1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

đề thi giáo viên giỏi cấp trường

4 554 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 65,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phòng Gd & Đt huyện kỳ sơnTrờng thcs dtbt chiêu lu đề thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng Môn toán thời gian : 90 phút Câu 1.. Thầy Cô hãy nêu các mức độ cần đạt đợc về kiến thức khi dạy

Trang 1

Phòng Gd & Đt huyện kỳ sơn

Trờng thcs dtbt chiêu lu

đề thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng

Môn toán

(thời gian : 90 phút)

Câu 1 Thầy ( Cô ) hãy nêu các mức độ cần đạt đợc về kiến thức khi dạy học môn toán

theo chuẩn KTKN

Câu 2 Thầy ( Cô ) hãy nêu mục tiêu khi dạy bài “ Nhân đa thức với đa thức “

Câu 3 giải bài toán bằng cách lập phơng trình

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó 3 đơn vị Nừu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 2 đơn vị thì đợc phân số mới bằng Tìm phân số ban đầu?

Câu 4 Ruựt goùn bieồu thửực

Câu 5 Cho ủửụứng troứn (O) coự baựn kớnh 8 cm Goùi AB vaứ CD laứ hai ủửụứng kớnh

vuoõng goực cuỷa (O) vaứ M laứ ủieồm treõn ủoaùn OA sao cho : OM = 6 cm

2 Keỷ ủửụứng troứn (I) ủửụứng kớnh OC ẹửụứng thaỳng CM caột caực ủửụứng troứn (I) vaứ

(O) laàn lửụùt taùi E vaứ F Chửựng minh IE // OF.

-o0o -Phòng Gd & Đt huyện kỳ sơn

Trờng thcs dtbt chiêu lu

đề thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng

Môn toán

(thời gian : 90 phút)

Câu 1 Thầy ( Cô ) hãy nêu các mức độ cần đạt đợc về kiến thức khi dạy học môn toán

theo chuẩn KTKN

Câu 2 Thầy ( Cô ) hãy nêu mục tiêu khi dạy bài “ Nhân đa thức với đa thức “

Câu 3 giải bài toán bằng cách lập phơng trình

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó 3 đơn vị Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 2 đơn vị thì đợc phân số mới bằng Tìm phân số ban đầu?

Câu 4 Ruựt goùn bieồu thửực

Câu 5 Cho ủửụứng troứn (O) coự baựn kớnh 8 cm Goùi AB vaứ CD laứ hai ủửụứng kớnh

vuoõng goực cuỷa (O) vaứ M laứ ủieồm treõn ủoaùn OA sao cho : OM = 6 cm

4 Keỷ ủửụứng troứn (I) ủửụứng kớnh OC ẹửụứng thaỳng CM caột caực ủửụứng troứn (I) vaứ

(O) laàn lửụùt taùi E vaứ F Chửựng minh IE // OF.

Đáp án Thi GVDG Trờng

Trang 2

Bài 4: Đưa về được : ( ) ( )

x

1,0

= 2 . 4

4 2

x x

− 0,5

= x 0,5

Bài 5

C

E I

A M O B 0,25 F

D

Tính được : MC = MO2 +OC2

= 6 2 + 8 2 = 10 0,5

MD = 10

P MCD= MC + MD + CD = 36 cm 0,5 Chứng minh được EI là đường trung bình ∆COF 0,25 Suy ra IE // OF 0,5

Trang 3

Phòng Gd & Đt huyện kỳ sơn

Trờng thcs dtbt chiêu lu

đề thi học sinh giỏi cấp trờng

Môn toán 8

(thời gian : 60 phút)

Câu 1 Giải các phơng trình sau

a/ (x+3)(2x-5) = 0

b/ = 1 +

c/ +2x = 2( x+1)

Câu 2 giải bài toán bằng cách lập phơng trình

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó 3 đơn vị Nừu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 2 đơn vị thì đợc phân số mới bằng Tìm phân số ban đầu?

Câu 3 Cho tam giác ABC có BC=12cm.Gọi E,F,H lần lợt là trung điểm của các cạnh

AB,BC,CA Chứng minh:

a/ AEFH là hình bình hành

b/ Tìm điều kiện của tam giác ABC để AEFH là hình chữ nhật

-o0o -Phòng Gd & Đt huyện kỳ sơn

Trờng thcs dtbt chiêu lu

đề thi học sinh giỏi cấp trờng

Môn toán 6

Trang 4

(thời gian : 60 phút)

Câu 1 a/ Nêu các bớc quy đồng mẫu nhiều phân số

b/ Quy đồng các phân số sau: ; ;

Câu 2 So sánh các phân số sau:

a/ và b/ và

Câu 3 Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài km Chiều rộng km

a/ Tính diện tích của khu đất

b/ Tính chu vi của khu đất

c/ chiều dài hơn chiều rộng bao nhiêu km

Câu 4 Vẽ ba tia OA,OB,OC sao cho OA nằm giữa 2 tia còn lại biết ∠ BOA = 450 ; ∠

Ngày đăng: 10/02/2015, 20:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w