoá biểu có dấu thăng:

1 dấu thăng ( Pha thăng)

Để tìm được dấu thăng thứ 2 chúng ta đếm từ Pha

thăng lên 1 quãng 5 đúng

 VD: Pha – son –la- si- ( Đố)

Từ dấu thứ 2 đếm lên 1 quãng 5 đúng tìm dấu

thứ 3

Từ đó chúng ta tìm được từ 1- 7 dấu thăng

 Hoá biểu có dấu giáng

1 dấu giáng ( Si giáng)

Để tìm được dấu giáng thứ 2 chúng ta đếm từ Si

giáng lên 1 quãng 4

 VD: Si- đô –rê – ( Mi)

Từ dấu thứ 2 đếm lên 1 quãng 4 tìm dấu thứ 3

Từ đó chúng ta tìm được từ 1- 7 dấu giáng

b/ Giọng cùng tên:

 GV: Cho học sinh xem Bài Một mùa xuân nho nhỏ

( T 11)

Đoạn 1: Viết ở giọng La thứ

Đoạn 2: Viết ở giọng La trưởng

 VD: Giọng La thứ và giọng La trưởng là 2 giọng

cùng tên

Giọng Đô trưởng và Đô thứ là 2 giọng cùng tên

2/ Nhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu Giọng cùng tên

a/ Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu

1 dấu thăng ( Pha thăng) VD:

2 dấu thăng ( Pha thăng và Đô thăng) VD:

Để tìm được dấu thăng thứ 3 chúng

ta đếm từ Pha thăng lên 1 quãng 5 đúng

Từ đó chúng ta tìm được từ 1- 7 dấu thăng

Hoá biểu có dấu giáng

1 dấu giáng ( Si giáng) VD:

2 dấu giáng ( Si và Mi giáng) VD:

Để tìm được dấu giáng thứ 3 chúng ta đếm từ Si giáng lên 1 quãng 4

Từ đó chúng ta tìm được từ 1- 7 dấu giáng

Trang 38

Giọng La trưởng và giọng La thứ là 2 giọng cùng

-Tuần sau ôn tập

-Phương pháp

………

Trang 39

-Ôn bài TĐN số 1,2 ghi nhớ âm hình tiết tấu chung của bài

b/ Kỹ năng:

-Học sinh thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu

-Đọc đúng cao độ, trường độ của 2 bài TĐN Ghép lời ca chính xác

GV: Cho học sinh luyện giọng

 GV: Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát

 Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò ( Dân ca Nam

Bài Lí dĩa bánh bò ( Dân ca Nam Bộ)

2/ Ôn tập đọc nhạc:

Bài TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao

Trang 40

biết đó là tiết tấu bài TĐN nào ?

VD:

HS: Bài TĐN số 1

GV: Cho học sinh đọc thang âm Đô trưởng

* Ôn bài TĐN số 2 Bài Trở về Su ri en tô

 GV: Cho học sinh đọc thang âm La thứ

HS: Đọc lại bài TĐN số 2 cùng với đàn sau đó ghép

ca vào

Gọi cá nhân đọc Nhân xét- ghi điểm

Bài TĐN số 2 Trở về Su ri en tô

-Tuần sau ôn tập 2 bài hát: Bài Tuổi hồng; bBài Hò ba lí

-Ôn tập bài TĐN: TĐN số 3: Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

-Phương pháp

………

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	6,24 MB