11 PHỤC HỒI CHỨC NĂNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG

PHỤC HỒI CHỨC NĂNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRONG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU Bs Lê Thị Ngọc Tuyết... PHCN: Y HỌC KINH TẾ XÃ HỘI GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP KỸ THUẬT PHỤC HỒI PHỤC HỒI CHỨC NĂNG NGƯỜI G

PHỤC HỒI CHỨC NĂNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG

TRONG CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU

Bs Lê Thị Ngọc Tuyết

I Ý NGHĨA

1 CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU (CSSKBĐ)

- Y học dự phòng

- Biện pháp kỹ thuật: khoa học, đơn giản, ít tốn kém,

thực hiện dễ dàng, hiệu quả

2 PHCN:

Y HỌC

KINH TẾ

XÃ HỘI

GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP

KỸ THUẬT

PHỤC HỒI

PHỤC HỒI CHỨC NĂNG

NGƯỜI GiẢM KHẢ NĂNG

TÀN TẬT

XÃ HỘI

Hội nhập

Tạo điều kiện

II NHỮNG PHƯƠNG PHÁP PHCN

PHCN dựa vào viện PHCN ngoại viện PHCN dựa vào cộng đồng

- Từ trước vẫn làm

- BN tách biệt XH

- Cho 1 số ít người có

điều kiện

- Chi phí cao, tốn kém

- Cán bộ chuyên môn tỉnh xuống địa phương

- Số BN nhiều hơn

- Không đủ cán bộ

không thường xuyên

- Tốn kém

- Công tác của cộng đồng

- Số BN nhiều 75%-80%

- Chất lượng phục hồi cao

- Chi phí vừa phải

- Lồng ghép với CSSKBĐ

- Giải quyết tình trạng thiếu cán bộ tuyến dưới

TỈ LỆ BN TÀN TẬT CÓ THỂ HỤC HỒI

TẠI CÁC TUYẾN

TW

TỈNH

HUYỆN

XÃ

1-5%

5%-10%

5%-10%

75%-80%

Những nội dung hoạt động chủ yếu để PHCN có

thể thực hiện tại cộng đồng

Nội dung hoạt động Người & nơi thực hiện

1 Phát hiện thương tật & đề phòng

tàn tật.

2 Tăng cường sự phát triển tối đa ở

trẻ em trước khi đi học

3 Huấn luyện giao tiếp, về nghe nói

4 Huấn luyện sinh hoạt hàng ngày

5 Huấn luyện lao động sản xuất

6 Học tập

7 Hội nhập xã hội

8 Tìm việc làm, tăng thu nhập

- Tại nhà, y tế đội, xã

- Tại nhà, người nhà -Tại nhà, người nhà

-Tại nhà, trường làng -UBND, đoàn thể, y tế -Tại nhà, cộng đồng -UBND, đoàn thể

PHCN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG

XÃ HỘI

CỘNG ĐỒNG &

NHÂN VIÊN CSSKBĐ

TUYẾN TRÊN &

BAN NGÀNH

GIA ĐÌNH

NGƯỜI GIẢM KHẢ NĂNG

TÀN TẬT

phục hồi tại CỘNG ĐỒNG

Thay đổi nhận thức

& chấp nhận Hòa

nhập

III CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN VỀ MẶT LÝ LUẬN CỦA PHCN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG

Mức độ về nhu cầu cơ bản con người -

MASLOW

Nhu cầu về sinh lý tồn tại

Nhu cầu về an toàn

Nhu cầu về xã hội

Nhu cầu được tôn trọng, quan tâm của XH

Sự nhận biết khả năng của mình

- Nhu cầu thiết yếu để sống, ngủ, ăn uống, nghỉ ngơi

- Nhu cầu thiết yếu để che chở, bảo vệ:quần áo, nhà ở

- Nhu cầu trở thành thành viên cộng đồng, được yêu thương, có tình cảm

- Tự trọng và được người khác tôn trọng trong gia đình, xã hội

- Nhận thức được khả năng của mình để đóng góp cho XH và biết sống một cách hữu ích cho XH

CÁC MỨC QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI -

DAJANI

Coi người tàn tật như đồ vật

Coi người tàn tật cái gì cũng thua kém mình

Coi người tàn tật cái gì cũng thua kém mình

Mỗi thành viên là một con người

- Cư xử với họ như

đồ vật

- Cái gì cũng phải theo dõi, kiểm soát

- Có thể giúp họ nếu thích

- Coi người tàn tật

và người bình thường như nhau, tôn trọng và giúp

đỡ lẫn nhau

1 Áp bức đè nén

2 Thành kiến

3 Chấp nhận

4 Bình đẳng

Biện pháp xây dựng công tác PHCNDVCĐ

và vấn đề nhân lực

Phát triển chương trình PHCNDVCĐ tức là:

CỘNG ĐỒNG

VIỆN

Tuyến cộng đồng

Tuyến trên

Gia đình

Cộng đồng: thôn, xã

Huyện

Tỉnh

TW

- UBND xã

- Trạm y tế xã

-Trường phổ thông

-Ban điều hành xã

-UBND, TTYT

-Ban điều hành huyện

-UBND tỉnh

-Ban điều hành tỉnh

-Bộ Y Tế

-Ban điều hành TW

-Người tàn tật -Người huấn luyện CSSKBĐ cộng đồng -Y tá đội

-Cán bộ y tế xã -Bác sĩ

-KTV y học phục hồi

-Bác sĩ -KTV y học phục hồi -Bác sĩ chuyên khoa -Viện và BV TW

Những ai chịu trách nhiệm trong chương

trình PHCNDVCĐ ?

Ban điều hành chương trình

- Điều hành chương trình

- Lôi kéo cộng đồng, các ngành,

các cấp cùng tham gia

- Định kì tổ chức hội nghị rút

kinh nghiệm

-Ngành y tế chịu trách nhiệm chủ động tham mưu giúp chính quyền chỉ đạo phát triển

chương trình -Mở lớp huấn luyện cho cán bộ

y tế cộng đồng

Nhân viên CSSKBĐ, cán bộ y tế đội, thôn

NGƯỜI TÀN TẬT

-Chọn tài liệu, dụng cụ

-Hướng dẫn tập -Theo dõi, giám sát tập

- Hướng dẫn tập -Lập kế hoạch

-Báo cáo kết quả

Y, bác sĩ, KTV y học phục hồi tuyến huyện,

phòng khám đa khoa khu vực

• Tham gia quản lý, điều hành chương trình

• Giúp nhân viên CSSKBĐ điều trị & PHCN cho BN

• Trực tiếp huấn luyện, kiểm tra chuyên

môn kỹ thuật cho cán bộ địa phương

• Tổ chức huấn luyện tuyến dưới

• Gửi BN cần điều trị kỹ thuật cao hơn lên tuyến trên

• Góp ý địa phương tạo việc làm, giúp trẻ học hành