GAL1-Tuan 24-Ha-T.Huong

NX tiết 1 Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn * Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh chỉ vào chữ theo lời đ

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24

HAI

14/2

Đạo đức Đi bộ đúng quy định (T2) Tranh minh hoạ

BA

15/2

TƯ

16/2

NĂM

17/2

SÁU

18/2

Tập viết chim khuyên– nghệ thuật– tuyệt đẹp B¶ng phơ,…

TuÇn 24

Trang 2

HOẽC VAÀN :

BAỉI : UAÂN– UYEÂN I.MUẽC TIEÂU:

- Đọc đợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền ; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Luyện nói từ 2 – 4 theo chủ đề: Em thích đọc truyện

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu vaứ ủoaùn ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Em thớch ủoùc truyeọn

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu vaàn uaõn

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn uaõn

GV nhaọn xeựt

HD ủaựnh vaàn vaàn uaõn

Coự uaõn, muoỏn coự tieỏng xuaõn ta laứm theỏ naứo?

Caứi tieỏng xuaõn

GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng xuaõn

Goùi phaõn tớch tieỏng xuaõn

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng xuaõn

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “muứa xuaõn”

Hoỷi: Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng xuaõn., ủoùc trụn tửứ muứa

xuaõn

Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng

Vaàn 2 : vaàn uyeõn (daùy tửụng tửù )

So saựnh 2 vaàn

ẹoùc laùi 2 coọt vaàn

Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng

* ẹoùc vaứ hieồu nghúa tửứ ửựng duùng.

Giaựo vieõn ủửa tranh, maóu vaọt hoaởc vaọt thaọt ủeồ

giụựi thieọu tửứ ửựng duùng, coự theồ giaỷi nghúa tửứ (neỏu

thaỏy caàn), ruựt tửứ ghi baỷng

Huaõn chửụng, tuaàn leó, chim khuyeõn, keồ chuyeọn

Goùi ủaựnh vaàn caực tieỏng coự chửựa vaàn mụựi hoùc vaứ

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS caự nhaõn 6 -> 8 em

HS vieỏt baỷng con

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em

u – aõ – n – uaõn

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

Theõm aõm x ủửựng trửụực vaàn uaõn

Toaứn lụựp

CN 1 em

Xụứ – uaõn – xuaõn

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT

Tieỏng xuaõn

CN 2 emGioỏng nhau : keỏt thuực baống n

Khaực nhau : uyeõn baột ủaàu baống uyeõ

3 em

1 em

Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứngGV

Trang 3

35’

4’

1’

đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

* Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh

rút câu, đoạn ghi bảng:

Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh chỉ vào chữ

theo lời đọc của giáo viên

GV nhận xét và sửa sai

Hướng dẫn viết bảng con: uân, mùa xuân,

uyên, bóng chuyền

Luyện viết vở TV

GV thu vở một số em để chấm điểm

Nhận xét cách viết

* Luyện nói: Chủ đề: Em thích đọc truyện.

GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi,

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Em thích đọc

truyện”

Em đã xem những cuốn truyện gì?

Trong số các truyện đã xem, em thích nhất

truyện nào? Vì sao?

GV giáo dục TTTcảm

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

GV nhận xét cho điểm

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

5 dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần uân, uyên

CN 2 emĐại diện 2 nhóm

CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh

Hs chỉ vào chữ theo lời đọc của gv Hsđọc từng câu có ngắt hơi ở dấy phẩy,đọc liền 2 câu có nghỉ hơi ở dấu chấm(đọc đồng thanh, đọc cá nhân)

Toàn lớp viết

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 4em

Học sinh lắng nghe

- Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

Trang 4

-Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh, màu đỏ.

-Mô hình đèn tín hiệu giao thông (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người đi bộ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1.KTBC:

Học sinh tự liên hệ về việc mình đã đi bộ từ nhà

đến trường như thế nào?

Gọi 3 học sinh nêu

GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài mơc bµi

* Hoạt động 1 : Làm bài tập 4.

Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từng bức

tranh bài tập 4 để nối đúng các tranh và đánh

dấu + đúng vào các ô trống

Gọi học sinh trình bày trước lớp

Giáo viên tổng kết:

Khuôn mặt tươi cười nối với các tranh 1, 2, 3, 4 ,6

vì những người trong tranh này đã đi bộ đúng quy

định

Các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy

định về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông,

nguy hiểm đến tính mạng của bản thân …

Khen các em thực hiện đi lại đúng các tranh 1, 2,

3, 4, 6 , nhắc nhở các em thực hiện sai

* Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập

Nội dung thảo luận:

Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài

tập 3 và cho biết:

+ Các bạn nào đi đúng quy định? Những bại

nào đi sai quy định? Vì sao?

+ Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp

điều nguy hiểm gì?

+ Nếu thấ bạn mình đi như thế, các em sẽ nói

gì với các bạn?

+ Gọi học sinh trình bày ý kiến trước lớp

GV kết luận:

* Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT

Giáo viên yêu cầu học sinh xếp thành 2 hàng

vuông góc với nhau, một em đứng giữa phần

giao nhau của “ 2 đường phố ” cầm hai đèn hiệu

xanh và đỏ Sau đó giáo viên hướng dẫn cách

chơi:

Nhận xét công bố kết quả của nhóm thắng cuộc

và tuyên dương

3 HS nêu tên bài học và nêu cách đibộ từ nhà đến trường bảo đảmATGT

Học sinh khác nhận xét và bổ sung.Vài HS nhắc lại

Hs hoạt động cá nhân qs tranh vàphân tích để nối và điền dấu thíchhợp vào ô trống theo quy định.Trình bày trước lớp ý kiến của mình.Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Từng cặp học sinh quan sát và thảoluận Theo từng tranh học sinh trìnhbày kết quả, bổ sung ý kiến, tranhluận với nhau

Học sinh nhắc lại

Học sinh thực hành trò chơi theohướng dẫn của giáo viên

Học sinh nói trước lớp

Học sinh khác bổ sung

Học sinh đọc các câu thơ cuối bài

Trang 5

1’

* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc các câu

thơ cuối bài

4.Củng cố: Hỏi tên bài.

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau.

Thực hiện đi bộ đúng quy định theo luật giao

thông đường bộ

Học sinh nêu tên bài học và trìnhbày quy định về đi bộ trên đườngđến trường hoặc đi chơi theo luậtgiao thông đường bộ

LuyƯn t.viƯt

«n tËp I.MỤC TIÊU:

- Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ cĩ vần trên

- Giup hs giỏi đọc lưu lốt và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số

tiếng mới ngồi bài và nghĩa của nĩ

- Viết được các tiếng, từ mang vần trên

II.CHUẨN BỊ: - chuẩn bị nội dung ơn.

- Một số từ mới ngồi bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GV ghi nội dung cần ơn lên bảng

- Cho hs nối tiếp đọc

- Thi đua dãy tổ + đt cả lớp

-Đối với hs giỏi khá

-Đối với hs yếu

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

2/ Đọc sgk.

Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv

3/Chơi trị chơi (tìm và đọc từ mới)

4/ luyện viết

a/ Luyện viết bảng con

- gv viết mẩu lên bảng và nĩi lại quy trình

viết của các con chữ

-hs viết vào bảng con

-nhận xét sửa sai

b/ Viết vào vở trắng

GV nêu yêu cầu viết

Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn

3 Cũng cố dặn dị:

Uân uyên uât uyêtHuân chương tuần lễ chim khuyên

kể chuyện luật giao thơng nghệ thuật

Những đêm nào trăng khuyếtTrơng giống con thuyền trơi

Em đi trăng theo bướcNhư muốn cùng đi chơi-Đọc diễn cảm và giải ngĩa một số câu thơ trên

- Cho phân tích cấu tạo của vần

- Đọc lại vần nhiều lần-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên

- mỗi từ 2 dịng

- nối nét đều đúng quy trình

- trình bày sạch sẽ -ngồi đúng tư thế

Trang 6

Chấm bài và chữa lỗi

- Đọc đợc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.

- Luyện nói từ 2 – 4 theo chủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu vaứ ủoaùn ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu vaàn uaõt, ghi baỷng

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn uaõt

GV nhaọn xeựt

HD ủaựnh vaàn vaàn uaõt

Coự uaõt, muoỏn coự tieỏng xuaỏt ta laứm theỏ naứo?

Caứi tieỏng xuaỏt

GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng xuaỏt

Goùi phaõn tớch tieỏng xuaỏt

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng xuaỏt

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “saỷn xuaỏt”

Hoỷi: Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng xuaỏt, ủoùc trụn tửứ saỷn xuaỏt

Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng

Vaàn 2 : vaàn uyeõt (daùy tửụng tửù )

So saựnh 2 vaàn

ẹoùc laùi 2 coọt vaàn

Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng

* ẹoùc tửứ ửựng duùng.

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS caự nhaõn 6 -> 8 em

HS vieỏt baỷng con

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em

u – aõ – tụứ – uaõt

Theõm aõm x ủửựng trửụực vaàn uaõt vaứthanh saộc treõn aõm aõ

Toaứn lụựp

CN 1 em

Xụứ – uaõt – xuaõt – saộc – xuaỏt

CN 4 em, ủoùc trụn, nhoựm, ẹT

Tieỏng xuaỏt

CN 2 emGioỏng nhau : keỏt thuực baống t

Khaực nhau : uyeõt baột ủaàu baống uyeõ

Trang 7

Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để

giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu

thấy cần), rút từ ghi bảng

Luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt

đẹp

Đọc sơ đồ 2

Đọc bài

NX tiết 1

Tiết 2

*Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

rút câu, đoạn ghi bảng:

Những đêm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh chỉ vào chữ

theo lời đọc của giáo viên

Hướng dẫn viết bảng con: uât, sản xuất, uyêt,

duyệt binh

*Luyện nói: Chủ đề: “Đất nước ta tuyệt đẹp”.

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Đất nước ta

tuyệt đẹp”

Giáo viên nhận xét luyện nói của học sinh

GV giáo dục TTTcảm

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

GV Nhận xét cho điểm

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự

tìm từ mang vần vừa học

Vần uât, uyêt

Học sinh chỉ vào chữ theo lời đọc củagiáo viên Học sinh đọc từng câu cóngắt hơi ở dấy phẩy, đọc liền 2 câu cónghỉ hơi ở dấu chấm (đọc đồng thanh,đọc cá nhân) Thi đọc cả đoạn giữacác nhóm (chú ý ngắt, nghỉ hơi khi gặpdấu câu)

Toàn lớp viết

Toàn lớp

Học sinh nói theo hướng dẫn của giáoviên

Học sinh tự nói theo chủ đề

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp

CN 1 em

Trang 8

TOAÙN :

LUYEÄN TAÄP I.MUẽC TIEÂU :

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

- Bớc đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục

-Caực soỏ troứn chuùc tửứ 10 ủeỏn 90

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

5’

1’

30’

1.KTBC: Hoỷi teõn baứi hoùc.

Gv neõu yeõu caàu cho vieọc KTBC:

Hai chuùc coứn goùi laứ bao nhieõu?

Haừy vieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 2 chuùc

ủeỏn 9 chuùc

So saựnh caực soỏ sau: 40 … 80 , 80 … 40

Nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu trửùc tieỏp,

3 Hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi

taọp

Baứi 1: Hs neõu yeõu caàu cuỷa baứi

Toồ chửực cho caực em thi ủua noỏi

nhanh, noỏi ủuựng

Treo leõn baỷng lụựp 2 baỷng phuù vaứ neõu

yeõu caàu caàn thửùc hieọn ủoỏi vụựi baứi taọp

naứy

Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Hoùc sinh tửù quan saựt baứi maóu vaứ ruựt

ra nhaọn xeựt vaứ laứm baứi taọp

Goùi hoùc sinh neõu keỏt quaỷ

Cho hoùc sinh laứm VBT vaứ neõu keỏt

quaỷ

Giaựo vieõn gụùi yự hoùc sinh vieỏt caực soỏ

troứn chuùc dửùa theo moõ hỡnh caực vaọt

3 hoùc sinh thửùc hieọn caực baứi taọp:

Hoùc sinh neõu: Hai chuùc goùi laứ hai mửụi

20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

40 < 80 , 80 > 40

Hoùc sinh nhaộc lạiHai nhoựm thi ủua nhau, moói nhoựm 5 hs chụi tieỏpsửực ủeồ hoaứn thaứnh baứi taọp cuỷa nhoựm mỡnh

Soỏ 40 goàm 4 chuùc vaứ 0 ủụn vũ

Hoùc sinh khoanh vaứo caực soỏCaõu a: Soỏ beự nhaỏt laứ: 20Caõu b: Soỏ lụựn nhaỏt laứ: 90 Hoùc sinh vieỏt :

Caõu a: 20, 50, 70, 80, 90Caõu b: 10, 30, 40, 60, 80

Taựm mửụi

Saựu mửụi

Ba mửụi

Chớn mửụi

Mửụứi Naờm

mửụi

9 0

0

3 0

0 10

0

6 0

0

8 0

0

Trang 9

maóu

4.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

Hoỷi teõn baứi

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng

Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp, chuaồn bũ

tieỏt sau

Luyện toán:

Luyện tập A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Kĩ năng so sánh số trong phạm vi 20

- Kĩ năng vẽ đoạn thẳng có số đo cho trớc

- Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học

- HS nêu nhiệm vụ

- Khuyến khích HS tính nhẩm rồi đánh viết kết

quả phép tính

Hs nối tiếp nờu kquả

- GV kiểm tra và chữa bài

- Cho HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại thao tác vẽ

- Cho HS đổi nháp KT chéo

- Cho HS đọc bài toán, quan sát TT bằng hình vẽ

- GV treo bảng phụ có sẵn tom tắt

- Hớng dẫn: Nhìn hình vẽ em thấy đoạn thẳng

AC có độ dài nh thế nào ? - Có độ dài = độ dài tổng các đoạn AB và BC

Lu ý: Nếu HS không nói đợc GV phải nói và chỉ

vào hình vẽ cho HS nhận ra - HS làm bài vào vở - 1HS lên bảng chữa bài

Trang 10

- GV kiĨm tra vµ ch÷a bµi §é dµi ®o¹n th¼ng AC lµ:

4 + 3 = 7(cm)

§/s: 7cm5’ 2- Cđng cè - dỈn dß:

- Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

-Bộ ghép vần của GV và học sinh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

30’

1.KTBC : Hỏi bài trước.

Đọc sách

Gọi hs chỉ một số tiếng, từ theo ý của gv có

trong bài đọc để tránh hs đọc vẹt bài đọc

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu vần uynh, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần uynh

HD đánh vần vần uynh

Có uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế

nào?

Cài tiếng huynh

GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh

Gọi phân tích tiếng huynh

GV hướng dẫn đánh vần tiếng huynh

Dùng tranh giới thiệu từ “phụ huynh”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học

Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phụ

huynh

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần uych (dạy tương tự )

Học sinh nêu tên bài trước

HS cá nhân 6 -> 8 em

HS viết bảng con

HS phân tích, cá nhân 1 em

u – y – nh – uynh

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.Thêm âm h đứng trước vần uynh.Toàn lớp

CN 1 em

Hờ – uynh – huynh

CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT

Tiếng huynh

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Trang 11

35’

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

* Đọc từ ứng dụng.

Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ

ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần),

rút từ ghi bảng

Luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh

uỵch

Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học

và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Đọc bài

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn

minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng:

Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao

động trồng cây Cây giống được các bác phụ

huynh đưa từ vườn ươm về

Hướng dẫn viết bảng con: uynh, phụ huynh,

uych, ngã huỵch

* Luyện nói: Chủ đề: “Đèn dầu, đèn điện, đèn

huỳnh quang”

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Đèn dầu,

đèn điện, đèn huỳnh quang”

+ Tên của mỗi loại đèn là gì?

+ Nhà em có những loại đèn gì?

+ Nó dùng gì để thắp sáng?

Vần uynh, uych

HS đọc thầm, phát hiện và gạch chântrên bảng các tiếng có chức vần mới.Đọc trơn từng câu, đọc liền 2 câu, đọccả đoạn có nghỉ hơi ở cuối mỗi câu(đọc đồng thanh, đọc cá nhân)

Học sinh thi đọc nối tiếp giữa cácnhóm, mỗi nhóm đọc mỗi câu, thi đọccả đoạn

Toàn lớp viếtToàn lớp

Hs làm việc trong nhóm nhỏ 4 em, nóicho nhau nghe về nội dung của các câuhỏi do giáo viên đưa ra và tự nói theochủ đề theo hướng dẫn của giáo viên.Học sinh khác nhận xét

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	273 KB