Chủ đề gia đình 2 tuần

Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh Xây ngơi nhà của bé các khu

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNHThời gian thực hiện : 4 tuần từ ngày 14/10 đến 8/11/ 2013

I MỤC TIÊU :

1 phát triển thể chất :

- Hình thành ý thức giữ gìn , sử dụng hợp lý , tiết kiệm đồ dùng , đồ chơi trong gia đình

- Ăn uống hợp lý và đúng giờ

- Cùng người thân trong gia đình tập luyện và giữ gìn sức khỏe

2 phát triển nhận thức :

- Trẻ hiểu mối quan hệ và công việc của mỗi thành viên trong gia đình

- Trẻ hiểu về các nhu cầu trong gia đình ( nhu cầu dinh dưỡng , quan tâm lẫn nhau, …)

- Trẻ nhận biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình

3 phát triển ngôn ngữ .

- Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi

- Hình thành kỹ năng giao tiếp , chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình

4 phát triển tình cảm – xã hội

- Trẻ có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình

- Nhận biết cảm xúc của người khác , biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thànhviên trong gia đình

- Hình thành một số kỹ năng ứng xử , tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam

5 phát triển thẩm mỹ

- Biết yêu quý bảo vệ gia đình

- Thể hiện cảm xúc , tình cảm với những người thân trong gia đình qua tranh vẽ , múa hát , kể chuyện, đọc thơ…

- Cảm nhận được tình yêu thương mà mọi người dành cho mọi người

II M Ạ NG N Ộ I DUNG :

CHỦ ĐIỂM

GIA ĐÌNH

BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU

- Các thành viên gia đình : Tơi bớ mẹ ,

anh ,chị ,em (,họ tên sở thích )

- Cơng việc của các thành viên trong

gia đình

- Họ hang ( ơng ,bà ,cơ dì ,chú …)

- Những thay đổi trong gia đình cơ dì

chú bác ,(có người chuyển đi , có người

sinh ra và có người mất đi )

Đồ dùng gia đình

-Phương tiện đi lại của gia đình

- Gia đình là nơi vui vẻ ,hạnh phúc : Tham

gia các hoạt đợng cùng mọi người trong gia

đình như các ngày kỉ niệm của gia đình ,

cách thức đón tiếp khách

-Học cách giữ gìn quần áo sạch sẽ

GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC ( LỒNG GHÉP DINH DƯỠNG)

- Ngày sinh nhật của các thành viên trong gia đình được tổ chức như thế nào

- Cơng việc của các thành viên trong các ngày đặc biệt đó

- Biết các loại thực phẩm dành cho gia đình Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh

GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGƠI NHÀ

- Đia chỉ gia đình

- Nhà : Là nơi gia đình cùng chung sớng Biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa cửa sạch sẽ

- Có nhiều kiểu nhà khác nhau ( nhà mợt tầng ,nhiều tầng ,khu tập thể , nhà ngói ,nhà tranh )

- Người ta dùng vật liệu khác nhau để làm nhà

- Những người kĩ sư , thợ xây ,thợ mợc là những người làm nên ngơi nhà

III MẠNG HOẠT ĐỘNG :

GIA ĐÌNH

PHÁT TRIỀN NHẬN THỨC

*Khám phá khoa học:

trị chuyện về địa chỉ và cơng việc của các thành viên

trong gia đình

- quan sát phân loại các kiểu nhà Tìm hiểu mợt sớ

nguyên vật liệu

- trị chuyện về ngày tết thầy cơ

giáo 20/11 - mợt sớ đờ dùng trong gia đình

-*Làm quen với toán:

- Đếm các thành viên trong gia đình Trong phạm vi 3.

- So sánh nhà cao thấp ( chiều cao của 3 đới tượng

Đếm và tạo nhóm đờ dùng trong gia đình.( phạm vi 3)

- So sánh 2 nhóm tạo sự bằng

* ÂM NHẠC :

- Hái: cả nhà thương nhau., nhà của tơi, cơ giáo em., múa cho mẹ xem, hoa bé ngoan.

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

- Chuyện : Gấu con chia quà

- Thơ: em yêu nhà em

- Chuyện: món quà của cơ giáo

- Chuyện : tích chu

PHÁT TRIỂN TC - XH

- Chơi đóng vai : Gia đình , phịng khám ,

siêu thị , xây dựng

- Trị chuyện về nghề nghiệp của người

thân trong gia đình

PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT

- Bị thấp chui qua cổng về nhà

- Đi ngang bước dờn trên ghế thể dục

- Thi chạy nhanh về nhà

- Thi xem ai ném xa nhất

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNGTuần I : Thực hiện từ ngày 14/ 10 đến 18/10/2013

Chủ đề nhánh : GIA ĐÌNH TƠI

HOẠT

ĐỘNG

Thứ 2

BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU

Thứ 3 GIA ĐÌNH TƠI

Thứ 4 NHÀ CỦA BÉ

Thứ 5 TÌNH CẢM CỦA BÉ

Thứ 6

BÉ YÊU AI NHẤT

ĐÓN TRẺ - nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bớ mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc ở nhà THỂ DỤC

SÁNG

- Thở : gà gáy

- Lườn : tay đưa sang 2 bên , nghiêng người kết hợp bài : “nắng sớm”

- Chân : 2 tay đưa sang ngang , khụy gới

- Bật : bật chụm tách chân HOẠT

ĐỢNG CÓ

CHỦ ĐÍCH

PTNT

Trị chuyện về địa chỉ và

cơng việc củacác thành viên trong giađình

PTTM:

Hoa bé ngoan

PTTC:

Bị thấp chui qua cổng về

nhà

PTTM:

Tơ màu người thân trong gia đình

PTNN:

Chuyện: Gấu con chia quà

HOẠT ĐỢNG CHƠI

Góc phân

đình- bác sĩ

Chơi gia đình- bác sĩ

Chơi gia đình- bác sĩ

Chơi gia đình- bác sĩ

Chơi gia đình- bác sĩ

Góc xây

nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh

Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh

Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh

Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh

Xây ngơi nhà của bé các khuôn viên vườn hoa cây xanh

Góc nghệ

thành viên trong gia đình, ghép tranh, ,đọc

Tơ màu các thành viên trong gia đình, ghép tranh, ,đọc

Nặn quà

tặng các thành viên trong gia đình, ghép

Vẽ đờ dùng trong gia đình xếp, ghép tranh, ,đọc

Xếp hình ngườithân trong gia đình ghép tranh, an,đọc chuyện,thơ về

chuyện,thơ về gia đình chuyện,thơ về gia đình tranh, ,đọc chuyện,thơ

về gia đình

chuyện,thơ về gia đình gia đình.

Góc học tập Dán ,ghép

hình người bằng que, hột, hạt,tô màu

Xem tranh truyện về

người thân trong gia đình

Đọc thơ ,hát về gia đình Xem tranh

truyện về

người thân trong gia đình

Đọc chuyện ,thơ , hát về gia đình

Chăm sóc cây xanh

Đong nước vào chai

Chăm sóc cây xanh

Trị chơi:

mèo bắt chuợt, tập tầm vơng

Trị chuyện về các thành viên trong giađình

Trị chơi: bắt chước tạo dáng , chi chichành chành

Trị chuyện với trẻ về

Quan sát ngơi nhà giađình trẻ ở

Trị chơi:cáo ơi ngủ à, rờng rắn lên mây

Quan sát gia đình bé

Trị chơi:

chuyền bóng, kéo cưa lừa sẻ

HOẠT

ĐỢNG

CHƠI

- Chơi bán hàng- bác sĩ -nấu ăn xây dựng

- Nặn vẽ đờ

dùng trong gia đình

- Chơi bán hàng- bác sĩ -nấu ăn xây dựng

- Tơ màu đờ

dùng trong gia đình

- Chơi bán hàng- bác sĩ

- nấu ăn xâydựng

- Xem tranh truyện về giađình

- Chơi bán hàng- bác sĩ

- nấu ăn xây dựng

- xé dán người thân

- Chơi bán hàng- bác sĩ - nấu ăn xây dựng

- Vẽ người thântrong gia đình

KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG

CHỦ ĐỀ :GIA ĐÌNH TÔI

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH

- Biết gia đình mình gồm có

những ai , có

mấy người Giáo dục cháu yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình Hứng thú chơi khi được vào góc chơi mình thích

- Đĩa nhạc hát về

gia đình

- Các góc chơi

- Tranh ảnh về gia đình

-cô đón trẻ trẻ tận tay phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá

nhân

- cho trẻ chào cô, chào bố mẹ vào lớp gắn ký hiệu

- cho trẻ hát “cả nhà thương nhau “

- cô cùng trò chuyện với trẻ về bài hát

- cô dẫn vào trò chuyện về gia đình

- cô trò chuyện với trẻ tình cảm yêuthương của mọi người trong gia đình dành cho nhau và tầm quan trọng của gia đình

- cô cho trẻ nhắc lại tầm quan trọngcủa gia đình

=> giáo dục trẻ yêu quý kính trọng những người trong gia đình

- cho trẻ vào góc chơi trẻ thích

=> gd trẻ biết giữ gìn đồ chơi

* biết nhường nhịn bạn , khi chơi phải giữ vệ sinh , khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng quy định

- cô mở đĩa nhạc hát về gia đình cho trẻ nghe

- biết phối hợptay chân nhịp nhàng

- cháu tập nhanh nhẹn khỏe mạnh chăm tập thể

- Sân sạch sẽ 1 khởi động : cháu đứng thành

3 hàng dọc khi có nhạc cháu đi thành vòng tròn , đi các kiểu chân

- về 3 hàng ngang xoay cổ tay , quay tay , xoay đầu gối

…

2 Trọng động : tập kết hợp theo nhạc

- Động tác thở :

tay đưa sang

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH

phát triển ngơn ngữ

trong khi chơi

Đờ chơi nấu

ăn - Cơ trị chuyện về chủ đề và

nợi dung các góc

- Thỏa thuận vai chơi – cháu nhận vai chơi

- Cơ hướng dẫn cho trẻ thể hiện được vai trị của người bán hàng

-Giáo dục trẻ trật tự khi chơi

Hàng rào , ngơi nhà , các loại cây xanh , cổng ,

- Hướng dẫn trẻ biết cơng việc của mình khi xây dựng

- biết sử dụng các đờ dùng xây dựng

Biết trờng các loại cây xanh

- Biết đến thăm và giao lưu các góc chơi

- Hướng dẫn trẻ chơi xong biết sắp xếp và cất đờ dùng , đờ chơi đúng nơi quy định

*GĐ: trẻ biêt yêu quý ngơi nhà của mình

- Đồ dùng đồ chơi phục vụ

- Cô đến hỏi trẻ tô màu tranh gì? Gia đình gồm có những ai?

- Cô hỏi trẻ về bài thơ trẻ

góc học tập đọc của ai? Có nội dung gì?

- Khi đọc thơ chuyện trẻ hiểu nội dung của bài thơ,câu chuyện

- Cô bao quát, động viên trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo ở trẻ Biết vỡ taynhún nhảy nhịp nhàng

-Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi

- Bút, tập bài hát, hồ dán , giấy màu,kéo

- Máy catset, băng nhạc

- Trẻ tô, vẽ, nặn,xé dán được ngôi nhà

- Trẻ hát và vận động tốt bàihát

- Cô bao quát, động viên trẻ

Thau chứa nước

- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện

- cho trẻ nhận xét góc chơi

- Hát : giờ chơi hết rời , cháu cất đờ dùng , đờ

chơi

Ngày thứ 2 ngày 14/10/2013

BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ kể được trong gia đình mình gờm có những ai

- Trẻ hào hứng tham gia các trị chơi

- Trẻ biết được công việc và địa chỉ của các thành viên trong gia đình, trong giađình gờm có những ai

- biết được sự vất vả của người thân để mang lại lợi ích cho gia đình

- Giáo dục trẻ yêu thương giúp đỡ bố mẹ, quý trọng những công việc và nghề nghiệp của bố mẹ

II./CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh về gia đình, băng nhạc có bài cả nhà thương nhau

- Trẻ: tranh lơ tơ, tranh cho trẻ ghép

GDBVMT: Giáo dục trẻ giữ gìn nhà cửa gọn gàng sạch sẽ

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1 :

- Cô cho trẻ hát bài hát “cả nhà thương nhau”.

- Hôm nay bạn búp bê có mời lớp mình tới thăm nhà bạn ấy các con có thích không?

- Nào bây giờ lớp mình cùng tới thăm gia đình bạn búp bê nhé

“trẻ vừa đi vừa hát”

- A!đã đến nhà bạn búp bê rồi, các con mau lại đây xem gia đình bạn có những ai nào?

- Aø! Gia đình bạn búp bê có: ông, bà, bố, mẹ,anh, chị,em.ông bà thì ở

nhà,bố mẹ thì đi làm việc còn anh chị thi đi học Và địa chỉ của nhà bạn búp bê là ở xã tân thành –Thừa Thừa – Long An, để biết rõ về công việc va địa chỉ của các thánh viên trong gia đình, hôm nay lớp mình cùng cô tìm hiể nhé

H

ọa t động 2 : Quan sát

- Các con hãy nhìn lên đây và đoán xem cô mang những điều kỳ diệu gì đến với lớp mình này

- Đây là tranh vẽ về gia đình của một số bạn trong lớp.các bạn có nhận xét

gì về bức tranh gia đình này?

- Gia đình bạn có những ai?

- Các cháu đếm xem gia đình nhà bạn có bao nhiêu người?

- Gia đình bạn thuộc gia đình lớn hay gia đình nhỏ?

- Các con nhìn xem bố mẹ của bạn làm nghề gì?

- Bố mẹ của bạn làm ở đâu?

- Cô mời bạn vài bạn lên kể về gia đình của mình

- Con kể cho cô biết gia đình con ở đâu?

- Gia đình con gồm có những ai? Thế gia đình con có bao nhiêu người?

- Gia đình con là gia đình lớn hay gia đình nhỏ?

- Bố mẹ con làm việc gì? Làm ở đâu? Làm công việc đó để làm gì?

- Còn anh chị con thì làm gì? Ơû đâu?

- Như vậy các con đã biết kể về công việc và địa chỉ của bố, mẹ,anh, chị rồi.bây giờ cô sẽ kể về công việc và địa chỉ nhà cô cho các con biết nha.Nhà cô ở ấp 4 – Tân Thành – Thủ Thừa – Long An

Công việc hiện nay của co là dạy học Cô dạy các con hát múa,kể chuyện, đọc thơ Trong gia đình cô còn có bố,mẹ,anh,chị nữa.mỗi người có một công việc, và nơi làm việc khác nhau, nhưng mỗi thành viên trong gia đình đều rất thương yêu nhau

gia đình màcó bố mẹ và các con gọi là gia đình 2 thế hệ Gia đình mà có thêm ông, bà,sống chung gọi là gia đình 3 thế hệ

Trong gia đình mỗi người đều có một công việc khác nhau,những công việc đó đều có ích cho xã hội, và đem lại nhiều niềm vui,như có bạn bố mẹ làm ytá, bác sĩ, có bạn bố mẹ làm giáo viên, thợ may, công nhân, nông dân, đều tạo ra sản phẩm phục vụ đời sống

Cô giáo dục để trẻ biết về gia đình và tự hào về công việc của bố mẹ, anh chị; và biết yêu thương kính trọng người thân trong gia đình

Hoạt động 3: Cô chô trẻ vận động bài “Cho con”

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- cơ cho trẻ ra sân

- cơ hướng dẫn cho trẻ cùng trị chuyện về những người thân trong gia đình trẻ

- mời trẻ kể về các thành viên trong gia đình

- giáo dục trẻ yêu quý những nguời thân

- cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi: “ rờng rắn, lợn cầu vờng ”

- cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ ,

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ.Cắt dán , ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màu

Vật chìm vật nổi

Ngày thứ 3 ngày 15/10/2013

HOA BÉ NGOAN1/ Mục đích :

- Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “ hoa bé ngoan”

- Trẻ nhở tên bài hát, tên tác giả ,trẻ hiểu nội cung bài hát “ Hoa bé ngoan” và

“lý cây bông”

- Trẻ biết chơi trò chơi “Ai đoán giỏi “

-Trẻ hát đúng nhạc, rõ lời, thể hiện được tình cảm qua bài hát

II/ Chuẩn bị:

-Phách gõ, bài hát : hoa bé ngoan

Hoa nào mẹ yêu

Em được cô giáo yêu Khi mà em ngoan nhất

Sẽ là hoa bé ngoan !

III/ Cách tiến hành:

*Hoạt động 1:

*Chào mừng tất cả các bạn đã đến với

Chương trình “ giai điệu tuổi thơ”

- Những vị khách mời ngày hôm nay là Chương trình ngày

hôm nay gồm 3 phần:

Trước khi đến với phần 1 của chương trình các con hãy

đoán xem chủ đề ngày hôm nay là gì nhé!

- Cô cho trẻ nghe 1 đoạn dạo nhạc

- Giai điệu bài hát gì?

- “Hoa bé ngoan” chính là chủ đề của chương trình ngày

hôm nay

- Xin chào mừng tất cả các bạn

- Chúng mình hãy chú ý lên đây xem cô thể hiện bài hát “

Hoa bé ngoan”

Cô vừa hát bài hát Hoa bé ngoan, nhạc và lời của Hoàng

Văn Yến- Bài hát rất hay nói về 1 bạn nhỏ rất ngoan ngoãn

được cô và mẹ rất yêu thương và trở thành 1 bông hoa bé

đấy

- Cô và cả lớp cùng hát bài hát.( 1 lần)

Để bài hát hay hơn cô và các con cùng vỗ tay vận động theo tiết tấu nhanh của bài hát “Hoa bé ngoan”.

- Chúng mình nhớ vỗ tay theo tiết tấu nhanh là vỗ tay như thế nào không?

- Cô làm mẫu (1 lần)

- Bây giờ chúng mình cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh theo lời bài hát nào

- Mời lần lượt các tổ lên thể hiện nào

- Nhóm, cá nhân thể hiện

Tất cả các con vừa hát và vận động bài hát “ Hoa bé ngoan” rất hay, cô thấy tất cả các vị khách ngày hôm nay đều xứng đáng là những bông hoa bé ngoan Để trở thành nhưng bông hoa bé ngoan thì các con phải chăm ngoan, họcgiỏi,vâng lời ông bà, cha mẹ, yêu thương, quan tâm, giúp đỡ mọi người

- Cô và trẻ hát bài hát “Ra chơi vườn hoa”

- Trong vườn hoa của chúng mình có những loại hoa gì? màu sắc như thế nào?

* Hoạt động 2: Nghe hát

Quà tặng âm nhạc ngày hôm nay cô hát tặng các bạn bài hát “ Lý cây bông” dân ca Nam Bộ

* Cô hát lần 1.Cô giảng nội dung:

Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Lý cây bông” dân ca Nam Bộ Bài hát nói về rất nhiều loại hoa với rất nhiều màusắc khác nhau, bông xanh, bông đỏ, bông vàng, từ “ bông” của Nam Bộ có nghĩa là “bông hoa” , chính vì vậy người dân nam bộ đã sáng tác nên bài hát “ Lý cây bông” để thể hiện trong các dịp lễ hội

* Cô hát lần 2: Kết hợp với vận động

Và bây giờ cô mời các bạn đứng lên hưởng ứng cùng cô

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc

Chào mừng tất các bạn đến với trò chơi

‘Ai đón giỏi”

Kết thúc:” Bé ơi”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- cô cho trẻ ra sân

- cô hướng dẫn cho trẻ cùng trò chuyện về những người thân trong gia đình trẻ

- mời trẻ kể về các thành viên trong gia đình

- giáo dục trẻ yêu quý những nguời thân

- cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi:

“ rờng rắn, lợn cầu vờng ”

- cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ ,

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán , ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màuVật chìm vật nổi

Ngày thứ 4 ngày 17/10/2013

NHÀ CỦA BÉ

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cơ

- Trẻ hào hứng tham gia các trị chơi

- Trẻ biết bò thấp chui qua cổng về nhà

- Rèn cho các cơ quan của trẻ phát triển khéo léo

- Giáo dục trẻ mạnh dạn, trật tự và kỉ luật khi chơi

II./CHUẨN BỊ :

- Sân tập, dụng cụ tập

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1 :

Cho trẻ hát bài hát : “ nhà của tơi”.Đớ bạn biết, đó là nhà của ai, tơi trả lời đó là nhà của tơi, ngơi nhà đó rất gần gũi yêu thương, ngơi nhà đó đúng là nhà của tơi”

- cơ và trẻ cùng trị chuyện về chủ điểm

Trong giờ học hôm nay cô tổ chức cho các con tham gia

hội thi “Bò thấp chui qua cổng”, bây giờ chúng ta khởi

động trước khi vào hội thi nào.(cho trẻ đi vịng trịn và đi các kiểu chân)

Hoạt động 2:

Bài tập phát triển chung

Động tác thở 1

Tập kết hợp bài hát “cả nhà thương nhau”

Các con ơi, bây giơ các con cùng cô tập bài tập phát triểnchung theo bài hát “Cả nhà thương nhau” nha

Cô cho trẻ tập theo bài hát gồm động tác: Tay – bụng – lườn – chân – bật

Vận động cơ bản.

Các con ơi, ngay bây giờ cô tổ chức cho các con tham giahội thi “Bò thấp chui qua cổng”

Cô làm mẫu 2 lần

L1: Không giải thích

L2: Cô giải thích

ĐT: Khi bò, 2 tay các con chống xuống sàn nhà, cáccon kết hợp 2 chân, mắt nhìn phía trước , các con bò nhịpnhàng; khi gần tới cổng cac con bò khéeo léo không để người, tay và chân chạm vào cổng

Cho vài cháu khá thực hiện

Cô tổ chức cho lần lượt 4 trẻ lên bò thi đua, cô theo dõi sửa sai khi bò, cô động viên cổ vũ

Chia trẻ làm 2 tổ cho thi đua

Trò chơi vận động:

“Thi xem tổ nào nhanh”.

Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi

LC: Trẻ phải đứng đúng tổ của mình

CC: chia trẻ làm 3 tổ ở 3 góc khác nhau, cô đứng sang một góc cho trẻ chạy tự do quanh phòng theo nhịp gõ củaxắc xô, cứ khoảng 30 giây cô ra hiệu 1 lần; khi cô đưa tay khoanh tròn thì trẻ xếp thành vòng tròn, sau đó cô chuyển hướng đưa tay lên cao thì trẻ xếp thành hàng dọc,cô đưa tay sang ngang thì trẻ xếp thành hàng ngang; tổ nào xếp đúng và nhanh là tổ đó thắng cuộc

Cô tổ chức cho trẻ chơi

Hồi tĩnh

Cô cho trẻ đi chậm hít thở

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- cơ cho trẻ ra sân

- cơ hướng dẫn cho trẻ cùng trị chuyện về những người thân trong gia đình trẻ

- mời trẻ kể về các thành viên trong gia đình

- giáo dục trẻ yêu quý những nguời thân

- cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi:

“ rờng rắn, lợn cầu vờng ”

- cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ ,

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màuVật chìm vật nổi

Ngày thứ 5 ngày 17/10/2013

TÌNH CẢM CỦA BÉ

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ biết cầm bút tô màu người thân trong gia đình và biết chọn màu để tô

- Trẻ tô đẹp không lem ra ngoài, phối hợp màu phù hợp.trẻ yêu thương những người thân trong gia đình và giữ gìn sản phẩm của mình

II./CHUẨN BỊ :

- Tranh mẫu của cơ, kệ trưng bày sản phẩm

- tập tạo hình, bút màu sáp

- GDBVMT: gd trẻ giữ gìn nhà cửa sạch sẽ gọn gàng

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1 :

- Hát “Ba ngọn nến

- Cô và trẻ cùng trò chuyện

- C/c cho cô biết trong bài hát có nhữmg ai?

- Có bố mẹ và con; vậy có tất cả mấy người?

- Thế 3 người là gia đình lớn hay bé.?

- Nhà bạn nào có thêm ông bà nữa thì gọi là gia đình lớn đấy, và là gia đình thuộc 3 thế hệ Thế các con có yêu thương ông bà bố mẹ không?

Vậy yêu thương ông bà bố mẹ thì các con phải như thế nào?

Ngoài ra các con còn phải biết giữ gìn vệ sinh môi

trường

Các con ơi, trong gia đình chúng ta thì bố mẹ, ông bà mỗingười có một công viêc, những công việc đó có ích rất nhiều cho các thành viên trong gia đình; các con cũng biết trong bài hát “Tổ ấm gi đình” có 3 người gồm bố mẹvà con Bây giờ cô tổ chức cho các con “Tô màu người thân trong gia đình”

Hoạt động 2: quan sát

- Cô có bức tranh vẽ về gia đình, các con hãy cùng cô đếm xem có mấy người?

Đây là bức tranh cô vẽ và tô màu gia đình bạn Lan Các con thấy bố mẹ bạn Lan mặc áo màu gì?

Còn bạn Lan mặc áo màu gì?

Thế các con có muốn tô màu bức tranh như của cô

không?

Cô hướng dẫn các con tô Và bây giờ cô còn có bức tranh bố mẹ và ông bà bạn Lan, các con đếm xem có mấy người

Cô cho trẻ đếm và nêu nhận xét về nội dung bức tranh.Cô nhắc lại cách tô và cho trẻ tô, cô nhắc cách cầm bút và cách tô màu

Cô hỏi ý tưởng của một số trẻ

Hoạt động 3:Thực hành.

Cô cho trẻ làm gợi ý để trẻ định hướng trẻ cần tô cái gì trước cho bức tranh

Trẻ làm, cô mở nhạc.

Cô khuyến khích , động viên trẻ yếu

Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm.

Cô cho cả lớp lên trình bày sản phẩm của mình, và cô cho 1 vài trẻ nhận xét bài đẹp

Cô nhận xét bài đẹp và động viên các trẻ tô chưa đẹp, chưa hoàn thành

K

ết thúc: :

Cho trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em:

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- - cơ cho trẻ ra sân

- cơ hướng dẫn cho trẻ quan sát cây hoa mười giờ

- cơ cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét

- giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cho cây

- cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi:

“ gieo hạt, lợn cầu vờng”

- cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ , xích đu , cầu trượt …

- Cơ nhận xét

=> Cho trẻ vào lớp

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màuVật chìm vật nổi

Ngày thứ 6 ngày 18/10/2013

BÉ YÊU AI NHẤT

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ hăng hái kể về cơng việc hàng ngày của mình.

- Trẻ hào hứng tham gia các trị chơi

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nắm được trình tự câu chuyện và các nhân vật trong truyện; và biết được gấu rất chịu khó học

- Trẻ biết trả lời câu hỏi, hiểu được tính cách của nhân vật trong truyện và kể được chuyện theo cô

trẻ biết yêu thương nhau quan tâm người thân trong gia đình

II./CHUẨN BỊ : bóng

GDBVMT: giáo dục trẻ yêu quý mọi người trong gia đình

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1:

Trẻ hát bài “Ba ngọn nến lung linh”

Các con hát rất giỏi, các con nhìn xem ai đến thắm lớp mình nè

Gấu con chào các con nè

Các con ơi, hôm nay gấu con nói với cô, cho gấu con học với vì ở nhà gấu con đã được mẹ dạy rồi nhưng hôm nay gấu muốn học nữa để gấu đếm thật giỏi để về nhà còn đếm cho bố mẹ nghe đấy Gấu con cũng tiết lộ bí mật với cô rằng ngoài bố mẹ dạy ra, gấu con còn học thêm nữa Hôm nay ta tìm hiểu xem gấu con học đếm như thế nào nhé

Hoạt động 2 : Cô kể mẫu.

Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm

Cô kể lần 2:, giảng giải nội dung, từ khó

Các con thấy gia đình nhà gấu có gấu với mẹ gấu ở nhà, gấu chưa biết đếm nhưng lại thích mẹ hái cho nhhiều quảtáo

Đoạn 1 : “Từ đầu : Cây táo nhà gấu bấy

nhiêu quả táo”

Từ khó : “Thật nhiều”: Số lượng quả táo nhiều chúng ta

không đếm được

Gấu vâng lời đến nhà Hươu học đếm đến mấy thì mẹ hái cho bấy nhiêu quả táo; gấu khoái chí và càng siêng năng học nên học rất giỏi.

“Gấu con vâng lời càng chăm học hơn”.

Từ khó:

Lẳng lặng: là im lặng không nói; Khoái chí: là thích thú.

Các con thấy bạn gẫu của chúng ta đi chợ mua quà,khi xách một giỏ khệ nệ, nhưng đến lúc chia quà lại thiệt phần mình

“Năm mới đã đến cả nhà cùng ăn”

Khệ nệ: là rất nặng; Lúng túng: Là không dứt khoát;

Lanh chanh: Nói mất phần người khác.

*Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Nhà gấu có cây gì?

- Gấu con đòi mẹ hái cho bao nhiêu quả táo?

- Muốn có nhiều táo gấu con đến nhà ai học đếm?

- Gấu con đã biết đếm đến mấy?

- Năm mới đến gấu con đòi mẹ làm gì?

- Mẹ gấu đưa tiền cho gấu và dặn những gì?

- Khi chia quà xong thiếu phần của mình, bố mẹ gấu nói

gì với gấu

- Nói rồi cả nhà gấu làm gì?

- Như vậy là các con đã biết được bạn gấu của chúng ta rất giỏi đúng không nào? Bây giờ cô tổ chức cho các conkể lại câu chuyện

Hoạt động 3 : Tập kể chuyện.

Cô cho trẻ tập kể lại câu chuyện theo từng đoạn, cô hướng dẫn trẻ kể, cô dẫn chuyện; các con nhớ về nhà kểcho bố mẹ cùng nghe và biết giúp đỡ bố mẹ và những

em nhỏ

Cho trẻ hát ra ngoài

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Cơ cho trẻ ra sân

- Cơ hướng dẫn cho trẻ cùng trị chuyện về những người thân trong gia đình trẻ

- Mời trẻ kể về các thành viên trong gia đình.

- Giáo dục trẻ yêu quý những nguời thân

- Cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi:

“ rờng rắn, lợn cầu vờng ”

- Cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ ,

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màuVật chìm vật nổi

Gấu Con Chia Quà

Cây táo nhà Gấu rất sai quả và ăn thì ngọt lừ.Sáng nào Gấu Con cũng địi ăn táo, nhưng mẹ hái bao nhiêu Gấu Con cũng chê ít Một hơm gấu mẹ hỏi:Thế con muốn mẹ hái cho con bao nhiêu quả táo nào?

- Dạ… Con muốn mẹ hái cho con thật nhiều ạ!

- Thật nhiều là bao nhiêu chứ? Gấu Mẹ hỏi lại

- Nhiều…là…là…

Mẹ Gấu cười nĩi:

- Con của mẹ khơng biết đếm.Từ nay con phải học đếm đến bao nhiêu mẹ sẽ hái cho con chừng ấy quả táo nhé

Gấu Con vâng lời và tìm đến nhà thầy Hươu để học đếm

Hơm đầu Gấu biết đếm đến “Một”, mẹ Gấu cho Gấu mỗi một quả táo.Thấy ít quá Gấu Con định địi them nhưng nhớ lời mẹ dặn nên lại thơi và lẳng lặng ơm sách đi học.Hơm sau Gấu biết đếm đến “Hai” nên được mẹ cho hai quả táo.Nhưng, những ngày tiếp theo,cậu ta biết đếm đến “ Năm’, đến “Mười” nên được mẹ cho rất nhiều táo.Gấu Con rất khối chí và càng chăm học hơn

Năm mới đã đến Mẹ Gấu muốn làm một bữa liên

hoan, Gấu Con lanh chanh đòi đi chợ mua quà Mẹ

Gấu đưa tiền cho con rồi dặn:

- Con ra chợ mua hoa quả Nhớ đếm cho đủ người

trong nhà kẻo mua thiếu đấy

Gấu Con “Vâng ạ” rồi đếm đi đếm lại từng người

trong gia đình, xong mới xách giỏ đi chợ Một lát sau,

cậu ta khệ nệ bê giỏ về

Gấu Bố bảo

- Bây giờ, con hãy chia quà cho từng người đi

Gấu Con chỉ chờ có thế, vội bưng đĩa hoa quả bằng

hai tay mời bố, mẹ, mời cả hai em nhỏ Ơ kìa, thế

phần của Gấu Con đâu? Nhìn Gấu Con lúng túng,

Gấu Mẹ cũng phì cười, rồi hỏi:

- Con đếm như thế nào mà lại thiếu? Con đã đếm đi

đếm lại từng người rồi mà - Gấu Mẹ bảo

Gấu Con đếm lại: Mẹ là một, bố là hai, em trai là ba,

em gái là bốn, đấy, đủ cả mà

Nghe Gấu Con nói cả nhà cười rộ lên Gấu Bố bảo:

- Con của bố đếm giỏi thật, đến nỗi quên cả mình

cơ mà

- À…ra thế, Gấu Con gãi đầu xấu hổ

Gấu Bố vui vẻ nói: Chia quà đủ cho mọi người mà chỉ

quên phần mình thì con sẽ chẳng mất phần đâu

Nói rồi, bố mẹ Gấu dồn hết kẹo, hoa quả vào chung

một đĩa, mời cả nhà cùng ăn

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Tuần II : Thực hiện từ ngày 21/10 đến 25/10/2013

HOẠT

ĐỘNG

Thứ 2 Các kiểu nhà

Thứ 3 Bà cûa bé

Thứ 6 Ngôi nhà của bé

ĐÓN TRẺ - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc ở nhà THỂ DỤC

- Chân : 2 tay đưa sang ngang , khụy gối

- Bật : bật chụm tách chân

kiểu nhà

PTNN:

Chuyện : Tích Chu

PTTC:

Đi ngang bước dờn trên ghế thể dục

PTNT:

So sánh nhà cao , nhà thấp chiều cao của 3 đới tượng

PTTM:

Cắt dán hình vuơng, tam giác thành ngơi nhà (m)

HOẠT ĐỢNG GÓC

Góc phân

tổ chức sinh nhật

Gia đình tổ chức sinh nhật và bán hàng

Gia đình tổ chức sinh nhật và bán hàng

Gia đình tổ chức sinh nhật và bán hàng

Gia đình tổ chức sinh nhật và bán hàng

Góc xây

nhà của bé

Xây ngơi nhà của bé

Xây ngơi nhà của bé

Xây ngơi nhà của bé

Xây ngơi nhà của bé

Góc học tập Đếm và tô

màu ngườithân trong gia đình

Xếp ngườithân trong gia đình,

Đọc thơ chuyện theo chủ điểm

Vẽ chân dungngườithân trong gia

đình xếp người thântrong gia đình,

Đếm và tô màu người thân trong gia đình Đọc thơ chuyện theo chủ điểm

Góc nghệ

thuật Trẻ tô

màu , ngôinhà của bé, ,vận động bài hát múa theo chủ điểm

Trẻ vẽ, ngôi nhà của bé, vận động bài hát múa theo chủ điểm

Trẻ nặn đờ dùng trong gia đình,vận động bài hát múa theo chủ điểm

Trẻ vẽ

theo ý thích,vận động bài hát múa theo chủ điểm

Trẻ xếp ngôi nha bằng hợt hạt , vận động bài hát múa theo chủ điểm

Góc thiên Đong nước Vật chìm Chăm sóc Vật chìm Đong nước vào

“tìm đúng nhà “

“dung dăng dung dẻ “

Quan sát các cây trong khuôn viênnhà

Trò chơi “ tìm đúng nhà , nu na

nu nống”

Quan sát cây hoa mười giờ

Trò chơi

“dung dăng dung dẻ , trồng nụ trồng hoa”

Trò chuyện về

những người hàng xóm xung quanh Trò chơi

“tìm bạn thân , dungdăng dung dẻ”

Trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình.Trò chơi” bắt chước tạo dáng , nu

sĩ - nấu ăn

- Xây dựng ngôi nhà của bé

- Xem tranh truyện về

gia đình

- Tô màu người thân

- Vẽ người thân trong gia đình

KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC

SÁNG

CHỦ ĐỀ : NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Tuần 2: 21/10 đến 25/10/2013 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH Đón trẻ

- Biết gia đìnhmình gồm có

những ai , có

mấy người

- Đĩa nhạc hát về gia đình

- Các góc chơi

- Tranh ảnh về gia đình

-Cô đón trẻ trẻ tận tay phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ chào cô, chào bố mẹ lớp

- Cho trẻ hát “cả nhà thương nhau “

- Cô cùng trò chuyện với trẻ về bài hát

- Cô dẫn vào trò chuyện về gia đình

đình là nơi

Hứng thú chơikhi được vào góc chơi mìnhthích

- Cô trò chuyện với trẻ tình cảm yêu thương của mọi người trong gia đìnhdành cho nhau và tầm quan trọng của gia đình

- Cô cho trẻ nhắc lại tầm quan trọng của gia đình

=> Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng những người trong gia đình

- cho trẻ vào góc chơi trẻ thích

=> Gd trẻ biết giữ gìn đồ chơi

* Biết nhường nhịn bạn , khi chơi phải giữ vệ sinh , khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng quy định

- Cô mở đĩa nhạc hát về gia đình chotrẻ nghe

- biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- cháu tập nhanh nhẹn khỏe mạnh chăm tập thể

dục

- => gd trẻ tậpthể dục buổi sáng giúp cơ thể khỏe mạnh , da dẻ

hồng hào

- Sân sạch sẽ

- nhạc

3 khởi động : Cháu đứng thành

3 hàng dọc khi có nhạc cháu

đi thành vòng tròn , đi các kiểu chân

- Về 3 hàng ngang xoay cổ tay ,quay tay , xoay đầu gối …

4 trọng động : tập kết hợp theo nhạc bài hát “ nắng sớm ”

3 Hồi tĩnh : cháu hít thở nhẹ nhàng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI Tuần 2 : 21/ đến 26 /10 /2013 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH

- Biết giao lưu và

liên kết các góc chơi => phát triển ngôn ngữ trong khi

Đồ chơi nấu

ăn

- cô giáo trò chuyện về chủ đề

và nội dung các góc

- thỏa thuận vai chơi – cháu nhận vai chơi

- cô hướng dẫn cho trẻ biết thể hiện vai trò của người mua hàng

- cô cho trẻ mua các đồ dùng sinh hoạt trong gia đình

chơi GÓC XÂY

-Giáo dục trẻ trật tự khi chơi

Hàng rào , ngơi nhà , cácloại cây xanh , cổng ,

- Hướng dẫn trẻ biết cơng việc của mình khi xây dựng

- biết sử dụng các đờ dùng xây dựng

Biết trờng các loại cây xanh

- biết đến thăm và giao lưu các góc chơi

- hướng dẫn trẻ chơi xong biết sắp xếp và cất đờ dùng , đờ chơi đúng nơi quy định

*gd: trẻ biêt yêu quý ngơi nhà của mình

-Rèn kỹ năng đếm và tô màu,cách đọcthơ,chuyện,

-Giáo dục trẻ biết thương yêu và nghe lời người lớn

- Đồ dùng gđồ chơi phục vụ góc học tập

- Đồ chơi rời,keo, giấy

- cơ hướng dẫn trẻ xem sách

ghép các đờ dùng trong gia đình

-hướng dẫn trẻ lật giở các trangsách

- hướng dẫn trẻ biết cách đọc thơ

-hướng dẫn cháu chơi với bạn , biết giúp dỡ bạn trong khi

- Góc nghệ

thuật:

- Trẻ tô, vẽ,

nặn xé dán

ngôi nhà của

- Rèn luyện sự khéo léo ở trẻ Biếtvỡ tay nhún nhảy nhịp nhàng

- Bút, tập bàihát, hồ dán , giấy màu

- Máy catset, băng nhạc

- cơ hướng dẫn trẻ vẽ tơ màu đều đẹp , khơng lem ra ngoài

- hướng dẫn trẻ cách cầm keo , cách cắt và cách phết hờ trên giấy

- hướng dẫn trẻ làm các đờ dùng trong gia đình từ các nguyên vật liệu mở

- hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm khi hoàn thành

- hướng dẫn trẻ hát múa và vận đợng nhịp nhàng

bài hát múa

theo chủ

điểm

-Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi

Cháu biết chơi thả

vật chìm nổi

=> gd trẻ chơi ngoan khơng tranh giành nhau

Thau chứa nước

- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện

- cho trẻ nhận xét góc chơi

- Hát : giờ chơi hết rời , cháu

cất đờ dùng , đờ chơi

Thứ 2 ngày: 21/10/2013

CÁC KIỂU NHÀ KHÁC NHAU

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ yêu quý giữ gìn nhà luơn sạch sẽ

- Trẻ hào hứng tham gia trị chơi

- Trẻ biết cách phân loại nhà

- Yêu quý bảo vệ ngơi nhà của mình

II./CHUẨN BỊ :

Tranh về các kiểu nhà

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1:

- Hát : nhà của tôi

- Đàm thoại về ngôi nhà

C/c có yêu quý ngôi nhà của mình không ?Hôm nay ở nhà văn hóa thiếu nhi có tổ chức cuộc triển lãm tranh về các kiểu nhà cô cháu mình cùng đến đó thăm quan nhé !

Hoạt động 2 :

- C/c nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?

- Bức tranh này vẽ gì ?

- Thân nhà có dạng hình gì ?

- Mái nhà có dạng hình gì ?

- Chúng ta xây nhà để làm gì ?Đây là nhà 2 mái người ta thường gọi là nhà cấp 4 vì nhà này thường chưa kiên cố

- Ngôi nhà này gồm có mấy tầng ?

- Phía trên của nhà được gọi là gì ?

- Mái nhà này như thế nào ?

- Mái nhà như thế này người ta thường gọi là nhà mái bằng

Trò chơi “ con thỏ ‘

- C/c nhìn xem ngôi nhà này như thế nào ?

- Ngôi nhà này có dạng hình gì ?

- Mái của nó như thế nào ?

- Ở nước ta có rất nhiều kiểu nhà , nhà 1 tầng , nhà 2 tầng và nhiều tầng nhà 2 mái nhỏ gọi là nhà cấp 4 nhà chưa kiên cố nhà 2 , 3 tầng là nhà kiên cố

- Nhà là nơi giúp cho chúng ta nghỉ ngơi sau mỗi ngày làm việc mệt nhọc vì vậy c/c phải biêt yêu quý ngôi nhà của mình , không được vẽ bậy lên tường , khi nhà bẩn thì c/c phải biết giúp đỡ bố mẹ bằng cách quét dọn và không bầy bừa ra nhà nhé

Hoạt động 3 : trò chơi

* Trò chơi : xếp nhanh nói đúng Trẻ chú ý xếp tranh theo đúng yêu cầu của cô

* Trò chơi : về đúng nhà

- Lc : cô phat cho mỗi trẻ 1 tranh lô tô giống với những bức tranh treo trên tường vừa đi vùa hát khi nghe cô hô

về đúng nhà thì trẻ chạy nhanh về nơi ngơi nhà treo trên tường giớng với ngơi nhà mà mình cầm

- Ai về sai nhà sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Cho trẻ đọc thơ “ em yêu nhà em

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Cho trẻ chơi : trời nắng trời mưa

- Cơ hướng dẫn trẻ quan sát và nhận sát

- Cơ gợi hỏi trẻ về các ngơi nhà

- Giáo dục trẻ yêu quý , bảo vệ ngơi nhà

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi : tìm đúng nhà , dung dăng dung dẻ

- Cơ giới thiệu luật chơi , cách chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Chơi tự do :

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màu

Vật chìm vật nổi

Thứ 3 ngày : 22/10/2013

BÀ CỦA BÉ

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ biết được cơng việc của bớ mẹ mình

- Trẻ hào hứng tham gia các trị chơi

- Trẻ nhớ tên chuyện,tên nhân vật trong chuyện,hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ biết thể hiên tính cách từng nhân vật trong câu

Câu chuyện dụng cụ trẻ đóng kịch

* GDBVMT: giáo dục trẻ giữ gìn nhà cửaa gọn gàng sạch sẽ

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1 :

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu bà”

- Cơ và trẻ cùng trị chuyện về chủ đề

- Có một câu chuyện kể về 1 cậu bé ở với bà được bà thương yêu chăm sóc,cậu không biết thương bà ham chơi với bạn bè ,bà vất vả quá bị ốm và biến thành con chim bay đi kiếm nước và cậu bé hối hận như thế nào được thểhiện ở nội dung câu chuyện “Tích chu” mà hôm nay cô sẽ kể cho c/c nghe

Hoạt động 2 :

Cô kể:

- Lần 1 : diễn cảm

- Lần 2: Kết hợp xem tranh kể trích dẫn,giải thích từ khó,

- Từ khó “vất vả”là làm rất nhiều việc từ việc nhẹ đến việc nặng

- Từ khó “rong chơi”là đi chơi nhiều cùng bạn bè không

ở nhà

Từ khó “hoảng quá”là rất sợ “hối hận lắm rồi”là rấthối hận vì việc làm sai của mình

* Đàm thoại.

- Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì?

-Trong câu chuyện này có những nhân vật nào?

- C/c đếm xem có mấy ngươøi tất cả

- Tích chu sống với ai?

- Bà đã thương Tích chu như thế nào?

- Còn tích chu đối với bà thì sao?

- Vì sao bà bị ốm?

- Bà biến thành chim bay đi đâu?

- Lúc bà bị ốm khát nước bà đã gọi ai?nhưng Tích chu như thế nào?

- Thấy bà biến thành chim Tích chu như thế nào?

- Ai đã giúp Tích chu cứu bà trở lại thành người?

- Về sau tích chu đối với bà ntn?

Qua nội dung câu chuyện “ Tích chu” c/c nhớ phải

thương yêu giúp đỡ người thân ,biết chăm sóc ông bà bố mẹ khi bị ốm

Hoạt động 3 :

- Cho trẻ từng thuật lại câu chuyện

Cho trẻ đọc bài thơ cháu yêu bà”

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Cho trẻ ra sân

- Cơ hướng dẫn cho trẻ quan sát nhận xét cây xanh trong trường

- Cơ mời lớp , tổ , nhóm quan sát, nhận xét các cây xanh trong vườn

- Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

- Cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi: tìm địa chỉ nhà, nu na nu nớng

- Cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- chơi tự do :

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh.

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màu

Vật chìm vật nổi

TÍCH CHU

Ngày xưa, cĩ một bạn tên là Tích Chu Bố mẹ Tích Chu mất sớm, Tích Chu ở với bà Hàng ngày bà phải làm việc quần quật kiếm tiền nuơi Tích Chu, cĩ thức gì ngon bà cũng dành cho Tích Chu Ban đêm, khi Tích Chu ngủ thì bà thức quạt Thấy bà thương Tích Chu, cĩ người bảo:

- Bà ơi! Lịng bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn

biển Lớn lên, Tích Chu sẽ khơng khi nào quên ơn bà.

Thế nhưng lớn lên, Tích Chu lại chẳng thương bà Bà thì suốt ngày làm việc vất vả, cịn Tích Chu suốt ngày rong chơi Vì làm việc vất vả, ăn uống lại kham khổ nên bà bị

ốm Bà lên cơn sốt nhưng chẳng ai trơng nom Tích Chu mãi rong chơi với bạn bè, chẳng nghĩ gì đến bà đang ốm Một buổi trưa, trời nĩng nực, cơn sốt lên cao, bà khát nước quá liền gọi:

- Tích Chu ơi, cho bà ngụm nước Bà khát khơ cổ rồi!

Bà gọi một lần, hai lần…rồi ba lần nhưng vẫn khơng thấy Tích Chu đáp lại Mãi sau Tích Chu thấy đĩi mới chạy về nhà kiếm cái ăn Tích Chu ngạc nhiên hết sức thấy bà biến thành chim và vỗ cánh bay lên trời Tích Chu hoảng quá kêu lên:

- Bà ơi! Bà đi đâu? Bà ở lại với cháu Cháu sẽ mang nước cho bà, bà ơi!

- Cúc cu … cu! Cúc … cu cu! chậm mất rồi cháu ạ, bà khát quá khơng thể chịu nổi phải hĩa thành chim để bay đi kiếm nước Bà đi đây, bà khơng về nữa đâu!

Nĩi rồi chim vỗ cánh bay đi Tích Chu hoảng quá chạy theo

bà, cứ nhằm theo hướng chim bay mà chạy Cuối cùng Tích Chu gặp chim đang uống nước ở một dịng suối mát Tích Chu gọi:

- Bà ơi! Bà trở về với cháu đi Cháu sẽ đi lấy nước cho bà, cháu sẽ giúp đỡ bà, cháu sẽ khơng làm bà buồn nữa!

- Cúc …cu…cu, muộn quá rồi cháu ơi! Bà khơng trở lại được nữa đâu!

Nghe chim nĩi, Tích Chu ịa khĩc, Tích Chu thương bà và hối hận Giữa lúc đĩ, cĩ một bà tiên hiện ra, bà bảo Tích Chu:

- Nếu cháu muốn bà trở lại thành người thì cháu phải đi lấy nước suối Tiên cho bà cháu uống Đường lên suối Tiên xa lắm, cháu cĩ đi được khơng?

Nghe bà Tiên nĩi, Tích Chu mừng rỡ vơ cùng, vội vàng hỏi đường đến suối Tiên, rồi chẳng một phút chần chừ, Tích Chu hăng hái đi ngay.

Trải qua nhiều ngày đêm lặn lội trên đường, vượt qua rất nhiều nguy hiểm, cuối cùng Tích Chu đã lấy được nước suối mang về cho bà uống Được uống nước suối Tiên, bà Tích Chu trở lại thành người và về ở với Tích Chu.

Từ đấy, Tích Chu hết lịng yêu thương chăm sĩc bà.

Thứ 4 ngày :23/10/ 2013

BÉ YÊU THỂ THAO I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

Trẻ biết được đặc điểm của cây hoa mười giờ

Trẻ hứng thú tham gia

Trẻ thực hiện tốt động tác đi ngang bước dồn trên ghế thể dục

Rèn cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn, phát triển cơ chân, cơ thể cân đối,hài hoà

- Giáo dục trẻ kỷ luật trật tự trong giờ học, thường xuyên tập thể dục

II./CHUẨN BỊ :

- Sâân bãi

- Cây hoa mười giờ

- Sâân tập , ghế thể dục.

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

Hoạt động 1 :

- Hát bài hát : “nhà của tôi “

- Các con vừa hát bài hát nói về gì nào?

c/c ơi bạn nào cũng có một ngôi nhà để ở rất là đẹp.hôm nay cô dẫn c/c đến nhà bạn Lan xa lắm phải đi qua 1 cây cầu rất khó đi phải đi ngang mới lấy được thăng bằng.để

đi tới được bây giờ cô cùng c/c khởi động tay chân cho cơbắp dẻo dai đã nhé

- Động tác bật : 2 tay chống lưng bật tại chỗ

Vận động cơ bản

Các con ạ đường đến nhà bạn Lan phải đi qua 1 cây cầu rất hẹp, đoì hỏi chúng ta phải đi ngang thật khéo léo ,cẩnthận thì mới qua được và để biết cách đi như thế nào thì bây giờ cô sẽ cùng c/c tập đi ngang bước dồn trên ghế thể dục nhé

- Lần 1 : Không giải thích

- Lần 2 : Giải thích rõ ràng

c/c đứng xoay ngang chân trên ghế, c/c bước chân phải sang rộng bằng vai sau đó bước dồn chân trái sang,tiếp tục bước chân phải rồi đến chân trái,cứ như vậy c/c đi

đến hết ghế c/c bước xuống cẩn thận nhẹ nhàng khéo léonếu không thì ngã nhé

Thực hành :

- Cô mời 2 trẻ khá lên làm thử

- Lần lượt từng bạn cho đến hết lớp

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Trò chơi vận động : mèo b ắt chuợt

- Lc: khi nghe tiếng mèo , các con chuợt bị nhanh về tổ củamình , mèo chỉ được bắt c/c chuợt bị chậm ở ngoài vịng trịn

-Cc: mợt trẻ làm mèo , cả lớp làm chuợt chuợt đi kiếm ăn vừa bị vừa kêu chít chít mèo xuất hiện kêu meo meo mèo vừa bị vừa bắt chuợt chuợt phải bị nhanh về tổ của mình con nào chậm sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Cô động viên, báo quát trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Cho trẻ đi lại, thả lỏng vận động nhẹ nhàngCơ cho trẻ đi dạo quanh sân trường và dừng lại nơi cây hoa mười giờ

- Hướng dẫn trẻ quan sát , nhận xet cây hoa mười giờ

- Cơ gợi hỏi trẻ về các bợ phận của cây

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi trị chơi : trờng nụ trờng hoa , dung dăng dung dẻ

- Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi

- Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màu

Vật chìm vật nổi

* Thứ năm : 24/10/2013

NGƠI NHÀ CỦA BÉ

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Cháu nhận biết các cây trong khuơn viên nhà

- Trẻ hứng thú tham gia chơi

- Qua giờ học trẻ biết so sánh nhà cao nhà thấp chiều caocủa ba đối tượng.biết đếm, sớ tầng

- Rèn kỹ năng đếm và so sánh sự giống và khác nhau về chiều cao của ba đối tượng

- Giáo dục trẻ tích cực hoạt động ham học toán, chăm chỉlàm bài tập

II./CHUẨN BỊ :

- Cơ : 3 ngơi nhà,

- Mợt sớ đờ dùng đờ chơi chiều cao khác nhau

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

* Hoạt động 1 :

-Hát “ nhà của tơi ”

- Bức tranh bạn Vân tô vẽ về ai nào?

- Trong gia đình bạn vân có những ai?

- Ai cao nhất,ai thấp nhất?

* Hoạt động 2 :

-Trò chơi “Thi xem ai đoán đúng”

Cô đưa ra 3 ngôi nhà đặt chúng cạnh nhau cô yêu cầu trẻđoán xem ngôi nhà

Ngôi nhà nào cao nhất

Còn ngôi nhà thấp hơn là nhà gì

* Trò chơi “Ai đếm giỏi”

-Các con đếm xem nhà cấp 4 có mấy cửa?

- Nhà tầng có mấy tầng?có mấy cửa đại và cửa sổ

- Nhà cao nhất có mấy tầng?có mấy cửa đại,mấy cửa sổ

*Hoạt động 3 :

Cô mời 1 trẻ lên tìm nhanh ngơi nhà theo yêu cầu của cơ

* Hoạt động 4 : Luyên tập.

Trò chơi Thi xem ai làm đúng

Con hãy lấy những ngôi nhà có chiều cao khác nhau con đặt cạnh nhau và nói xem ngôi nhà cao nhất,thấp

hơn,thấp nhất

c/c đếm xem từng ngôi nhà có mấy cửa đại,mấy cửa sổ

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

Trò chơi : ai nhanh nhất

Cc: cơ có những hình vuơng , hình tam giác rời từ những hình vuơng , tam giác rời đó trẻ sẽ ghép nhà theo yêu cầu của cơ

Trò chơi Tìm đúng số nhà

Cô phát cho mỗi trẻ một số tương ứng 1,2,3 với số ở nhà cô đặt xung quanh lớp.cô cho trẻ đi chơi khi cô nói về nhà của mình thì bạn nào có số nhà tương ứng trên tay chạy nhanh về đó

- Cô bao quát trẻ chơi

- Cho cháu thực hành quyển LQVTHát bài “Cả nhà thương nhau”

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Cho trẻ ra sân

- Cơ hướng dẫn cho trẻ quan sát nhận xét cây xanh trong trường

- Cơ mời lớp , tổ , nhóm quan sát, nhận xét các cây xanh trong vườn

- Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

- Cơ lắc trớng cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi: tìm địa chỉ nhà, nu na nu nớng

- Cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi

- chơi tự do :

HOẠT ĐỘNG CHƠI

Chơi gia đình- bác sĩ

Xây nhà của bé, khuôn viên vườn hoa cây xanh

Đếm các thành viên trong gia đình,xếp, ghép tranh, ,đọc thơ

Cắt dán ,ghép hình người bằng que, hột, hạt,tô màuVật chìm vật nổi

Thứ 6 ngày 25/10/2013

BÉ TẬP LÀM HỌA SĨ

I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Trẻ kể được ở gần nhà trẻ có những gia đình nào

- Trẻ hứng thú khi tham gia trị chơi

- Trẻ cắt dán được ngơi nhà theo mẫu của cơ

- Rèn kỹ năng cầm keo , phết hờ , phát triển óc thẩm mỹ

- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học

II./CHUẨN BỊ :

- Cơ :Tranh mẫu , máy catsset, kệ trưng bày sản phẩm

- Trẻ :tập , hờ , kéo

III./CÁCH TIẾN HÀNH :

+ Hoạt đợng 1:

Hát : nhà của tơi

c/c ơi hơm nay ở nhà văn hóa thiếu nhi có tổ chức 1 buổi triển lãm tranh : nhà của tơi “ c/c có thích được đến đó thăm quan khơng ?

- vậy mình cùng đến đó nhé !

- c/c thấy có nhiều tranh đẹp khơng ?

- mình cùng mượn ban tổ chức 1 sớ tranh về lớp để mình quan sát kỹ hơn nhé

- c/c thấy bức tranh này như thế nào ?

- con thích bức nào nhất ?

- bức tranh bạn dán gờm có mấy phần ? đó là những phần nào?

- Để làm mái nhà bạn đã dán hình gì ?

- Còn phần thân nhà ?

- C/c thấy những bưc tranh này có đẹp không ?

- Vậy c/c có muốn tự tay mình làm những bức tranh như thế này không?

- Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c cắt dán hình vuông , hình tam giác thành ngôi nhà nhé!

+ Hoạt động 2:

Để cắt dán được ngôi nhà đầu tiên cô cắt hình vuông , hình tam giác sau đó cô phết hồ vào và dán cô trang trí thêm cửa sổ và cửa ra vào vậy là bức tranh của cô đã hoàn thành rồi

Khi cắt xong c/c nhớ để gọn giấy thừa vào 1 chỗ để mình bỏ vào thùng rác nhé nếu mình vứt rác lung tung sẽ làm ảnh hưởng đến môi trường

+Hoạt động 3 : Trẻ thực hành

- Trẻ về chỗ thực hiện

- Cô quan sát bao quát giúp đỡ trẻ

- Khi trẻ thực hiện cô cho trẻ nghe nhạc hoạt động 4: trưng bày sản phẩm

- Bạn nào chưa thực hiện xong có thể vào góc thực hiện tiếp

+ Hoạt động 4: tiếp theođoc thơ “ em yêu nhà em

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- cô gợi cho trẻ kể về những người hàng xóm xung quanh nhà

- cô hơi trẻ nhà đó có những ai

- cho trẻ nói về những bạn cùng lứa tuổi ở gần nhà

- cho trẻ chơi trò chơi : tìm bạn thân , dung dăng dung dẻ

- cô giớ thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Chơi tự do : chơi với lá , vẽ ,