TUAN 8 1B

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính.. -Yêu cầu học sinh gắn phép tính.. Yêu cầu học sinh gắn phép tính.. -Cho học sinh nhận xét về 2 phép tính vừa gắn.. -Yêu cầu học sinh nêu đề bài, gợi ý c

TUẦN 8:

Thứ ngày tháng 10 năm 2013

TOA ́N: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU: BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3, ph¹m vi 4; tËp biĨu thÞ t×nh huèngtrong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Phấn màu, tranh

- HS: Sách giáo khoa, bảng con

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

Bài 1: - GV Ghi bảng bài 1 trong

sách giáo khoa nêu cách làm

- Viết số thẳng cột

Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và

làm bài

GV lưu ý hướng dẫn HS nhận xét

Bài 3: - Yêu cầu HS đọc thầm nêu

cách làm và làm

- Gv nói: 1 +1 +1 = ?

Hướng dẫn HS nói được: 1 + 1 = 2,

lấy 2 +1 = 3 Viết 3 sau dấu =

Hướng dẫn tương tự các phép tính

còn lại

Bài 4: (HSG) HS quan s¸t tranh,

th¶o luËn lµm bµi

- 1 HS lªn b¶ng viÕt

4 Củng cố - Dặn dò

Trò chơi “Nêu nhanh kết quả”

- Hs làm:

3+1….4 2+3… 4 1+ 3… 5

Bµi 1:TÝnh:

3 2 2 1 1 +1 + 1 +2 +2 +3

4 3 4 3 4Bµi 2:

+1 + 2 + 3

1 + 1 1

+ 2 + 1 + 1

Bµi 3: TÝnh

2 + 1 + 1 = 4

1 + 2 + 1 = 4

Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:

1 + 2 = 3hoỈc 2 + 1 = 3

sè

- Hoỷi caực pheựp tớnh ủaừ hoùc.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ laứm laùi baứi 1, 2 trang 48

Ba

………

……… HO

̣C VẦN: UA ệA

A.MUẽC TIEÂU

- HS ủoùc ủửụùc: ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó; từ và câu ứng dụng.

- Viết ủửụùc: ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó.

- Luyợ̀n noựi từ 2- 3 câu theo chuỷ ủeà: Giửừa trửa.

B.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-GV:Tranh minh hoùa Boọ chửừ hoùc vaàn

-HS: SGK, boọ chửừ rụứi, baỷng con, vụỷ taọp vieỏt 1

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1.Baứi cuừ: - Goùi hs ủoùc, vieỏt laự mớa, vổa

heứ Gv nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu baứi:

b Daùy vaàn:

b.1 ua

* Nhaọn dieọn vaàn

- ua goàm maỏy aõm gheựp laùi?

Ghi baỷng

* ẹaựnh vaàn

-ẹoùc maóu “ u - a - ua”

- Yeõu caàu gheựp “ cua”

- ẹaựnh vaàn: c - ua - cua

-Chổnh sửỷa caựch phaựt aõm cho hs

- Cho hs xem tranh cua beồ

- ẹoùc maóu vaứ goùi hs ủoùc

* Hửụựng daón vieỏt

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt ua, cua

beồ

b.2 ửa ( daùy tửụng tửù nhử ua)

- Cho hs so saựnh ua vaứ ửa

HS ủoùc, vieỏt Nhaọn xeựt

ua a

cua ngựa cua bể ngựa gỗ

cà chua tre nứa nô đùa xa kia

-Ghi baỷng tửứ ửựng duùng cho hs ủoùc.

Tieỏt 2

3 Luyeọn taọp

a.Luyeọn ủoùc

- Chổ baỷng cho hs ủoùc

- Treo tranh vaứ hửụựng daón HS ủoùc caõu

ửựng duùng

b Luyeọn vieỏt

- Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón

- HS Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt : ua, ửa, cua beồ,

ngửùa goó

- GV bao quaựt lụựp

c.Luyeọn noựi

Treo tranh, gụùi yự: ? Trong tranh veừ gỡ ?

Con naứo laứ chim trong soỏ caực con vaọt

naứy?

Troứ chụi “Gheựp vaàn ,tieỏng”

4 Nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi vaứ xem trửụực

baứi tieỏp theo

Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

-Hoùc sinh bieỏt yeõu yeõu thửụng, kớnh troùng, leó pheựp vụựi oõng baứ, cha meù

-Giaựo duùc hoùc sinh bieỏt yeõu quyự gia ủỡnh mỡnh

2 Các hoạt động dạy, học

1 Kieồm tra

H : Tuaàn trửụực hoùc baứi gỡ?

H: Em haừy keồ veà gia ủỡnh mỡnh?

2 Baứi mụựi

*Khởi động: Cho hoùc sinh chụi troứ chụi:

- 1số hs kể

“ẹoồi nhaứ.

Caựch chụi: HD hoùc sinh caựch chụi

-Sau khi chụi xong, cho hoùc sinh traỷ lụứi caõu

hoỷi

H: Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi luôn coự một mái

nhaứ?

H: Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà?

Keỏt luaọn: Gia ủỡnh laứ nụi em ủửụùc cha meù vaứ

nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh che chụỷ, yeõu

thửụng, chaờm soực, nuoõi dửụừng, daùy baỷo

*Hoaùt ủoọng 2: 3 em ủoựng vai tieồọu phaồm

“Chuyeọn cuỷa baùn Long”

+ MT:Nhaọn ra nhửừng haứnh vi ủuựng, sai cuỷa

baùn

- HD hoùc sinh saộm vai

- Caực vai: Long, meù Long, caực baùn Long

* Nội dung: Meù chuaồn bũ ủi laứm, daởn Long:

Long ụi! Meù ủi laứm, con ụỷ nhaứ hoùc baứi vaứ

troõng nhaứ cho meù

Long ủang ngoài hoùc thỡ caực baùn ruỷ ủi ủaự boựng

Long ủi ủaự boựng vụựi caực baùn Long chửa vaõng

lụứi meù Khoõng hoùc xong baứi, laứm meù buoàn

H: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc laứm cuỷa Long?

H: Long ủaừ vaõng lụứi meù chửa?

H: ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra khi Long khoõng vaõng lụứi

meù?

* Kết luận: Việc làm của bạn Long là không

đúng, Long cha vâng lời mẹ dặn

*Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh tửù lieõn heọ

+MT:Neõu nhửừng quan taõm cuỷa boỏ meù trửụực

lụựp

H: Soỏng trong gia ủỡnh, em ủửụùc boỏ meù quan

taõm nhử theỏ naứo?

H: Em ủaừ laứm gỡ ủeồ boỏ meù vui loứng?

- Goùi 1 soỏ em trỡnh baứy trửụực lụựp

Keỏt luaọn chung: Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh,

ủửụùc soỏng cuứng cha meù ẹửụùc cha meù yeõu

- Hoùc sinh nghe giaựo vieõn hửụựng daón

- Hoùc sinh chụi

thửụng, che chụỷ, chaờm soực, nuoõi dửụừng, daùy

baỷo

-Caàn thoõng caỷm, chia seỷ vụựi nhửừng baùn thieọt

thoứi khoõng ủửụùc soỏng cuứng gia ủỡnh

-Treỷ em phaỷi coự boồn phaọn yeõu quớ gia ủỡnh,

kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

* Giaựo vieõn cho caỷ lụựp baứi haựt “Caỷ nhaứ

- Giúp học sinh đọc thành thạo bài ua, a

- Viết đúng, đẹp từ : cà chua, tre nứa

- Tìm đợc một số từ, câu có tiếng chứa vần ua, a

- GV theo dõi, sửa sai

- Tổ chức cho hs thi tìm từ, câu có tiếng chứa vần ua,

a

- GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng 1 số từ

ca múa bò sữa

bó đũa cửa sổ

nô đùa phi ngựa

Cua chả đi mà chỉ bò nh rùa.

Mẹ mua sữa cho bé.

- Gọi hs đọc lại các câu trong bài

Bài 2 Điền: ua hay a?

- Mêi 2 N lªn thi viÕt tiÕng Nhãm nào tìm được

nhiều tiếng, đúng lµ N đó thắng cuộc

Bài 1 ( bµi 4, sgk, trang 48 )

- YC hs quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n vµ tr¶

lêi

- GV nªu YC cña bµi

- YC hs tù viÕt phÐp tÝnh

- GV nhËn xÐt

* KL: BiÕt bieåu thò tình huoáng trong

-HS đọc lại các phép cộng trong phạm

vi 4

- HS đọc thuộc lòng bảng cộng, lớp lắng nghe nhận xét

- 1 sè hs nªu

- HS viÕt b¶ng con

tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính thích

hợp

Bài 2: số?

1 3 1

+ + + +

3 2 2

4 4

- Gäi hs nªu YC - YC hs tÝnh nhÈm - GV nhËn xÐt * KL: BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3, 4 Bµi 3 >, <, = ? 2 + 1 4 2 + 1 3 + 1 2 + 2 4 1 + 3 3 + 1 - Gäi hs nªu YC - YC hs nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn - YC hs tù lµm bµi - GV chÊm, nhËn xÐt * KL: BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3, 4 vµ so s¸nh sè 3 Cđng cè, dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS tÝnh nhÈm CN - 4 hs lªn b¶ng ®iỊn sè - HS lµm vë « li - 4 hs lµm b¶ng líp - C¶ líp nhËn xÐt bài kinh nghiệm:………

………

………

Thứ Ba ngày … tháng 10 năm 2013 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I MỤC TIÊU: -Học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng -Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 5 -Biết làm tính cộng trong phạm vi 5.Biết trình bày bài sạch ,đẹp II CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Bộ đồ dùng, sách -Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1 Ổn định lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: -Học sinh làm bảng con 2 + 1 = 2 + 2 = 3+1 =…

Hát Làm vào bảng con

3 Bài mới:GTB

*Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 5

-Gắn 4 con cá, thêm 1 con cá Hỏi có tất cả

mấy con cá?

-Gọi học sinh trả lời

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính

-Giáo viên viết lên bảng 1 + 4 = 5

-Gắn 1 cái mũ thêm 4 cái mũ Hỏi có tất cả

mấy cái mũ?

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính

-Giáo viên viết lên bảng 1 + 4 = 5

-H: Có nhận xét gì về kết quả 2 phép tính?

-Giảng: Trong phép cộng khi đổi chỡ các số

thì kết quả không thay đổi

-Gắn 3 con vịt thêm 2 con vịt

Yêu cầu học sinh gắn phép tính

-Gắn 2 cái áo thêm 3 cái áo

-Cho học sinh nhận xét về 2 phép tính vừa

gắn

-Cho học sinh đọc lại toàn bài, giáo viên

xóa dần kết quả

*Hoạt động 2:Củng cố về phép cộng PV 5

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu, gọi 1 em

lên sửa bài.Học sinh nhận xét

Bài 2: Tính

- GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh tự

làm bài, 1 em lên bảng sửa bài

Bài 3: Điền số vào dấu chấm

-GV giúp đỡ HS yếu

Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài, gợi ý cho học

sinh nêu bài toán theo 2 cách

1 em trả lời: có 4 con cá thêm 1 con cá được 5 con cá

Cả lớp gắn 4 + 1 = 5,đọc ĐT

Học sinh quan sát nêu đề toán

1 em trả lời: có 1 cái mũ thêm 4 cái mũ là 5 cái mũ

1 + 4 = 5Đọc ĐT

Kết quả 2 phép tính bằng nhau

Học sinh nêu lại

Học sinh nêu đề toán, 1 học sinh trả lời

3 + 2 = 5, đọc cả lớp

Học sinh nêu đề toán, 1 học sinh trả lời

2 + 3 = 5, đọc cả lớp

3 + 2 = 2 + 3Cá nhân, nhóm, lớp

Tính, ghi kết quả sau dấu =

-Làm theo yêu cầu của GVTính theo hàng dọc, viết kết quả thẳng số ở trên

Học sinh điền kết quả vào 2 dòng đầu

“Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi

Xem tranh, nêu bài toán

Có 4 con hươu xanh và 1 con hươu trắng Hỏi có tất cả mấy con hươu?

-Cho học sinh xem tranh 2, nêu đề toán

theo 2 cách

4.Củng cố:Thu chấm, nhận xét.

-Thi đọc thuộc các phép tính: Cá

-Làm theo yêu cầu của GV

Rút kinh nghiệm:

………

………

TIẾNG VIỆT: BÀI 31: ÔN TẬP ( 2 T )

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Củng cố các vần đã học có kết thúc bằng a.Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

-Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

-GD HS luôn tôn trọng mọi người không được kiêu căng

II/ CHUẨN BỊ:

-GV: Bảng phụ, tranh

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*Hoạt động1: Ôn những vần đã học

-HS nhắc lại những vần có a ở cuối

-GV ghi góc bảng

-GV treo bảng ôn

-HDHS ghép âm thành vần Gọi HS yếu

ghép

-GV viết vào bảng ôn

*Giới thiệu từ ứng dụng:

Đọc CN

ia – ua – ưa

Ghép các chữ ghi âm ở cột dọc với dòng ngang sao cho thích hợp để tạo thành vần

2 – 3 em đọc

mua mía ngựa tía

-Giáo viên giảng từ

-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc

trơn từ

-GV đọc mẫu

*Hoạt động 2:Viết bảng con:

- HD viết bảng: mùa dưa, ngựa tía

-Hướng dẫn cách viết GV giúp HS yếu

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-Đọc lại bảng ôn và từ ứng dụng

-Luyện đọc câu ứng dụng

-Treo tranh

-H: Bức tranh vẽ gì?

-Giới thiệu bài ứng dụng:

Gió lùa kẽ lá

Lá khẽ đu đưa

Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa

-Giáo viên giảng nội dung bài ứng dụng

Hướng dẫn học sinh nhận biết 1 số tiếng

có vần ua – ưa

-GV đọc mẫu

*Hoạt động 2: Kể chuyện: Khỉ và Rùa

-Giới thiệu câu chuyện

-GV kể chuyện lần 1

-GV kể chuyện lần 2 có tranh minh họa

-HDHS kể

->Ý nghĩa: Khi đã là bạn thân thì vui

buồn có nhau, nhớ đến nhau Chào hỏi lễ

phép là rất tốt, nhưng cũng cần chú ý

hoàn cảnh, tư thế của mình khi chào hỏi

*Hoạt động 3: Luyện viết vở

Học sinh gạch chân những tiếng có vần vừa ôn

Đánh vần, đọc từ

Cá nhân, lớp

Học sinh viết bảng con

Cá nhân, lớp

Bé đang nằm ngủ trên võng

-Nhắc lại ý nghĩa

Cá nhân, lớp

Viết vở tập viết

-Xem bài viết đẹp của bạn

HD hoùc sinh vieỏt tửứng doứng.

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

*Hoaùt ủoọng 4: HS ủoùc baứi trong SGK

-Giaựo vieõn giuựp ủụừ cho nhửừng em ủoùc

yeỏu

4 Cuỷng coỏ: Chụi troứ chụi tỡm tieỏng coự

vaàn vửứa oõn

5 Daởn doứ: Daởn hoùc sinh veà hoùc baứi.

Rỳt kinh nghiợ̀m:

………

………

Luyện Toán Phép cộng trong phạm vi 5 1 Mục tiêu - Củng cố, rốn luyợ̀n cỏc phộp cộng trong phạm vi 5 - HS tớnh thành thạo cỏc phộp tớnh trong phạm vi 5 So sánh các số trong phạm vi 5 2 Chuẩn bị - GV: Bảng phụ ghi bài 3 (2) 3 Các hoạt động dạy, học .Giới thiệu bài 2 Luyện tập Bài 1 (bài 3, sgk, trang 49) - Gọi hs nêu YC - YC hs tự làm bài - GV nhận xét - YC hs đọc thuộc các phép cộng trong phạm vi 5 *KL: Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 và đọc thuộc các phép cộng Bài 2 >, <, = ? 3 + 2 4 2 + 2 5

1 + 4 3 4 + 1 5

- Gọi hs nêu YC - YC hs tự làm bài - GV chấm, nhận xét *KL: Biết làm tính cộng trong phạm vi 4, 5 và so sánh số Bài 3 Đúng ghi đ, sai ghi s vào chỗ chấm 1 + 4 = 5

3 + 1 = 5

4 + 1 < 5

2 + 3 > 4

1 + 2 = 3

- GV treo bảng phụ, gọi hs nêu YC

- YC hs tính nhẩm

- Tổ chức cho hs thi làm bài theo N

- GV nhận xét tuyên dơng N thắng cuộc

*KL: Biết tính nhẩm các phép tính trong

2 HS nêu

- HS làm bảng con

- 4 hs làm bảng lớp

- HS đọc thuộc ( TB, Y )

- HS làm vở ô li

- 4 hs làm bảng lớp

- HS tính nhẩm CN

- HS thi làm bài theo 2 N (mỗi N 5 em)

- Cả lớp nhận xét

- Giúp học sinh đọc thành thạo bài ôn tập.

- Viết đúng, đẹp từ : ngựa tía, lúa mùa

- Nhận ra các tiếng có chứa vàn ia, ua, a trong câu ứng dụng

Bà chia quà cho cả nhà.

- YC hs đọc nhẩm và tìm tiếng có chứa vần ia,

ghi vần ia, ua, ưa

- Mời 3 N lên thi viết tiếng Nhóm nào tỡm được

nhiều tiếng, đỳng là N đú thắng cuộc

Thửự Tư ngaứy thaựng 10 naờm 2013

1 Mục tiêu

- Hoùc sinh ủoùc ủửụùc:oi, ai, nhà ngói, bé gái ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng dụng: ngà voi,

cái còi, gà mái, bài vở; Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

- Viết đợc: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chuỷ ủeà: sẻ, ri, bói cá, le le

II Chuẩn bị

- Hoùc sinh: Boọ ủoà duứng

III Các hoạt động dạy, học

2 Giới thiệu bài

- GV ghi bảng vần oi, ai và đọc mẫu

- Yêu cầu HS ghép tiếng ngói

H: Con vừa ghép đợc tiếng gì?

- YC hs nêu tên bài luyện nói

H: Tranh veừ con gỡ?

H: Em biết con chim nào trong các con vật

- Giúp học sinh đọc thành thạo bàiôi, ai

- Viết đúng, đẹp từ : ngà voi, bài vở

- Tìm đợc một số từ, câu có tiếng chứa vần oi, ai

- Làm đúng bài ở VBT

2 Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra.

- Các con vừa đợc học vần gì?

- YC hs đọc nhẩm bài ở sgk

- Gọi hs đọc

- GV theo dõi, sửa sai

- Tổ chức cho hs thi tìm từ, câu có tiếng chứa vần oi,

Bài 1: Gọi hs nêu YC

- YC hs quan sát tranh, đọc nhẩm các từ và nối từ

- Mời 2 N lên thi viết tiếng Nhóm nào tỡm được

nhiều tiếng, đỳng là N đú thắng cuộc

TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

-Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép cộng

-Giáo dục cho học sinh ham học toán làm bài tập đúng và trình bày bài sạch ,đẹp

II CHUẨN BỊ:

-Giáo viên: Sách, tranh

-Học sinh: Sách, bảng gắn

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

-Cho cả lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5

-Gọi học sinh nhận xét 2 phép tính

-1 em lên làm bài trên bảng

Bài 2: Tính theo hàng dọc, viết số thẳng với

các số ở trên

Bài 3: Tính:

-1 em sửa bài

*Hoạt động 2: Củng cố về so sánh số, biểu

thị tình huống trong tranh bằng phép tính

Bài 4: Điền dấu > < =

H: Muốn điền dấu ta phải làm gì trước?

Bài 5: Gắn 3 con mèo và 2 con mèo

-Gọi học sinh nêu đề toán, trả lời, phép tính

-Cho xem tranh Nêu đề bài

Làm vào bảng con

Làm bài vào vở

Lấy số thứ 1 cộng số thứ 2 và cộng sốthứ 3

Ta phải tính sau đó so sánh 2 bên để điền dấu.Làm theo yêu cầu của GV

Nêu đề bài: Có 3 con mèo và 2 con mèo Hỏi có tất cả mấy con mèo?

1 em trả lời Nêu phép tính:

Có 1 con chim và 4 con chim Hỏi có tất cả mấy con chim?