giáo ân âm nhạc 8

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét.. - Cho HS kể 1 số bài hát viết về mùa thu Hà Nội mùa thu, Chiều thu nhớ trờng, Gặp nha

Trang 1

Ngày soạn: 15/08/2010 Ngày dạy : 16 / 08 2010

Bài 1 Tiết 1

- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trờng

I Mục tiêu :

- HS biết tác giả bài hát “Mùa thu ngày khai trờng” là nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng

- HS hát đúng gia điệu, lời ca của bài hát ; Biết thể hiện đợc các chỗ đảo phách

- Thanh phách (song loan)

III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi động

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học

- GV trình bày trích đoạn một số bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng

2 Giới thiệu bài hát:

- Những năm tháng đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc đời của mỗi ngời HS chúng

ta, khi thời gian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấy điều đó Hình ảnh về mái trờng, thầy cô, những kỉ niệm về những ngời bạn thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi chúng ta

Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ

về mái trờng thân thuộc trong một ngày khó

38' HS ghi bài

HS nghe và ghi bài

HS nghe

Trang 2

- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, trẻ trung.

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát

- GV phân tích bài hát, bài hát gồm 2 đoạn :+ Đoạn a : từ Tiếng trống trờng rộn rã đến trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào

- Chú ý những trờng độ của bài hát (GV có thể hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ)

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho đến hết bài

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang đoạn b

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ đều

đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoà giọng (hoặc hát đối đáp), GV cho 2 HS hát tốt

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về mùa thu (Hà Nội mùa thu, Chiều thu nhớ trờng, Gặp nhau

HS nghe

HS thựchiện theo yêu cầu của GV

HS hoạt

động theo nhóm

HS trả lời

Trang 3

díi trêi thu Hµ Néi, Nhí mïa thu Hµ Néi )

4 Cñng cè bµi d¹y : (4') - Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t "Mïa thu ngµy khai trêng" 5 DÆn dß : (1') - Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc bµi h¸t, xem tríc bµi häc tuÇn tíi =================================================== Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y:

Trang 4

Ngµy so¹n: 22/08/2010 Ngµy d¹y: 23/08/2010

TiÕt 2:

Ôn tập bài hát: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.

Tập đọc nhạc: TĐN số 1 I-Mục tiêu:

- HS hát thuộc bài hát "Mùa thu ngày khai trường" và thể hiện được sắc thái , tình cảm của bài hát.Biết hát hoà giọng theo hình thức song ca, tốp ca

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1

II- Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Bài tập đọc nhạc số 1 phóng to trên bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học:

Chiếc Đèn Ông Sao.

HĐ1 : Giới thiệu bài TĐN:

- Bài tập đọc nhạc này được trích

- HS thực hiện cá nhân

- HS nghe và ghi nhớ

- Quan sát và trả lời theo gợi ý của GV

Trang 5

HS quan sát và nhận xét.

HĐ2: Phân tích bài TĐN :

+ Nhịp hai bốn

+ Giọng Đô trưởng

+ Cao độ : sử dụng thang 5 âm: Rê-Mi-Son-La

Đô-+ Trường độ : có các hình nốt móc đơn, nốt móc đơn có chấm dôi, nốt móc kép, nốt đen

+ Bài gồm 4 câu hát với âm hình tiết tấu gần giống nhau

HĐ3: Luyện thanh :

+ Cho HS đọc gam và các nốt trụ của

giọng Đô trưởng

HĐ5: Luyện tập:

+ Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Tập trình bày bài TĐN theo sự điều khiển của gv

- Thực hiện theo tổ

- Hs thực hiện

- Hs trình bày theo nhóm

Trang 6

- Gv yêu cầu.

- GV chỉ định

- Gv dặn dò và nhận

xét

kết hợp với gõ đệm

+ Cả lớp hát lời ca và vỗ tay theo nhịp, phách.(3 lần)

4.

Củng cố : (3 phút)

+ Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời ca (nhóm 1 hát lời và nhóm 2 đọc nhạc , sau đó đổi lại)

+ Vài học sinh khá giỏi đọc nhạc và hát lời ca trước lớp

5 Dặn dò: (1 phút)

+ Về học bài, chép bài và xem trước bài NS Trần Hoàn, tìm thêm các bài hát của NS Trần Hoàn

+ Nhận xét tiết học.

- HS thực hiện cá nhân

- HS nghe và ghi nhớ

===========================================

Rót kinh nghiÖm tiÕt d¹y:

Trang 7

Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 30/08/2010

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách

- Thông qua bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" HS biết đợc vài nét vè nhac sỹ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông

- II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy

Mùa thu ngày khai trờng.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái và tính chất của bài hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn: hát đối đáp

và hoà giọng (hoặc hát lĩnh xớng và hòa giọng)

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho bài hát

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả

lớp hát

- Yêu cầu một số HS lên bảng trình bày lại

10' HS ghi bài

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 8

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN

số 1

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS

lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách

- GV có thể đánh bất kì câu nhạc đã học ở bài TĐN yêu cầu HS đoán đó là câu mấy và đọc câu nhạc đó lên

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân

- GV đánh giá và cho điểm

III Âm nhạc thờng thức :

1 Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Yêu cầu HS đọc bài

- Tên thật của nhạc sĩ Trần Hoàn? sinh và mất ngày tháng năm nào? quê quán của ông ở

đâu? Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn?

- GV trình bày một số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn nh: Sơn nữ ca, Lời ru trên nơng, Thăm bến nhà rồng

2 Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

- Bài thơ Một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ

Thanh Hải đợc nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc vào năm 1980 Với chất liệu trữ tình của dân

ca Huế, bài hát nh một bức tranh xuân đầm

ấm và tràn đầy tình cảm Giai điệu bài hát phóng khoáng, trong sáng và sâu lắng

- Bài hát chia làm 2 đoạn nh khắc họa một mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình

13'

15'

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe

HS ghi bài

HS nghe

Trang 9

GV minh

hoạ

GV yêu cầu

ngời

- GV trình bày bài hát hoặc cho HS nghe qua băng đĩa

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát

HS nghe và phát biểu cảm nghĩ

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Mùa thu ngày khai trờng".

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài

=============================================

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 10

Tiết 4

Học hát : Bài Lí dĩa bánh bò

I Mục tiêu:

- HS biết đợc bài hát "Lí dĩa bánh bò" là một bài dân ca Nam Bộ

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài hát

2 Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Trần Hoàn

- Đồng bằng Nam Bộ là một trong vùng đất rộng lớn nằm ở cuối bản đồ của nớc Việt Nam ta, đây là vùng đất trù phú và đợc mệnh danh là nơi Đất lành chim đậu, ngời dân Nam

Bộ rất gần gũi với thiên nhiên, những điệu hò,

điệu ví đã đi vào cuộc sống của ngời dân Nam

lục bát

-Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị trí

35' HS ghi bài

HS nghe

Trang 11

- GV trình bày 1 số làn điệu dân ca của Nam

Bộ đợc xây dựng từ những câu thơ lục bát nh:

Lí cây bông, Lí chiều chiều, Lí ngựa ô

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát

- GV chia câu cho bài hát, giải thích cho HS hiểu cách trình bày bài hát có sử dụng dấu nhắc lại và khung thay đổi

- Cho HS luyện thanh âm la

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn

và hát 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại

- Chú ý đến tiết tấu móc giật và đảo phách của bài hát

- Trong quá trình học hát GV nghe và hớng dẫn HS sửa sai, GV có thể hát mẫu cho HS nghe để hát cho chính xác

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát

đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV yêu cầu một vài lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Yêu cầu HS hát đúng tính chất của bài hát

"Lí dĩa bánh bò" Thể hiện tính chất vui tơi,

nhí nhảnh

- Kiểm tra HS hát cá nhân

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS

- Cuối tiết GV trình bày 1 vài bài hát đợc đặt lời mới từ bài hát "Lí dĩa bánh bò".

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện theo sự hớng dẫn của GV

HS hát và nhận xét

HS hoạt

động theo nhóm

HS nghe

Trang 12

- Cho HS hát lại bài hát

- HS hát theo nhóm thể hiện đúng tính chất bài hát

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài

- Đặt lời mới cho bài hát "Lí dĩa bánh bò" với chủ đề tự chọn

=================================================

Ngày soạn: 12/09/2010

Trang 13

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS biết đợc cấu tạo của gam thứ, biết phân biệtt giữa gam thứ và gam trởng

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- GV cho HS hát sinh động hấp dẫn, hớng dẫn

HS hát lĩnh xớng và hòa giọng, hoặc cho HS hát đối đáp giữa các nhóm tạo không khí thi

- GV hớng dẫn HS cách viết lời mới cho bài hát Lí dĩa bánh bò để HS biết cách viết lời

mới không bị ép về từ ngữ

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài

10' HS ghi bài

Trang 14

- Định nghĩa và viết cấu tạo gam thứ:

I II III IV V VI VII (I)

1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ (bậc I) GV lấy VD gam thứ và viết cấu tạo của gam đó

- GV đánh đàn cho HS nghe gam thứ và gam trởng, yêu cầu nhận xét về màu sắc gam trởng

và thứ GV củng cố lại

2 Giọng thứ:

- Định nghĩa giọng thứ GV phân tích VD SGK

- Để có giọng gam thứ và giọng thứ ngời ta căn cứ vào đâu?

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 2

- Chia câu cho bài TĐN

- HS đọc thang âm và các nốt trụ

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý cao độ của bài)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV ghép lời và hớng dẫn HS ghép lời từng câu ngắn cho đến hết bài

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lại ghép lời

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp,

GV quan sát và sửa sai cho HS

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách và ghéplời

HS nghe và nhận xét

Trang 15

4 Củng cố bài dạy : (4')

- GV nhắc lại những ý chính của bài

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới

=================================================

Tiết 6

- Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bò

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Vân

và bài hát Hò kéo pháo

I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trớc tập thể

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp

- HS biết thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát "Hò kéo pháo".

II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

1 ổ n định trật tự: (2')

3 Bài mới: (38')

GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò 10' HS ghi bài

Trang 16

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác.

- HS trình bày lời mới cho bài hát Lí dĩa bánh

bò, GV nghe và sửa sai cho HS, tuyên dơng

và cho điểm những HS có bài làm tốt

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát (cho

- Cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời bài TĐN

- GV có thể đáng trên đàn bất kì câu nhạc nào, yêu cầu HS nghe và đoán đó là câu nhạc thứ mấy và đọc câu nhạc đó lên

1 Nhạc sĩ Hoàng Vân

- Tên thật và bút danh của nhạc sĩ Hoàng Vân? ông sinh năm nào? quê quán của ông ở

đâu?

13'

15'

HS ghi bài

HS đọc

Trang 17

em, Ca ngợi Tổ quốc yêu cầu HS nghe và

nhận biết đó là bài hát gì? Nói tên bài hát đó?

- Cho HS hát 1 trong các bài hát trên

2 Bài hát: Hò kéo pháo.

- Hoàng Vân là chiến sĩ, nhạc sĩ trực tiếp tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ (1954), đ-

ợc chứng kiến mọi diễn biến của chiến dịch, thấy đợc những gian nan vất vả của bộ đội ta ngày đêm phải đa những cỗ pháo nặng hàng tấn vợt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa đã

thôi thúc nhạc sĩ viết nên những lời ca cháy bỏng của bài hát "Hò kéo pháo"

- Cho HS nghe bài hát "Hò kéo pháo"

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát

- Cho HS nghe lại bài hát Hò kéo pháo.

- Cho HS hát lại bài hát: "Lí dĩa bánh bò"

- HS nhận biết cấu tạo gam thứ

- Hs biết phõn biệt được nhịp 2/4, 3/4, 4/4, cỏch đỏnh nhịp 4/4

- HS đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca chớnh xỏc bài TĐN số 1,2 Nhận biết được cỏc hỡnh tiết tấu trong bài TĐN

Trang 18

2 Bài cũ: đan xen trong giờ học.

3 Nội dung ôn tập:

- Luyện thanh khỏi động giọng

- HS nhắc lại nội dung và tính chất các bài hát đã học từ đầu năm

- Cả lớp hát từng bài, GV nghe và sửa sai (nếu có)

- Từng nhóm trình bày bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ GV nhận xét

Ghi vởThực hiệnChép đề và làm bài

4 Củng cố dặn dò:

Ôn tập bài cũ để kiểm tra 1 tiết.

IV Rút kinh nghiệm:

Trang 19

- Đánh giá năng lực học của HS.

- Phiếu bốc thăm

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học

III Hoạt động dạy học : Kiểm tra 1 tiết (Thời gian 45 )’

I Kiểm tra hai bài hát:

- Mùa thu ngày khai trờng.

- Lĩ dĩa bánh bò

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai

- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát

II Kiểm tra TĐN:TĐN số 1, số 2.

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 1 và số 2 kết hợp gõ phách GV nghe và sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ 3 đến 4 em, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phải kết hợp gõ phách

Ngày soạn: 19 /10 /2010 Ngày dạy: 20 /10 /2010

Trang 20

Nhạc và lời: Trơng Quang Lục.

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngày 25 – 2 - 1933, quê ở thị xã Sơn Tịnh, Quảnh Ngãi, hội viên Hội Nhạc

sĩ Việt Nam đồng thời là hội viên Hội Nhà báo Việt Nam

- Là cán bộ miền Nam tập kết ra Bắc năm 1954, ông vào học trờng Đại học Bách Khoa, sau đó là kĩ s nhà máy hóa chất supe phốt phát Lâm Thao, Phú Thọ Sau khi thống nhất ông chuyển vào công tác tại TP HCM

- Nhạc sĩ Trơng Quang Lục là tác giả của bài hát nổi tiếng "Vàm cỏ đông" Ngoài ra ông còn sáng tác nhiều

bài hát cho thiếu nhi nh các bài Xỉa ca mè, Trái đất này là của chúng em, Màu mực tím

- Cho HS nghe một số trích đoạn các bài hát của nhạc

sĩ Trơng Quang Lục, hoặc cho HS hát bài hát quen thuộc nh Trái đất này là của chúng em.

- Bài Tuổi hồng dành cho lứa tuổi thiếu niên, lứa tuổi

đẹp tựa mùa xuân đang về trên cành lá, nh khoảng trời bình yên rộng cánh chim bay

- Bài hát chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1 : Từ Vui sao đến bình minh rực lên, mô tả

HS ghi bài

HS nghe và trình bày

Trang 21

GV điều khiển

GV dạy

GVđiều khiển

GV yêu cầu

bớc chân của các em trên đờng đến trờng

+ Đoạn 2 : từ La la đến đẹp mùa hoa, tuổi hồng ơi diễn tả niềm vui của các em, lứa tuổi của những ớc mơ đẹp

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát

- GV phân tích bài hát, cách trình bày bài hát

- Cho HS luyện thanh âm mẫu la

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại

- Chú ý trờngđộ và cao độ của bài hát

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang đoạn b

- GV dạy lời 1 và yêu cầu HS tự ghép lời 2 của bài hát GV nghe và sửa sai cho HS

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp

gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn các phách GV nghe

và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận xét

- GV hớng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn (hát đối đáp hoặc hát lĩnh xớng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho bài hát (GV cho HS phân tích ô nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà)

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất của bài hát)

- Hớng dẫn HS hát đúng tính chất của bài hát, đoạn a hát liền tiếng, đoạn b hát nẩy tiếng

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực hiện tốt

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về lứa tuổi hồng (Tuổi

15, Màu mực tím, )

HS nghe

HS thựchiện theo yêu cầu của GV

HS hoạt động theo nhóm

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Tuổi hồng"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát

- Xem trớc bài học sau

Tiết 10

Trang 22

- HS nắm đợc định nghĩa giọng song song và giọng la thứ hoà thanh.

- Đọc đỳng cao độ, trường độ và ghộp lơỡ ca bài TĐN số 3

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa cho học sinh

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả

lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- Yêu cầu HS hát liền tiếng và nẩy tiếng

- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát

HS ghi bài

Trang 23

1 Giọng song song :

- GV đa ra 1 số VD về giọng song song, yêu cầu HS quan sát và nhận xét

- GV củng cố và yêu cầu HS đa ra định nghĩa về giọng song song

- GV hớng dẫn HS cách tìm các cặp giọng song song

- GV đa ra 1 số giọng trởng hoặc giọng thứ yêu cầu HS tìm các cặp giọng song song với các giọng cho trớc Hoặc cho HS tìm và nối các cặp giọng song song (bảng phụ GV)

2 Giọng la thứ hoà thanh

- GV đa ra cấu tạo của giọng la thứ tự nhiên

và la thứ hoà thanh, yêu cầu HS quan sát và nhận xét

- HS đa ra định nghĩa và giọng la thứ hoà thanh

- Cho HS đọc gam la thứ tự nhiên và giọng

la thứ hoà thanh

III Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý cao độ của bài)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp

gõ phách

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm

đọc nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ của bài TĐN

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp,

GV quan sát và sửa sai cho HS

Trang 24

- GV nhận xét và cho điểm

5 Dặn dò: (1')

6 Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 02 /11 /2010

Ngày dạy: 03/11 /2010

Tiết 11

- Ôn tập bài hát : Tuổi hồng

Trang 25

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây Kơ-nia

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa sai cho HS

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp và hoà giọng

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- Kiểm tra HS hát cá nhan bài hát

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 3, GV nghe và sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

HS ghi bài

Trang 26

quan sát và sửa sai cho HS.

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách

1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- GV giảng sơ lợc về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Bút danh của nhạc sĩ phan Huỳnh Điểu là gì? Ông sinh ngày tháng năm nào? quê quán của ông ở đâu?

Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết cho lứa tuổi thiếu nhi?

- GV trình bày một số trích đoạn các bài hát của nhạc

sĩ Phan Huỳnh Điểu nh: Đoàn vệ quốc quân, Những

ánh sao đêm, Anh ở đầu sông em cuối sông

- Cho HS hát bài hát Nhớ ơn Bác.

2 Bài hát: Bóng cây kơ-nia

- Bài hát đợc viết năm 1971 Thời kì này đất nớc ta còn bị chia cắt làm 2 miền, cuộc chiến đấu giải phóng miền Nam đang khó khăn giai khổ, đồng bào miền Nam nhất là đồng bào Tây Nguyên đang rên xiết dới

ách kìm kẹp của bọn Mĩ - nguỵ

- Hình ảnh cô gái và bà mẹ ngày ngày lên nơng rẫy nhìn thấy bóng cây kơ-nia lại nhớ đến ngời thân của mình đi xa, đã phản ánh đúng tâm trạng của cả đồng bào miền Nam đang hớng ra Bắc chờ đợi ngời thân của mình trở về giải phóng quê hơng

- Bài hát Bóng cây kơ-nia là một tác phẩm có sức sống lâu bền trong đời sống âm nhạc của nhân dân ta

- Cho HS nghe và phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát

HS ghi bài

HS đọc

Ngày soạn: 09 /11 /2010 Ngày dạy: 10/11 /2010

Tiết 12

Học hát : Bài Hò ba lí

Trang 27

I Mục tiêu:

- HS biết và thuộc một điệu hò của Quảng Nam

- Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát

- HS hiểu “hò” là một loại dân ca đọc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nớc

2 Kiểm tra bài cũ : (3')

- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Dân ca Quảng Nam thuộc vùng dân ca nào?

- Dân ca Trung Bộ rất phong phú với nhiều thể loại khác nhau nh điệu hò, ví dặm trong

đó Hò là một trong những thể loại rất phổ biến của dân ca Trung Bộ

- Hò là một khúc dân ca, thờng hát trong khi lao động Hò có mục đích và tác dụng là để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ

vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để bày

tỏ tình cảm với quê hơng đất nớc, với ngời

th-ơng

- Ngời ta thờng lấy nội dung công việc để đặt tên cho điệu hò kèm theo tên địa danh nơi xuất xứ điệu hò

- Các địa phơng trên đất nớc ta có nhiều điệu

hò : Hò Đồng Tháp, Hò hụi (Quảng Bình), Hò giã gạo (Quảng Trị), Hò xuôi một nhịp, hò sông Mã (Thanh Hoá), Hò qua sông hái củi (Hải Phòng)

35' HS ghi bài

HS trả lời

Trang 28

- GV cho HS nghe giai điệu bài "Hò ba lí".

- GV hớng dẫn HS chia câu cho bài hát "Hò

ba lí".

- Cho HS luyện thanh âm la

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn

và hát 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại (nếu

HS không hát đợc GV phải hát mẫu cho HS nghe)

- Chú ý trờng độ, những tiếng có dấu luyến của bài hát

- Trong quá trình học hát GV chú ý nghe và sửa sai cho HS, hớng dẫn HS cách hát

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hát kết hợp gõ phách

- GV nghe và sửa sai cho HS những câu hát cha chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát

đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV yêu cầu 1 vài lên bảng đánh nhịp cho cả

lớp hát

- Hớng dẫn và yêu cầu HS hát phần "xớng" và phần "xô"

- Kiểm tra HS hát cá nhân

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS

- Cuối tiết GV trình bày 1 vài bài hát đợc đặt lời mới từ bài hát "Hò ba lí" Yêu cầu HS về

nhà tự đặt lời mới cho bài hát với chủ đề tự chọn để trình bày ở tiết ôn tập

HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện theo sự hớng dẫn của GV

HS hoạt

động theo nhóm

HS nghe

- Cho HS hát lại bài hát

- HS hát phần "xớng" và phần "xô"

Trang 29

Ngµy so¹n: 16 /11 /2010 Ngµy d¹y: 17/11 /2010

TiÕt 13

- ¤n tËp bµi h¸t : Hß ba lÝ

- Nh¹c lÝ : Thø tù c¸c dÊu #, b ë ho¸ biÓu - giäng cïng tªn

Trang 30

- Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trớc tập thể

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp

- HS biết đợc thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu Phân biệt đợc giọng cùng tên với giọng song song đã đợc học

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa cho học sinh

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- Hớng dẫn HS cách đặt lời cho bài hát, tránh

đặt lời mới gây ép từ ngữ khi hát

II Nhạc lí :

1 Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu :

10'

8'

HS ghi bài

HS đọc bài

Trang 31

- Giúp HS ghi nhớ thứ tự các dấu hoá.

2 Giọng cùng tên :

- GV đa ra 1 số VD về các cặp giọng cùng tên, yêu cầu HS quan sát và nhận xét Sau đó rút ra định nghĩa

- GV đa ra 1 số giọng trởng (thứ) yêu cầu HS tìm giọng cùng tên của chúng

- GV đánh gam các cặp giọng cùng tên và yêu cầu HS nhận xét màu sắc trởng thứ của các giọng đó

III Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

Chim hót đầu xuân

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắc lại (chú ý tiết tấu của bài)

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2 lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách

- GV nhận xét và cho điểm

20'

5 Dặn dò: (1')

Trang 32

6 Rút kinh nghiệm:

Tiết 14

- Ôn tập bài hát : Hò ba lí

- Âm nhạc thờng thức : Một số nhạc cụ dân tộc

Trang 33

- Cho HS hát phần "xớng" và phần "xô"

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp hát

- HS trình bày lời mới cho bài hát

- GV yêu cầu HS nghe và nhận xét bài làm của các bạn, GV củng cố và nhận xét

- Cho điểm những HS có bài làm tốt

HS ghi bài

Trang 34

- GV đánh đàn bất kì 1 trong các câu của bài TĐN yêu cầu HS nghe, nhận biết đó là câu nhạc nào, và đọc câu nhạc đó lên

- GV trình bày cho HS nghe toàn bộ ca khúc của bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân.

- Các nhạc cụ dân tộc nớc ta rất phong phú và

đa dạng ở các vùng miền khác nhau Có những nhạc cụ đặc trng cho từng vùng miền

- Các nhạc cụ dân tộc dới đây là các nhạc cụ

đặc trng cho dân tộc Tây Nguyên:

1 Cồng, chiêng.

- ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng và chiêng

có sự khác biệt Dân tộc này làm cồng có núm, dân tộc khác thì ngợc lại Chúng ta gọi chung là cồng và chiêng cho cả hai loại

- Cho HS nghe hoà tấu cồng chiêng

- Đặc biệt các loại nhạc cụ này không những

đợc biết đến trong nớc mà còn đợc giới thiệu

- Cho HS hát lại bài hát: "Hò ba lí".

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới

Trang 35

6 Rót kinh nghiÖm:

Trang 36

- HS biết về giọng song song, giọng la thứ hoà thanh.

HS biết thứ tự ghi các dấu thăng và dấu giáng trên hoá biểu

- Hs đọc đúng cao độ, ghéo lời ca bài TĐN số 3 và số 4

- Đan xen trong quá trình kiểm tra

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai

- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗi nhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diện lên bốc thăm số bài hát của mình, cho các nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bài hát yêu cầu khi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho bài hát

HS nghe

HS ghi bài

HS nghe

Trang 37

- GV ra mét sè bµi tËp vÒ nh¹c lÝ cho HS lµm, t×m c¸c cÆp giäng song song vµ c¸c cÆp giäng cïng tªn (HS lµm bµi tËp trong vßng 3')

Trang 38

I Mục tiêu:

- Hát thuộc và thể hiện đợc sắc thái , tình cảm hai bài hát: Mùa thu ngày khai trờng và

lí dĩa bánh bò

- HS đọc đúng cao độ, ghép lời ca chính xác bài TĐN số 1 và số 2

- Biết về các nhạc sĩ: Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan huỳnh Điểu, và các tác phẩm đợc giới thiệu trong SGK

- Bảng phụ

- Ôn tập kĩ các kiến thức đã học

- Một số câu hỏi trắc nghiệm

III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2')

- Đan xen trong quá trình kiểm tra

- GV cho học sinh ôn lần lợt các bài hát, GV nghe và

sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại những chỗ HS hát cha chính xác

- Cho HS thành lập các nhóm hát thi đua, mỗi nhóm

đều phải hát 2 bài xen kẽ giữa các nhóm

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái và tính chất của bài hát kết hợp với phong cách và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc cha chính xác

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọc bài, trong khi

đọc bài TĐN tất cả các nhóm đều phải kết hợp gõ phách

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau

HS ghi bài

Trang 39

c Phan Huỳnh Điểu d Phạm Tuyên

Câu 2: Hoàng Vân là tác giả bài hát:

c Phan Huỳnh Điểu d Phạm Tuyên

Câu 4: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là tác giả bài hát:

a Lên ngàn

b Hò kéo pháo

c Bóng cây kơ-nia

d Một mùa xuân nho nhỏ

Câu 5: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu quê ở đâu:

a Hà Nội b Đà Nẵng

c Quảng Nam d Quảng Trị

Câu 6: Bài hát Hò kéo pháo đợc sáng tác trong chiến

dịch nào:

a Chiến dịch Hồ Chí Minh

b Chiến dịch Điện Biên Phủ

c Chiến dịch Hà Nội – Huế – Sài Gòn

Câu 7: Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ đợc nhạc sĩ

Trần Hoàn phổ theo lời thơ của tác giả nào:

a Ngọc Anh b Thanh Hải

NĐ4: Hướng dẫn kiểm tra học kỳ:

* Hỡnh thức: Thi thực hành hỏt và TĐN

* Nội dung:

+ Hỏt: Bốc thăm, trỡnh bày 1 trong 4 bài hỏt đó học

+ TĐN: trỡnh bày 1 trong bài TĐN đó học

HS ghi bài

HS thực hiện

HS làm bài

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	0,9 MB