ga lop 5

-Yêu cầu hs thực hiện bảng nhóm.-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài -Gọi hs làm bảng lớp.. - Nhận xét kết quả bài làm *Hoạt động :10’ Tìm thành phần chưa biết -Yêu cầu hs nhắc

xin , Giô-dep , Pa-xtơ

-GV kểt lại câu chuyện lần hai kết hợp 6

hình ảnh minh hoạ ứng với 6 đoạn

*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể

chuyện(14p)

-GV yêu cầu hs kể chuyện theo nhóm

*Kns:- Yêu cầu học sinh chú ý nghe bạn kể

- nhận xét lời bạn kể

- Yêu cầu hs nêu ý nghĩa của câu chuyện

*Củng cố (4p)

- Em học tập được gì qua câu chuyện ?

-Nếu sau này trở thành một bác sĩ em sẽ

làm gì ?

-Quan sát tranh kết hợp theo dõi gv kể

-HS kể chuyện theo nhóm 4,các thành viên trong nhóm kể theo đoạn ,các thành viên khác nhận xét

-HS kể chuyện trước lớp theo đoạn ,toàn

bộ câu chuyện

- HS thảo luận và nêu ý nghĩa của câu chuyện

-Câu chuyện ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu , yêu thương con người của bác sĩ Pa-xtơ đã giúp ông tìm ra cho loài người một phát minh khoa học lớn lao

-Hs trả lời

* Dặn dò- nhận xét(1p)

-HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

TUẦN 15

Thứ hai 26 tháng 11 năm 2012

TẬP ĐỌC (Tiết 29)

BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I MỤC TIÊU

-Biết đọc trôi chảy , lưu loát bài văn Đọc đúng , phát âm chính xác các tên người dân tộc :

Ý Hoa , già Rok,lũ làng ,phăng phắc

-Hiểu nội dung bài : Qua buổi lễ đón cô giáo về làng rất trang trọng và thân ái , HS hiểu tình cảm yêu quý cô giáo , yêu quý cái chữ của người Tây Nguyên Điều đó thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Nguyên , mong muốn con em mình thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu

* TCTV: chật ních, im phăng phắc

* KNS: Kĩ năng xác định giá trị

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Kiểm tra bài cũ: (5p)

-Gọi HS đọc thuộc lòng những khổ thơ tự chọn trong bài ‘Hạt goạ làng ta’và trả lời câu hỏi: -Hạt gạo thơm ngon nhờ những chất gì ?

-Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân ?

2.Bài mới:

a.gtb:

b ptb:

*Hoạt động 1:Luyện đọc(10p)

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp

luyện từ khó và giải nghĩa từ

-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hoạt động 2;Tìm hiểu bài (12p)

-Yêu cầu hs tìm hiểu sgk,trả lời câu hỏi 1

-Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm

gì?

-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm, trả lời câu

hỏi 2

-Buổi đón tiếp cô giáo diễn ra với những nghi

thức trang trọng thế nào ?

-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm,trả lời câu

hỏi 3

-Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân

làng đối với cái chữ ?

- Tình cảm của dân làng đối với cô giáo với

cái chữ nói lên điều gì?

*Kns: Bài học nói lên điều gì ?

- GV chốt ghi bảng

*Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm (8p)

-GV hứơng dẫn hs đọc diễn cảm ở bảng phụ

*Chú ý phân biệt giọng các nhân vật

*Củng cố (1p)

- Chốt nội dung bài học

-GV liên hệ giáo dục

-HS đọc nối tiếp theo 4 đoạn kết hợp luyện từ khó

- Theo dõi gv đọc

-Cá nhân hs trả lời

-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học

- HS thảo luận theo nhóm đôi

-Mọi người đến rất đông khiến căn nhà chật ních…

-Hs thảo luận theo nhóm bàn đôi

-Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ…

-Người Tây Nguyên rất ham học , mong muốn cho con em mình được học hành thoát khỏi lạc hậu

* Thảo luận cặp đôi trả lời -HS luyện diễn cảm đoạn3,4

- Luyện nhóm 2

- Các nhóm thi đọc giữa các nhóm -Lớp bình chọn nhóm đọc,cá nhân đọc diễn cảm nhất

* Dặn dò-nhận xét(3p) -Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau : Về ngôi nhà đang xây

TOÁN (71)

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU : Giảm bài 1d, 2c, và bài 4

-Củng cố cho hs quy tắc và thực hành thành thạo phép chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân, tìm x

- Rèn kĩ năng tính toán và ham thích học toán

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng nhóm

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Kiểm tra bài 1 và 2 VBT

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chia số TP cho số TP

2.Bài mới:a.gtb:

b.ptb:

*Hoạt động 1(10’):Chia số thập phân cho

-Yêu cầu hs thực hiện bảng nhóm.

-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm

bài

-Gọi hs làm bảng lớp

- Nhận xét kết quả bài làm

*Hoạt động :(10’) Tìm thành phần chưa

biết

-Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm thừa số

chưa biết

-Yêu cầu hs thực hiện bảng phụ

*Hoạt động 3:(10’) Giải toán có lời văn

-Gọi hs nêu đề toán 3

+ Bài toán cho biết gì

+ Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu hs giải vào vở

*Củng cố (1p)

GV chốt nội dung bài học

bảng lớp

a/17x 5, 5 3x9

1 9 5 4,5 0

-b,c/ tương tự

Bài 2:

-2 HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết -HS thực hiện bảng nhóm

-2 HS thực hiện bảng lớp

a/ X x 1,8=72

X =72:1,8

X =40…

b/ X x 0,34 = 1,19 x 1,02 Bài 3:

-1 hs nêu đề toán

-1 hs tóm tắt và giải bảng lớp,hs còn lại giải vào vở

5,2 lít – 3,952 kg

? lít - 5,32 kg Giải :

1 lít dầu cân nặng là : 3,952 : 5,2 =0,76(kg) 5,32 kg có số dầu là : 5,32:0,76 =7 (lít) Đáp số : 7 lít dầu

*Dặn dò- nhận xét-HS về nhà hoàn thiện bài tập 1,2 vbt

-Nhận xét giờ học

CHÍNH TẢ (T 15)

BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I/ MỤC TIÊU:

-Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr / ch hoặc có thanh hỏi / ngã

- Luyện kĩ năng viết chữ đẹp và kĩ năng viết đúng đối với học sinh yếu ; tính gọn gàng sạch

sẽ

*KNS:Kĩ năng hợp tác

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV ghi bảng phụ bài tập 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: (2p)

-Kiểm tra bài tập ở vở bài tập

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bài.(5p)

- GV đọc cả đoạn viết

- Hỏi nội dung chính của đoạn là gì ?

-Yêu cầu HS nêu cách viết hoa các danh từ

riêng và trình bày bài viết

-Gọi hs nêu những từ dễ viết sai

*Hoạt động 2:Nghe -viết (15p)

- GV đọc cho hs viết bài

-Đọc lại bài cho hs soát lỗi

-Thu vở tổ 3 chấm,nhận xét

*Hoạt động 3:(10’)Tìm tiếng có nghĩa tr/ch

Bài 2a, b

*Kns:Yêu cầu hs làm vào bảng nhóm :tìm

các tiếng khác nhau âm tr/ch

- Theo dõi nhận xét kết quả

-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm

Củng cố (5p)

-HD bài tập 3 về nhà làm

-Chốt nội dung bài học

-Lắng nghe đoạn viết -2 hs nhắc lại nội dung chính -1 hs nêu cách viết hoa danh từ riêng -Cá nhân hs nêu những từ mình thường viết bị lỗi

-HS nhe viết bài vào vở

- Soát lại bài viết

- Đổi vở soát lỗi cho nhau

- HĐ nhón 2 bàn

- Đại diện lên bảng lớp gắn kết quả

a/“trà uống - chà xát / trả lại - giò chả

Nước trào - chào hỏi / tro bếp - cho quà “

b/bỏ đi - bõ công / bẻ cành - bẽ mặt cái chảo - dây chão

* Dặn dò-nhận xét -HS về nhà hoàn thiện bài tập 3 vào vở BT

- Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC (T 30)

VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I MỤC TIÊU

- Biết đọc bài thơ thể tự do một cách trôi chảy , lưu loát , ngắt giọng đúng ,phát âm chính xác :che chở, huơ huơ, trát vữa

- Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây , ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta; học thuôc lòng hai khổ thơ đầu

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước , học tập tốt để xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh

*TCTV:thợ nề, trụ bê tông

*MTR:-Hoc sinh khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ

*KNS: Kĩ năng lắng nghe tích cực

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Kiểm tra bài cũ (3p)

Gọi hs đọc bài ,trả lời các câu hỏi của bài:Buôn Chư Lênh đón cô giáo

- Buôn Chư Lênh đón cô giáo thế nào?

- Thái độ của dân làng đối với cái chữ nói lên điều gì ?

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:Luyện đọc(12p)

- Gọi HS đọc toàn bài

Nêu số khổ thơ trong bài

-Nhiều HS đọc nối tiếp từng khổ , kết hợp rút

-1 hs đọc toàn bài

-HS đọc nối tiếp theo khổ thơ

từ khó :che chở, huơ huơ, trát vữa

*Kns: Lắng nghe bạn đọc nhận xét

-Yêu cầu hs giải nghĩa một số từ trong bài:

Thợ nề , trát vữa

-GV đọc mẫu toàn bài

*Hoạt động 2:Tìm hiểu bài(12p)

- Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt từng khổ thơ

và trả lời câu hỏi :

- Những hình ảnh nào cho biết ngôi nhà đang

xây ?

- Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp của ngôi

nhà ?

-Ngôi nhà được miêu tả một cách sinh động

nhờ những hình ảnh nhân hoá nào ?

-Bài thơ cho thấy cuộc sống trên đất nước ta

thế nào ?

* Ý nghĩa của bài thơ?

- Nhận xét ghi bảng

*Hoạt đông4: Đọc diễn cảm (7p)

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc toàn

bài

- Hướng dẫn đọc diễn cảm khổ 1

*Củng cố (1p)

- Chốt nội dung bài học

- GV liên hệ giáo dục : Học tập thật giỏi để

xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh

- Cá nhân luyện từ khó -hs giải nghĩa từ

-Giàn giáo tựa cái lồng ,trụ bê tông nhú lên…

-trụ bê tông nhú lên như một mầm cây…

Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc,thở

ra mùi vôi vữa…

-Cuộc sống trên đất nước ta thật náo nhiệt

- Thảo luận cặp trả lời -Theo dõi gv đọc

-HS đọc diễn cảm đoạn 1

- Luyện theo cặp

- Thi đọc trước lớp

* Dặn dò- nhận xét - HS về nhà chuẩn bị cho bài sau

-GV nhận xét giờ học

TOÁN (T72)

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU Giảm các bài : 1c,d,2 cột 2, bài 3 và bài 4 b,d

- Luyện cho HS thực hiện các phép tính đối với số thập phân, so sánh các số thập phân, vân dụng để tìm x

- Thực hiện các phép tính cộng ,so sánh số thập phân đúng, thành thạo

-Rèn kĩ năng tính toán , ý thức học tập tốt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Kiểm ta bài cũ: (5p)

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chia số TP cho số TP

- Kiểm tra vở bài tập ở nhà

-Nhận xét

2.Bài mới:

a.gtb:

b.ptb:

*HĐ 1(10’):Cộng số thập phân với số tự nhiên Bài 1:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng số thập

phân với số tự nhiên

-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài

*Hđ 2: (7’)So sánh ( bài 2)

-HD hs đổi hỗn số thành phân số sau

đó so sánh

-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài

- Y/c thực hiện vào bảng nhóm , đại diện 2

nhóm lên gắn kết quả

-Yêu cầu hs thực hiện vào giấy nháp sau đó

nêu số dư

*Hoạt động 3(10’):Tìm thành phần chưa biết

-Yêu cầu hs nêu cách tìm thừa số chưa biết,số

chia

-Yêu cầu hs thực hiện vào vở

- Chấm điểm 3-5 em

*Củng cố (2p)

- HD học sinh khá giỏi làm bài 3 ở nhà

- GV hệ thống lại nội dung luyện tập

-2 hs nhắc lại

- Cả lớp làm vào vở bài tập ,4 hs làm bảng lớp

Kết quả : a/ 450,07 b/ 30,54

Bài 2: Làm vào bảng nhóm

- Đại diện 2 nhóm lên bảng gắn kết quả

4 3/5= 4 6/10 = 4,6 và 4,6 >4,35 nên 4 6/10 > 4,35 14,09 < 14 1/10

Bài 4: Tìm x -2 hs nêu

-HS thực hiện vào vở,2 hs làm bảng lớp

a/ 0,8xX=1,2x10 0,8xX=12 X= 12 : 0,8 X=15…

c/ 25: X = 16 :10 25: X = 1,6

X = 25 : 1,6

X = 15,625

* Dặn dò- nhận xét(1p) - HS về nhà hoàn thiện bài tập ở vbt

- GV nhận xét giờ học

LUYỆN TỪ CÂU (T29)

MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC

I MỤC TIÊU Bỏ BT 3, dành thời gian cho BT2

- Hiểu thế nào là hạnh phúc Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc

- HS xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc

- Vận dụng kiến thức được học cho bản thân và cho gia đình

* TCTV: Nghĩa một số từ: may mắn, đau khổ,

*KNS: Kĩ năng hợp tác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV ghi sẵn bảng phụ bài tập 1, PBT ,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Kiểm tra bài cũ: (2p)

-Kiểm tra vở bt

2.Bài mới:a.gtb:

b.ptb:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

*Hđ 1:(7’)Hạnh phúc là gì

- Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu hs chọn ý đúng

*Hoạt động 2(8’):Tìm từ đồng nghĩa

Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm,các nhóm

tìm từ đồng nghĩa,trái nghĩa với từ hạnh phúc

- Yêu cầu các nhóm trình bày , gv nhận xét

chốt ý đúng

*Hoạt động 4(8’)Thế nào là gia đình hạnh

phúc

a/ Giàu có b/ Con cái học giỏi c/Mọi người sống hòa thuận

d/Bố mẹ có chức vụ cao

- HD hs thảo luận nhóm 4 theo kỹ thuật khăn

trải bàn

- Theo dõi HD các nhóm làm bài

- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét chốt ý đúng ( Ý c)

- Giải thích thêm những ý kiến học sinh chưa

rõ

*KL: Như vậy để có một gia đình sống hạnh

phúc yếu tố quan trọng là mọi người phải

sống hòa thuận

*Củng cố (4p)

- Chốt nội dung bài học

- Liên hệ kiến thức cho học sinh vận dụng

*Bài 1:

-1 hs nêu yêu cầu

- Thảo luận theo cặp trả lời

- câu đúng : Trạng thái sung sướng vì hoàn toàn cảm thấy được toại nguyện

*Bài 2:HS thảo luận theo nhóm 2 bàn Ghi vào bảng nhóm

Vui sướng May mắn Phấn khởi Sướng vui

Bất hạnh Đau khổ Tuyệt vọng

Cơ cực

Bài 4 : -Thảo luận nhóm 4 ghi kết quả vào bảng nhóm

- Thống nhất ghi ý đúng vào ô giữa

* Dặn dò - nhận xét(3p) -Chuẩn bị bài sau : Tổng kết vốn từ

-Nhận xét tiết học

LỊCH SỬ (15)

CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950

I MỤC TIÊU

- ĐCND: Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch Biên Giới

- HS kể lại được một số sự kiện về chiến dịch Biên Giới:

+ Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê

+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên chiếm lại Đông Khê

+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt, quân Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạy

c/Mọi người sống hòa thuận

+ Chiến dịch biên dưới dành thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng

- Kể lại được tấm gương anh dũng của Lê Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phái đông bắc cứ điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Lược đồ chiến dịch Biên giới

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Kiểm tra bài cũ(5p)

- Thực dân Pháp tấn công lên Việt Bắc với âm mưu gì ?

- Nêu ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc ?

2.Bài mới:

Hoạt động 1:Giới thiệu bài(1')

*Hđ 2:Lí do địch bao vây biên giới (7p)

- Vì sao địch bao vây biên giới ? Chúng đã

làm gì để thực hiện âm mưu này ?

- HS dựa vào SGK và trả lời câu hỏi

- GV chốt ý đúng

HĐ 3: Diễn biến (10p)

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK

- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau

- Để đối phó với địch ,Trung ương Đảng dưới

sự lãnh đạo của Bác Hồ đã q/định thế nào ?

- Trận đánh tiêu biểu nhất diễn ra ở đâu ? Có

sự kiện nào đáng ghi nhớ nào trong trận đánh

ấy ?

- Hãy kể lại một sự kiện của trận đánh

- Kết quả trận đánh thế nào ?

- Nêu một tấm gương điễn hình trong chiến

dịch Biên giới

*HĐ : Ý nghĩa của trận đánh (6p)

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi về ý nghĩa

trận đánh

- Đại diện nhóm trình bày

- *Củng cố (4p)

- HS đọc ghi nhớ SGK

- Khoá chặt biên giới Việt Trung

- Cô lập Căn cứ địa Việt Bắc

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Quyết định mở chiến dịch nhằm giải phóng một phần biên giới…

Trận đánh tiêu biểu nhất diễn ra ở cứ điểm Đông Khê…

- Chiến dịch Biên giới đã khẳng định quyền chủ động của chúng ta trên chiến trường Từ chiến dịch , ta học được nhiều kinh nghiệm giúp kháng chiến thành công

* Dặn dò- nhận xét(2p)-Chuẩn bị : Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới

- Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012

TOÁN (T73)

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Luyện cho HS thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn , tìm thành phần chưa biết

- Thực hiện các phép tính với số thập phân thành thạo

- Rèn kỉ năng tính toán , tạo hứng thú học tập cho học sinh

*MTR:Giảm các bài :1d,2b,4bc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Kiểm tra bài cũ(5p)

-Kiểm tra bài tập 1,2,3 vbt

2.Bài mới:

a.gtb:

b.ptb:

*Hđ 1:(10’)Đặt tính rồi tính -Bài tập 1

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc các phép chia

đã học

-Yêu cầu hs thực hiện vào vở

-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài

- Theo dõi nhận xét kết luận đáp số

a/ 7,83 ; b/13,8 ; c/ 25,3

*Hđ 2:(8’)Tính giá trị của biểu thức

-Bài tập 2

-Yêu cầu hs nêu thứ tự thực hiện các phép

tính trong 1 biểu thức

-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài

-Nhận xét dánh giá bài làm của các nhóm

*Hoạt động 3(8’)Giải toán -Bài tập 3

-Gọi hs nêu đề toán, phân tích

+ Bài toán cho biết gì :

+ Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu hs giải bảng nhóm

- Trực tiếp hướng dẫn các nhóm làm bài

*Hoạt động 4(5’)Tìm thành phần chưa biết

-Bài tập 4

-Gọi hs nhắc lại qui tắc tìm số bị trừ

-Yêu cầu hs thực hiện vào vở

-Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài

*Củng cố (1p)

GV hệ thống nội dung luyện tập

Bài 1:

-3 hs nhắc lại

-HS thực hiện vào bài tập -3 học sinh làm ở bảng lớp

Bài 2:

-HĐ nhóm 2 , làm vào bảng nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày bảng lớp

a (128,4 -73,2):2,4 -18,32 = 4,68

Bài 3:

- Hoạt động 2 giải vào vở bài tập -1 hs nêu đề toán 3

- 1 hs trình bày ở bảng lớp

Tóm tắt

1 giờ - 0,5 lít dầu

? giờ - 120 lít dầu Giải :

Số giờ mà động cơ đó chạy được là : 120:0,5 = 240 ( giờ)

Đáp số: 240 giờ

Bài 4:-Làm việc cá nhân vào vở

- 1 học sinh thực hiện ở bảng lớp a/ X -1,27 = 13,5 : 4,5

X - 1,27 = 3

X = 3+ 1,27

X = 4,27

* Dặn dò- nhận xét

-HS về nhà làm bài tập 1,2 vbt, HS khá giỏi làm các bài còn lại

-GV nhận xét giờ học, tuyên dương, nhắc nhở

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T30)

TỔNG KẾT VỐN TỪ

I- MỤC TIÊU

- HS nêu được một số tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè -Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của một người ,viết được một đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu

- Làm giàu vốn từ Tiếng Việt cho học sinh , sử dụng rộng rãi vốn từ trong nói và viết

*MTR:Giảm ý c,d,e bài tập 3, bài tập 4 học sinh yếu viết 3- 5 câu

* TCTV: Nghĩa của thành ngữ, tục ngữ

*KNS:Kĩ năng hợp tác

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Kiểm tra bài cũ: (5p)-Kiểm tra vở bt

2.Bài mới

*Hoạt động 1:(7’) Hệ thống các từ ngữ - bt1

- Tổ chức trò chơi tiếp sức , tổ nào được

nhiều từ và nhanh là thắng cuộc

-Yêu cầu hs thực hiện theo nhóm bài tập 1,

a/ Chỉ người thân trong gia đình :

b/Chỉ người gần gũi với em trong trường học

c/Chỉ các nghề nghiệp khác nhau

d/ Chỉ các dân tộc anh em trên đất nước ta

-GV nhận xét

*Hđ 2:(8’) Tìm thành ngữ ,tuc ngữ ,cao dao

*Kns:- HD hs thảo luận nhóm 2 bàn trả lời

- Theo dõi nhận xét kết luận

*Hđ 3:(5’) Tìm từ ngữ miêu tả -bài tập 3

-Yêu cầu hs làm vào bảng nhóm

- HD học sinh làm vào vở bài tập

- Yêu cầu trình bày trước lớp

- Theo dõi nhận xét

*HĐ4:(10’) Viết đoạn văn 3 - 5 câu

-Yêu cầu hs làm vào vở

- Trực tiếp hướng dẫn học sinh yếu làm bài

- Yêu cầu 3-5 em đọc bài trước lớp

*Củng cố (1p)

- Chốt nội dung bài học

Bài 1 -HS thực hiện theo tổ trình bày vào nháp , lên bảng viết vào bảng lớp

-bố ,mẹ,anh,chị…

-Thầy giáo,bạn cùng lớp…

-giáo viên,bác sĩ…

-Kinh,Tày,Nùng…

Bài 2: Thảo luận nhóm 2 bàn -Không thầy đố mày làm nên

-Con hơn cha nhà có phúc…

Bài 3:-Cá nhân hs làm vào vở bài tập a-đen mượt,hoa râm,…

b/ bồ câu, ti hí…,thanh tú,nhẹ nhõm ,lờ đờ , lim dim …

Bài 4:

-HS làm vào vở bài tập 4

“ Bà nội em năm nay đã ngoài 70 tuổi rồi,

mấy năm trước máy tóc của bà còn đen láy Thế mà năm nay mái tóc của bà đã ngã màu muối tiêu Khuôn mặt hiền từ của bà cũng đã có nhiều nếp nhăn hơn”

- Cá nhân đọc bài trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét

* Dặn dò- nhận xét

-Dặn làm lại bài tập ở vbt bài 3 còn lại và bài 4 chưa đạt

- Nhận xét tiết

TẬP LÀM VĂN (T 29)

LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

I/ MỤC TIÊU: