am nhac 6(tuan 1-6)

Học bài hát quốc ca - Đây là một bài hát quen thuộc với mỗi ngời dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức học bài hát này từ lớp 3.. Nghe bài hát Quốc Ca qua b

Trang 1

Ngày giảng:

Tiết 1

- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS

- Học bài hát : “ Quốc Ca“

(ST: Văn Cao )

I) Mục đích, yêu cầu

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lợc về phân môn hát nhạc, nhạc lý, TĐN và ÂNTT

- Ôn tập lại bài hát Quốc Ca Việt Nam

II) Chuẩn bị của Giáo Viên

- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập

- Phơng tiện : Đàn, băng nhạc

III) Những hoạt động dạy học chủ yếu

GV ghi lên bảng

GV thuyết trình

GV giải thích

GV dẫn chứng

GV giới thiệu

GV hớng dẫn

GV thực hiện

GV sửa sai

GV yêu cầu

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới

a, Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS:

- K/N : âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời

- GV giới thiệu về chơng trình : gồm 3 nội dung

Học hát : có 8 bài hát chính thức

Nhạc lí và TĐN : có 10 bài tập đọc nhạc

Nhạc lí : là viết tắt của lý thuyết âm nhạc

- ANTT nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông

VD : Trong bài số 7 phần âm nhạc thờng thức chúng ta sẽ đợc nghe giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát “Làng Tôi”

Nghe bài hát “ Làng Tôi”

b Học bài hát quốc ca

- Đây là một bài hát quen thuộc với mỗi ngời dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức học bài hát này từ lớp 3 Tuy nhiên không phải em nào cũng đã

hát đúng

Hôm nay chúng ta một lần nữa ôn lại bài hát này, để hát chính xác hơn và hay hơn

Nghe bài hát Quốc Ca qua băng nhạc

- Cả lớp hát lời mộtcủa bài hát, thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

Đánh đàn toàn bài hát

- Lu ý câu hát : “ Đờng vinh quang xây xác quân thù”…ở đây chữ “ Thù” các em thờng hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho

đúng

- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV đệm đàn giọng Ddur hoặc Cdur (-5)

TP : 100

HS ghi bài

Hs đọc và ghi bài

HS chú ý nghe và ghi bài

HS nhắc lại

Chú ý nghe

HS chú ý nghe

HS nghe băng nhạc

HS đứng hát

HS chú ý nghe và sửa sai

HS trình bày

HS thực hiện

Trang 2

GV nhắc nhở

- Cả lớp hát lại toàn bộ bài

- Chia đôi lớp , mỗi bên hát một lời bài hát

4 Củng cố

- Các em hát đúng sắc thái tình cảm của bài hát, chú ý chữ “ Thù”

5 Dặn dò

- Các em học thuộc bài hát và hát chính xác

- Chuẩn bị bài mới

Chú ý nghe và ghi chép

Ngày soạn: 13/ 08/ 2010

Ngày giảng:

Tiết 2

- Học bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ“

(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Phơng tiện : Đàn, bảng phụ

GV điều khiển

GV hỏi

GV ghi bảng

GV chỉ định

GV hát mẫu và

hỏi

GV hỏi

GV hớng dẫn

GV hát mẫu

GV đánh đàn

GV hớng dẫn

- Cả lớp hát một bài

-Nhạc lí ?

- K/N về âm nhạc ?

- Hát bài Quốc Ca Việt Nam ?

- Học hát : Bìài “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

a) giới thiệu về tác giả

- Đọc phần giới thiệu tác giả trong SGK

- GV hát trích đoạn bài “ Chiếc đèn ông sao” và hỏi

HS đó là bài hát nào ?

- GV đánh đàn bài “ Cánh én tuổi thơ” và hỏi HS đó

là bài hát nào ?

b) giới thiệu bài hát

- bài hát viết ở nhịp nào ?

- Chia đoạn, chia câu : Cấu trúc của bài hát gồm hai

đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần, mỗi đoạn có 4 câu

-GV hát mẫu bài hát hai lần

c) Học hát

- Luyện thanh : 1 - 2 phút Là…La….Lá… La… Làng câu

- HS thực hiện

- Hs trả lời

- HS trả lời

HS chú ý nghe

và nhắc lại

HS chú ý nghe Luyện thanh

HS nghe hát

Trang 3

GV hớng dẫn

GV đánh đàn

GV yêu cầu

GV nhắc nhở

HS chú ý

GV yêu cầu

GV đánh đàn

GV yêu cầu

GV hỏi

GV yêu cầu

- Học hát từng câu : GV đàn và hát mẫu câu 1 từ 1

đến 2 lần ….” Trái đất này………trời sao”

tiếp tục học hết câu 2 rồi quay lại nối vào câu một, nối các câu thành đoạn, nối các đoạn thành bài

Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa hát đoạn b sau đó cả lớp hát đày đủ đoạn một

- Cả lớp tự hát lời hai - GV bát nhịp

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Dịch giọng -3 , TP : 118

Đoạn a : Thể hiện tính chất êm dịu tha thiết

b : Thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi

- Cả lớp trình bày cả bài

- Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng : thực hiện nh sau :

GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc

Cử một HS nam hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc

- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu “ Hãy phất cao lên…của ta ”thêm hai lần nữa

- Chia đôi lớp, một bên hát lời một, một bên hát lời hai

- Gọi một số em trình bày

- Phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát ?

4 Củng cố

- Nhắc các em hát đúng sắc thái tình cảm

5 Dặn dò

- Học thuộc bài

mẫu và hát nhẩm theo

HS học hát từng câu

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS phát biểu cảm nghĩ

HS chú ý nghe

Ngày soạn: 16/ 08/ 2010

Ngày giảng:

Tiết 3

- Ôn bài hát: “tiếng chuông và ngọn cờ“

- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh

- HS hát thuần thục bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

- Nhạc cụ : Đàn oocgan

- Bảng phụ

- Đàn và hát thuần thục bài : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

- Tìm các ví dụ dẫn chứng về thuộc tính của âm thanh

GV yêu cầu

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ” HS lên bảng

Trang 4

GV ghi lên bảng

GV đánh đàn

GV đánh đàn và hớng

dẫn HS luyện thanh

GV đàn và sửa những

chỗ sai

GV chỉ định

GV ghi bảng

GV đọc nhạc

GV hỏi

GV trình bày

GV hớng dẫn

- GV nhận xét và cho điểm

3.Giảng bài mới

a ôn bài hát : “Tiếng chuông và ngọn cờ”

GV đàn giai điệu của bài hát một lần

Luyện thanh : 1 - 2 phút

- ôn tập : Cả lớp hát đẩy đủ cả bài

GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai Sau

đó GV hát mẫu và sửa cho HS

- Cử hai HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của cả

hai lời, cả lớp cùng hát phần điệp khúc

- Chia đôi lớp mỗi bên hát một lời

- Sau khi đợc ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra

- GV gọi một số em nhận xét

b Nhạc lí :

+ Những thuộc tính của âm thanh

- Giới thiệuvề những thuộc tính của âm thanh,

GV đọc nhạc bài “ Làng tôi” gồm tám nhịp

đầu tiên để minh hoạ về cao độ, trờng độ, c-ờng độ và âm sắc

- Khi giới thiệu đến thuộc tính nào GV cần nhấn mạnh thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc

- Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ? Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh ) Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh) Cờng độ : ( mạnh, nhẹ )

âm sắc : ( sắc thái, tình cảm ) ( GV chú ý nghe và điều chỉnh câu trả lời cho

đúng ) + Các kí hiệu âm nhạc

- Để âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc bằng văn bản ( giống nh chép chính tả ) Do đó các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Sol và nhớ vị trí các nốt trên khuông

GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc ( gồm 5 dòng kẻ song song, cách đều nhau) cách viết khoá Sol và vị trí các nốt trên khuông

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Học thuộc vị trí các nốt trên khuông

HS ghi bài Chú ý nghe Luyện thanh

HS thực hiện

Mối bên hát một lời

HS ghi bài Chú ý nghe

HS trả lời

HS chú ý nghe

HS thực hiện

……

Ngày soạn: 23/ 08/ 2010

Ngày giảng:

Tiết 4

- Nhạc lí : các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Tập đọc nhạc số 1 : “ đồ - rê - mi - fa - sol - la“

Trang 5

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và các tác dụng của dấu

lặng

- Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan

GV hỏi

GV ghi bảng

GV giới thiệu

GV lấy ví dụ

GV ghi bảng

GV giới thiệu

GV hớng dẫn

GV hỏi

GV đàn

GV chỉ định

GV đàn và hớng dẫn

- Hát đầu giờ

- Cao độ ?

- Trờng độ ?

- Âm sắc ?

Kẻ khuông nhạc ? viết khoá sol và vị trí của 8 nốt nhạc trên khuông ?

a Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của

âm thanh

- Các kí hiệu : ♪ ,♫……….và giải thích Quy định về trờng độ trong âm nhạc

1 0 ngân dài = 2 nốt trắng

2 nốt trắng ngân dài = 4 nốt đen =8 nốt

♪ = 16 móc kép

VD : Trong khi một ngời đang hát một nốt tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép

- GV lấy ví dụ cụ thể về cách viết nốt nhạc trên khuông

- Dấu lặng ? ( có tác dụng nghỉ bằng một nốt đen)

b TĐN số 1

GV giới thiệu bài TĐN : Đây là bài “ Biết nói gì với mẹ đây” nhạc của Mozart, ngời

ta đã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều lời hát Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác nhau

GV hát ví dụ bài “ ABC”

- Chia từng câu : Cả bài có 6 câu nhng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc

- Hình nốt ? tên nốt ?

HS luyện thanh và đọc gam Cdur

GV chú ý sửa sai cho HS

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu, hình nốt, tên nốt

HS trả lời

HS ghi bài

HS chú ý nghe và ghi chép

HS nghe

HS tập viết nốt nhạc

HS ghi bài

HS chú ý nghe

HS theo dõi

HS trả lời

HS thực hiện

HS đọc bài Nghe và đọc nhẩm theo

Một nửa ghép lời, một nửa đọc nhạc

Trang 6

GV chỉ định

GV tổng kết

- GV đánh đàn từng câu một ba lần sau đó bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc

- Làm tơng tự với những câu còn lại

- Chia đôi lớp , một nửa ghép lời, một nửa

đọc nhạc

- Gọi một số em đọc bài

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Tổng kết phần nhạc lí

- Đánh đàn cho HS đọc lại bài TĐN

5 Dặn dò

Chú ý nghe

………

Ngày soạn: 30/ 08/ 2010

Ngày giảng:

Tiết 5

- Học bài hát: “ vui bớc trên đờng xa“

Theo điệu Lí con sáo Gò Công (Dân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới : Hoàng Lân

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Vui bớc trên đờng xa” qua đó có thêm

hiểu biết về các điệu Lí của Dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Phơng pháp : Thuyết trình, trực quan

- Phơng tiện : Đàn, bảng phụ

GV chỉ định

GV ghi bảng

GV chỉ định

GV hát mẫu

GV hỏi

- Đọc bài TĐN số 1

GV nhận xét và cho điểm

-Học hát : Bài “ Vui bớc trên đờng xa”

- Giới thiệu về bài hát :

- GV hỏi HS có thuộc bài dân ca nào không ?

GV hát bài “ Lí cây bông”, hỏi HS tên bài ? dân ca vùng nào ?

- “ Đi cấy “

GV đánh đàn và hát bài “ Vui bớc trên đ-ờng xa”

- Bài hát đợc chia làm mấy câu, mấy

đoạn? có những câu nhạc nào giống nhau?

Lên bảng

HS ghi bài Trình bày một ví dụ

Tên bài “ Lí cây bông”, DC Nam Bộ

Chú ý nghe

Có 5 câu, câu 4 và

Trang 7

GV đàn

GV hớng dẫn

GV chỉ định

GV nhắc HS

- Luyện thanh

- Tập hát từng câu

câu 1 : “ Đờng dài…….ơi”, tập từng câu, mỗi câu từ hai đến ba lần, kết nối các câu thành bài ( chú ý : dịch giọng -5 )

câu 2 : “ …xuân………… tâm ”

- Học xong câu hai quay lại từ câu một Vì bài ngắn nên khi học xong cho HS hát

đầy đủ cả bài một đến hai lần

- Chia đôi hai dãy, mỗi bên hát một lần

- Gọi một số em trình bày lại bài hát, GV

đệm đàn, (TP: 120)

- HS thể hiện tình cảm, trong sáng, nhip nhàng sử dụng lối hát hoà giọng

- Cả lớp hát lại toàn bộ bài

4 Tổng kết

- Hát lại bài, kết thúc bằng cách nhắc lại câu “…Muôn ngời …….bớc chân…” thêm một lần nữa

5 Dặn dò

- Học thuộc giai điệu, tiết tấu và lời bài hát

câu 5 giống nhau

HS luyện thanh

HS tập hát

HS thực hiện

HS trình bày bài

Trang 8

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 6

- Ôn bài hát: “ vui bớc trên đờng xa“

- Nhạc lí: nhịp và phách, nhịp 2/4

- Tập đọc nhạc: số 2

- HS hát đúng sắc thái, tình cảm của bài hát “ Vui bớc trên đờng xa”

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- Có những hiểu biết ban đầu về nhịp - phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc, đúng lời bài “ Mùa xuân trong rừng”

- Nhạc cụ : Đàn oocgan

- Bảng phụ

-Đàn và đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2

GV chỉ định

GV ghi lên bảng

GV điều khiển

GV chỉ định

GV ghi bảng

GV lấy ví dụ

GV hỏi và hớng

dẫn HS ghi khái

niệm

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV hỏi

GV chỉ định

GV đàn

- Gọi một em trình bày lại bài “ Vui bớc trên đờng xa”

a ôn bài hát : “ Vui bớc trên đờng xa”

GV đệm đàn và hát lại bài hát một lần

- Cả lớp hát hai lần cả bài, GV chú ý nghe

và sửa những chỗ còn sai và yêu cầu các

em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi, yêu cầu HS hát thuộc lời bài hát

- Mời bốn HS lên bảng kiểm tra ( không xem SGK) , cả bốn em cùng hát, sau đó bốn

em hát riêng

- GV đánh giá, cho điểm, có thể kiểm tra hai, ba nhóm nh vậy

b Nhạc lí : Nhịp và phách, nhịp 2/4

- Ví dụ về nhịp - phách : Bài TĐN số 2, khuông nhạc đầu tiên có 5 nhịp ( ô nhịp ) mỗi nhịp đều có hai phách

- Vậy nhịp là gì ? phách là gì ?

- HS ghi khái niệm về nhịp - phách và nhịp 2/ 4

c TĐN số 2 :“ Mùa xuân trong rừng”

- GV giới thiệu bài TĐN, nội dung, xuất xứ

- GV hỏi bài TĐN có những nốt gì ? hình nốt ? đọc tên nốt ?, hình nốt ?

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

Lên bảng trình bày

HS ghi bài Chú ý nghe

HS hát cả bài, chú

ý GV hớng dẫn

Bốn em HS hát, số còn lại theo dõi

HS theo dõi

HS trả lời và ghi khái niệm

HS trả lời : có hình nốt : đen,

đơn…

Có nốt : Đồ, Rê Mi…

Cả lớp đọc bài

Đọc gam C dur

Trang 9

GV yêu cầu

GV đánh đàn

GV hớng dẫn

- Đọc gam C trởng

- GV đánh đàn bài TĐN hai lần

- GV đánh đàn từng câu sau đó nối các câu lại với nhau

- Đọc cả bài một đền hai lần

- Hs ghép lời : Một bên đọc nhạc, một bên ghép lời

GV hớng dẫn cho HS trình bày kết hợp với

gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách một, nốt nhạc cuối ngân hai phách phải goc sang phách thứ ba mới hết ngân

4 Củng cố

- Hát lại bài TĐN

5 Dặn dò

- Học thuộc bài TĐN

Cả lớp chú ý nghe

HS đọc 2 - 3 lần

HS đọc cả bài

HS thực hiện

Chú ý nghe

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	140 KB