Trò chuyện với trẻ về các hoạt động thường ngày của chú bộ đội 2.HOẠT ĐỘNG 2: • Giờ học 1: Bé cùng học chữ B,D cô thoa:8h15-8h45, ,cô tươi:8h50-9h20 * Chuẩn bị: tranh chú bộ đội hành qu
Trang 1Ngày 5 Thứ 6, Ngày 13/12/2013
BÉ CÙNG HỌC CHỮ b, d,
-trẻ nhận dạng được chữ b,d trong bảng chữ cái tiếng Việt(CS 91)
-CS 79:Thích đọc những chữ đã biết trong MTXQ
1.HOẠT ĐỘNG 1: Đón trẻ.
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động thường ngày của chú bộ đội
2.HOẠT ĐỘNG 2:
• Giờ học 1: Bé cùng học chữ B,D( cô thoa:8h15-8h45, ,cô tươi:8h50-9h20)
* Chuẩn bị: tranh chú bộ đội hành quân, 4 bài thơ chú bộ đội hành quân trong mưa
* Tổ chức:
ØCùng đoán xem
-Cô cho trẻ chơi trò chơi trúc xanh để trẻ đoán tên tranh
-Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học
-Cô chỉ cho trẻ chữ cái cần học B,D
Cô hỏi trẻ đó là chữ gì
-Cô phát âm cho trẻ phát âm :B trong tiếng gì?d trong tiếng gì?
-cách cấu tạo của từng cặp đôi chữ cái có gì giống và khác nhau
ØAi tinh hơn
-Cô chia trẻ làm 4 đội
-Nhiệm vụ của mỗi đội là nhảy lò cò lên tìm và gạch dưới chữ cái b, d, trong bài thơ “chú bộ đội hành quân trong mưa”
ØAi nhanh hơn
-Mỗi nhóm sẽ chọn cho mình vật liệu để xếp thành chữ cái b,d
3.HOẠT ĐỘNG 3: Giờ chơi
•chơi trong lớp :như kế hoạch tháng
chú ý góc chữ viết,góc đọc sách: CS 79:Thích đọc những chữ đã biết trong MTXQ
hướng dẫn cho trẻ cách đọc để tạo hứng thú cho trẻ khi đọc
chơi ngoài trời:trò chơi dân gian:kèo cưa lừa xẽ,căp cua,nhặt đậu )
4 HOẠT ĐỘNG 4:GIỜ ĂN
Nhắc cháu ăn nhai kĩ khi nuốt
5HOẠT ĐỘNG 5:sinh hoạt chiều
CS 99:Nghe nhận ra giai điệu, sắc thái (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc
bài “em đi giữa biển vàng”
trẻ nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát:êm dịu
Nhận xét cuối ngày
-trẻ phát âm và nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt
-trẻ vui thích khi tham gia các hoạt động, biết viết chữ theo thứ tự từ tái sang phải, từ trên xuống dưới theo hướng viết của nét chữ