Giáo án cô tâm (1b) tuần 8 (năm học 2016 2017)

GV hướng dẫn HS làm từng bài tập rồi chữa.. BT1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm, làm bài tập và chữa bài.. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài tập.. - Biết làm tính cộng trong p

Trang 1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vị 3 và phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một hoặc hai phép cộng tính thích hợp

- H vận dụng làm BT 1,2 dòng 1 và BT 3 SGK

II.Đồ dùng day học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

ND- TGian Hoạt động của GV Họat động của HS 1.Khởi

động:(4-5phút)

2.Bài mới:

*HĐ1:Ôn kiến

thức:

(7-10)

*HĐ2:Luyện

tập:(10-15)

- GV gọi 2 HS lên bảng làm BT2

- GV nhận xét , chữa bài

- GV cho HS lấy các HV, HTG ở hộp đồ dùng rồi lập PT:

1+1= 3+1= 2+1=

1+3= 1+2= 2+2=

- GV yêu cầu HS đọc thuộc GV xoá dần và giúp HS ghi nhớ

->Giúp HS đọc thuộc bcộng3và 4

GV hướng dẫn HS làm từng bài tập rồi chữa

BT1: Hướng dẫn học sinh nêu cách làm, làm bài tập và chữa bài

->Giúp HS biết viết các số thẳng cột với nhau

BT2: Hướng dẫn HS nêu cách làm bài(Viết số thích hợp vào ô trống, chẳng hạn: Lấy 1 cộng 1 bằng 2, viết 2 vào ô trống,….)

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét chữa bài

->Giúp HS biết viết số thích hợp vào ô trống

- 2HS làm bảng lớp

- Lớp làm bảng con

HS thao tác và lập phép cộng trong phạm vi3 và phạm vi 4

- HS đọc CN, N, CL

- HS tự làm bài rồi nêu kết quả chữa bài

- 1 HS nêu cách làm

- CL làm vào vở

- HS quan sát tranh và nêu phép tính tương ứng

Trang 2

HĐ3:Củng cố,

dặn dò:(3-4)

BT3: GV nêu và hướng dẫn HS làm từng bài

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh

và nêu bài tập HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài

-> Giúp HS biết quan sát tranh và nêu được phép tính tương ứng

- GV nhận xét kết quả, ý thức

- Dặn HS về nhà xem lại các BT

- HS quan sát tranh và nêu BT

- HS tự làm bài vào vở

- HS quan sát tranh và yêu cầu của bài tập

- 1H lên bảng chữa bài

- Lắng nghe

TIẾNG VIỆT: ÂM / nh / ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 187)

Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2016

TIẾNG VIỆT: ÂM / o / ( Tiết 3,4)

TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5.H vận dụng làm đúng BT 1,2,4a SGK

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III Các HĐ dạy học:

ND-TGian Hoạt động của GV Họat động của HS 1.Khởi động:

( 4-5 phút)

2.Bài mới:

*HĐ1: Giới

thiệu phép

cộng, bảng

-GVgọi học sinh đọc bảng cộng 3 , 4

- GV nhận xét, đánh giá

- GV giới thiệu lần lượt các phép cộng trên mô hình thật, mỗi phép tính thao tác thực hiện qua 3 bước,

- 2 HS lên bảng đọc bảng cộng 3 và 4

- HS lấy vật mẫu HV, HTG trong hộp đồ dùng thao tác lập phép tính cộng trong phạm vi 5

Trang 3

cộng trong

phạm vi 5

(10-12 phút)

*HĐ2:Thực

hành:(10-15phút)

*HĐ3 Củng

cố, dặn dò:

(3-4)

tương tự như phép cộng trong phạm vi 3.4 + 1 = 5 3 + 2 = 5

1 + 4 = 5 2 + 3 = 5

- GV gọi HS đọc lại các phép cộng

-> Giúp HS nắm khái niệm bảng cộng trong phạm vi 5 và ghi nhớ công thức vừa học

* GV hướng dẫn HS thực hành làm bài tập và chữa

BT1 GV cho HS nêu yêu cầu bài tập và làm

BT2 GV nêu yêu cầu BT và hướng dẫn HS làm

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con

BT4 GV cho HS tự nêu cách làm

- GV hướng dẫn HS nhìn kết quả hai dòng đầu và làm theo mẫu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.- GV tự nhận xét chữa bài

-> Giúp HS vận dụng bảng cộng vào làm tính trong phạm vi 5

- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng

- Dặn học sinh về nhà học thuộc bảng công trong phạm vi 5

- Nhận xét giờ học

-HS đọc CN, nhóm, cả lớp

- HS nêu và làm bài tập 2

- HS nêu câu bài tập

- HS làm bài vào bảng con

- HS tự nêu yêu cầu bài tập vào vở

- 1 H chữa bài

- 2 đến 3 HS đọc bảng cộng

ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TUẦN 5 ( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1 )

Luật chinh tả âm/kh/

( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV Trang 23)

Trang 4

ÔN TOÁN : TUẦN 8 ( Tiết 1 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1)

Thứ tư , ngày 12 tháng 10năm 2016

TIẾNG VIỆT: ÂM / ô / ( Tiết 5,6)

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

II.Đồ dùng dạy học.

- Bộ đồ dùng dạy học Toán 1

III.Các hoạt động dạy học.

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động:

(4-5 phút)

2 Bài mới.

HĐ1: Ôn kiến

thức:(10-12

phút)

HĐ2 Luyện

tập.( 15-17

phút)

- GV gọi hai HS lên bảng đọc phiếu

- GV nhận xét, đánh giá

- GV cho HS lấy mô hình ở hộp thực hành, lập phép tính:

4 + 1 = ? 3 + 2 = ?

1 + 4 = ? 2 + 3 = ?

- GV gọi học sinh đọc thuộc từng phép tính

- HD HS làm từng BT rồi chữa

BT1 GV cho HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn cách làm bài, lưu ý: 2 + 3 = 3 + 2

BT2 Hướng dẫn HS làm T tự BT1

- Lưu ý hướng dẫn HS viết các số thẳng cột với nhau

- 3 đến 4 HS đọc phiếu theo yêu cầu của GV

- HS thao tác và lập phép cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4

- HS đọc CN, N, CL

HS tự làm bài rồi nêu kết quả chữa bài

- 1 HS nêu cách làm

- CL làm vào vở

Trang 5

HĐ3 Củng cố

dặn dò.(4-5

phút)

BT3 GV HD HS tự nêu cách tính

- Hướng dẫn HS tính qua hai bước

VD: 2 + 1 + 1 = 4

- Giúp HS nắm K/n tính qua 2 bước

BT5 Yêu cầu HS xem tranh, nêu

BT rồi viết phép tính tương ứng

VD: 4 + 1 = 5

-> Giúp HS biết cách nêu BT và viết phép tính phù hợp với tình huống

- GV chấm một số bài rồi nhận xét

- GV hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5

- HS tự làm vào vở -HS nêu cách tính

- HS thực hiện tính qua 2 bước

- Chữa bài

- HS quan sát tranh và nêu BT

- HS tự làm bài vào vở

- Thực hiện theo yêu cầu của

GV

Thứ năm , ngày 6 tháng 10 năm 2016

ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN TUẦN 5 ( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1 )

Ôn âm /ng /, /ngh /

( Hướng dẫn HS làm BT ở vở BT thực hành TV Trang 27)

TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG.

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Bước đầu nắm được: Phép cộng một số với số không cho kết quả là chính số đó Biết thực hành làm tính cộng trong trường hợp này

- Tập biểu thị t/h trong hình vẽ bằng một phép tính thích hợp H làm BT 1,2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

III Các HĐ dạy học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Khởi động: - GV y/c HS làm BT sau: - 2 HS lên bảng làm

Trang 6

(4-5 phút)

2 Bài mới.

HĐ1: Giới

thiệu phép

cộng một số

với 0:(10 -15)

HĐ2: Thực

hành.(14-15)

4 + 1 = ? 2 + 3 = ?

3 + 2 = ? 2 + 2 = ?

- GV nhận xét đánh giá

*Giới thiệu các phép cộng 3 + 0 = 3,

0 + 3 =3

- GV hướng dẫn HS quan sát hình

vẽ và nêu bài toán ( GV gợi ý HS nêu: “ 3 con chim thêm 0 con chim

là 3 con chim”; “ 3 cộng 0 bằng 3”)

- GV chốt và ghi bảng:

3 + 0 = 3 0 + 3 = 3

* GV hướng dẫn HS nêu thêm một

số phép cộng với 0

- GV chốt và ghi bảng:

3 + 0 = 0 + 3

2 + 0 = 0 + 2

4 + 0 = 0 + 4

- GV kết luận số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó, 0 cộng với

số nào cũng bằng chính số đó

GV HDHS làm từng BT rồi chữa

BT1 GV cho HS nêu y/c BT

- GV hướng dẫn và y/c HS tự làm vào vở

BT2 Gọi HS nêu y/c BT rồi tự làm vào bảng con

- GV lưu ý HS viết các số phải thẳng cột

BT3 GV y/c HS nêu y/c bài tập rồi

tự làm vào vở

- GV lưu ý phép tính: 0 + 0 = 0

- CL làm vào vở nháp

- HS quan sát và nêu bài toán theo yêu cầu

- HS đọc CN, CL

- HS quan sát hình vẽ và nêu phép tính tương ứng

- HS đọc CN, Nhóm, CL

- HS nêu y/c BT và tự làm vào vở

- 1 HS nêu y/c BT

- Cả lớp làm vào bảng con

- HS nêu y/c BT và tự làm vào vở

-HS kiểm tra chéo kết quả

Trang 7

HĐ3:Củng cố

dặn dò(4-5)

- GV y/c HS đổi chéo vở kiểm tra

- GV nhận xét, chữa chung

-> Giúp HS biết cách tính lập phép tính, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

- GV gọi HS đọc lại các phép tính

- GV nhận xét kết quả, ý thức

- 2 đến 3 HS đọc

TIẾNG VIỆT: ÂM / ơ / ( Tiết 7,8)

ÔN TOÁN : TUẦN 8 ( Tiết 2 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1)

Thứ sáu , ngày 13tháng 10 năm 2016

TIẾNG VIỆT: ÂM / p/ph / ( Tiết 9,10)

HĐTT: SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiêu:

- Giúp H nắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa làm được theo kế hoạch của lớp trong tuần qua Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới

- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình

II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III/ Nội dung và các bước tiến hành:

1.Ổn định tổ chức:

- Điểm danh xưng tên

- Kiểm tra vệ sinh cá nhân

- Hát bài hát truyền thống

2.Nhận xét sao tuần qua:

Trang 8

- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua

- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật,

vệ sinh cá nhân

- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt, nhắc nhỡ những em chưa tốt

- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm

3.Phổ biến hoạt động tuần tới:

- Ngoan, lễ phép với mọi người

- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	266,55 KB